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教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-04-09 06:59:44 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  作為一名新老師,從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。的體會(huì)是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出。

  首先我在思想上嚴(yán)格要求自己!皩W(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實(shí)的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。

  在教學(xué)中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,提高教學(xué)水平。做好備課工作。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,更加貼近生活,這就要求教師在備課和講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。我接手了高二一班的英語。我做的第一件事就是通過課堂觀察和課后測試了解他們的基礎(chǔ),預(yù)測他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)會(huì)有什么困難,采取相應(yīng)的措施,考慮教學(xué)方法。包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),和備課組的老師互相學(xué)習(xí)參考。

  課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,課堂上完全放開學(xué)生,讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生,這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。

  課后通過對學(xué)生的作業(yè),練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗(yàn)一定要及時(shí)。英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

  課后輔導(dǎo)是重要的一環(huán)。有些學(xué)生缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)。要解決這一問題,就要做好學(xué)生的思想教育工作,并使這項(xiàng)工作落實(shí)到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作中,特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,要有耐心,要到位。 為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對于中等生,主要是增強(qiáng)他們的.自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ),將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)行小組間的競賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

  興趣是學(xué)習(xí)語言的的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語活動(dòng)。如“我的英語生活”,由學(xué)生用英語主持,表演小品,朗誦等節(jié)目。在學(xué)校英語活動(dòng)周全年級的專題活動(dòng)“手牽手防非典”中,整個(gè)活動(dòng)的資料搜集,節(jié)目對白,道具,表演,主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備。學(xué)生的整體性,實(shí)踐性,實(shí)效性,自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn)。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識。把課堂拉到生活中來。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

  作為一名新老師,的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)!敖Y(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。每次師傅聽我的課,我都虛心請教師傅的意見,針對自己的存在問題改正,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來,是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格,學(xué)習(xí)雷xx老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面,要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這一點(diǎn)開始時(shí)我做得不好,跟學(xué)生走的太近,不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象,不利于教與學(xué)。我在了解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上了解自己,定期對學(xué)生作調(diào)查,針對學(xué)生的意見反饋適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開始時(shí),我上課的聲音不夠大,語速和教學(xué)進(jìn)程都比較快,提問題后沒有給學(xué)生充分的時(shí)間思考。后來從學(xué)生的意見中意識到問題的存在并改正。其實(shí)語速,教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì),重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快,應(yīng)慢則慢。課堂語言要簡潔明了。

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,有成功也有挫折。如果學(xué)生考得好,我也會(huì)感到滿意和滿足。期中考試,我班英語優(yōu)秀率比(2)班低很多,于是總結(jié)自己的教學(xué)方法,吸取教訓(xùn),從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制力差,效率低,一些重難點(diǎn)抓不住。對學(xué)生的任務(wù)也缺乏落實(shí)。老師布置的再好的設(shè)計(jì),學(xué)生不做也沒用。學(xué)生方面的原因是部分學(xué)生不夠扎實(shí),比較懶。這方面我只能做好自己和學(xué)生。下半學(xué)期要改變教學(xué)方式,嚴(yán)格要求學(xué)生,把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,向備課組老師請教,分析難點(diǎn)。期末考試,我班有一個(gè)同學(xué)成績不算優(yōu)秀,二班是全a,我班的平均分也比二班低。這是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

  期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期,我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),并注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性和總結(jié)規(guī)律的能力和習(xí)慣。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將這一學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我

  為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的.希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成教學(xué)任務(wù)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

  三、考勤紀(jì)律方面

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

  總之這一學(xué)期,我擔(dān)任的兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,為學(xué)校爭光。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  臨近暑假,回首一年,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。這學(xué)期我主動(dòng)探索小班化課堂教學(xué)的'新模式,加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)分管教學(xué)校長的精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。積極參加北師大入?yún)^(qū)培訓(xùn),并在積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積極的與他們分享、研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學(xué)工作方面

  這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級兩個(gè)班的英語教學(xué)并繼續(xù)任初一英語組備課組長。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于鉆研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。本學(xué)期有兩篇德育案例送鎮(zhèn)江市參評,有一篇教學(xué)論文送省藍(lán)天杯參賽。

  四、考勤請假方面

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一學(xué)年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、努力提高方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

