當前位置:育文網>小學>小學數(shù)學> 小學數(shù)學邏輯培養(yǎng)的四大技巧

小學數(shù)學邏輯培養(yǎng)的四大技巧

時間:2022-03-20 04:57:42 小學數(shù)學 我要投稿
  • 相關推薦

小學數(shù)學邏輯培養(yǎng)的四大技巧

  1、重視計算

小學數(shù)學邏輯培養(yǎng)的四大技巧

  數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習,是最基本的。

  不識字,語文讀不好,計算差,數(shù)學同樣學不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材 對計算的重視度不高,練習量比較少,導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。

  家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內能只能做完 20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。

  2、重視生活中的數(shù)學

  其實數(shù)學的學習對生活的影響很大,提供 很多的幫助。

  例如買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學。你可以在生活中,有意識的跟孩子提數(shù)學問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果 5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。

  別小看這些,在小學數(shù)學學習中,解決問題占的分數(shù)是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來 列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。

  3、適當學奧數(shù)

  大家不妨這么來看待數(shù)學和奧數(shù):

  1)課程內的數(shù)學:是每天的飯菜,保證生存所需。

  2)基礎奧數(shù):是每周的運動,保證身體健康。

  3)競賽奧數(shù):是專業(yè)的運動,目標是奪金。

  其實很多的所謂奧數(shù)題,它并不難,只是教你從另外一角度看問題,跳出書本的方法解決問題,豐富孩子的知識面,當然,你不要要求你的孩子必須要拿獎,給他過多的壓力,會使他討厭學。

  4、別吝嗇你的表揚

  表揚的作用大得超乎你想象,很多小孩剛開始都討厭數(shù)學,覺得它好難,但當他有一點成績,得到你的表揚,你會看到他在數(shù)學學習上的突飛猛進。

  每個人都喜歡聽到別人的贊揚,孩子更是,哪怕一點點的進步,比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘,都能表揚。

  為孩子打好中學階段的數(shù)學基礎可以在小學學習中注重這兩方面能力的培養(yǎng):

  1、畫圖解題的能力

  不要小看畫圖,它能化抽象為直觀,幫助學生理解題意,這是一種很好的學習方法,但很可惜,我們課本中沒有注重畫圖的教學。特別是奧數(shù)中,圖能化繁為簡,直觀找到解題的突破口。

  2、解方程的能力

  小升初中的大部分解決問題都能用解方程來解答,而且初中的數(shù)學,很不贊成用算術解,幾乎都用方程解,而小學課本中的解方程是很簡單,根本是不夠用的,家長可以教孩子難點的解方程,對孩子的難題解答很有幫助。

  另外在平時生活學習中可以還孩子玩玩和數(shù)學有關的游戲,數(shù)獨很適合給小學生培養(yǎng)對數(shù)字的感覺,而且數(shù)獨有很強的邏輯性很適合小學生。很多數(shù)字謎的題目都運用到數(shù)獨的能力。

【小學數(shù)學邏輯培養(yǎng)的四大技巧】相關文章:

培養(yǎng)小學生數(shù)學的11-02

小學數(shù)學興趣的培養(yǎng)方法09-23

小學數(shù)學計算能力的培養(yǎng)方法09-23

在小學數(shù)學培養(yǎng)工作總結11-09

小學數(shù)學課堂提問技巧09-23

小學數(shù)學教學技巧最新資料12-28

培養(yǎng)小學生數(shù)學的15篇11-03

培養(yǎng)小學生數(shù)學的精選15篇11-04

培養(yǎng)小學生數(shù)學的(15篇)11-03

小學數(shù)學教學心得:數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)06-17