長(zhǎng)處的議論文

時(shí)間：2024-05-31 16:18:27 體裁作文我要投稿

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長(zhǎng)處的議論文

　　在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的長(zhǎng)處的議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

長(zhǎng)處的議論文

長(zhǎng)處的議論文1

　　任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其短；任人之工，不強(qiáng)其拙。

　　——題記

　　任何成功都離不開(kāi)人的艱辛努力，所以應(yīng)該把別人的成功當(dāng)作對(duì)自己的勉勵(lì)。人各有其長(zhǎng)，能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才會(huì)更加促進(jìn)自己在各方面進(jìn)步。如果不是以自己的名利為先，而是以不恥下問(wèn)為重，就會(huì)為共同事業(yè)的每一個(gè)成功而高興。

　　一

　　曹操?zèng)Q定將自己聰明伶俐的女兒嫁給丁異，而丁異是個(gè)半瞎子，人們對(duì)此大為不解。曹操解釋說(shuō)：“比丁異長(zhǎng)得好的多的是，但像他那樣才學(xué)兼優(yōu)的人卻很難找到�！�

　　“用人如器，各取所長(zhǎng)�！钡�.確如此，對(duì)于曹操的特有眼光不得不為之折服，寧用貌不驚人的能人，也不用表里不一的庸人，之這是曹操一貫的用人原則，也是值得我們深思的人生哲理。

　　二

　　春秋時(shí)期，管仲幫助公子糾與桓公爭(zhēng)奪君位，還射過(guò)桓公一箭，差點(diǎn)要了他的命。管仲在當(dāng)兵時(shí)，打過(guò)三次仗，均臨陣敗逃，被人說(shuō)成膽小鬼；他與別人做生意，多吃多拿，手腳也不太干凈；他也當(dāng)過(guò)官，但三次被攆走。當(dāng)鮑叔牙舉薦管仲時(shí)，桓公考慮再三，不苛求全才，大膽起用，拜管仲為上卿，從而使管仲治國(guó)的才能得以施展，幫助桓公鼎新革故，成就了彪炳史冊(cè)的霸業(yè)。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！卑瘩R丁路德的話來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有不帶刺的魚，同樣也沒(méi)有不帶缺點(diǎn)的人。”，而桓公正充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，不計(jì)個(gè)人得失，以國(guó)家興衰為重，以親身躬行成就了一段選賢用能的佳話。

　　三

　　丹麥天文學(xué)家第谷有出色的觀察能力。他花了很長(zhǎng)的時(shí)間觀測(cè)行星的位置，遺憾的是他不擅長(zhǎng)于理論研究，結(jié)果得出了許多錯(cuò)誤的結(jié)論。后來(lái)，第谷請(qǐng)了德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒做助手，開(kāi)普勒觀察技術(shù)不如第谷，但很有理論研究才華。結(jié)果開(kāi)普勒在第谷精密觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己深刻的理論研究，終于發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律。

　　顯然，離開(kāi)了開(kāi)普勒，第谷的觀察材料或許派不上用場(chǎng)；離開(kāi)了第谷，開(kāi)普樂(lè)也不會(huì)有這樣偉大的發(fā)現(xiàn)。正是兩位學(xué)者結(jié)合在一起，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)在天文領(lǐng)域做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們雖然沒(méi)有古人那奇跡般的經(jīng)歷，但我們要學(xué)習(xí)在他們身上所體現(xiàn)出的如何正確處理長(zhǎng)處與短處的成功經(jīng)驗(yàn)。人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，從經(jīng)歷失敗的教訓(xùn)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，從柔弱中煥發(fā)出無(wú)窮韌性，那種連自己都可能意識(shí)不到的堅(jiān)韌，陪伴著我們一路前行。

長(zhǎng)處的議論文2

　　古時(shí)的文人，隨時(shí)都注意著周圍的人事物，細(xì)細(xì)地觀察，并領(lǐng)悟人生的哲理，才有“竹解虛心是我?guī)煛�、“海納百川，故能就其深”等名言流傳至今。既然光從不能言語(yǔ)的大自然就能得到那么多啟發(fā)，更何況是與我們有互動(dòng)人心的人呢？