  2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

  總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班的語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作。面對這么多的教材,我認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)格要求,提高教學(xué)效率。

  首先精心研究教材、設(shè)計(jì)教案,注意在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個(gè)別差異,明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯(cuò)混的,做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的'課外資料,充實(shí)課堂的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  其次,認(rèn)真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課,積極分析課的優(yōu)缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學(xué)水平。

  精心批改學(xué)生的作業(yè),并針對實(shí)際情況給出一定的鼓勵(lì)性批語。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識。

  抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,經(jīng)常與他們交流,給予關(guān)懷,并且抽時(shí)間幫助學(xué)困生,針對學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),找出幫扶措施。

  平時(shí)注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我覺得這些樸實(shí)的做法,都有益于提高課堂教學(xué)的效率,提高教學(xué)的成績。

  二、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去,跟他們交朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對班里每個(gè)同學(xué)我都做到一視同仁,不偏愛一部分人,也決不放棄一個(gè)同學(xué)。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué),給予更多的關(guān)心和耐心。

  三、參與教研,取長補(bǔ)短。

  在教研組活動(dòng)中,聽同校同學(xué)科老師的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗(yàn),并用于指導(dǎo)自己今后的教學(xué)工作。

  四、積極與家長溝通,共同促進(jìn)孩子進(jìn)步。

  在平常的教學(xué)中,面對問題學(xué)生我會(huì)經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,共同協(xié)商找到促進(jìn)改正和進(jìn)步的方法,使每個(gè)孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個(gè)孩子都能健康的成長。

  總之,今后我會(huì)從小的細(xì)節(jié)入手,更嚴(yán)格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平;不斷促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、自立的成長,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  寒假的號角已吹響,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天,孩子們都說不想放假,想上學(xué)。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。

  一:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣:

  結(jié)合本班的實(shí)際情況,預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力,課堂上自我控制力差。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)要有吸引力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,這樣孩子才能自發(fā)向上,積極進(jìn)取。

  數(shù)學(xué)課堂:

  每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個(gè)15分鐘的數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)間,也是讓孩子動(dòng)手操作的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)活動(dòng)讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)中玩,玩中學(xué),老師的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識,也體會(huì)了生活的樂趣。同時(shí)還能促進(jìn)幼兒之間的交流。

  比如:10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動(dòng)(超市進(jìn)貨),老師把孩子分成男生進(jìn)貨員,和女生進(jìn)貨員兩個(gè)隊(duì)。課堂任務(wù)就是:為超市進(jìn)貨。

  使用直觀教具。把男生的貨源,加上女生的,得出超市的進(jìn)貨總數(shù)。

  整個(gè)環(huán)節(jié)只有15分鐘,但這15分鐘每個(gè)孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,孩子們在數(shù)學(xué)活動(dòng)中玩,玩中掌握數(shù)學(xué)知識。

  拼音學(xué)習(xí):

  本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母,23個(gè)聲母,掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的安排,每周學(xué)習(xí)兩個(gè)拼音字母,結(jié)合孩子們的'年齡特點(diǎn)完全可以輕松地接受。

  本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具,教具豐富,色彩鮮艷。有教具才走進(jìn)課堂,不但可以輔助老師完成教學(xué)目標(biāo),還可以調(diào)動(dòng)孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸,看一看老師的教具,喜歡認(rèn)讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?/p>

  二:課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度

  結(jié)合孩子情況分析,預(yù)備班的寶貝剛剛走進(jìn)正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴(yán)格要求孩子遵守課堂規(guī)則,課堂上不可以隨便走動(dòng),不可以有小動(dòng)作,不可以大聲喧嘩。但也鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒課堂上要認(rèn)真聽講,多說,多看,多問,踴躍表現(xiàn)自己,積極參與課堂活動(dòng)。

  三:存在問題與不足

  由于預(yù)備班孩子年齡小,還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性。拼音還有幾個(gè)寶貝沒有弄清23個(gè)聲母。數(shù)學(xué)還有幾個(gè)孩子不會(huì)運(yùn)算,依賴手指,其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù)。今后要加強(qiáng)培優(yōu)輔差的工作,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,不斷實(shí)踐,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,小班的孩子們馬上就要升入中班,成為哥哥姐姐了,真是快啊!看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié)。

