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勞動(dòng)教育課件教案

時(shí)間:2022-09-21 15:41:26 課件 我要投稿

勞動(dòng)教育課件教案(精選14篇)

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的勞動(dòng)教育課件教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動(dòng)教育課件教案(精選14篇)

  勞動(dòng)教育課件教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,科技對(duì)人的幫助也越來(lái)越多,但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子缺乏對(duì)生活的能力。

  學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果,使隊(duì)員懂得尊敬父母,明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位,學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能,明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的'未來(lái)。

  通過(guò)這些活動(dòng),也要讓家長(zhǎng)明白,讓孩子做一些簡(jiǎn)單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的,更能使孩子們懂得尊敬父母,體貼父母對(duì)自己的愛(ài),以及培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí),鍛煉一定的勞動(dòng)技能。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.實(shí)踐班會(huì)儀式

  班主任:我宣布,主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二.活動(dòng)內(nèi)容

  我們一年級(jí)3班這個(gè)大家庭中有xx位成員,xx位成員團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步,因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行,讓我們一起看看你們是怎樣做的。

  活動(dòng)一:知識(shí)問(wèn)答拓眼界

  1.在日常家務(wù)勞動(dòng)中,有哪些注意事項(xiàng)?

  學(xué)生:炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透,否則會(huì)中毒。

  學(xué)生:不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。

  學(xué)生:洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開(kāi)來(lái)洗。

  2.你還知道生活中哪些小常識(shí)?

  3.學(xué)生交流。

  班主任:大家說(shuō)的都非常對(duì),非常好,看來(lái)大家在生活中都做得很多,而且做得很不錯(cuò)。接下來(lái)請(qǐng)大家看一組圖片,說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?

  活動(dòng)二:圖片展示引共鳴

  1.看ppt,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?

  2.學(xué)生交流。

  3.說(shuō)說(shuō)你還會(huì)做哪些家務(wù)?

  班主任:瞧,我們的同學(xué)多么會(huì)觀察,還會(huì)做這些家務(wù),真是不簡(jiǎn)單!你們都是好樣的,現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來(lái)展示一下他們精湛的廚藝。

  活動(dòng)三:動(dòng)手實(shí)踐提能力

  1.穿針釘扣我拿手

  班主任:向xxx一樣的學(xué)生還有很多,F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童,所以,大家一定要“失敗乃是成功之母”,沒(méi)有失敗哪有成功啊!一次不會(huì),多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎?只要我們努力,就會(huì)收獲成功。

  2.廚藝展示我最棒

 。1)請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展示自己的廚藝。

  班主任:瞧,這五名同學(xué)可認(rèn)真了,我來(lái)向他們了解一下吧。ú稍L一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟)

  (2)請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗。

  班主任:你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜?

 。3)通過(guò)這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)?

  同學(xué)們:做家務(wù)不容易,爸爸.媽媽.爺爺和奶奶都很辛苦!我能用自己的雙手,為家人增添快樂(lè),心里感到很幸福

  活動(dòng)四:詩(shī)歌激情促內(nèi)化

  1.詩(shī)朗誦《人有兩件寶》。

  班主任:大家的表演真是太精彩了,說(shuō)的話真是太感人了,讓我們齊讀詩(shī)歌《人有兩件寶》。

  2.齊唱歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》。

  活動(dòng)五:交流評(píng)價(jià)展延伸

  1.學(xué)生代表發(fā)言。

  2.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

  班主任:老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的隊(duì)員評(píng)價(jià)很高,希望我們以后要再接再厲,一如既往的做得更好。

  三.班主任講話

  班主任:親愛(ài)的隊(duì)員們。通過(guò)今天的活動(dòng),大家發(fā)揮自己的聰明才智,展示自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái),讓我們一起大聲地說(shuō)——“我能行”。

  四.呼號(hào)

  五.結(jié)束儀式

  班主任:一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng):家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)僖淮螣崃夜恼聘兄x各位家長(zhǎng)和老師的光臨。

  啟示與反思:

  本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)為切入口,將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中,不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,享受探究與創(chuàng)新的樂(lè)趣,又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛,體驗(yàn)父母為家庭的付出,培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)施中,我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生在“做”.“考察”.“實(shí)驗(yàn)”.“探究”.“設(shè)計(jì)”.“創(chuàng)作”.“想象”.“反思”.“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力.小組合作能力.語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

  二、質(zhì)疑

  1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?