　　人的性格就像許許多多不一樣的門，有惻隱之心、愛(ài)心、公德心……凡是從他人身上學(xué)的越多，走過(guò)的門也就越多；這些門是不拘泥于書本上的，重要的是能以人為鏡，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這在人生中是不可缺少的。

　　在青少年時(shí)期，無(wú)疑就是同學(xué)的影響；而一些不好的習(xí)慣，也都在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生了。同學(xué)的關(guān)系就宛如一條繩子，牽引著我們的心，讓彼此永不分開(kāi)，不知不覺(jué)，好壞以分不清了，我們開(kāi)始變得盲目了，這條繩子在沒(méi)有過(guò)濾的情況下，把全部性格都送到我們身上�？桌戏蜃诱f(shuō)過(guò)：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢則內(nèi)自省也�！蔽覀儠r(shí)常沒(méi)有注意到，有些習(xí)慣看起來(lái)還不錯(cuò)，但那也只是外表，內(nèi)心是好是壞，這就很難說(shuō)了。

　　同學(xué)有很多性格是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，脾氣溫和不易怒、處事圓融、熱心助人、堅(jiān)持不放棄……每個(gè)都是吾師，也是個(gè)警惕，就像是朵盛開(kāi)的`花，綻放其光彩，散發(fā)出芬芳，各有各自獨(dú)特的風(fēng)格，也影響了整個(gè)環(huán)境，這些完美的性格，給了我們一個(gè)特別的自己。

　　常�？醋约憾际敲つ康模紶柨纯磩e人的缺點(diǎn)，來(lái)警惕自己；也不需要羨慕別人擁有的，其實(shí)自己也有，只是尚未發(fā)現(xiàn)，它或許藏在心中的某處，等待著我們。

長(zhǎng)處的議論文3

　　尺有所長(zhǎng)寸有算短，每一個(gè)人都一定會(huì)有長(zhǎng)處，只要你愿意真的用心去發(fā)現(xiàn)它。

　　《伊索寓言》里有這樣一則故事：長(zhǎng)頸鹿和山羊一起覓食，前面有一顆大樹(shù)，長(zhǎng)頸鹿輕松的一伸吃到了嫩綠的樹(shù)葉，山羊則垂誕三尺;后來(lái)山羊鉆過(guò)圍墻下的一個(gè)洞，吃到了鮮嫩的青草，而長(zhǎng)頸鹿過(guò)不去，只好在一邊直流口水。

　　上面那則故事很明確的.說(shuō)明了：尺有所長(zhǎng)，寸有所短。

　　只要你對(duì)自己有信心，每一個(gè)人都可以是科學(xué)家，可以是音樂(lè)家，可以是文學(xué)家，但如果你不知道自己的長(zhǎng)處，你只能成為幻想家。是否成才的關(guān)鍵一點(diǎn)在于到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

　　我也曾十分厭惡學(xué)習(xí)，甚至憎恨!一心覺(jué)得自己不是讀書那塊料。后來(lái)我的班主任，鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，舉了個(gè)例子，就是我。他說(shuō)雖然我的數(shù)學(xué)泛泛無(wú)奇，但作文卻是極有文采，妙趣橫生。從此，就變了。所以，每個(gè)人都應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，不應(yīng)該自卑不是嗎?

　　比如NBA籃球明星姚明，他就借助自身長(zhǎng)處在NBA打出一片天地;比如中國(guó)第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主莫言，他曾一度認(rèn)為自己沒(méi)有當(dāng)作家的資格，可一旦它承認(rèn)了，你看，不鳴則已，一鳴驚人啦。

　　著名文學(xué)家、劇作家大仲馬先生曾窮困潦倒，流落到巴黎，指望父親的朋友能給他謀一份差事，可他自認(rèn)為自己實(shí)在沒(méi)有什么特長(zhǎng)。父親的朋友叫他留下地址，卻發(fā)現(xiàn)他的字寫得很好，鼓勵(lì)他這也是一種長(zhǎng)處，這種長(zhǎng)處在大仲馬心中不斷放大，后來(lái)就成了享譽(yù)世界的大作家。

