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遇見作文小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的遇見作文小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
遇見作文小學(xué)作文1
低垂而陰沉的天空,飄飄然扶搖直上,變得高遠(yuǎn)而明亮。在雨水的沖刷下,泥土有了芬芳,小草生機(jī)勃勃,葉子綠得發(fā)亮。在這萬物復(fù)蘇的時節(jié),我遇見了它。
我孤獨(dú)地走在空無一人的小路上,胡亂地踢著路上的小石子,石子落地,發(fā)出了“咯咯”的聲音。我的孤寂是一只鳥擁有空闊的天空,卻找不到另一鳥的孤寂。這時,我遇見了它。一片枝葉擋住了它粉嫩的顏色,樹的枝杈上還有一只小巧玲瓏的麻雀,我悄無聲息地走到樹底下,開始撫摸著它的花瓣,“呀!是桃花呀!”我心里激動極了。
我將它捧在手心,小心翼翼地彎下腰來,聞著雨水的味道,泥土的芬芳和桃花淡淡的清香,從它這兒,我感受到了春天的呼吸。它有六片花瓣,有的花瓣上還帶著晶瑩透亮的`小露珠,在它的點綴下,桃花仿佛是臨凡的仙子,可愛動人;ò甑睦锩鎰t是一絲絲的黃色花蕊。桃樹上的每一根樹枝都帶著五六朵小巧玲瓏的桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹都是淺淺的粉紅色,有了它,旁邊的一切事物都變得可愛美麗,仿佛在仙境才能看到如此的美麗。
忽然,一陣微風(fēng)吹過,既溫柔又溫暖,那是春天在呼吸,它輕輕地摸了桃花的花瓣,也調(diào)皮地將我的發(fā)絲弄了下來。然后,它走了,而我還在尋找一朵最耀眼的桃花。
后來,我捧著那一朵桃花默默地走了,只有桃樹發(fā)出“沙沙”的聲響。冬去春來,我不知道它是否還在那兒,是否還能開出可愛的桃花,但我知道我曾遇見過它……
遇見作文小學(xué)作文2
遇見你,山是山,水是水,再遇見你,山山水水都是你。
遇見你,夏天已悄然過去,光陰不在,時光難尋。
遇見你,滿心歡喜只為你,再遇見,已不是秋天;再遇見,心中成了那邊校園。
遇見你,書儒聞香、萬花齊放,無論春夏秋冬,都不曾迷茫。
遇見你,相識相知都不后悔,只因為這里有書的芬芳和太多的回憶。
遇見了你,我那可愛的母校,我從未停止過想念您,哪怕一分一秒。
語文課上,老師將語言的魅力播種在心間;數(shù)學(xué)課上,我牢牢記住秘籍,用數(shù)字密碼打開學(xué)習(xí)的寶藏;體育課上,綠茵場激情飛揚(yáng),哨聲一次次響起;這就是我們的'小學(xué)時光。
回憶我的小學(xué)時光,有數(shù)不清的話想對以前的同學(xué)述說。一切已經(jīng)太晚,小學(xué)時光已不會重演。
歷史的齒輪仍在轉(zhuǎn)動,我也無法再遇見,如果能再遇見,我希望期限是一萬年。
人生不能重來,有些話也不能再說,我珍惜當(dāng)下,我會永遠(yuǎn)記住我的小學(xué)時光,老師、同學(xué)都是組成我童年的記憶碎片。
希望下次遇見,你還是那個你,天真、淳樸、調(diào)皮、任性、聰明、機(jī)靈。這不是我一個人的童年,更是許許多多少男少女的童年。我不會活在以前,現(xiàn)在的我懂得要過好每一天!
遇見你,真好!