  舉例說(shuō)明

  三、講故事

  1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的.玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

  (1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

  (2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

  2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

  四、判斷:

  1.小明幫助爸爸抱柴。

  2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。

  3.媽媽不在家,小紅自己做飯。

  4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。

  5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

  五、競(jìng)賽

  整理書(shū)包比賽

  六、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

  ①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?

  (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?

  (同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé))

 、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷(huì)活動(dòng)的主題是什么?

  (板書(shū):我們愛(ài)勞動(dòng))

  2、情感教育(投影情境畫(huà))

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦;

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

  3、怎樣勞動(dòng)?

 、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)

  (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

 、谶@些事怎樣才能做好呢?

  (a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng))

  4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)

  5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

  ①下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

 、诹崃釖叩貢r(shí),滿教室都飛著灰塵;

 、坌偼贤甑卣f(shuō):強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):我去。

 、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  6、夸夸這些值日生。

 、俑餍£(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。

 、诮M織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的'。

 、劢o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。

  2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

  勞動(dòng)教育課件教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)辛苦的情感。

  進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

  懂得勞動(dòng)最光榮,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣、

  2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴、

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái),我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話,我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開(kāi)始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位,雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,天天坐凳子,但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少,所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。

  認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多,我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí),我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性,所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰(shuí)洗得干凈,并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén),而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè),懂得了勞動(dòng)的可貴。

  在第一次活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn),由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)!皣W啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會(huì)兒給凳子擦擦“背”,一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬?粗麄円粋(gè)個(gè)汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。

  此次活動(dòng)注重趣味性,做到了寓教于樂(lè),讓幼兒在玩樂(lè)中,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的`快樂(lè),樹(shù)立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,一定會(huì)有不錯(cuò)的效果!

  教學(xué)反思:

  孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡,進(jìn)而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書(shū)包,小襪子,小手絹等等 ,這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎?不過(guò)因?yàn)楹⒆觽冞小,沒(méi)有一定的紀(jì)律性,場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋(gè)既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè)。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

  ③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“勞動(dòng)最光榮”

  2、情感教育(投影情境畫(huà))

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

  圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  3、談體會(huì)明道理。

  為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  4、辨是非升華認(rèn)識(shí)(投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

  1)下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  2)玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒(méi)倒就走了。

  3)今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

  5、聽(tīng)故事,說(shuō)說(shuō)自己身邊的.勞動(dòng)榜樣

  1)、教師講故事《自己的事情自己做》。(故事概要:建國(guó)后,中共中央副書(shū)記、中華人民共和國(guó)主席——?jiǎng)⑸倨,雖然整天忙著國(guó)家大事,但他從沒(méi)有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上小學(xué)的兒子源源把換下來(lái)的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗,后來(lái),劉少奇知道了,耐心的想源源講清了道理,又向班主任寫(xiě)信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。后來(lái),源源養(yǎng)成了習(xí)慣,時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。)

  2)、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。(班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

  6、學(xué)生的自理能力比賽

  1)準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。

  2)比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,

  3)推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

  4)其他的學(xué)生談感受。

  7、活動(dòng)總結(jié):同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇6

  活動(dòng)目的:

  1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

  2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

  3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  出旗儀式

  一、整隊(duì)集合,各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始

  二、出旗、敬隊(duì)禮

  三、齊唱隊(duì)歌

  活動(dòng)內(nèi)容

  1、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,主持人走上講臺(tái)。

  2、主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

  3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

  4、主持人:我們的老師白天工作了一天,晚上回到家還得干家務(wù)活,確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢?

  5、主持人:大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì),你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢!

