初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
這個(gè)夏天，媽媽、四姨帶著我來(lái)到了美麗的內(nèi)蒙古。從飛機(jī)上下來(lái)的那一刻起，草原的那種清新的空氣就讓我不由自主的做了幾次深呼吸。
到了草原，我的腦海里立刻想起了那首詩(shī)“敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！弊屛移炔患按木拖朐诓菰喜唏R奔騰！
第二天早晨，大家都早早地起了床，來(lái)到了馬圈。一位叔叔開(kāi)始講話(huà)了；“騎馬是一個(gè)人一匹馬......”“一個(gè)人一匹馬？”剛聽(tīng)到這句話(huà)，我就滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)“我一個(gè)人可以騎馬嗎？假如我從馬上摔了下來(lái)整么辦呢？......”
還沒(méi)等到我想完，媽媽就已經(jīng)叫我快點(diǎn)去騎馬了。我坐在馬上，感覺(jué)自己就象長(zhǎng)高了1米一樣。因?yàn)橐婚_(kāi)始，我有些害怕，所以馬夫拉著韁繩陪我一起騎。這馬一會(huì)兒散著步，一會(huì)兒飛奔，把我都弄快暈了。
過(guò)了一會(huì)兒，馬夫說(shuō)：“小朋友，不用拉了，自己騎哦！”所以我一個(gè)人騎著�？墒邱R夫沒(méi)有拉我，手忙腳亂得，我就亂套了。最后，我冷靜了下來(lái)想了想馬夫告訴我的那些話(huà)，就站了起來(lái)，身體微微向前，隨著馬兒的節(jié)奏起伏，這樣，就感覺(jué)舒服多了，終于完成了任務(wù)，回到了出發(fā)點(diǎn)。
騎完馬之后，我累極了。剛一躺在床上休息，導(dǎo)游就來(lái)了：“大家快點(diǎn)收拾好行李，我們馬上要去沙漠了。”不會(huì)吧？才剛剛騎完馬，就要去沙漠了？那里可還有駱駝也要騎呢！
我無(wú)奈的上了車(chē)，5個(gè)小時(shí)后終于抵達(dá)了浩瀚的.沙漠——庫(kù)布其沙漠。
我們乘坐著沙漠之舟—駱駝，來(lái)參觀(guān)這個(gè)沙漠。剛坐上駱駝的時(shí)候，駱駝是跪著的，可駱駝?wù)酒饋?lái)的一瞬間，我感覺(jué)我要摔下去了。駱駝走得很慢，抱著它的駝峰，摸著駝毛，感覺(jué)舒服極了，我的心終于平靜下來(lái)，看著美麗的沙漠，還聽(tīng)到了沙子在唱歌......
第三天我們還去參觀(guān)了大召寺、將軍衙府......
結(jié)束了行程,我依依不舍地踏上了回家的路,美麗的草原、浩瀚的沙漠，希望再和你們相會(huì)！
初中的作文 篇2
也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活，因?yàn)槲覀儚男《家艿浇逃�，�?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己，然而當(dāng)我們拿著那一紙證書(shū)的時(shí)候，我們得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢？
也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的我們走到了一起學(xué)習(xí)，而我們真的學(xué)到了什么嗎？
對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn)，大學(xué)的幾年，我們帶著滿(mǎn)腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，幾年以后我們帶著平庸的心歸回故鄉(xiāng)，對(duì)于自己道一生珍重，我們已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)少年，我們要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去！
曾經(jīng)我們帶著微笑，帶著希望，帶著幻想或是帶著一種微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的我們帶著沉穩(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里，我們學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變！
有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對(duì)生活的.所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了我們的希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志！
當(dāng)我們離去的時(shí)候，我們回頭看著同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，但卻再也沒(méi)有我們剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了，我們開(kāi)始回想著幾年的生活了！一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但我們發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了！
