“遇見”小學作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的“遇見”小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“遇見”小學作文1
秋夜,眼看一場暴雨就要來臨,床旁的風鈴在不停地轉(zhuǎn)著圈。
“嘀嗒,嘀嗒……”
急促又緩慢的雨聲,我拖著睡衣跑到窗前。在被雨滴親吻的窗戶外,遠遠地,漸漸地,有一個高大的背影……我的視線模糊了,在清晰又明亮的月色里,我又回到了最初的夢鄉(xiāng)。
雨一直下到早晨,露珠還在葉尖打轉(zhuǎn)時,我就已經(jīng)開始呼吸這場甘露后的芬芳了。我呆立在夜晚的窗前,迷?仗摰囊曇坝峙c遠方的晨光交聚?墒沁@茫然之間出現(xiàn)了秋色,出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線,“是——彩虹!”
在這段時間里,我已經(jīng)很久沒有見到這樣美的彩虹了,所以我異常激動。在隱隱約約的云層再次遇見了它,永遠只散發(fā)出七種光芒,永遠只在纖細的`雨之后出現(xiàn),誰也無法在它那兒得到一點點貪婪。
在匯聚的光線中,他好像與地面相連,架起了一座美麗的天橋,在我的視線里,他已永遠進入我的瞳孔。忽然,腦海里的一句話浮現(xiàn):“經(jīng)歷了風雨,總會見到彩虹!蔽蚁脒@句話體現(xiàn)的正是現(xiàn)在的這副模樣。
不知不覺中,我已站了半小時,也不知什么時候,媽媽也與我佇立了很久,當我還想再飽覽的時候,彩色便在轉(zhuǎn)眼間跳出了我放松的眼神,消失在濃密又熟悉的悠悠白云之中。
那一刻我停止了腦中的幻想,踱步了一會之后,我閉上眼,享受這最后幾秒屬于我的寂靜。
我沒有想到,在這個安靜清晨我遇見了另一個彩虹,遇見了另一個自己。
“遇見”小學作文2
我是一名物理學家,研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發(fā)現(xiàn)只要將物體的速度加速到超越光速,從理論上來講就可以穿越時空。于是我借用了隔壁單位的粒子對撞機,將它開到了最大功率……
一個粒子的確被加速到了超光速,但是,我明白,一個粒子而已,什么都不會造成的。正當我這么想時,我感覺到一個冰冷的物體碰上了我的后腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來:”現(xiàn)在是什么時代?”我充滿恐懼的的回答道:”公元兩千一百一十四年……””很好,還來得及!蔽腋杏X到我后腦上的`冰涼觸感消失了,但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道:”那個……請問你是……””你沒必要知道我的名字,你只需要知道,我來自公元四零三二年,那里,只有一個富人,其余的人,包括我也都是窮人。。”我難以置信的說道:”但是這不可能!即使是資本主義也需要一定數(shù)量的有產(chǎn)階級才能維持下去!””這個理論放在你們這會兒是沒有問題的,但是,窮人想要上升到一定的高度,唯一的方法就是學習,在我們那里,已經(jīng)有了一種技術(shù),可以直接將知識灌輸?shù)饺说哪X中。當然,這項技術(shù)很昂貴,只有少部分極為有錢的人才能負擔得起。正是這種技術(shù),直接壟斷了教育。富人不再需要去學習便能知曉萬物,而可憐的窮人呢?因為負擔不起這種技術(shù)的費用,儼然與富人已不再是同一物種。正因為這種該死的技術(shù),窮人越來越多,最終,只有一個人成功的從”智人”進化到了”智神”。我能在這里呆的時間不多了,你一定要記住后輩們的教訓,絕對不能讓這種技術(shù)出現(xiàn)!闭f完這句話,這個我未曾謀面,甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
“遇見”小學作文3
宇宙那么大,一個人就如同一顆星,在這浩大的宇宙里,相遇的幾率又能有多大?一生的時間,又能記住多少顆星星?可是在這片星海里,我唯獨記住了那顆星,那可閃爍著奇異光芒的星星。
我和她——那顆星星的相遇始于一個夏天,一個起初并不令人愉悅的補習班。
第一天來到這里時,我一推開教室的門,凝視著相貌各異的`十幾張臉,孤獨就一點一點開始漫上我的心頭。
上課,我拿到試題,就努力地想要拋開孤獨,努力用題目來填塞我寂寞的心。心卻越來越空虛。
在孤獨快要填滿我的心的時候,那顆星出現(xiàn)在了我的生命中。
我的位置調(diào)到了她——那顆星星的身邊。她不懼生,一見到我,就笑著與我打招呼:“嗨!”我一愣,也笑著回應了她。
我不善言語,她卻總是講些有趣的笑話給我聽:“有一天……”“在一個夜晚……”“有一個人……”我聽得津津有味。心中的寂寞一掃而光,因為這顆星星的奇異光芒。
一天,兩天,三天……每一天,都有枯燥的題目,可是在她的陪伴下,再枯燥、再無趣的食物,也都變得生動有趣起來了。