  6、持人:下面我們看個(gè)小品,看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

  表演小品《幫奶奶澆花》

  主持人:大家報(bào)以熱烈的掌聲,說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

  7、學(xué)生表演舞蹈。

  8、主持人:誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

  學(xué)生上臺(tái)講故事。

  9、主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。

  10、(投影儀出示名人名言)

  11、(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng),由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的.。——高爾基

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界!R克思

  12主持人:接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

  組織委員:

  (1)服從裁判,要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

 。2)遵守比賽時(shí)間。

 。3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

  文體委員:(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)

  快速系鞋帶:各小隊(duì)選手上臺(tái),完成時(shí)間;2分鐘

  裁判評(píng)定,宣布第一名名單。

  13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。

  14、主持人:通過(guò)比賽,可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練,說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué),還需加倍努力。同學(xué)們,原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫(huà)稿幫手。

  15 、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,活動(dòng)結(jié)束。

  退旗儀式

  一、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  二、退旗。

  三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在幼兒觀察動(dòng)物的基礎(chǔ)上,通過(guò)幼兒自身的活動(dòng),模仿動(dòng)物的行走方式。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物行走方式的興趣,擴(kuò)展幼兒的思路,活躍幼兒的思維。

  3、在游戲活動(dòng)中感受快樂(lè),并能快樂(lè)游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種動(dòng)物頭飾,每人一個(gè);森林音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)出主題

  教師:老師是個(gè)很有愛(ài)心的人,因?yàn)槔蠋熖貏e喜歡小動(dòng)物。你知道有那些小動(dòng)物嗎?你喜歡什么樣的小動(dòng)物?自己想一想。想一想它們是怎樣行走的?

  二、模仿動(dòng)物行走

  1、個(gè)別幼兒模仿,大家學(xué)習(xí)

  2、猜一猜他們是什么小動(dòng)物在行走

  3、請(qǐng)小朋友各自選一張胸卡,模仿小動(dòng)物行走。并向大家介紹“我是····我會(huì)跳”{幼兒輪流進(jìn)行,教師可以提問(wèn)幼兒,你是什么動(dòng)物怎樣行走的?等}

  教師:小動(dòng)物行走的方式很多,有的會(huì)走、有的會(huì)跑、有的會(huì)跳、有的會(huì)飛、有的會(huì)爬、還有的會(huì)游。真的很有趣。

  4、請(qǐng)相同方式行走的小動(dòng)物走到一起。可不能走錯(cuò)啊。(飛、跑、走、爬、跳、游字卡)讓幼兒各自走進(jìn)字卡區(qū)。

  三、比一比誰(shuí)走的快

  1、請(qǐng)會(huì)爬的和會(huì)跳的`比一比

  2、請(qǐng)走的和飛的比一比

  3、請(qǐng)跑的和游的比一比

  四、動(dòng)物的家

  教師:小動(dòng)物的行走方式很有意思,人是怎樣行走的呢?會(huì)飛的動(dòng)物喜歡哪里呢?(藍(lán)天白云)那么我們就要呼吁那些毛黑煙的工廠要注意保護(hù)環(huán)境,給動(dòng)物一片晴朗的天空。會(huì)游的動(dòng)物喜歡哪里呢?(河流)如果水臟了,被污染了,小動(dòng)物會(huì)怎樣呢?所以我們從小就要保護(hù)環(huán)境,去公園或大海邊就不能隨地亂扔?xùn)|西。會(huì)跑會(huì)跳的動(dòng)物喜歡哪里呢?(大山、樹(shù)林)小朋友要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,讓小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大,變成動(dòng)物們可愛(ài)的家園。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的`情感。

  二、具體安排:

  1、時(shí)間:20xx年4月26日~30日

  2、地點(diǎn):本園、各班

  3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

  4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

  5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

  小班活動(dòng):

  幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活動(dòng):

  為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

  大班活動(dòng):

  為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

  三、注意事項(xiàng):

  1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

  2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門(mén)的談話活動(dòng)。

  3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

  4、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇9

  教學(xué)目標(biāo)

  1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。

  2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

  教學(xué)過(guò)程:

  一.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

  1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

  2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

  3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  二.加強(qiáng)自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)

  如獨(dú)自在家,要求孩子不要獨(dú)自出門(mén),不輕信陌生人的話,不玩火,不玩電,不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子,不胡亂吃藥……等等。

  三.其它安全方面。

  1.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

  2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  教學(xué)反思:

  五一勞動(dòng)節(jié)假日將至,在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的'安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長(zhǎng),總之,孩子的健康成長(zhǎng),就是老師最大的心愿。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇10

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.積極參加體育活動(dòng),感受前滾翻活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

  2.學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作技能,并能在情景游戲中熟練地進(jìn)行前滾翻。