長(zhǎng)處的議論文4

　　豹子在在動(dòng)物界中享有很大聲譽(yù)，因?yàn)樗艿淖羁�，堪稱“短跑冠軍”，跑的快是它的優(yōu)勢(shì);劍魚是海洋里游的最快的魚，游的快是它的優(yōu)勢(shì);螞蟻雖小，卻能扛起比自己重上百倍的食物，力量大是它的優(yōu)勢(shì)�！澳蠟殚伲睘殍住�，橘子種在南方長(zhǎng)的又大又甜，長(zhǎng)在北方卻成了苦枳，人就像它們一樣，要因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

　　所有的人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，就算是一個(gè)缺點(diǎn)再多，總是遭人摒棄的人，他也一定有優(yōu)點(diǎn)。魯迅筆下的孔乙己，在那個(gè)時(shí)代他仿佛被社會(huì)所遺忘，人人都唾棄他，可他卻是個(gè)有知識(shí)的人。

　　常常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)“自己什么都不會(huì)，考試了怎么辦啊?”之類的話，要記著，上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會(huì)給你打開(kāi)一扇窗，他總會(huì)讓你成功的，可前提是，你要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在。

　　郭沫若是我國(guó)著名的詩(shī)人，他上中學(xué)時(shí)算不上是優(yōu)等生。他中學(xué)二年級(jí)的成績(jī)理科好，而文科不行，到了三年級(jí)他成績(jī)也是一般。不過(guò)，郭沫若最終也沒(méi)有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)家，卻的匪夷所思的成了大詩(shī)人，大書法家。仔細(xì)想想，如果當(dāng)初他的父母培養(yǎng)他學(xué)理，而不是學(xué)他喜歡的文，他能成為我們心目中的偉人?所以，人的發(fā)展不能只看表面現(xiàn)象，要選擇適宜自己成長(zhǎng)發(fā)展的道路，因地制宜，發(fā)揮長(zhǎng)處。

　　充分利用自己的優(yōu)勢(shì)能夠更好的體現(xiàn)自己的.人生價(jià)值。每個(gè)人都不愿自己在渾渾沉沉中墮落下去，都想要有發(fā)光的一天，是金子總會(huì)發(fā)光的，是人材總會(huì)被挖掘的，遇到自己的伯樂(lè)。如果你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，那你就努力發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，或許可以當(dāng)上主持人;如果你有運(yùn)動(dòng)天賦，可以去上體校，努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成為一名優(yōu)秀的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員;如果你是一個(gè)字寫得好的人，可以多練練字，沒(méi)準(zhǔn)可以成為書法家。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取得成功，才能體現(xiàn)你做人的價(jià)值，讓自己的人生沒(méi)有缺憾。

　　只要你是天鵝蛋，就一定不會(huì)變成丑小鴨，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，集其所長(zhǎng)，找到適宜自己的發(fā)展空間，因地制宜，挖掘自己的長(zhǎng)處，讓優(yōu)勢(shì)更好的發(fā)揮，讓自己的生命更有價(jià)值，人生道路更加輝煌。

長(zhǎng)處的議論文5

　　每一個(gè)人身上可能有很多長(zhǎng)處，也不可避免的存在一些短處，正如一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)亦有缺點(diǎn)一樣。按說(shuō)人的長(zhǎng)處多了是件好事，但有時(shí)也不見(jiàn)得，因?yàn)檫@些長(zhǎng)處恰恰正是人的短處。

　　譬如兩個(gè)人干同一件事，一個(gè)人只需半天就干完，且很圓滿出色，而另一個(gè)人要用一個(gè)禮拜甚至更多的時(shí)間才能干完，且事辦的湊湊合合，勉勉強(qiáng)強(qiáng)，有時(shí)甚至需返工，需他人幫忙。但由于在完成這件事上，后者整天埋頭忙碌著，顯得兢兢業(yè)業(yè)，結(jié)果人都說(shuō)后者工作認(rèn)真踏實(shí)，而前者因?yàn)楣ぷ餍矢�，干得快，干完沒(méi)事在那里閑坐著，這就引起別人說(shuō)三道四，從中人們不難發(fā)現(xiàn)，前者能干高效的工作方法是其長(zhǎng)處，也成了其的短處。

