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幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-11 12:54:51 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

  一、本班教師介紹

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

  本班共有三位老師,李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,全心全意地對(duì)待每一位幼兒。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  2、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)園本課程研究,形成本園課程基礎(chǔ)。

  三、具體工作:

  (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  隨著幼教改革的不斷深入,教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是,由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái),對(duì)于幼兒園的專業(yè)理論比較欠缺。

  新的“活動(dòng)論”不僅僅是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)展,同時(shí)也啟發(fā)我們利用各種活動(dòng)的開展,促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  1、幼教中心組活動(dòng)。幼教中心教研組的每次活動(dòng),都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識(shí),以此提高教師們的專業(yè)知識(shí)水平,讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期,幼教組將以行動(dòng)研究的方式,引導(dǎo)全體教師參與活動(dòng)。努力用這種方式提高教師們的專業(yè)理論水平,為教育實(shí)踐行為打下良好的基礎(chǔ),讓教師形成的教育理念在不斷的教育實(shí)踐中驗(yàn)證、提高。

  2、園本教研組活動(dòng)。園本教研組繼續(xù)以“科學(xué)領(lǐng)域”集中教育活動(dòng)為研究重點(diǎn),引導(dǎo)全園老師在預(yù)設(shè)活動(dòng)外,創(chuàng)新的開展“生成活動(dòng)“研究。以此,提高老師們創(chuàng)新工作的能力,為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),要引導(dǎo)我園的老師們向?qū)<倚偷挠變航處煼较虬l(fā)展。

  3、幫帶活動(dòng)。堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng),發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),在互幫互助中共同提高,以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程。同時(shí),也為培養(yǎng)老師們的自信心,制造了良好的氛圍,更為老師們提供了一個(gè)表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。

  4、園本培訓(xùn)活動(dòng)。每年的園本培訓(xùn)活動(dòng),我園都針對(duì)在教育教學(xué)實(shí)踐中,老師們的專業(yè)技能欠缺的方面入手,緊緊圍繞提高老師的專業(yè)素養(yǎng),開展多種形式的活動(dòng),以切實(shí)有效的方法來(lái)提高老師的教育教學(xué)技能技巧。

  另外,積極鼓勵(lì)老師們自學(xué),以形成我園的骨干力量。還利用各種活動(dòng)積極培養(yǎng)老師的各種能力,例如:幼教中心組改變了組長(zhǎng)任主持人的教研形式,引導(dǎo)個(gè)別老師介入主持教研工作,以提高部分老師的組織能力,也為今后更大力度的開展各項(xiàng)教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  從現(xiàn)狀分析看,我園的骨干老師較少,29名正式教職工只有4名骨干老師,骨干帶整體的力量相對(duì)較弱。因此,我園力爭(zhēng)在本學(xué)期培養(yǎng)2名后備骨干老師成為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,另外培養(yǎng)4名老師成為后備骨干老師。

 。ǘ┲鸩酵晟平虒W(xué)常規(guī)制度,努力提高保教質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

  我園的保教常規(guī)制度在一定程度上規(guī)范了老師教育教學(xué)行為,也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據(jù)。本學(xué)期,我園將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)保教常規(guī)制度,讓各項(xiàng)要求在老師的心里扎根,引導(dǎo)老師們?cè)谶M(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,以制度為根本,具體指導(dǎo)其教育行為。檢查人員也將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

  2、努力貫徹落實(shí)《綱要》,完善保教常規(guī)制度。

  本學(xué)期我園繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)的管理制度,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中,進(jìn)一步對(duì)我園的保教常規(guī)制度進(jìn)行了思考,制訂出更符合本園實(shí)際情況的各項(xiàng)檢查的標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)我園的良好發(fā)展。

  3、保教常規(guī)檢查的“三重”:

  ①重備課——備好課是上好課的前提。我園在開展集體備課活動(dòng)中,對(duì)老師的備課任務(wù)進(jìn)行了分工,這主要是為形成我園的園本課程作好準(zhǔn)備。在日常教育教學(xué)中,重視老師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意見反饋,找出實(shí)踐活動(dòng)中的問(wèn)題,引導(dǎo)老師們從我園的實(shí)際情況出發(fā),利用自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)開展教育教學(xué)活動(dòng)。

  ②重實(shí)踐——幼兒園的保教質(zhì)量是中心環(huán)節(jié)。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)是保障幼兒良好發(fā)展的基礎(chǔ),在老師們積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中發(fā)展的過(guò)程中,我們更關(guān)注老師對(duì)實(shí)施預(yù)設(shè)活動(dòng)的反思。這也是要形成我園的園本課程的關(guān)鍵,不斷的發(fā)展在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題,找出解決問(wèn)題的切實(shí)有效的辦法,提高保教質(zhì)量。

 、壑貏(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵!毒V要》鼓勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)新的開展好各項(xiàng)工作,我園鼓勵(lì)老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),在完成預(yù)設(shè)活動(dòng)的同時(shí),有自己的“生成活動(dòng)”。在用別人的活動(dòng)設(shè)計(jì)的同時(shí),有自己的創(chuàng)新點(diǎn)。我園的園本教研用科學(xué)領(lǐng)域作引子,引導(dǎo)老師們加強(qiáng)對(duì)“生成課程”的研究。

 。ㄈ┘訌(qiáng)園本課程研究,形成本園課程基礎(chǔ)。

  我園在去年已經(jīng)在嘗試形成有自身特點(diǎn)的園本課程,本學(xué)期,我園繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)園本課程的開發(fā)研究,形成本園課程的基礎(chǔ)。

  我園是采用的重慶市幼兒園的課程教材,老師們?cè)陂_展活動(dòng)的過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了此課程一定程度上不能滿足我園的發(fā)展。因此,我園一年內(nèi)用集體備課的形式,將課程的所有活動(dòng)進(jìn)行了歸納。本學(xué)期,我園繼續(xù)整理這些活動(dòng)方案,并找出形成我園園本課程的新思路,根據(jù)主題找出“預(yù)設(shè)活動(dòng)”與“生成活動(dòng)”中的聯(lián)系,找出活動(dòng)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系,為形成本園課程打下基礎(chǔ)。

  三、本學(xué)期主要活動(dòng):

 。ㄒ唬1、3月:

  1、美術(shù)作品展——3月27日到3月31日為美術(shù)展周

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——3月20日到3月24日為環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比周

  3、家長(zhǎng)開放日——中心園于3月30、31日兩天開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng);分園于3月31日開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

 。ǘ2、4月:場(chǎng)鎮(zhèn)宣傳活動(dòng)

 。ㄈ3、5月:慶六一游園活動(dòng)、文藝表演活動(dòng)

 。ㄋ模4、6月:幼兒評(píng)價(jià)工作

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