遇見作文小學(xué)作文3
怎么也沒想到會是你,設(shè)計的場景,預(yù)計的畫面,都不再合邏輯;怎么也不會想到竟是你,你未曾出現(xiàn)在常走的路口,未曾有過擦肩的熟悉,卻變成形影不離。
曾試著自己走,看會不會,有憧憬過的際遇,是不是會看見想要的微笑,會不會遇見的就是昨天出現(xiàn)在夢里的你,可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),身邊卻只有你!所以感嘆命運(yùn)真的善于創(chuàng)造奇跡,你不知道這路上你等的,陪你走一程的,竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想,面帶微笑想,這樣也好,至少會有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會遇見,那個在你的童年陪你歡笑,少年陪你煩惱,青春陪你瘋狂的那個人,但是你遇見的那個陌生人,卻可以陪你一起垂暮,不管你是多么的年老,多么的滄桑。也許你永遠(yuǎn)忘不了笑的最燦爛的.那個人,眼神最憂郁的那個人,做事最乖張的那個人,但應(yīng)該最放不下的是陪在身邊的,你不曾設(shè)想會走進(jìn)你生命的那個人。
于是,該感謝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)遇見的竟是你,你笑的溫暖,眼神堅定,做事沉穩(wěn),成了最信任的人,所以感嘆,為什么沒有早早的遇見你,轉(zhuǎn)身又想,還好沒有很早的遇見你,也就是你,唯有你,在對的時間相遇,才成就那夢里最美的境地,即使路還遠(yuǎn),即使還會有陰雨荊棘,但是相信這一路會是你,撐起一片天空,踏出一片綠地,有你也唯有你。
感謝,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),還好遇見的竟是你。
遇見作文小學(xué)作文4
上個星期二下午,上完美術(shù)課,我遇見了在天上飛的一袋馬克筆和一盒水彩筆。
上完課后,我走樓梯下樓。就在我剛到一樓的時候,我還在非常認(rèn)真地跟幾個同學(xué)聊天,我根本沒想到在我們正聊得非常起勁兒的時候,會發(fā)生一件打斷我們聊天的事情。就在這時,一袋馬克筆和一盒水彩筆直接從四樓飛了下來,落在我的腳前。當(dāng)時真是嚇?biāo)牢伊,要是我再快一步下來的話,我的小命可就不保啦?/p>
那盒水彩筆的外殼是塑料做的,所以落地的聲音特別大,我的'身體抖動了一下,呆在原地一動不動,站了好一會兒,同學(xué)拍了我一下,我才知道自己被嚇呆了,我想轉(zhuǎn)身就走,可是那袋馬克筆的筆和筆蓋全部飛出了馬克筆的袋子,那盒水彩筆的盒子整個碎掉了。我走到馬克筆前,一個男生在四樓探出頭來,喊道:“不要動,那些東西都是我的!”我想:他把自己的東西扔下來,別人差點兒就沒命了,他還讓我們不要動他的東西,你敢下來,我要拿你問罪!
就是這袋馬克筆和水彩筆,引起了周圍很多同學(xué)的注意,瞬間他們成了“明星”,許多同學(xué)圍著來看這袋馬克筆和這盒水彩筆。
遇見作文小學(xué)作文5
花兒遇見了春天,開得更加艷麗;樹林遇見了微風(fēng),變得更有生機(jī);蒼穹遇到了大地,顯得更加永恒……而我遇見了你,生活更加美好。
忘不了我們在教室里的朗朗書聲;忘不了一起在草坪上無拘無束的歡歌笑語;更忘不了你我在操場上揮灑汗水……
在我的記憶里,別人不怎么喜歡你,但我和你,被命運(yùn)牽連著,竟走到了一起。我發(fā)現(xiàn)了你的“金子”——熱心,好學(xué)。從認(rèn)識你到現(xiàn)在幾年里,你為比賽沒得第一而落下了傷心的淚水,為考試落后而一次次哀嘆,又為幫助別人而發(fā)自內(nèi)心的`開心,當(dāng)然,你對學(xué)習(xí)很努力,你做題不會的會問我。你興高采烈的進(jìn)來:“佳,這道題怎么做?”我把思路講給你,我們一起步步解析。你疑惑時的皺眉,解悟后的歡笑,這些我都遇到,而它們共同刻畫了一個更加生動的你。
遇見,一個美好的詞,有斑斕的色彩,純美的歲月。遇見你,我更是幸運(yùn)。我們手拉手,為夢前行。
在時間的尾巴上,都藏著一罐五彩的星星,不要忘記把它打開,再遇見那一次的美好。
茫茫人海,我們只是滄海一粟,過往人煙,我們只是匆匆過客,遇見了你,是我三生有幸。
遇見作文小學(xué)作文6
不經(jīng)意間,我曾遇見過你,冬日里紛揚(yáng)的雪花。
走出家門,外面的天灰蒙蒙的,冰涼刺骨的風(fēng)擦過我的臉頰,將露在外面的脖子縮了縮,然后便繼續(xù)走著。路邊的樹光禿禿的,一個個獨(dú)自立在寒風(fēng)中,凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的人很少,偶爾走過幾人,也是匆忙走過。
天,愈加的.昏暗,仿佛已到了深夜,不知從何時起,天空中漸漸飄起小小的雪花。路邊行人的腳步愈發(fā)快了起來,只有年幼的孩童還站在一邊駐足觀賞這漫天的雪花。
雪越下越大,如同天鵝抖落下的華羽,如同天上的仙子剪碎的祥云,又好似美人搖落的梨花。樹枝上綴滿潔白無瑕的銀條,松樹上結(jié)滿了蓬松而又沉甸的雪球。一陣風(fēng)吹過,玉屑似的雪末兒紛紛揚(yáng)揚(yáng),到處是耀眼的光點。目光所及之處,一片雪白,真是七色盡逝,滿目皆白。
不知不覺中,雪便停了。它是那么安靜,只有風(fēng)為它送行。
它默默地來,又默默地走了……
但我們都知道,它來過了。在它紛紛揚(yáng)揚(yáng)時,大地?fù)肀н^它;在它依依裊裊時,樹枝挽留過它;在它飄飄灑灑時,孩子們追逐過它。相遇,讓此時此刻永恒。
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