　　自古以來(lái)，這種長(zhǎng)處成短處的現(xiàn)象甚多。諸葛亮聰明過(guò)人，其最大特長(zhǎng)就是謹(jǐn)慎。“諸葛一生唯謹(jǐn)慎”，這是稱贊，也是貶抑，因?yàn)檐娛律线^(guò)于謹(jǐn)慎，不敢用奇，從而失掉許多良機(jī)，用人上過(guò)于謹(jǐn)慎，定會(huì)埋沒(méi)人才，使蜀無(wú)人�！段簳纷髡呶菏蘸苡胁艢猓侗笔贰氛f(shuō)他“足以入相如室，游尼父之門，勒成魏籍，追蹤班、馬。”這“碩學(xué)大才”是長(zhǎng)處，亦是短處，使其恃才傲物，在修史時(shí)完全從個(gè)人的'思想出發(fā)，根據(jù)自己的好惡，決定人物的取舍，或褒揚(yáng)，或貶低，變得很是世故，死后沒(méi)幾年，就被挖墳掘墓，尸骨拋于光天化日之下。唐代名將李光弼，“安史之亂”力挽狂瀾，“戰(zhàn)功推為中心第一”，遠(yuǎn)在郭子儀之上，但由于此人比較有個(gè)性，又不擅長(zhǎng)做表面文章，尤其困于口舌，不能以忠自明，“奄待內(nèi)構(gòu)，遂陷嫌僚”，結(jié)果君臣關(guān)系越弄越僵，個(gè)人處境越弄越糟，加之李“御軍嚴(yán)肅”，易得罪人，這樣雖保證了軍隊(duì)在戰(zhàn)勝攻取上勇往直前，而在人際關(guān)系上大敗虧輸，一旦失勢(shì)，不能指望有太多的人替代說(shuō)話。指揮作戰(zhàn)出色，是其長(zhǎng)處，正因有這長(zhǎng)處，使其工于料人，而拙于謀己，成了其短處，盡管戰(zhàn)功顯著，終沒(méi)有郭子儀那樣好的名份。

　　如今這種長(zhǎng)處即短處的情況隨處可見(jiàn)，如在新聞中，央視臺(tái)的“焦點(diǎn)訪談”，其弘揚(yáng)正氣敢于揭露深受老百姓喜歡，被譽(yù)為當(dāng)代的“焦青天”，這是夸贊，也是批評(píng)，說(shuō)明我們的國(guó)家許多地方人治多于法制；如在工作中，檢查時(shí)要搞一些“事先通知”，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)于已好，被檢查的單位好，可提前準(zhǔn)備查缺補(bǔ)漏，但其好處的背后是壞處，形式主義盛行，百姓一苦突擊造假，二苦過(guò)后日子依舊；如在教育孩子時(shí)，許多父母對(duì)孩子愛(ài)護(hù)有加，“捧在手里怕摔了，含在口子怕化了”，愛(ài)的結(jié)果使許多孩子變得更加任性、自私、懶惰，使愛(ài)的好處變成壞處；在現(xiàn)實(shí)生活中，老實(shí)肯干的忙于工作而疏忽交流，跑官買官者忙于密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)而懶于工作，結(jié)果往往實(shí)干者受冷落，善鉆營(yíng)者常被提拔，這好處與壞處、長(zhǎng)處與短處一目了然。

　　世間事常常功過(guò)相伴，誰(shuí)人也說(shuō)不清。對(duì)每個(gè)人來(lái)講，面對(duì)優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，如果能夠坐下來(lái)常靜心思之，咀嚼一番，是很有幫助的。特別若能從自我感覺(jué)良好的成功和甜美中嚼出不足甚至一絲苦味或一點(diǎn)過(guò)失、一點(diǎn)不足來(lái)，自警、自慎、自勉，才算真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，也才算真正的償?shù)搅巳松恼嬷B。

長(zhǎng)處的議論文6

　　字寫得好也是長(zhǎng)處;孝順父母也是長(zhǎng)處;善于合作也是長(zhǎng)處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每一種長(zhǎng)處都值得欣賞。

　　我學(xué)了一篇課文《表哥駕到》，表哥和表弟都以為自己一無(wú)所長(zhǎng)，并且都認(rèn)為對(duì)方很多優(yōu)點(diǎn)，這很有趣，很滑稽，不是嗎?難道他們真的沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?不，不會(huì)的，他們只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)啊!

