《游褒禪山記》語(yǔ)文教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的《游褒禪山記》語(yǔ)文教案,希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目的】
1、理解并學(xué)習(xí)作者“盡吾志”的思想,培養(yǎng)立大志并為之奮斗的精神。
。、學(xué)習(xí)因事見(jiàn)理、敘議結(jié)合的寫(xiě)作方法。
。、積累文言基礎(chǔ)知識(shí):文言詞語(yǔ)和文言句式。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
理解本文的精神實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì);積累文言知識(shí)、學(xué)習(xí)文章寫(xiě)法,提高學(xué)生閱讀文言文的能力。
【活動(dòng)用具】
。薄⒍嗝襟w課件。
。病⒗首x錄音磁帶。
3、補(bǔ)充的相關(guān)資料。
【活動(dòng)時(shí)間】
90分鐘。
【活動(dòng)步驟】
一、導(dǎo)入新課,多媒體助讀
。、由唐宋八大家和王安石變法引出作者。
2、作者簡(jiǎn)介:多媒體課件展示。
。、了解時(shí)代背景:多媒體課件展示。
二、活動(dòng)之一:朗讀活動(dòng)
。、聽(tīng)朗讀錄音或多媒體配音朗讀:學(xué)習(xí)字音和斷句。
。病W(xué)生自由朗讀:讀準(zhǔn)句讀,讀準(zhǔn)字音,讀出表情。
3、檢查朗讀效果:學(xué)生單人朗讀,師生聽(tīng)讀,并進(jìn)行評(píng)議,師生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、活動(dòng)之二:學(xué)習(xí)課文,積累文言知識(shí)
。、學(xué)生自學(xué)課文:結(jié)合課下注解,借助工具書(shū),學(xué)生自讀全文,學(xué)習(xí)文中字詞句,理解文章大意。
。、學(xué)生記下學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,在小組中尋求解決,疑難問(wèn)題供班級(jí)交流。
3、師生班級(jí)交流:小組問(wèn)題展示──班級(jí)交流討論──師生答疑解難──形成班級(jí)共識(shí)。
四、活動(dòng)之三:小組合作探究
1、總結(jié)性學(xué)習(xí)活動(dòng):
⑴課文中疑難字詞句的積累學(xué)習(xí)。
、莆闹谐霈F(xiàn)的文言句式的歸納學(xué)習(xí)。
、切〗M學(xué)習(xí)中還存在的新問(wèn)題記錄。
。病⑻骄啃詫W(xué)習(xí)活動(dòng):
、疟疚闹髦伎捎媚囊痪湓(huà)來(lái)概括?
⑵“盡吾志”一句跟前文記游中哪句話(huà)是照應(yīng)的?
、潜疚牡挠洈⒉糠趾妥h論部分是怎么緊密聯(lián)系的?
、润w現(xiàn)課文主體的段落是哪一段?為什么?
。、小組合作學(xué)習(xí),形成小組作業(yè),供班級(jí)交流使用。
五、活動(dòng)之四:班級(jí)交流
。、多媒體展示某一小組的總結(jié)性學(xué)習(xí)成果,其他小組修訂補(bǔ)充。
。病⒍嗝襟w展示探究性學(xué)習(xí)的成果,班級(jí)交流討論:展示成果──小組異議──班級(jí)討論──師生交流──形成共識(shí)。
六、布置作業(yè)(略)
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