  一、提高幼兒的自理能力

  在一日生活中,我們注意孩子的冷暖、安全,及時(shí)提醒他們飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,如:我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會(huì)穿脫衣服、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是,針對班級個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)

  在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。其次,針對本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集體教育活動(dòng)中,通過組織各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。

  三、重視幼兒的體育鍛煉

  我們利用早操、戶外活動(dòng)、集體游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí),我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,促進(jìn)了幼兒的健康成長。

  四、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)

  我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃,中期還對課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個(gè)體,他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動(dòng)時(shí),我們?yōu)槊總(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

  五、注重幼兒自主性的發(fā)揮

  在組織活動(dòng)的過程中,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng)、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo)。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng),往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。

  幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(二)

  滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂,我們和過去揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,在一樣樣瑣碎的工作中,我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人,有時(shí)聽到家長那一句句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做以下簡單總結(jié):

  一、穩(wěn)定情緒,盡快適應(yīng),培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣

  新學(xué)期開學(xué)時(shí),對于小班的孩子來說,這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。

  良好的開端是成功的一半,接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,老師的說得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。

  通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫助和鼓勵(lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長更是喜笑顏開。

  二、多彩活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)幫助幼兒健康成長

  針對小班幼兒的特點(diǎn),我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱,面對孩子講著一口別扭的普通話,孩子的口吃不清,甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案,在一日活動(dòng)中,我們做好孩子的表率,堅(jiān)持用普通話與他們交流,對于他們出現(xiàn)的問題,及時(shí)給予糾正,從說簡單的一個(gè)字發(fā)展到完整的一句話,提高他們的語言能力。

  隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中,孩子們把自己的球帶到幼兒園中,避免了人多球少的問題。

  三、家園共育促進(jìn)成長搭建家園友誼之橋

  開學(xué)后,我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。除了常規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離,我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時(shí)間,召開短小的家長會(huì),讓家長感覺一種親合力,同時(shí)避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。我們班的孩子通過培養(yǎng),各方面能力有了很大提高。因此我們把握時(shí)機(jī),將家長請進(jìn)來,參與班級活動(dòng)。讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣,體驗(yàn)到了什么是靈活的教育方法。

  我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,大家鼎力配合、和諧相處,從孩子們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,我們竭盡全力愛孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào),為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩,為我們美好的幼兒園生活加油!

  幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(三)

  伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過去了,我們小班的孩子們也將變成中班的孩子,看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

  一、政治思想方面

  熱愛人民的教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,不遲到不早退,樹立良好的教師形象。與X老師共同協(xié)作搞好我班的'班級工作。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作配合默契,使我們的班級工作井然有序,孩子活而不亂,尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績。

  二、工作、教育教學(xué)方面

  對于班級各項(xiàng)工作,能夠主動(dòng)地承擔(dān),認(rèn)真?zhèn)湔n,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),一日活動(dòng)中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,與孩子們相處如同朋友,讓他們多于我親近,消除孩子對老師的畏懼,建立良好的師生關(guān)系。本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,也得到了家長的認(rèn)可和支持,使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)、大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日;顒(dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,收到較好的效果。

  三、家長工作方面

  做好與家長溝通工作,我會(huì)利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),也使家長對我的工作有更進(jìn)一步的了解?匆荒陙砗⒆觽兊淖兓瑐(gè)兒長高了,身體強(qiáng)壯了,來幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流,積極參與集體活動(dòng)學(xué)習(xí)新知識,并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時(shí),我們感受孩子們成長的快樂,體會(huì)著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè),也更愛我的孩子們。

  四、同事之間的關(guān)系

  人生如尺,量人時(shí)不要尺之過嚴(yán),量己是不要過寬,對同事更是如此,只有對別人付出真心你才會(huì)得到回報(bào),在工作中,做事與同事之間相互團(tuán)結(jié),憂別人之憂而憂,樂別人之樂而樂,相互學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié),取人之長補(bǔ)己之短。在這一學(xué)期中,我努力做好自己的本職工作,但是知道在工作中也難免存在著不足之處,但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

  幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(四)

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)!但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長過程,F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作做個(gè)總結(jié)。

  一、班級整體情況分析

  經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后,每個(gè)孩子都有了不小的進(jìn)步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