　　不要讓“別人家的孩子”成為阻擋你前進(jìn)腳步的攔路虎，你必須是“武松”。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長(zhǎng)處時(shí)，恭喜你，你離成功的'金鑰匙，又進(jìn)了一大步。

長(zhǎng)處的議論文7

　　俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，所以有些人總是很善于尋找自己的缺點(diǎn)，并加以改正，希望能夠有所進(jìn)步，可事實(shí)不如你所料，你浪費(fèi)了那么多的精力，損失了那么多的寶貴資源，到頭來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，那又有什么用呢?下面，我給大家講一則故事，相信會(huì)對(duì)你們有很大的啟發(fā)。

　　一個(gè)窮人到一家銀行去應(yīng)征一個(gè)保安的工作，但因?yàn)檫@個(gè)人除了自己名字外，不會(huì)寫其他的字，也就使他沒(méi)能得到這份工作。若干年后，這個(gè)窮人出現(xiàn)在一間豪華的辦公室里，他一改往日形象。一位記者建議他說(shuō)：“你該實(shí)際收入本回憶錄了。”而他對(duì)記者說(shuō)：“我根本不會(huì)寫字。”聞聽(tīng)此言，記者大吃一驚，隨后他說(shuō)到“萬(wàn)事有得必有失。如果我會(huì)寫字，也許我今天仍然是一個(gè)保安而已�！彼l(fā)現(xiàn)了自己的才智，雖然他不會(huì)寫字，但在他酒店經(jīng)營(yíng)管理上脫穎而出。他就是希爾頓，他的成功了。

　　這則故事我印象深刻，同時(shí)也讓我受益匪淺。接下來(lái)就給大家講講我的'故事吧。我小時(shí)候特別喜愛(ài)書法，不知是什么緣故，也許是因?yàn)槲覌寢尠�，因�(yàn)槲倚r(shí)候覺(jué)得媽媽寫的字超極漂亮，所以一直模仿。雖然我的字到現(xiàn)在不敢說(shuō)很好，但是我敢說(shuō)那也不差。但是在我媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要，不需要把太多精力放在練字上。曾經(jīng)我也有過(guò)想要放棄練字的念頭，但我看了希爾頓的事跡后，我又重新覺(jué)得，既然我在書法方面是有長(zhǎng)處的，何必不堅(jiān)持呢?學(xué)習(xí)固然重要，但能夠?qū)懗鲆皇趾米謱?duì)學(xué)習(xí)，對(duì)以后都是益處多多啊!所以我還是繼續(xù)會(huì)堅(jiān)持我的“書法之路”，無(wú)論成功還是失敗。

　　其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人是靠一生修正自己的缺點(diǎn)而成功的，相反倒都是清楚地意識(shí)到自己的長(zhǎng)處并加以發(fā)揮而開(kāi)始成功之路的。希望大家都能夠意識(shí)到自己的長(zhǎng)處并加以發(fā)揮。

長(zhǎng)處的議論文8

　　一個(gè)人誕生下來(lái)，不可能是完美的人，也永遠(yuǎn)成不了完美的人。所以當(dāng)別人在一個(gè)方面成功了，而自己卻怎么努力都成功不了，不要自責(zé)自己沒(méi)用，更不要自卑，自卑自己太笨，這些的這些僅僅說(shuō)明你的長(zhǎng)處不在這里，所以要理智的放棄避開(kāi)，也就是避己短。去尋找自己所在行的`，充分發(fā)揮，也就是用己長(zhǎng)。

　　成功其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！

　　不是嗎？偉大發(fā)明家愛(ài)迪生就是一個(gè)例子他在班上成績(jī)一直都是倒數(shù)，后來(lái)就是因?yàn)樗碇堑姆艞夐_(kāi)始自己的發(fā)明生涯，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高科技，才獲得了“偉大發(fā)明家”的稱號(hào)。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣的事例。

