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羽毛球的教案

時間:2022-09-17 14:06:08 教案 我要投稿

羽毛球的教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的羽毛球教案,歡迎閱讀與收藏。

羽毛球的教案

  羽毛球的教案 篇1

  一.訓練目的與任務

  1、目的

  ①普及羽毛球運動,提高羽毛球運動水平,豐富學生的文體生活。

 、谂囵B(yǎng)羽毛球二三級裁判員。

  2、訓練的任務

 、偌訌娚眢w訓練,全面發(fā)展身體素質,增強體質,提高身體各器官的機能。

  ②學習和掌握羽毛球運動的基礎知識,技術和戰(zhàn)術,提高運用能力,為不斷提高羽毛球運動水平打好基礎。

 、蹫橛鹈蜻\動的普及和提高培養(yǎng)優(yōu)秀骨干。

 、苓M行思想品德教育,培養(yǎng)優(yōu)良的作風和堅強的意志品質。

  二.訓練階段

  第一階段主要內容是以提高個人基本技術為主及加強個人對基本技術的理解和應用能力。

  第二階段主要內容是以鞏固第一階段所練的基本技術和加強個人綜合能力為主。

  訓練內容:

  第一課:

  1.準備活動(要求做到動作到位準確,活動充分,認真)

  2.準備動作(擊球前的.準備動作)。

  3.后場基本動作(要求做到動作準確到位,對假定的擊球點要有個清楚的認識)。

  4.自由活動,糾錯。

  第二課:

  1.糾正后場擊打高球動作(要求做到能夠準確完成后場基本動作,突出小臂手腕的作用,體會身體與手臂手腕的配合,找準擊球點)。

  2.后場對角高球。

  3.基本步法30分鐘。

  4.左右殺球12次*6組。

  5.自由活動,糾錯。

  第三課:

  1.網前上下手搓,推,勾,挑,動作。

  2前半場步法。

  3.自由活動,糾錯。

  第四課:

  1.綜合步法(左右接殺球,前后場連貫,左右連貫)。

  2.啟動步法15分*2組。

  3.自由活動,糾錯。

  將來提高的階段還可以訓練下面科目。

  第五課:

  1.多球練習后場移動高吊殺(包括對角路線)

  2.固定球路(高直吊斜上網)

  第六課:

  1. 吊球上網搓勾

  2.雙打防守綜合訓練

  3. 空手后場動作,上網搓球

  第七課:

  1. 靈活性20個*6組

  2. 雙打第三拍

  3. 反手基本動作

  第八課:

  1. 反手吊球

  2. 反手高球

  羽毛球的教案 篇2

  活動目標:

  學習用羽毛球拍當器械做操。

  嘗試根據羽毛球運動的基本動作創(chuàng)編操節(jié)動作。

  體驗自己編操的樂趣。

  提高動作的協調性與靈敏性。

  培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

  活動準備:

  每個幼兒一只羽毛球拍(成人球拍)。

  活動過程:

  準備活動--玩羽毛球。

  --教師:小朋友都喜歡玩羽毛球,現在請小朋友一起來玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動--玩羽毛球。注意找空地方玩。

  探索學習將玩羽毛球的動作轉變成操節(jié)。

  --幼兒簡單交流打羽毛球的經驗,并用動作演示給大家看。

  --集體學一學、練一練比較規(guī)范的動作。

  --啟發(fā)幼兒將打羽毛球的動作嘗試變成有節(jié)奏的動作。

  --師生共同規(guī)范操節(jié)動作的順序,按上肢--下肢--全身的動作順序編排。

  放松活動--不倒的.球拍。

  --玩法:五人一組順時針圍成圓站立,一人扶住立起的球拍,全體說:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"說完扶羽毛球拍的人喊小組中后一幼兒的名字,被叫的幼兒立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,游戲繼續(xù)進行,如球拍倒下,被叫的幼兒退出游戲,其他人繼續(xù)游戲。一定時間后,看那一組幼兒剩下的人數最多為勝者。

  羽毛球的教案 篇3

  教學內容:羽毛球競賽規(guī)則簡介

  教學目標:

  一、 使學生了解羽毛球運動規(guī)則,幫助學生學會觀賞羽毛球比賽,進而激發(fā)他們對羽毛球的學習興趣。

  二、 強調課堂教學秩序,培養(yǎng)良好組織紀律性。

  課的部分

  一、 上課依常規(guī)要求進行(特別強調課堂教學秩序);

  二、 慢跑600m;

  三、 徒手操6節(jié)

  一、羽毛球運動規(guī)則簡介:

  1、挑選場地或發(fā)球權

  2、局數和分數

  3、發(fā)球權、得分和交換發(fā)球權

  4、交換場地

  5、發(fā)球和接發(fā)球

  6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的'方位及順序

  7、違例

  二、分組教學比賽

  要 求:6—8人一組,自定規(guī)則和裁判

  教學方法:

  1、分組比賽6—8人一組。

  2、教學比賽過程中,教師旁觀、了解學生實際水平,以便于今后教學能有的放矢。

  三、課課練:移動步法練習。

  1、整理放松;

  2、小結、講評、宣布下次課內容地點;

  3、器材收拾;

  4、下課。

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