  二、保育工作

  這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和自理能力為主,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水,教幼兒自己穿脫衣服、疊衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、安靜午睡。孩子們都完成得很不錯(cuò)。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好,基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。戶外活動(dòng)時(shí),我們及時(shí)給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作,這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,都獲得了不錯(cuò)的成績。消毒工作也是一日三遍,絕不松懈,付出的勞動(dòng)和辛苦總是會(huì)有回報(bào)的,這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病,幼兒出勤率也不錯(cuò)。

  三、教育教學(xué)總結(jié)

  本學(xué)期初,我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣,特別重新調(diào)整了一日生活安排,幼兒適應(yīng)較快,反應(yīng)也很不錯(cuò)。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)。

  這學(xué)期,我們加強(qiáng)了音樂教學(xué)的教研和開展,有意識地強(qiáng)化音樂、舞蹈、動(dòng)作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動(dòng)過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面、豐富的審美經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的情趣,促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動(dòng)作和自身的活動(dòng)去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動(dòng)的興趣,通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

  四、生活常規(guī)方面

  一份耕耘,一份收獲,通過一學(xué)期的努力,孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯(cuò)。能自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。大部分幼兒能自己吃飯、洗手、大小便、午睡。生活自理能力都有了很大的進(jìn)步。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強(qiáng),仍然有插嘴的現(xiàn)象。這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,另外添置了巧巧手、趣味坊、音樂表演等幾個(gè)區(qū)角,都深受孩子們的喜愛,同時(shí)也發(fā)展了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲。

  回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足。但總的來說,這學(xué)期的收獲還是多于不足,在今后的工作中,好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持。但我們也會(huì)正視自己的不足之處。努力把今后的班級工作做得更好!

  幼兒園小班教師教學(xué)工作總結(jié)(五)

  在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。

  今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會(huì)想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。

  在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧:例如會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

  在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的。

  作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

  在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

  在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿X服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。

  雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,更愛和老師小朋友們在一起,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任四、五年級以及二(4)二(5)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。根據(jù)學(xué)校要求,我將從德、勤、能、績四方面進(jìn)行總結(jié)。其總結(jié)如下:

  一、德

  學(xué)期初,通過學(xué)習(xí)幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗(yàn),使我深刻的認(rèn)識到小學(xué)教師師德的重要性;叵胱约涸谏弦粚W(xué)期的師德表現(xiàn),尋找自己與他們的差距,再對照學(xué)校提出的"十要十不要'以及"五個(gè)嚴(yán)禁"認(rèn)真剖析、改進(jìn)。我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)及校外培訓(xùn),還學(xué)習(xí)了學(xué)校提供的.《教育的故事》和閱覽室的《中國小學(xué)美術(shù)》叢書等,通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。不僅豐富了自己的知識和見聞,還為自己更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻認(rèn)識到,作為一名教師,不管是課堂內(nèi)還是課堂外,不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心,打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心。

  二、勤

  本學(xué)期,出全勤。

  三、 能

  我任教三個(gè)年級十一個(gè)班的美術(shù)課,每周共計(jì)22節(jié)課,另外還有一(5)、一(4)兩個(gè)班的兒童畫教學(xué)特色活動(dòng)、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專業(yè)隊(duì)。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示,不足的作品,我輔導(dǎo)學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,因材施教。針對二年級教材內(nèi)容多為手工,與我校全住校封閉式管理、材料準(zhǔn)備困難的實(shí)際問題,我積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力。那么對于我所負(fù)責(zé)的兒童畫教學(xué)特色活動(dòng),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時(shí)間完成一張作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,我除了課堂內(nèi)給予認(rèn)真指導(dǎo),有時(shí)候還利用課外看電視時(shí)間去班上輔導(dǎo)。在每周二的剪紙專業(yè)隊(duì)課上,開學(xué)初專門去書店購買幾本剪紙作品書,還查閱各網(wǎng)站,準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料,也進(jìn)行階段性教學(xué)、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品。