可是這顆星星,卻沒有伴我走到補習班的終點:就在最后兩天,她要出去旅游了。我有些沮喪,孤寂又漫過我的心頭。
她沒有說什么,就這樣輕輕地走過我的生活,正如她悄悄地來到我的生命中。
宇宙很大,又有多少星星能夠重逢?我卻貪婪地想再次看到你的身影,看到你那奇異的光芒。
“遇見”小學作文4
在我們十幾年的學習生涯里,總會遇到那么一兩個好老師。我們對好老師的定義分為兩種:一種是這個老師會讓你變成他,像他一樣優(yōu)秀,另外一種是按照學生自己的個性,你去越走越遠,而他只為你拉好那根紅線。簡而言之,第一種是以身作則的老師,第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師,他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學習二十六個英語字母時,我覺著英語對我來說簡直是易如反掌,可是到后來,慢慢地要學習單詞和句子,我突然無法適應英語老師講的.課,甚至可以說根本聽不懂。其實自己內(nèi)心是無比的想學好英語的,但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩,所以遇到什么難題也不會去問老師和同學。久而久之,英語老師從平時的課堂提問中發(fā)現(xiàn)了我的問題。下課后老師把我叫到辦公室,并且把椅子搬過來讓我坐下。他問我:“啊晨,你喜歡學英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜,繼續(xù)問道“為什么”“長大以后我想出國旅游”“很好啊,老師想和你一起把英語學好,可以嗎?”我將信將疑的問,“真的嗎?”“當然,老師從不騙人”。
從那天之后,每天放學,老師都會留在課室教我英語,他會用適合我的方法引導我學習,使我感覺學英語是一件非常簡單的事。幾個月后,我不用英語老師給我課后輔導也能在課堂上聽懂他講的課了。
感謝我的英語老師為我學習英語扎下穩(wěn)固的基礎 ;感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學習英語;感謝我的英語老師使我的英語成績到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
“遇見”小學作文5
我,以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始,我的學習成績在班級中一直不是很穩(wěn)定,甚至有時候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學雖然學習成績不是很好,不過他們還有別的一些特長,比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當想到這些讓我更加沒有了自信。
大概從三年級開始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學回家寫完作業(yè),一有時間我就看我喜歡的書籍。每個周末,媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書,讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的'保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動,通過這個活動我有許多的習作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊,并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學校的“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進。
認識閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩,閱讀將繼續(xù)陪伴我成長。閱讀,讓我遇見了更好的自己。
“遇見”小學作文6
上一次歸家,是今年過年的時候。
家里習慣早早地吃晚飯,那天也不例外。隨父母到房間吃吃零食話話家常,我也回房睡了。說睡了,也只不過是在床上舒服地躺著罷了,翻來覆去,毫無睡意,起身翻看以前的書和老相片,看著看著……感覺肚子有些餓,一看,近零點了。正想著找些吃的來。此時,響起了輕輕的敲門聲,“女兒,吃宵夜了!蔽铱觳阶呷ラ_門,看見爸爸站在門口,穿著秋褲,上身披了一件大衣,手里端著一碗熱騰騰的'面!鞍郑趺催@么晚?”我心疼極了,也感動極了!拔覄傊蟮碾u蛋面,快趁熱吃了!卑职终f。我接過來“爸,你趕緊回房間,這兒冷”。
送爸爸回到房去,媽媽在被窩里,精神得很,見我進來就說趕緊吃面吧。我知道,爸媽的被窩裝滿了許許多多的惦念,又怎能熟熟地睡去?媽媽一定在半睡半醒之間,多次問爸爸,時間到了嗎?女兒肚子餓呢!