  3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性

  4.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  墊子、踏板

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)情景互動(dòng),幼兒熱身

  1.情景熱身----調(diào)皮的小猴子

  2. 小結(jié)放松。

  (二)幼兒學(xué)習(xí)前滾翻的'動(dòng)作要領(lǐng)

  1.通過(guò)小猴子游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)前滾翻的動(dòng)作技能。

  2.教師示范并講解前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。

  動(dòng)作要領(lǐng):雙腳開(kāi)立、低頭彎腰、眼看肚臍、雙手撐地、屁股抬高、向前翻滾、收腹屈膝、快速站立。

  3.幼兒嘗試練習(xí),教師指導(dǎo)。

  (三)挑戰(zhàn)游戲---小猴子下山,讓幼兒熟練掌握前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)

  1.講解游戲規(guī)則;

  2.教師示范;

  3.幼兒嘗試挑戰(zhàn)。幼兒有序排隊(duì),根據(jù)老師口令,依次助跑到踏板跳下落地后接前滾翻。

  4.教師指導(dǎo)小結(jié),幼兒再次嘗試。

  (四)結(jié)束活動(dòng)

  情景互動(dòng)---小猴放松結(jié)束。

  四、教學(xué)反思 :

  1、 在課前裝備上,我做得很充分,基本上完成了我本次課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

  2、課中尊重幼兒,讓幼兒自主學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)。

  3、本次課中,幼兒激情相當(dāng)高,學(xué)習(xí)練習(xí)的興趣很高。

  4、通過(guò)老師們的聽(tīng)課,得到了很多的寶貴意見(jiàn)。

  5、在教學(xué)中,對(duì)于幼兒教育的組織教學(xué),幼兒積極性的調(diào)動(dòng)等,都應(yīng)該努力去提高。

  6、注意語(yǔ)言的組織,我教學(xué)活動(dòng)的組織。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇11

  【一、教材分析】

  《美味涼菜我調(diào)制》是二年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐課的第三課,該活動(dòng)課主要介紹涼拌黃瓜的做法,同時(shí)告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識(shí),通過(guò)涼拌菜的勞動(dòng)過(guò)程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全用刀、健康飲食等知識(shí)。涼菜是家庭菜肴中一種簡(jiǎn)單易學(xué)的飲食,制作簡(jiǎn)單,易于操作,且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配。學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義。因此在本課教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才全面發(fā)展中的重大作用,加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育,提高學(xué)生創(chuàng)造能力。

  【二、學(xué)情分析】

  二年級(jí)學(xué)生想象力豐富,對(duì)勞動(dòng)課具有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望和操作興趣,但由于學(xué)生年紀(jì)較小,實(shí)踐動(dòng)手能力有待提高。因此針對(duì)學(xué)生的基本情況,課程設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生興趣為基點(diǎn),強(qiáng)調(diào)安全勞動(dòng)的操作概念,在安全有趣的課堂氛圍中,引導(dǎo)形成學(xué)生健康飲食的概念,聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情景,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)創(chuàng)作力。

  【三、教學(xué)目標(biāo)】

  初步了解涼拌菜的概念及做法,會(huì)做簡(jiǎn)單的涼拌菜。

  養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣。

  形成健康飲食的概念。

  了解不同地域的涼拌菜文化。

  【四、教學(xué)重、難點(diǎn)】

  會(huì)做簡(jiǎn)單的涼拌菜,會(huì)安全使用廚房用具。

  【五、課前準(zhǔn)備】

  1.教師準(zhǔn)備:課件、視頻等。

  2.學(xué)生準(zhǔn)備:制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤(pán)子、圍裙、手套等。

  【教學(xué)過(guò)程】

  活動(dòng)一:視頻導(dǎo)入

  1.同學(xué)們好,我是來(lái)自深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的林桂娥老師,今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動(dòng)課是《美味涼菜我調(diào)制》,正式上課前,我們來(lái)觀看一段夏天的視頻。

  2.播放視頻:夏天的陽(yáng)光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻,配上歡快的音樂(lè)。

  3.同學(xué)們,炎炎盛夏,你是怎么度過(guò)的呢?