  四,績

  本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng), “藝術(shù)節(jié)”,“陽光體育節(jié)”“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動(dòng);以及個(gè)人擔(dān)任的美術(shù)工作,宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科各類的展板的布置等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。 這學(xué)期多彩的藝術(shù)節(jié),在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中,我所指導(dǎo)的六(4)班陳翰林同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng)。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,剪紙比賽中,攝影比賽中,多位同學(xué)獲獎(jiǎng)。個(gè)人,聯(lián)盟校上陡門學(xué)區(qū)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中,獲二等獎(jiǎng)。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇8

  回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的'綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇9

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張又充實(shí)的學(xué)期又過去了,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績,本學(xué)期我教的課程是:識字、音樂、美術(shù)、整合,總結(jié)如下:

  一、識字:讓幼兒學(xué)會(huì)讀兒歌,認(rèn)識字寶寶,看圖識字,幫字寶寶找朋友,所學(xué)的生字按基本資、高頻字、次高頻字的順序,以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,及時(shí)適時(shí)地安排復(fù)習(xí),兒歌內(nèi)容緊貼孩子的生活實(shí)際,將字詞放入一個(gè)主題活動(dòng)的情景之中來認(rèn)識和學(xué)習(xí),激發(fā)孩子濃厚的識字興趣,使識字這一枯燥乏味的過程,變成一種輕松愉快的游戲活動(dòng)。

  二、音樂:讓幼兒約會(huì)聽前奏唱歌,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作,體驗(yàn)到在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂,感受音樂的高低變化及其所表達(dá)的情緒,讓幼兒從游戲中學(xué)會(huì)歌曲,能愉快地參與游戲活動(dòng),遵守游戲規(guī)則。

  三、讓幼兒學(xué)會(huì)簡筆畫、涂色還有折紙,創(chuàng)造不同折紙方式,享受玩紙的樂趣,能分辨色彩,自己動(dòng)手涂上顏色,還能豐富他們的想象力和實(shí)際動(dòng)手能力,引導(dǎo)孩子們積極地表達(dá)自己的思想和情感,實(shí)現(xiàn)孩子內(nèi)外和外在的全面提升。

  四、整合:

  1、我家和我家附近的……:從周圍環(huán)境中獲得的生活經(jīng)驗(yàn),對孩子的影響是最直接最深刻的,希望通過實(shí)地探索與角色扮演等多種方式,讓幼兒對社區(qū)多一份熟悉,多一些親切感,希望我們的幼兒在學(xué)習(xí)過程中,不僅能初步地人世自己所處的社區(qū),而且能自然而然地培養(yǎng)起對家園文化的感情。

  2、交通工具博覽會(huì):交通工具多變的造型以及不同的行進(jìn)方式,對孩子具有極大的吸引力,能引發(fā)孩子的好奇心,也許不遠(yuǎn)的將來,我們可以到太空去旅行觀光,孩子們可以到另一個(gè)星球觀光學(xué)習(xí),希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的經(jīng)驗(yàn),了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘坐交通工具時(shí)應(yīng)有的規(guī)則。

  3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考的時(shí)候,看似平常無奇的蛋,似乎隱藏著許多有趣的秘密,在等著我們?nèi)ヌ剿髂!更重要的是,幼兒可以在學(xué)習(xí)的過程中,感悟到生命的珍貴,體會(huì)到生命的奇妙之處。

  4、和紙玩游戲:孩子常用色紙折飛機(jī)、小船,用圖畫紙畫畫,紙,在兒童生活中扮演著不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的.,大張的或是小張的,平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材,給予他們一片盡情想象的空間。

  5、頑皮一夏:對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候,還有那么多知了在樹上唱著動(dòng)聽的歌!我們希望陪小朋友過一個(gè)快樂的夏天,大家一起來搖搖老爺爺?shù)纳茸映藳,聽聽夏日蟲兒的歡聲鳴叫,欣賞美麗的荷花,再玩玩水的游戲,享受夏天的生活樂趣!