只是因為,今天閑聊的時候,跟父母提到平時的習慣:晚飯吃得早,就想吃夜宵。
一碗雞蛋面,勝過多少玉盤珍饈、饕餮大餐,每一根面條里都揉進了爸媽的關心和牽掛,每一滴湯水都灌進父母愛的滋潤與源泉。
被強大的幸福感籠罩了過后,我的心微微疼痛。今日的父母已經(jīng)銀絲滿首,無數(shù)個分離的日子,我不能承歡漆下,而這短短的十幾天,消縱即逝,我要怎么做才能夠補償不在你們身邊的疏遠與隔離?
“遇見”小學作文7
上個星期五放學回到家,我遇見了一個陌生人,在我們家的餐桌上多了一個年輕的阿姨。她坐在媽媽曾經(jīng)坐的那個位置上。爸爸讓我叫她媽媽。我沒有叫媽媽,只是禮貌地喊了一聲“阿姨好!睜敔斈棠堂α艘淮笞雷硬,還擺上了紅酒。我心里知道這是在招待爸爸的新老婆。我很不開心,對桌上的菜我一點興趣也沒有,三下五除二地吃過了飯,就去自己的房間寫作業(yè)了。
我坐在自己的寫字臺前,拿出作業(yè)本,可我一個字也沒有寫。我在想自己的媽媽了。自從媽媽離開爸爸去了很遠的貴陽,再也沒有回來過。我想她時只能打電話跟她說說話。現(xiàn)在爸爸有了新老婆,媽媽就更不可能回來看我了。想到這些我的.心里痛苦極了。
外面的餐桌上有說有笑,我卻在默默流淚。大概是他們吃過了,爸爸推們進來,坐在我身邊,用他的大手摸著我的頭問:“兒子,怎么啦?是不是讓你叫阿姨媽媽不習慣?”
“不習慣就不叫,那就叫我阿姨好了。不過我還是會對你好的!边@時新媽媽也進來說道。隨后他從一個包里拿出一部才買的Small computer遞給我:“這是送給你的。還有這件羽絨服,試試看吧!睜敔斈棠淘谝慌哉f:“還不說謝謝媽媽!”我很不情愿地從嘴里擠出“謝謝。”新媽媽高興得抱抱我?晌乙稽c也高興不起來。
晚上睡覺,我夢到了自己的媽媽和爸爸坐在一起,我們一家在一張餐桌上吃飯。媽媽不停地給我往碗里夾菜……
“遇見”小學作文8
校園內(nèi),伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠去,才知道是學生們放學了。伴隨著丁香花的花香彌漫,剛剛幫完李老師的六(5)班班長王寒冰漫步在學校的小路上;突然,他聽見了一陣嗚嗚的聲音,接著,他發(fā)現(xiàn)了丁香樹王下哭泣的張明。
“張明!”他說,“你怎么了?怎么這么晚還沒回家?”張明用手摸了摸眼淚說到:“嗚嗚嗚嗚……班長,你說我應該怎么辦呀?”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道:“你別急,別急,慢慢兒說。”聽到班長這樣說,張明止住了哭聲,斷斷續(xù)續(xù)地道出了實情:“班……班長,我……我媽媽生病住院了;后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’,急需500萬元手術(shù)費。雖然已經(jīng)找到了合適的'骨髓,但是沒錢不能手術(shù),我應該怎么辦呀!”王寒冰想了想對張明說:“你別擔心,我去找李老師,他肯定有辦法的!”王寒冰說完轉(zhuǎn)身就跑。
不一會兒,王寒冰就把李老師領過來了。李老師看了看張明說:“張明,你別傷心,我這就去學校申請,幫助你度過難關!”說完就讓王寒冰送張明回家,自己則向校長辦公室跑去。
第二天,學校就舉行了義賣活動,幫助張明;幾天之后,終于積攢到了500萬;張明看到了因勞累而困乏的同學們,感動極了,于是,對每一個人都說了一聲謝謝。
張明感動的看著手中的錢,呆呆地站立著;旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明,大聲說:“太好了!張明!你的媽媽有救嘍!”