  4.學(xué)生回答。

  5.是啊,在炎熱的夏天,海邊、冰淇淋、空調(diào),涼拌菜,一個(gè)都不能少,簡(jiǎn)單又美味的涼拌菜,就是一道解暑良方,它能讓人食指大動(dòng),胃口大開(kāi)。

  6.什么是涼拌菜呢?我們一起來(lái)了解一下。

  7.圖片展示,解說(shuō)。

  涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過(guò)初步加工和焯水處理后,經(jīng)過(guò)添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的`菜肴。涼拌菜的主要特點(diǎn)是:選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上,它通常都放在最前面,故有“見(jiàn)面菜”或“迎賓菜”之稱。

  活動(dòng)二:介紹涼拌黃瓜

  1.今天,我們也來(lái)學(xué)做涼拌菜,從最簡(jiǎn)單的涼拌黃瓜開(kāi)始,給家人“露一手”吧。

  2.介紹材料和工具(圖片出示)。

  這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。

  播放視頻,涼拌黃瓜的制作過(guò)程。

  下面我們一起觀看視頻,看看具體的制作過(guò)程。

  活動(dòng)三:溫馨提示

  同學(xué)們,看完視頻,針對(duì)涼拌黃瓜的制作,林老師有三點(diǎn)溫馨提示要告訴大家。

  1.蒜頭的處理方法?梢哉(qǐng)家長(zhǎng)幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。

  2.切菜的姿勢(shì)。左手指關(guān)節(jié)彎曲,用中指第一個(gè)突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面,讓指尖和刀鋒有一定的距離;右手緊握刀柄,刀面向外傾斜。

  3.黃瓜的切法?蓪ⅫS瓜切片狀、條狀、塊狀,也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里,用刀面拍扁后再切塊,既容易入味,又安全,更好吃。

  活動(dòng)四:涼拌菜小知識(shí)

  涼拌菜的原材料。

  林老師要跟大家說(shuō)說(shuō)涼拌菜的小知識(shí)。美食界有句俗語(yǔ):萬(wàn)物皆涼拌,除了涼拌黃瓜,還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。

  涼拌菜的原材料是多種多樣的,一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好,在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作。

  涼拌汁的調(diào)配。

  調(diào)味料是涼拌菜的“靈魂”所在。糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料的多少,賦予了每一道涼拌菜

  不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然,你也可以根據(jù)自己的口味,自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的圖片。

  沙拉也是涼拌菜。

  前面我們介紹的涼拌菜,都是中國(guó)的涼拌菜,其實(shí)在西餐的飲食中,也有涼拌菜,那就是沙拉(出示圖片)。沙拉一般給食材添加沙拉醬。

  4.隨著中外餐飲的不斷交融,我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,做出更多新穎、更美味的涼拌菜。

  活動(dòng)五:勞動(dòng)評(píng)價(jià)

  1.下面,我們一起來(lái)看看,林老師班上的同學(xué)都做出來(lái)了哪些美味的涼拌菜吧!

  2.播放學(xué)生美食作品

  3.圖片出示書(shū)上的評(píng)價(jià)表。

  同學(xué)們還可以根據(jù)書(shū)上的評(píng)價(jià)表,給自己的勞動(dòng)成果打分哦。

  活動(dòng)六:安全注意事項(xiàng)

  1.在制作涼拌菜的過(guò)程中,大家都有哪些心得體會(huì)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  2.播放同學(xué)的錄音,文字顯示。

  3.老師總結(jié)。

  聽(tīng)完同學(xué)們的分享,我們知道了:

  小手洗凈要擦干,用刀切記要小心;

  食材清潔要仔細(xì),剩菜不留要倒掉;

  生熟一定要分開(kāi),少鹽少糖更健康。

  【七、課后活動(dòng)超市】

  1.課后,同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識(shí),動(dòng)手給家人做一道涼拌菜,同時(shí),還可以用自己喜歡的方式記錄到書(shū)上的勞動(dòng)日記中,跟大家一起分享。

  2.課件展示各類記錄方式:思維導(dǎo)圖,手抄報(bào),純文字+圖片

  【八、板書(shū)設(shè)計(jì)】

  美味涼菜我調(diào)制

  造型美觀選料精細(xì)

  安全用刀生熟分開(kāi)

  不留隔夜菜

  【九、教學(xué)反思】

  課程設(shè)置符合學(xué)情。

  涼菜是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的飲食,制作簡(jiǎn)單,易于操作,且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配,因此本節(jié)課在實(shí)踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛(ài)。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動(dòng)作業(yè)中可以得知:本課的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇12