  社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇10

  時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了促使今后更好的工作總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué),努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。

  教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益密切相關(guān),在實(shí)際的教學(xué)工作中努力做第一,把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),給學(xué)生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時(shí)間和空間,使其能在教師啟發(fā)下,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對不同的知識內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),同時(shí)還要準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。只有這些有機(jī)銜接,和諧有序,才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,對教師來講可以把課堂上反饋到的學(xué)習(xí)缺陷及時(shí)總結(jié)、及時(shí)矯正,并及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),同時(shí)它也是學(xué)生了解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。教師還應(yīng)注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,有效地實(shí)施單元驗(yàn)收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點(diǎn)問題再次進(jìn)行測試并及時(shí)批改,從而能對本單元的教學(xué)進(jìn)行正確全面的評價(jià),對未達(dá)到過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施,進(jìn)行必要的.反饋矯正,彌補(bǔ)不足,以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正達(dá)到節(jié)節(jié)清、章章清。

  2、關(guān)愛差生成長

  差生的自尊心是很脆弱的,經(jīng)受不住刺激,渴望老師對自己“以誠相待”,因此,熱愛學(xué)生,融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎(chǔ)和前提。在教學(xué)過程中,把愛生的情感投射到學(xué)生心里。比如,在數(shù)學(xué)課堂上,老師提出問題時(shí),隨之對差生投去一個(gè)充滿信任的、親切的目光,一張和藹可親的笑臉等都會(huì)在他們心中掀起浪花。差生認(rèn)識前提差、思維能力差,因此根據(jù)教材的不同特征,靈活多變。講課時(shí)要注意由淺入深、由易到難,盡量降低學(xué)習(xí)坡度,分散難點(diǎn),給予模仿性練習(xí)的機(jī)會(huì)。還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練,使學(xué)生理解和掌握知識情況及時(shí)得到反饋。講授速度要適合差生的接受情況,必要時(shí)就放慢速度。講課語言盡量通俗易懂,生動(dòng)活潑。另外特別加強(qiáng)直觀教學(xué),凡能利用直觀教具的盡量利用。比如,在講平行四邊形面積時(shí)先讓學(xué)生動(dòng)手操作,然后讓差生回答是如何拼割的,另外,教師在課堂教學(xué)時(shí)對差生要優(yōu)先提問,優(yōu)先輔導(dǎo),優(yōu)先檢查評價(jià)。評價(jià)時(shí),特別注意差生的進(jìn)步處和閃光點(diǎn),及時(shí)予以鼓勵(lì),耐心激勵(lì)差生上進(jìn),增強(qiáng)學(xué)會(huì)的信心。

  3、降低要求,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法

  對于數(shù)學(xué)作業(yè),應(yīng)以課本為主,不搞偏題、怪題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。題量要適中,可以結(jié)合學(xué)生能力,拉開檔次,不搞一刀切。注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法。數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,但其規(guī)律和類型都是有限的。引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律,用規(guī)律指導(dǎo)練習(xí)是搞高質(zhì)量,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的根本途徑。

  今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇11

  一、回顧上學(xué)期本組教研工作情況

  1、內(nèi)容方式:上學(xué)期一二年級語文教研組開展了以“增強(qiáng)低年級語文閱讀教學(xué)的有效性”為主題的教研活動(dòng);顒(dòng)以個(gè)人研讀文本、設(shè)計(jì)教案為前提,以集體聽課、評課為主要內(nèi)容,最后教師根據(jù)評課情況寫反思,用以改進(jìn)自己今后的閱讀教學(xué)。

  2、教學(xué)的具體情況:

  亮點(diǎn)特色:(1)教師基本功扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。本組語文教師在朗讀、寫字和教學(xué)用語等方面都顯示了深厚的語文素養(yǎng)。處理課堂突發(fā)情況時(shí)顯得沉著、機(jī)智。

 。2)教學(xué)組織井井有條。本組語文教師在組織教學(xué)方面都很有方法,像一年級的老師,雖然學(xué)生入學(xué)不久,但課堂秩序卻很好,學(xué)生注意力集中,興趣濃厚。這與老師平時(shí)嚴(yán)格地訓(xùn)練和科學(xué)地管理是分不開的。

  (3)善于利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)語文。比如,羅赟老師讓學(xué)生用自己熟悉的事物練習(xí)說話,尚繼權(quán)老師通過“拿起來聞一聞”來體會(huì)蘋果的香味,張常武老師通過引導(dǎo)孩子回憶生活中的現(xiàn)象來認(rèn)識“影子”,楊行慧老師讓學(xué)生通過做彎腰的動(dòng)作來體會(huì)“鞠著躬”,向瓊老師通過讓學(xué)生體會(huì)在極度饑渴狀態(tài)下看見了水的反應(yīng)來理解詞語“迫不及待”,……