再見(jiàn)了，陪伴我們多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了非常多人一種成熟！
初中的作文 篇3
這幾天 我看媽媽心情很好，我就問(wèn)了媽媽小時(shí)候的故事，媽媽毫不猶豫地說(shuō)起了她小時(shí)候的事。
媽媽小時(shí)候的生活和我們不能比，生活條件差多了。媽媽的老家在鄉(xiāng)下，姐妹三個(gè)，還有爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō);她六歲以前的事都忘記了。六歲那一年記的最牢，因?yàn)橥馄派∽≡毫送夤卺t(yī)院陪外婆，家里剩下三個(gè)小孩，媽媽是老二，媽媽的姐姐是我的大姨，她比媽媽大兩歲。剛開(kāi)始上小學(xué)，媽媽的弟弟比他小兩歲，就是我舅舅，那個(gè)時(shí)候媽媽只有六歲，帶著弟弟，媽媽記得那天肚子特別餓，已經(jīng)很晚了也沒(méi)吃東西，她的弟弟也哭得一停不停，因?yàn)樗陌职謰寢尣辉�，沒(méi)人燒飯吃，媽媽餓得不行了 ，沒(méi)辦法，只好自己想辦法燒飯吃，以前沒(méi)有煤氣燒飯，只有用柴放在灶頭上燒的，也沒(méi)有電飯鍋，用的是火柴，媽媽找來(lái)火柴，點(diǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間才點(diǎn)著，煙把媽媽的眼睛熏地睜不開(kāi)，媽媽用雙手不停的擦著眼睛，擦的臉上黑乎乎的，燒飯的灶頭很高，媽媽夠不著，就拿了個(gè)小凳子站在上面，媽媽那時(shí)候不會(huì)燒飯，怕飯燒不熟，一會(huì)兒加點(diǎn)水，一會(huì)兒再加點(diǎn)水，好不容易才把飯燒好。媽媽雖然很累，但還是很高興的.，媽媽那時(shí)才六歲能把飯燒熟。
我媽真不容易!沒(méi)想到媽媽小時(shí)候艱苦，我現(xiàn)在跟她比起來(lái)幸福多了。
媽媽的故事4
我有一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)衲?6歲，中等身材，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙和善的眼睛。在生活上，她無(wú)微不至的關(guān)心我，同時(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很?chē)?yán)格。說(shuō)起媽媽在生活中對(duì)我的關(guān)愛(ài)，那可真是無(wú)微不至呀!那一件件關(guān)愛(ài)的事，就像一幅幅電視畫(huà)面展現(xiàn)在我的記憶的顯示屏上。
記得有一次，我發(fā)燒了，那是我五個(gè)月發(fā)生的，我在老家我發(fā)燒的，醫(yī)院也在街上，這伸手不見(jiàn)五指的夜晚那去找醫(yī)生，我在床上哇哇大哭，媽媽沒(méi)辦法，只 好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，用生姜沾點(diǎn)酒刮我的背。這是最古老的方法。爸爸有跑上跑下，拿熱水，拿毛巾……忙得不可開(kāi)交。過(guò)了不知多久，我不鬧了，媽媽摸了摸我的額 頭，不是很燙了。媽媽在用被子蓋著。第二天，我的燒就退了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也特別嚴(yán)格要求。媽媽經(jīng)常叮囑我：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做功課要仔細(xì)讀題、審題，看清題目的意思。有一次，我把“0”寫(xiě)成了“6”，導(dǎo)致我的得數(shù)出錯(cuò)。媽媽讓我把這道題抄五遍，我心里很不爽，后來(lái)，我再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)了。
媽媽的故事還有很多，他還教會(huì)了我許多道理，并經(jīng)常教導(dǎo)我，不管做什么，現(xiàn)在就要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中的作文 篇4
說(shuō)起雄偉壯觀(guān)的伍子胥雕像，回味起鮮美可口的高淳螃蟹，人們自然會(huì)想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無(wú)私地哺育著一代又一代高淳兒女；是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業(yè)……
