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幼兒園小班撕貼畫《多變的樹葉》

時(shí)間:2024-03-07 07:40:04 教案 我要投稿
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幼兒園小班撕貼畫《多變的樹葉》

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園小班撕貼畫《多變的樹葉》

  1、根據(jù)要求進(jìn)行美工創(chuàng)作。

  2、通過美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)運(yùn)用手部小肌肉進(jìn)行"撕、貼"活動(dòng)。

  3、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色和特征,培養(yǎng)孩子的觀察力。

  4、培養(yǎng)幼兒的耐心以及對(duì)美術(shù)的興趣和對(duì)美的感受。

  5、能對(duì)不同色彩產(chǎn)生興趣和探究的欲望;活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、不同樹葉圖片若干張,教師示范作品一幅。

  2、樹葉簡筆搞每人一張。

  3、綠色、棕色、紅色、黃色美工紙若干。

  4、固體膠每人一瓶,鉛筆或彩筆每人一支。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  教師出示樹葉圖片,引導(dǎo)幼兒說出是什么、什么形狀和顏色。(讓幼兒仔細(xì)觀察,鼓勵(lì)幼兒大膽的回答)。

  教師:小朋友們說說樹葉好看嗎?幼兒回答:好看。

  教師:小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)?幼兒回來:冬季。

  教師:通過給"樹媽媽"穿衣服的故事讓幼兒動(dòng)手做樹葉。

  教師:大家想不想把它做出來呢?今天,老師就來和小朋友們一起來做樹葉。

  二、欣賞作品

  1、出示教師示范作品,讓幼兒欣賞。

  2、說說示范畫與以往見到的畫有什么不同。

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,大膽敘述。

  小結(jié):這幅畫是用有顏色的碎紙拼湊而成的樹葉。

  3、引入主題。今天老師要教小朋友創(chuàng)作撕貼畫。

  三、動(dòng)手操作

  1、教師邊示范邊講解。

  講清楚方法:用手仔細(xì),慢慢的把手工紙撕成不規(guī)則的小紙片,然后在畫有簡筆樹葉的紙上進(jìn)行粘貼。

  2、為每個(gè)幼兒發(fā)美工紙及固體膠,鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

  3、教師巡回指導(dǎo)。對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力較差的幼兒,教師要多進(jìn)行輔導(dǎo)。

  四、作業(yè)展示、分享成果

  1、將幼兒的作品展示出來,大家一起欣賞。

  教師:小朋友們創(chuàng)作的畫非常美麗,老師非常喜歡。

  2、讓愿意介紹自己作品的小朋友來講講,鼓勵(lì)每一位幼兒都來說一說自己的作品。

  活動(dòng)延伸鼓勵(lì)孩子們回到家后,讓爸爸媽媽幫助自己給這幅撕貼畫鑲上框,使它更加漂亮。

  反思:

  在這個(gè)活動(dòng)中,既練習(xí)了幼兒的觀察力和對(duì)顏色的敏銳度,又鍛煉了幼兒進(jìn)行"撕、貼"的能力和耐心。通過這個(gè)活動(dòng),我不僅讓幼兒學(xué)會(huì)一種新的美術(shù)技巧,更重要的是讓幼兒在幼兒進(jìn)行創(chuàng)作的過程中,既發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)造力,又讓他們學(xué)會(huì)了與同伴分享勞動(dòng)成果及快樂。教會(huì)了幼兒學(xué)會(huì)撕貼畫的技能,發(fā)展了他們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。

  在這節(jié)活動(dòng)中,導(dǎo)入環(huán)節(jié)比較好,通過給"樹媽媽"穿新衣的方式激起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在欣賞范畫環(huán)節(jié)中,教師的作品能夠很好的吸引幼兒的注意力,讓幼兒有自己創(chuàng)作的欲望。在幼兒自由創(chuàng)作的環(huán)節(jié)中,幼兒的積極性很高,他們都能用碎紙貼畫,而且粘貼的還可以。在撕畫的環(huán)節(jié)中,幼兒的興趣很濃厚,他們很樂意自己動(dòng)手去操作,個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力較差,需要老師去輔導(dǎo)。

  我覺得在這節(jié)活動(dòng)中,我的節(jié)奏沒有把握好,有的環(huán)節(jié)時(shí)間過長,有些拖拉。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己的作品,有的幼兒敘述的語言不是很連貫。所以在以后的活動(dòng)中,還要多注意幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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