　　我有個(gè)同學(xué)成績(jī)不好，老師早已今放棄了他，隨便他干什么，所以他成績(jī)更糟的一踏糊涂，更多的原因出自與迷戀上網(wǎng)。他經(jīng)常上網(wǎng)，哪怕在上學(xué)時(shí)候。在這個(gè)元旦，他索性不讀書了。我替他惋惜，更多的替他高興。惋惜他腦子不笨如果幫助他他會(huì)是一個(gè)人才。高興的是他也許這種做法是對(duì)的，也許他的長(zhǎng)處真的不在讀書而在與網(wǎng)絡(luò)。最近通過(guò)QQ等傳媒工具，他告訴我，他現(xiàn)在可以算上是個(gè)電腦專家了，他制作的一個(gè)殺毒程序在網(wǎng)上很受歡迎。

　　所以人要懂得放棄避開(kāi)自己的短處所在，這并不代表你沒(méi)用！

　　用己長(zhǎng)避己短方才成功

　　天生我材必有用用己所長(zhǎng)必有功。

長(zhǎng)處的議論文9

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，而每個(gè)人的長(zhǎng)處可能相同，也可能是獨(dú)一無(wú)二的，而我們的長(zhǎng)處就需要自己去發(fā)掘、去尋找，正所謂：是金子總要發(fā)光。而金子之所以發(fā)光是因?yàn)樗凶约邯?dú)有的長(zhǎng)處，就像我國(guó)莫言，他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

　　他是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人。那是什么使他獲得獲得諾貝爾獎(jiǎng)的呢？是因?yàn)樗牟珊蛯懽�，而寫作就是他的長(zhǎng)處，這個(gè)長(zhǎng)處是他聞名中國(guó)，使他發(fā)光發(fā)亮。那怎樣才能讓自己的長(zhǎng)處變得出眾呢？那就需要我們?nèi)ソ?jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。

　　每個(gè)人好歹擁有屬于自己的長(zhǎng)處，那我們就應(yīng)該好好地去經(jīng)營(yíng)它，使它成為最出色的。

　　若你知道自己的長(zhǎng)處而不去細(xì)心地經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，慢慢的，你的長(zhǎng)處就會(huì)變得黯淡無(wú)光，甚至成為你的短處，那是你才知道擁有屬于自己的長(zhǎng)處是多么的好。

　　那怎樣才能算是經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)處呢？那就是不斷地練習(xí)咯，只有不斷地練習(xí)，你的長(zhǎng)處就會(huì)變得更加的突出。

　　不要等到遇到需要自己的長(zhǎng)處的時(shí)候才想起它，到時(shí)候臨陣磨槍可就來(lái)不及了。

　　長(zhǎng)處就像一把鋒利的寶劍，一開(kāi)始認(rèn)為自己的長(zhǎng)處無(wú)人能比，就開(kāi)始像擱置起來(lái)的寶劍，不在去練習(xí)它。

　　隨著時(shí)間的推移，慢慢的，寶劍就會(huì)變成了銹重的鐵劍，長(zhǎng)處亦是如此。

　　比如，我有一長(zhǎng)處，那就是長(zhǎng)跑。一開(kāi)始體育老師說(shuō)男生要跑1000米時(shí)，全班男生幾乎都嘆了一口氣。

　　都認(rèn)為自己堅(jiān)持不下來(lái)，我一開(kāi)始也同其他男生一樣認(rèn)為自己肯定堅(jiān)持不下來(lái)。但是，我堅(jiān)持下來(lái)了，我認(rèn)為這是個(gè)意外。

　　但是經(jīng)過(guò)幾次的.1000米長(zhǎng)跑，我仍堅(jiān)持了下來(lái)。我便發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)跑就是我的長(zhǎng)處。我發(fā)掘了我的長(zhǎng)處并經(jīng)營(yíng)了起來(lái)，就是認(rèn)真鍛練。

　　慢慢的，我跑的越來(lái)越快、越來(lái)越輕松，每次跑1000米時(shí)，我都是第一，我開(kāi)始驕傲了，認(rèn)為1000米我最快。就這樣我放松了鍛練。