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

  3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)對(duì)象:

  中班級(jí)全體幼兒。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月26日。

  活動(dòng)主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

  活動(dòng)口號(hào):

  十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

  活動(dòng)開(kāi)始:

  室內(nèi)教學(xué):

  一、導(dǎo)入:

  談話導(dǎo)入:教師詢問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié))

  二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

  三、教師總結(jié):勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào),是辛勤勞作人民的節(jié)日。

  室內(nèi)清潔活動(dòng):

  一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

  二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),示范清潔過(guò)程。

  三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

  四、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

  教學(xué)反思:

  為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的'情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們班級(jí)在節(jié)日前夕將開(kāi)展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)直線追逐跑、躲閃跑和折身跑,熟練掌握直線迫逐跑、躲閃跑合折身跑的動(dòng)作。(重點(diǎn))

  2、能夠聽(tīng)指令、看信號(hào),做出迅速、正確地反應(yīng)并找準(zhǔn)自己家的方向。(難點(diǎn))

  3、增強(qiáng)跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí),勇敢、大膽、積極地參與體育活動(dòng),體會(huì)游戲的樂(lè)趣。

  4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  5、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈、音樂(lè)、水瓶

  活動(dòng)過(guò)程:

  ■(一)準(zhǔn)備活動(dòng)“小老鼠來(lái)鍛煉”,充分熱身,鍛煉腿部力量,增強(qiáng)身體靈活性

  1、“小老鼠晨練”基本熱身,進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  (1)、教師引導(dǎo)幼兒模仿小老鼠動(dòng)作關(guān)鍵提問(wèn):“小朋友們,讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小老鼠!

  (2)、教師引導(dǎo)幼兒到“森林”里鍛煉,跟著老師一起圍圈走、跑、快速跑、慢跑、S形跑熱身。

  2、“躲避黑貓警長(zhǎng)”熱身,難點(diǎn)前置,練習(xí)前左右躲閃跑以及向后折身跑。

  關(guān)鍵提問(wèn):“小動(dòng)物們,聽(tīng)說(shuō)黑貓警長(zhǎng)來(lái)森林了,我們見(jiàn)到它可要趕緊躲。黑貓警長(zhǎng)從前面來(lái)我們要怎么躲?黑貓警長(zhǎng)從后面來(lái)我們?cè)趺炊?

  從左邊和從右邊呢?”

  教師小結(jié):小老鼠們跑的都很快。對(duì),黑貓警長(zhǎng)從前面來(lái)的時(shí)候,要折身往后跑;黑貓警長(zhǎng)在后面抓時(shí)候,就要往前跑;黑貓警長(zhǎng)在左邊抓的時(shí)候,小動(dòng)物們就要往右邊跑;黑貓答長(zhǎng)在右邊抓的時(shí)候,要往左邊跑。

  ■(二)游戲“老鼠取油”鞏固直線、折身、四散躲閃跑,找準(zhǔn)自己家的方向訓(xùn)練幼兒反應(yīng)能力

  1、創(chuàng)設(shè)“直線跑”取油情境,指導(dǎo)幼兒練習(xí)直線追逐跑、折身跑。關(guān)鍵提問(wèn):“瞧你們的家在哪,如果黑貓警長(zhǎng)來(lái)了要怎么辦?”引導(dǎo)幼兒尋找家的方向,明確兩人一個(gè)家的規(guī)則。

  教師小結(jié):如果黑貓警長(zhǎng)來(lái)了,所有小動(dòng)物要趕緊回家,老鼠洞太小,黑貓警長(zhǎng)進(jìn)不來(lái)?茨闹恍±鲜竽茏羁斓幕氐郊。

  2、開(kāi)展“直線取油”游戲

  教師引導(dǎo):小老鼠你們的油都在黑貓警長(zhǎng)這,沒(méi)有油吃,你們要怎么辦?今天我們就要來(lái)試一試,看看你們能不能取油成功,但是黑貓警長(zhǎng)會(huì)在你們?nèi)∮偷穆飞,隨時(shí)出現(xiàn),你們要趕緊回家。”