“遇見”小學作文9
遇見會是什么呢?中央電視臺的節(jié)目《朗讀者》中,有一段這樣的開場白:“其實,世間一切都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;而人遇見人,就有了生命。”
這段話我似懂非懂。但是我與書的遇見,我還是記得非常清楚的。媽媽說過:“如果之前沒有讓你看書,你就是孫悟空(閩南話叫做猴齊天)一只!”還真是這樣。媽媽在我很小的時候就給我訂書刊,還天天陪我看。慢慢的,我從單純的看圖到了識字、閱讀,也慢慢地喜歡上了閱讀。
后來,我的胃口越來越大,不再滿足于一點報刊,于是媽媽又為我訂了文章多一點的報刊,還為我買了書。在書香里,我很快養(yǎng)成了有事沒事就看書的習慣,F(xiàn)在,各種書籍我都樂意看,像《哈利波特系列》、《笑貓日記系列》、《墨多多謎境探險系列》什么的,我都愛看。我發(fā)現(xiàn)在一本好書里,最簡單的語句里或許就蘊含著令人受益終生的道理。特別是《笑貓日記系列》中《櫻花巷的秘密》這本書的最后一句話:“只有真實的`,才是最美的!边@句話讓我印象深刻。
隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展,書似乎被一些人遺忘了。也許他們認為,手機可以代替書。但我認為,他們錯了,書是無可比擬的。
我與書的遇見,在我的心里,是最好的遇見。
“遇見”小學作文10
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情!倍潭痰膸拙湓,就包含了詩人的多少辛酸!
上小學時,我們開始學習古詩!半x離原上草…!保m說小孩背東西是十分的快,但我依舊很難背下來。我想了想,便一點一點的背,經(jīng)過千辛萬苦,我終于背了下來?墒,我一直搞不明白,這首詩到底啥意思?
后來老師一句句的翻譯給我們聽:遠芳侵古道:伸向遠方的一片野草,侵占了古老的道路。遠芳:牽連一片的草。晴翠接荒城:在晴天,一片綠色連接著荒城又送王孫去,萋萋滿別情:這兩句借用《楚辭》“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草,年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡,春風一吹它又生機勃發(fā)。芳草的`馨香彌漫著古道,陽光照耀下碧綠連荒城。又送游子遠行踏上古道,滿懷離情望著萋萋芳草的場景。!這短短的幾句詩,里面卻包含了多少辛酸,多少不舍,我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情,同時,也表達了白居易對未來的憧憬和向往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩,每一首唐詩不管它再短,它都會有它的背景,表達的情感。
古典詩詞大多感情豐富,形象鮮明,意境深遠,是詩人心物交感的產(chǎn)物,具有豐富的情感美獨特的意境美,讀起來給人以美妙的藝術(shù)享受,而且古詩詞語言含蓄精煉,音律和諧悠圓,充分體現(xiàn)了漢語的藝術(shù)魅力。
唐詩,你包含了多少難以形容的情緒啊!遇見了你,唐詩,我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你,唐詩。謝謝你給我?guī)淼南才贰?/p>
“遇見”小學作文11
美麗的四季讓我們的生活充滿了歡樂。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!边@是唐代大詩人賀知章筆下的春天。春天,鳥語花香,桃花姑娘要起床,蜜蜂要工作了,梨花姑娘也穿上了潔白的衣裳,還有那帶有清香的油菜花。在這時候,整個世界充滿花香。這時人們把衣服減掉,回到那青青的田野,田野邊有著對著我們歡笑的小矮人,這樣的世界真美!
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這是大詩人楊萬里筆下的.夏天。夏天,荷花在池塘里跳著美麗優(yōu)雅的舞蹈。散步的人們有的跟荷花合影,有的人摘下荷葉回去熬粥,還有的慢慢享受這淡淡的清香。小朋友們呢,正在吃著雪糕呢。大人們呢,在大樹下乘涼。啊,這樣的世界真好阿!
杜牧筆下的秋天“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾,楓葉紅了,在一條小路上,遍地都是火紅的楓葉,美極了。小朋友們正在玩捉迷藏,藏得非常好,讓人難以找到。蝴蝶正在美麗的花叢中舞蹈。
大詩人高適這樣寫到“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。”冬天,雪紛紛地下起來了,小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗,你看,他們堆的雪人栩栩如生,大人們在屋子里暖身,動物們都冬眠了,整個世界安靜極了。啊,好一個銀裝素裹的世界。
我眼里的四季讓人陶醉,讓人清新,讓我們一起來擁抱這美麗的四季吧!