　　幾個(gè)星期后，一次1000米跑，我被其他同學(xué)超越了，被超越的那一刻，我察覺(jué)了，我落后了、我懈怠了、我驕傲了。

　　在我認(rèn)為讓我驕傲的長(zhǎng)處在被超越的那一刻變得黯淡無(wú)光。

　　現(xiàn)在，我又是1000米第一了。只是因?yàn)槲壹?xì)心的經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。

　　我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，，它可能與別人相同，它可能并不出眾。

　　但是，只要我們細(xì)心地去經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，那它就會(huì)在眾人面前盛放出耀眼的光芒。

長(zhǎng)處的議論文10

　　長(zhǎng)處，往往受到人們的肯定，稱頌和贊美。

　　短處，常常遭到人們的否定，職責(zé)和鄙夷。

　　長(zhǎng)處和短處，必定同時(shí)存在。似乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)：我身上只有短處。但卻聽(tīng)到有人一味自夸，似乎他身上只有長(zhǎng)處。而這，不就是他最大的短處嗎？

　　我相信，大家都聽(tīng)過(guò)《駱駝和羊》的故事吧！

　　駱駝長(zhǎng)的高，羊長(zhǎng)的矮。駱駝?wù)f：“長(zhǎng)的高好�！毖蛘f(shuō)：“不對(duì)，長(zhǎng)的矮才好呢�！瘪橊�?dòng)謱?duì)羊說(shuō)：“我可以做一件事情，證明搞比矮好�！闭f(shuō)著他們倆走到一個(gè)原子旁邊，園子四面有圍墻，里面種了很多樹(shù)，茂盛的職業(yè)伸出強(qiáng)外來(lái)。駱駝一抬頭，就遲到了書頁(yè)，羊太起前腿，扒在搶墑，脖子伸的老長(zhǎng)，就是吃不著。駱駝洋洋得意的對(duì)羊說(shuō)：“你看，這可以證明了吧，高比矮好�！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸。他們又走了幾步，看見(jiàn)墻上有個(gè)又窄又矮的門，羊大模大樣地走進(jìn)們?nèi)コ栽永锏牟荨ｑ橊劰蛳虑巴�，低下頭往門里鉆，可是怎么也鉆不進(jìn)去。羊說(shuō)：“你看，這可以證明了吧，矮比高好�！瘪橊�?chuàng)u了搖頭，也不肯認(rèn)輸。他們倆決定去找老牛評(píng)理。老牛說(shuō)：“你們倆都只看到了自己的長(zhǎng)初卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的短處，這是不行的！”

　　由此可見(jiàn)，長(zhǎng)處和短處人人皆有，但并非每個(gè)人都能正確的對(duì)待它和清醒的認(rèn)識(shí)它。

　　一個(gè)人，只有正確的對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，才能有所進(jìn)步。

　　人們常喜歡聽(tīng)別人稱頌自己的長(zhǎng)處，害怕別人知道自己的短處，其實(shí)大可不必。

　　中過(guò)有句古話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行！”別人發(fā)現(xiàn)并指出你的短處，不正是“忠言”嗎？既然它“利于行”，你又何必覺(jué)得“逆耳”呢？

　　我家樓下有家商店，由于短處太多，面臨倒閉危機(jī)。新來(lái)的老板不但善于總結(jié)，找出自己店里的短處，還想出了高招：有獎(jiǎng)?wù)髑箢櫩鸵庖?jiàn)，并迅速改進(jìn)。不久就贏得顧客們的'信任和好評(píng)，成為議價(jià)先進(jìn)商店。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該歡迎別人指出自己的短處，這樣，我們的短處才能傳話為我們的長(zhǎng)處，我們才能成為一個(gè)具有較多長(zhǎng)處的人。

　　讓我們正確的對(duì)待長(zhǎng)處和短處吧！

　　一個(gè)人，如果能正確的對(duì)待自身的長(zhǎng)處和短處，那他就會(huì)進(jìn)步。

　　一個(gè)民族，如果能正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，那它一定充滿活力。

　　一個(gè)國(guó)家，如果能夠正確的對(duì)待它的長(zhǎng)處的短處，那這個(gè)國(guó)家必定會(huì)騰飛！

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