  游戲進(jìn)行,關(guān)注幼兒游戲規(guī)則的遵守、幼兒直線躲閃、折身跑的安全及動(dòng)作。

  3、創(chuàng)設(shè)“四散跑”取油情境,改變小老鼠“家”的位置并延長(zhǎng)“家”的距離,幼兒聽(tīng)指令、看信號(hào)快速反應(yīng)。

  教師引導(dǎo):恭喜你們都從黑貓警長(zhǎng)手里取到了油,獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)小油庫(kù)。但是黑貓警長(zhǎng)可不會(huì)善罷甘休的,剛才是因?yàn)槟銈兊募液軋F(tuán)結(jié),現(xiàn)在黑貓警長(zhǎng)要把你們的家都分開(kāi)。

  4、幼兒快速找新家練習(xí)

  5、黑貓警長(zhǎng)守油庫(kù),幼兒快速拿油返回,鞏固幼兒快速反應(yīng)能力。關(guān)鍵提問(wèn):“小老鼠們,我們要小心輕輕地把油給取回來(lái)!千萬(wàn)不要被黑貓警長(zhǎng)抓住!”

  游戲三遍,關(guān)注幼兒游戲規(guī)則、四散跑、折身跑的安全及動(dòng)作。

  教師小結(jié):恭喜你們?nèi)〉昧藙倮,視賀你們!

  ■(三)放松活動(dòng)“小動(dòng)物洗澡”

  關(guān)鍵提問(wèn):“小老鼠們我們從黑貓警長(zhǎng)手里把油取回來(lái)了,我們一起來(lái)洗澡吧!”

  幼兒和教師洗澡放松,洗胳膊、腿,后背等身體部位,最后再泡個(gè)澡躺在地上做放松。

  活動(dòng)反思

  從這節(jié)課中,可以開(kāi)出學(xué)生在課堂中積極主動(dòng),課堂氣氛活躍,學(xué)生敢于發(fā)言,富有創(chuàng)造性。讓學(xué)生真正成為課堂上的主體,這也正是上一節(jié)課的關(guān)鍵。

  一、玩中學(xué)習(xí)

  從上面的教學(xué)可以看出,學(xué)生的年齡小,在有限的?40?分鐘內(nèi),不僅讓孩子們學(xué)到知識(shí),而且讓他們?cè)谳p松,愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)也看到孩子們的求知欲望高,而且表現(xiàn)欲望,創(chuàng)造性都表現(xiàn)的很突出,學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。興趣的重要性以往的填鴨式教學(xué)已不適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生,引起興趣,這是學(xué)生所需要的。我也發(fā)現(xiàn)孩子們有了興趣,做起事情來(lái),非常認(rèn)真。老師并不需要為課堂紀(jì)律所煩惱,而是和孩子們打成一片,帶動(dòng)他們圍繞興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  二、引導(dǎo)的藝術(shù)

  1、在這節(jié)課中,我并沒(méi)有講過(guò)過(guò)多的關(guān)于本課的內(nèi)容。而是欣賞動(dòng)畫(huà)人物,并且伴隨優(yōu)美的'歌聲,來(lái)認(rèn)識(shí)。

  2、老師、學(xué)生分別扮演了導(dǎo)游和參觀者的角色。

  3、大家一起交流,發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  老師成為學(xué)習(xí)的組織者,師生共同來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。在教學(xué)中,學(xué)生由有趣——樂(lè)趣——志趣,是我最開(kāi)心的事情。在基礎(chǔ)教育新的課程體系的推行中,使我獲得了一個(gè)任何時(shí)候也無(wú)法相比,充分發(fā)揮的空間。老師對(duì)每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分了解,成為很好的朋友。在藝術(shù)課中,陶冶學(xué)生的情操,提高想象力,創(chuàng)造力,提高審美能力和審美意識(shí)。在以后的教學(xué)中,還是多學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,鉆研課程改革的內(nèi)容,讓學(xué)生都在輕松,愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓我們的課堂真正的動(dòng)起來(lái)。

  勞動(dòng)教育課件教案 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的.光榮”,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

  二、具體安排:

  1、時(shí)間:20xx年4月26日~30日

  2、地點(diǎn):本園、各班

  3、參加對(duì)象:全體教師和幼兒

  4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

  5、活動(dòng)內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

  活動(dòng):

  1、幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  2、為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。

  3、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

  三、注意事項(xiàng):

  1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

  2、做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

  3、活動(dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。

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