“遇見”小學作文12
那一年,我第一次遇見你,你長得方方正正,穿著一身嵌有金色花邊的紅紗裙,我廢了很大的勁才把你從桌子上抱起,跑過去問媽媽:“這本書里面有很多有趣的童話故事吧?”媽媽摸著我的頭,笑著說:“這是字典,這本字典太厚了,不適合你,明天我?guī)闳曩I一本適合你的字典!”
于是,我在你龐大的'家族里挑一本最小的,我把你稱為“字典寶寶”,相信你會伴著我一起長大。雖然那時的我不會使用你,但每天翻開你,聞著你身上散發(fā)的墨香味,卻成了我的一大樂趣。直到上了小學,老師告訴我,你可以解答我許多不認識的字。每天寫作業(yè)時,你總會躺在我的書桌上,靜靜地看著我。那時的我真羨慕你,什么都知道,在我心里你便成了我最好的朋友。
在你的陪伴下,我漸漸長大,知道了更多法寶,比如:音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。你帶我走進了一個全新的世界,認識了更多的方塊字,這些字連在一起鋪滿了我的成長之路。我也就此打開了一扇新的大門。在那里,所有的中國字連在一起,講述著一個又一個有趣的故事,訴說著許多做人的道理,伴我度過了精彩的童年。我喜歡遨游在那片海洋里,喜歡在那里汲取知識,收獲快樂,那感覺真好!我堅信,沒有你這個密友的幫助,我永遠無法領略這些。
你可以派上用場的機會逐漸少之又少,如今,我認識的漢字越來越多?墒牵谖覍懽鳂I(yè)時,你永遠都會在一旁靜靜地看著我,我也像初見你時一樣,對你始終保持著那一份好奇心,期待著你把我?guī)胍粋更廣闊的天地。
“遇見”小學作文13
小中考結(jié)束,我們以理想的成績證明了自己了實力,結(jié)果證明付出過了終究是有回報的。
然而,有喜也有憂,天下沒有不散的筵席,小中考的結(jié)束意味著我們將要跟與我們共同努力了一年的小科老師分別。同時,由于政治考試取消,我們的班主任也無法繼續(xù)陪我們度過初四了。
暑假第一個星期星期六的中午,同學與老師們約好了一起吃飯,當作謝師宴。十一點三十五我從輔導班趕到酒店。這時,酒店大廳里已經(jīng)聚滿了我們班的同學,大廳里還有馬老師與她的兒子,以及微機老師。
酒店里的人們喧鬧著,嬉笑著,沖淡了即將分離的憂傷。不久,許老師到了,班中的`許多同學到酒店門口迎接,幾位男生把他抬了起來,直到要進旋轉(zhuǎn)門時才把他放下。酒店中的同學看到許老師來了更加興奮了,熱鬧的氣氛一直持續(xù)著。
此時餐桌上已擺滿了各種美味佳肴,同學們紛紛動起碗筷,開吃了。過了一會兒,平時不喝酒的人們杯中也倒上了啤酒,兩杯酒下肚,幾位女生的臉已經(jīng)紅彤彤的了,酒量好的甚至喝了五六杯仍沒醉。
酒足飯飽之后,到了跟老師說再見的時候了。我們在酒店門口逗留,誰都不忍心這么快就說再見,過了好久才分別。老師走后我們離開了酒店,部分同學接下來又去了KTV,直到下午四五點鐘才散了場。
在人生旅途中,注定要經(jīng)歷無數(shù)次離別。很感謝能夠遇到這幾位優(yōu)秀的老師,她們在我人生道路上給予的幫助將使我終身受益;蛟S像那句話說的,不是離別,而是為了更好的遇見。將來我們一定會再次遇見。
相信在未來,當我們步入社會后一定會以更好的面貌再次相見。
“遇見”小學作文14