高淳人民的智慧在這里得以閃爍；高淳人民的宏愿在這里得以實(shí)現(xiàn)；高淳人民的淳樸熱情在這里延續(xù)……她，是我們的驕傲，我們的自豪，正是有了她的滋潤(rùn)，高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤！ 固城湖位于高淳縣境南部，因湖濱古“古固城”而得名，俗稱(chēng)小南湖。她面積可達(dá)32平方公里，是江蘇十大天然湖泊之一。面對(duì)著廣闊無(wú)垠的湖水在微風(fēng)中蕩起的圈圈圓暈，雖無(wú)海浪那般洶涌澎湃，力挽狂瀾，但也總有種大軍壓進(jìn)的感覺(jué)，讓人生畏。放眼望去，天水一色，遠(yuǎn)處，遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)如同一根微妙的銀絲，將天和湖縫了起來(lái)，蕩舟其中如在畫(huà)中游，那迷人的風(fēng)光使人流連忘返。 我們的母親湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，水質(zhì)良好，而且物產(chǎn)豐富，是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波蕩漾的湖水中，來(lái)回穿梭著一位位身披金甲的戰(zhàn)士——螃蟹,還有泛著銀光的魚(yú)蝦。它們總是出現(xiàn)在漁民的魚(yú)網(wǎng)中，出現(xiàn)在人民的餐桌上，更回蕩在人們的歡聲笑語(yǔ)里。隨著建設(shè)綠色高淳，打造生態(tài)高淳的'大環(huán)境的形成，固城湖螃蟹更有橫行天下之勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX年，我縣螃蟹放養(yǎng)面積為20.5萬(wàn)畝。螃蟹總產(chǎn)量775萬(wàn)公斤，產(chǎn)值5.5萬(wàn)元，全縣農(nóng)民人均收入6226元。這是一個(gè)多么可觀(guān)的數(shù)字呀！它說(shuō)明了人們經(jīng)濟(jì)收入的快速增長(zhǎng)，生活水平的迅速提高，養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展，而這一切的背后功臣不正是我們可愛(ài)的母親嗎？
是她向我們敞開(kāi)了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時(shí)機(jī)，它不正默默顯現(xiàn)出一位偉大母親的本色嗎？ 隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，也讓我們付出了環(huán)境污染的慘重代價(jià)，固城湖的水質(zhì)在逐年下降，我們的母親正面臨著病魔的糾纏。以往湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦嬉戲，但如今呢？成片成片的生活垃圾，工業(yè)廢水正吞噬著母親的青春容顏，取而待之的是母親的憔悴和我們的憂(yōu)傷。別忘了，她可是我們的母親��！如今，母親正面臨著厄運(yùn)，而我們這些做兒女的卻仍毫無(wú)覺(jué)悟，還在肆無(wú)忌憚地傷害著母親。難道昔日的“養(yǎng)育之恩”我們?nèi)藛幔?/p>
難道昔日她無(wú)私的付出我們也全忘了嗎？她真情的奉獻(xiàn)換來(lái)的卻是無(wú)盡的傷害和一群自私，貪婪的獸心，我們又有何臉面再叫她一聲母親呢？也許她在呻吟，也許她在哭泣，嘆息，因?yàn)樗谕纯嗟纳顪Y中掙扎，難道我們不知道什么報(bào)恩嗎？難道我們不知道該如何保護(hù)母親嗎？我們不要總用“離地太遠(yuǎn)”來(lái)推卸責(zé)任，善待我們身邊的每一條小溝，小河，這些雖然微不足道，但溝溝相通，也許今天一條小河的污染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天固城湖消失了，代替她的是工業(yè)污水橫行霸道，是垃圾堆積如山。那時(shí)，我們到哪里去尋找魚(yú)蝦，螃蟹？到哪里去尋找幸福？我們的生活乃至生命又靠什么來(lái)維持？廢水嗎？記住，固城湖不可能有第二個(gè)！正如我們的母親是不可替代的！污染了母親湖，不也污染了我們自己的血管的血液?jiǎn)幔?如今，不只是高淳固城湖，全國(guó)甚至全世界都在被水污染困擾著，盡管用盡各種措施，但仍不起效。我想關(guān)鍵還是我們?nèi)祟?lèi)自己，我們嘴上說(shuō)“保護(hù)水資源，人人有責(zé)”，但我們實(shí)際又做了多少？珍惜水資源不是掛在嘴上的空話(huà)，也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想，是一種行動(dòng)，是一種智慧的表現(xiàn)。珍惜水資源是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：水龍頭開(kāi)著，你隨手關(guān)掉，不讓它白白浪費(fèi)掉；有了垃圾不亂扔……
這些已經(jīng)夠了，但我們又是否做到了呢？珍惜水資源不難，難的是一輩子珍惜水資源，難的是讓珍惜水資源成為一種習(xí)慣。
來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用那顆感恩的心讓“母親”恢復(fù)青春，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的“母親”青春永駐。千萬(wàn)不要讓世界上最后一滴水成為母親和我們的眼淚！
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