當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 快樂(lè)的小螃蟹大班教案

快樂(lè)的小螃蟹大班教案

時(shí)間:2022-05-26 21:11:56 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

快樂(lè)的小螃蟹大班教案

  作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)的小螃蟹大班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小螃蟹大班教案

快樂(lè)的小螃蟹大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試練習(xí)快速側(cè)滑步行走,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性,以及快速反應(yīng)能力。

  2、比較側(cè)行時(shí)步伐的依次移動(dòng)速度給自己帶來(lái)的.游戲成功體驗(yàn)。

  3、體驗(yàn)與同伴共同游戲中自我的重要,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:8個(gè)圈,每人一個(gè)球,標(biāo)記線、站位點(diǎn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師帶幼兒在游戲中熱身。

  1、跟隨教師向前慢跑、倒退走、四散走。

  2、四散慢跑,聽(tīng)教師的哨音、看手勢(shì)“結(jié)對(duì)”。

  3、做準(zhǔn)備操。

  二、在游戲中快速改變方向走。

  1、游戲“1、2、3、”(1向左走,2向右走,3停止不動(dòng)),幼兒聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)走。

  指導(dǎo)語(yǔ):我們一起玩?zhèn)游戲“1、2、3”,看誰(shuí)能快速做出反應(yīng)。

  2、幼兒模仿小動(dòng)物聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)變方向走。(游戲中教師改變方向的轉(zhuǎn)變速度)

  指導(dǎo)語(yǔ):我們邀請(qǐng)一下小動(dòng)物和我們一起玩這個(gè)游戲吧。

  先請(qǐng)?zhí)焐巷w的小動(dòng)物、再請(qǐng)地上跳的小動(dòng)物、然后請(qǐng)水里游的小動(dòng)物。

  三、模仿小螃蟹走,感受快速改變方向

  1、請(qǐng)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”,體驗(yàn)側(cè)行動(dòng)作。

  指導(dǎo)語(yǔ):秋天來(lái)了,有一位朋友非常想和我們一起玩,它就是……小螃蟹。你們會(huì)螃蟹走路嗎?我們一起試試看吧。

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范“螃蟹側(cè)行”,教師示范動(dòng)作。

  指導(dǎo)語(yǔ):小螃蟹是怎樣走到的?側(cè)身行走、一只腳跟著一只腳側(cè)面移動(dòng)。

  3、請(qǐng)幼兒再去嘗試“螃蟹側(cè)行”,聽(tīng)信號(hào)感受到側(cè)行中的快速行走。

  4、在“1、2、3”游戲中再次體驗(yàn)動(dòng)作。

  5、游戲“運(yùn)泡泡”:幼兒每人手上拿一個(gè)“泡泡”在場(chǎng)地上自由側(cè)行。

  6、游戲:小螃蟹運(yùn)泡泡

 。1)介紹游戲玩法:幼兒分四路縱隊(duì)站在起點(diǎn),排尾幼兒把泡泡從頭頂依次傳給排頭幼兒,排頭幼兒拿泡泡后側(cè)行到對(duì)面終點(diǎn)處放下泡泡,再快速側(cè)行返回到隊(duì)伍排尾傳泡泡。直到最后一名幼兒把泡泡圈傳給排頭幼兒高高舉起,完成任務(wù)。

  (2)幼兒游戲一到兩次

  四、兩人合作側(cè)行游戲,尋找多種合作方法

  1、變“超級(jí)螃蟹”,嘗試兩人合作側(cè)行

  2、游戲:“運(yùn)泡泡”

  玩法:兩人合作變成“超級(jí)螃蟹”,從起點(diǎn)側(cè)行至終點(diǎn),再分開(kāi)單獨(dú)運(yùn)“泡泡”回到家中,最先運(yùn)回泡泡圈的螃蟹隊(duì)勝利。

  五、結(jié)束部分:做放松動(dòng)作。

快樂(lè)的小螃蟹大班教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

  2、能合作擺放器械,積極、主動(dòng)參與游樂(lè)場(chǎng)游戲。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  掌握側(cè)步行走的動(dòng)作技巧,并能積極動(dòng)腦,與同伴合作擺放器械。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已會(huì)玩游樂(lè)場(chǎng)的部分游戲,有使用所提供材料的經(jīng)驗(yàn)。

  2、游戲材料:球、筐、墊子、沙包、背簍、“尾巴”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。

  1、韻律活動(dòng)”奔奔之歌”

  2、分組玩鉆山洞游戲、

  教師:我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩好嗎?來(lái),我們一起說(shuō):“你開(kāi)心、我開(kāi)心,游樂(lè)場(chǎng)里最開(kāi)心,耶!”