  (4)利用多種方法識字。識字寫字是一二年語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣,避免機(jī)械的記憶,老師們都采用了多種識字方法,像熟字加減偏旁、猜謎語、自編歌謠、在生活中識字,等等。

  不足遺憾:(1)在所聽課中,缺少繪聲繪色、入情入境的個(gè)性化朗讀。朗讀以齊讀、小組讀居多。(2)教師在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)得過多,顯得放不開手腳。(3)課件制作技術(shù)有待提高(字體大小、背景顏色等)。

  這可能與低年級閱讀剛起步有關(guān),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

  二、本期教研活動(dòng)計(jì)劃

  繼續(xù)開展以“增強(qiáng)低年級語文閱讀教學(xué)的有效性”為主題的教研活動(dòng),交流閱讀教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。

  1、加強(qiáng)讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。低年級學(xué)生讀課文時(shí),不管是自己讀,還是聽別人讀,都要求眼睛看著字,最好手也指著,讓每一個(gè)字從學(xué)生的'眼睛里掃過,加深對文字的印象和理解。

  2、加強(qiáng)朗讀技巧的指導(dǎo)。讀中悟,悟中讀,是學(xué)習(xí)語文的基本方法。教師要放開手腳,引導(dǎo)學(xué)生多種方式的讀,在熟讀課文的基礎(chǔ)上,再圍繞課文的重難點(diǎn)層層深入研討。要通過朗讀的快慢、語氣、輕重等來體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。興趣是最好的老師。特別是低年級語文教學(xué),一定要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,這對孩子今后乃至一生都至關(guān)重要。

  4、開展課題研究:《小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)“生活化”的實(shí)踐與研究》。讓學(xué)生從抽象、虛擬的課本中走出來,將生活與課堂相聯(lián)系,利用學(xué)生在生活中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)語文。

  三、對學(xué)校教研工作的建議

  1、以年級為單位設(shè)教研組?缒昙壴O(shè)教研組不便于開展教研活動(dòng),同時(shí)增加了教研組長的工作量。比如,集體備課、考試質(zhì)量分析不好安排;開展教研活動(dòng)也不方便,等等。

  2、教研活動(dòng)應(yīng)由單一的聽評課走向形式多樣。每學(xué)期必講的教研課似乎讓大家倦怠了,效果也不明顯。還不如改成每人每學(xué)年講一次,把教研課的質(zhì)量要求提高———全組的教師可以齊心準(zhǔn)備這節(jié)課,執(zhí)教者改造后可再講一次,反思形成文集。如果不講教研課,也可以開展課題、課例研究;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);齊讀一本教學(xué)理論書籍;觀看名師課堂實(shí)錄;引進(jìn)來或走出去學(xué)習(xí);等等。每學(xué)期由教研組自己選擇一兩項(xiàng)開展活動(dòng),形成教研成果。

  3、每學(xué)期給教研組一定的經(jīng)費(fèi)。組內(nèi)買點(diǎn)資料、工具書、試卷等;開展活動(dòng)的物品,茶葉、杯子等。

  教師學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 篇12

  還有幾天,就迎來新的一年,20xx年就這樣悄悄地結(jié)束了。都說時(shí)間太細(xì),指縫太寬,時(shí)光總是不在經(jīng)意間從身邊悄悄的溜走;仡欉@學(xué)年來的工作,我在平凡的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,人際關(guān)系融洽。我本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的思想,認(rèn)識到必須要正視自己的言行,以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、英語教學(xué)工作

  我所任教的是四年級英語教學(xué)工作。我根據(jù)學(xué)生各自不同的特點(diǎn)因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、簡單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng),在電教室共三次,每次都認(rèn)真對待,通過參與這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步。

  三、教研工作

  本學(xué)期我們?nèi)w英語教師利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu),提高自身的'綜合素質(zhì),互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)問題,創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。這學(xué)期我們七位英語教師都參加了校內(nèi)公開課活動(dòng)。每一位教師講完課后都進(jìn)行了說課,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流程安排的目的和教學(xué)反思,取長補(bǔ)短,互通有無,共同提高。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。今后,我會(huì)繼續(xù)用心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。

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