跌跌撞撞,起起伏伏,暮然回首看那些不尋常的日子是各色滋味聚雜,看見很多回憶場景,看見許多不同的自己…… 獨處,一壺清甜花果茶或苦濃蕎,一把搖晃起來吱呀作響的老藤椅,一本語言深沉至晦澀的詩詞。待茶香氤氳滿陽臺,在晨曦微露或暖陽午后亦可是星空之下,讀易安“知否?知否,應是綠肥紅瘦!睍r萬般愁緒;將蔣捷的“時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”時行云流水,一嘆三詠的韻味;讀蘇軾的“西北望,射天狼”的熱血誓言。刀光劍影,風雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的思考,讀到會心之處,綻放心底的微笑。在這里,我遇見了挑燈夜讀,陶醉在唐詩宋詞的詩意之中的自己。
西島,一個民風樸質(zhì)透著溫暖的海上小島。碧海藍天,腥甜的海風迎面撲來,溫暖的陽光如瀑布般盡數(shù)泄下,島上的村莊小院隨處可見。夕陽西下,落日戀戀不舍地停留在海平線上,漫步于黃金般的沙灘上,閉上眼睛,傾城的目光懶懶地敷在眼上,一直暖到心里。在這里,我遇見了坐在海旁,望著太陽的明媚的自己。
南山寺,一個神圣中透著神秘的古剎。即使香火彌漫,人聲鼎沸,也難以改變他厚重悠遠的氣韻。仔細研讀著那“一花一世界,一葉一菩提”,閑庭信步般沿著回廊而過,整個寺廟仿佛籠罩了一層圣潔的'佛光。殘碎的瓦檐蘊含了百年的古韻,花開雨下,香氣隱隱;殘缺的銅門沉淀了幾世紀的古意,漆落的斑駁,依然端莊,。在這里,我遇見了雙手合十,低聲祈禱,無比虔誠的自己。
不知過來多久,我再也沒遇到真實的自己,哪怕日光傾城,我輕輕地閉上雙眼,再次唱起久遠的歌曲,腦中又浮起之前的記憶,且歌且行。
“遇見”小學作文15
花開一季,葉落一地。那高大的梧桐與淡紫色的花朵在我童年的記憶中,涂抹下一筆淡雅的色彩。
猶記當年花開,我們帶著幼童的稚氣,蹦蹦跳跳,你追我趕,飛奔入校園,卻忽然在高大的梧桐下駐足,抬頭,仰望,一小群孩子仰嘆著一樹的紫色花朵,倒也成了初夏校園中一副別樣的風景。每當下雨,雨點“啪嗒啪嗒”地打落在綠葉上,鮮綠的葉子如刷了一層墨綠的油漆,使我那匆亂的心變得寧靜。
匆而愛上了雨點叩擊葉面的聲音,躲在茂密的梧桐下,聽雨點與綠葉的交響曲,也時而打下幾朵素色小花,我用手捧起,帶著雨的氣息,也不知是我遇見了它,還是它遇見了我,它仿佛改變了我,使我變得清新脫俗,煥然一新。
因為遇見,我與書相伴。閑暇的日子里,我總喜歡往它身邊一擠,捧一本書,便仿佛沒了日夜,時間也凝固在花間葉邊,就那樣靜靜地、我、梧桐、書,攜手走過了一個又一個夏天。
秋天卷著漫地金黃,將夏日的素色溫婉趕下枝頭,留下一樹昏黃的葉和珠狀果實,風兒輕輕一卷,就帶下了幾片黃色的葉和深秋的`味道,我依舊在樹下讀書,樂在其中地把樹葉撿起當做書簽。
因為與梧桐的邂逅,小學五年,我始終與書相伴,也終是養(yǎng)成了手不釋卷的好習慣,現(xiàn)在,偶爾翻開了小學時的課外書,還會偶爾掉出一片片梧桐葉與褪色的花,我感嘆萬分,感謝遇見,使我成長。
現(xiàn)在,我常常想起那樣梧桐,我常想,會不會有一個天真的女孩兒坐在樹下看書,秋天,有沒有一個懵懂的孩子在樹下拾起樹葉當作書簽呢?
冉是,我在以后的日子里,與書相伴,僅因為這八年前的邂逅,使我難以忘卻那滿樹素色與亮麗的新綠。
【“遇見”小學作文】相關文章:
小學遇見作文01-23
遇見的小學作文11-06
小學作文遇見11-26
遇見小學作文07-14
遇見作文小學作文11-10
遇見小學作文【推薦】01-20
【熱】遇見小學作文01-22
【推薦】遇見小學作文01-24
遇見小學作文【熱】01-05