  教師:請(qǐng)大家分成三組來(lái)玩“鉆山洞”游戲。

  幼兒分成三組進(jìn)行游戲“鉆山洞”。

  二、通過(guò)玩游戲嘗試練習(xí)側(cè)步行走。

  1、幼兒聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)走。

  教師:我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)“1、2、3”怎么樣?看誰(shuí)的反應(yīng)快,“1”怎樣?“2”怎樣?“3”怎樣呢?

  幼兒正面向老師進(jìn)行游戲。

  2、幼兒模仿小動(dòng)物聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)走。

  教師:我們換一個(gè)方法來(lái)玩這個(gè)游戲好嗎?剛才是小朋友在玩游戲,我們還可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)玩游戲?你們說(shuō)怎么玩?(學(xué)小動(dòng)物走)你們說(shuō)說(shuō)學(xué)什么小動(dòng)物?

  ①幼兒提議,模仿游戲一次。

  ②幼兒自選小動(dòng)物模仿游戲一次。

  3、幼兒練習(xí)“側(cè)步行走”。

  教師:請(qǐng)一個(gè)朋友示范一下剛才你是學(xué)什么動(dòng)物的'?

  ①請(qǐng)模仿“螃蟹側(cè)行”的幼兒示范一下動(dòng)作,其他幼兒觀察。

  ②請(qǐng)大家嘗試“螃蟹側(cè)行”的動(dòng)作,體驗(yàn)動(dòng)作。

 、壅(qǐng)大家談“側(cè)步行走”的動(dòng)作要領(lǐng)。

 、苡變涸俅螄L試“側(cè)步行走”的動(dòng)作,再次體驗(yàn)動(dòng)作。

 、萁處煄ьI(lǐng)幼兒模仿“大、小螃蟹”練習(xí)動(dòng)作。

 、藜w游戲“螃蟹1、2、3”游戲。

  4、分組游戲:螃蟹運(yùn)糧、夾球進(jìn)筐、捉尾巴、拋球進(jìn)筐。

  教師:游樂(lè)場(chǎng)里還有一些好玩的玩具,我們一起去玩好嗎?

 、俳榻B新游戲“螃蟹運(yùn)糧”:每次螃蟹的大夾子運(yùn)一個(gè)糧食。

 、谟變翰贾糜螒驁(chǎng)地。

 、塾變鹤杂蛇x擇游戲。

  三、聽(tīng)音樂(lè),做放松動(dòng)作。

快樂(lè)的小螃蟹大班教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)快速的側(cè)步行走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。

  2.通過(guò)探索、比較側(cè)行是的步伐的依次移動(dòng)和交替移動(dòng)給自己的行動(dòng)所帶來(lái)的影響。

  3.體驗(yàn)與同伴共同游戲中自我的重要性,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.4朵花,音樂(lè)磁帶。

  2.幼兒有單人步行行走的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.開(kāi)始部分。

 。1)幼兒跑步進(jìn)場(chǎng)。

 。2)準(zhǔn)備活動(dòng):聽(tīng)音樂(lè)做操。

  2.基本部分。

 。1)游戲1、2、3,幼兒聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)走。

 。2)幼兒模仿小動(dòng)物聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)走。

 。3)幼兒練習(xí)單人側(cè)步行走。

  請(qǐng)小朋友們示范一下你學(xué)的是什么動(dòng)物。

 、僬(qǐng)模仿"螃蟹"的幼兒示范動(dòng)作,其他幼兒觀察。

 、谡(qǐng)大家嘗試"螃蟹側(cè)行",體驗(yàn)動(dòng)作的要領(lǐng)。

 、塾變河懻"側(cè)步行走"的要領(lǐng):兩腳側(cè)行時(shí)的依次行走和交替行走給自己的'行動(dòng)帶來(lái)的感受,感覺(jué)依次移步的方便性。

 、苷(qǐng)幼兒嘗試"螃蟹側(cè)行",體驗(yàn)動(dòng)作的要領(lǐng)。

  (4)幼兒練習(xí)兩人合作側(cè)步行走。

  (5)游戲:快樂(lè)的小螃蟹。

  3.結(jié)束部分。

  (1)聽(tīng)音樂(lè):做放松動(dòng)作。

 。2)音樂(lè)游戲"三人套圈"。

【快樂(lè)的小螃蟹大班教案】相關(guān)文章:

小螃蟹大班教案11-06

快樂(lè)的小螃蟹教案04-19

快樂(lè)小螃蟹教案03-18

小螃蟹找工作大班教案04-24

大班語(yǔ)言小螃蟹找工作教案03-18

《小螃蟹》教案03-16

小螃蟹找工作大班語(yǔ)言教案10-30

大班語(yǔ)言教案:小螃蟹找工作03-16

大班語(yǔ)言教案小螃蟹找工作03-18