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最新小學(xué)四年級(jí)語文閱讀寫作技巧
最新小學(xué)四年級(jí)語文閱讀寫作技巧1
一、閱讀理解的要求
小學(xué)階段的語文閱讀，主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累、對(duì)文章的理解能力和語言表達(dá)能力，是小學(xué)語文考試的重難點(diǎn)。實(shí)際上，小學(xué)語文的閱讀題是與小學(xué)生的理解能力相適應(yīng)的，文章及其體型本身并不難。很多同學(xué)之所以不會(huì)做語文閱讀，并不是因?yàn)槲恼伦x不懂，而是因?yàn)闆]有掌握科學(xué)的閱讀方法、答題形式，缺乏對(duì)語言文字的分析、理解、綜合歸納等能力。
二、解題方法和步驟
現(xiàn)代文閱讀有一個(gè)最基本的答題思路，那就是，嚴(yán)格依照原文意思來組織語言答題。要特別注意，根據(jù)問題找到對(duì)應(yīng)的原文，答題要有依據(jù)，千萬不能憑想象隨便亂說。
1.通讀文章，理解基本意思
閱讀材料主要用來測試同學(xué)們的閱讀速度、理解能力和記憶能力。通常閱讀一篇文章，第一遍需要通讀、速讀，重點(diǎn)理解文章的體裁、結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、思想情感等。答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。
在閱讀方法時(shí)，建議大家用“順讀法”，就是先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案。這種閱讀方法是最基礎(chǔ)的閱讀方法，如果采用“倒讀法”，部分學(xué)生可能會(huì)只讀與問題相關(guān)的部分，不注重全文的理解，因而可能沒有讀懂文章。閱讀能力就沒有得到應(yīng)有的訓(xùn)練。
2.讀懂題目，把握答題要點(diǎn)
所謂“讀懂題目”，就是讀懂閱讀材料后面的題目，理解題目所問的問題與答題要求，明白答題要點(diǎn)。很多同學(xué)在做閱讀時(shí)，經(jīng)常答非所問，就是因?yàn)闆]有把握答題要點(diǎn)。
通過讀題目，我們可以獲得很多信息。比如，題目問“哪些方面”，答題時(shí)就不能只答一點(diǎn);題目問“表達(dá)方式”，答題時(shí)就不能寫成修辭手法;題目說“請(qǐng)簡要概括”，答題時(shí)就要注意語言簡潔明了;題目問“你覺得”或“談?wù)勀愕目捶ā�，我們就要明白這類題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，可以多寫些，言之成理即可。
3.根據(jù)問題，找出原文
在讀懂題目的基礎(chǔ)上，我們就要根據(jù)題目的要求，在材料中找到相關(guān)的語句或段落，同學(xué)們可在這些地方做上記號(hào)。找到與題目相關(guān)的原文之后，我們就能夠確定答題的閱讀范圍和要點(diǎn)。在找原文時(shí)，需要大家對(duì)材料進(jìn)行第二次閱讀，這次閱讀就需要有針對(duì)性，要能夠根據(jù)問題，準(zhǔn)確找到原文。
在找原文時(shí)，注意原文與問題可能直接相關(guān)，也可能間接相關(guān)。直接相關(guān)的`原文很好找，間接相關(guān)的原文相對(duì)比較難。事實(shí)上，閱讀題目都是根據(jù)文章設(shè)計(jì)的。所以，一般而言，任何問題都可以在材料中定位出原文來。遇到不好找的情況，我們就要特別注意找出間接相關(guān)的原文：可能是在很細(xì)微的地方，比如關(guān)鍵的字眼、詞語，或者比較零散的幾句話;也可能是在文章的整體上，這就需要我們對(duì)其進(jìn)行概括、歸納。
4.根據(jù)原文，組織答案
找到與問題相關(guān)的原文之后，我們就要組織語言作答了。有些題目要求用原文的話來回答，或者我們可以找到與題目直接相關(guān)的原文時(shí)，我們就可以把原文寫上去。如果我們找出的原文是與題目間接相關(guān)時(shí)，就需要我們對(duì)這些原文做較大的改動(dòng)，可以把關(guān)鍵的字眼、詞匯、語句，剪切、拼貼起來，或者稍加概括，組織成答案。
回答問題時(shí)要力求做到以下幾點(diǎn)：1、根據(jù)原文來回答，千萬不能隨意發(fā)揮。同學(xué)們要在材料上找到原話，找到依據(jù)，不能憑空瞎說;2、言之成理，不能亂答。3、盡量把空格答滿，寫多些。4、語言注意簡潔明了，不要重復(fù)羅嗦，不得要領(lǐng)。
最新小學(xué)四年級(jí)語文閱讀寫作技巧2
按事情發(fā)展次序?qū)懯?/p>
1、圍繞一個(gè)意思去寫，要把步驟交待明確。
2、可以運(yùn)用“先、然后、接下來、最后”等關(guān)聯(lián)詞語。
3、還可以抓細(xì)節(jié)、抓動(dòng)作使文章更活潑。
按方位的變更寫景
1、我們看到的景物不是靜止不動(dòng)的一個(gè)畫面，沒有一個(gè)單純的景物，我們要注意方位的變更要交待明確。
2、寫各處的景物要抓住特色。
3、注意詳略得當(dāng)。
動(dòng)靜結(jié)合寫植物
1、文中不但要有靜態(tài)描寫，還要有動(dòng)態(tài)的陪襯，這樣形象才活潑。
2、運(yùn)用適當(dāng)?shù)男稳菰~，如：ABB、ABAB、AABB式。
3、運(yùn)用適當(dāng)?shù)?數(shù)量詞，如：一根根、一朵朵、一條條等。
抓住特色寫動(dòng)物
1、描寫動(dòng)物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。
2、描寫動(dòng)物的外形要按次序。
3、可以運(yùn)用比方、擬人的寫作手段。
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