當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 幼兒園親子活動(dòng)教案

幼兒園親子活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-07-12 18:45:09 教案 我要投稿

幼兒園親子活動(dòng)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的幼兒園親子活動(dòng)教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動(dòng)教案

幼兒園親子活動(dòng)教案1

  游戲目標(biāo):

  1,訓(xùn)練觸覺(jué)和四肢著地爬行的能力。

  2.訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)和提高辨別聲源的能力。

  游戲準(zhǔn)備:山洞玩具

 游戲方法:

  1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過(guò)來(lái)。

  2,根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過(guò),或在另一頭逗引幼兒爬過(guò)來(lái)。

  拾豆豆

  目標(biāo):訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力,有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

  準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)

  方法:

  教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的`幫助。

  注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

  水果大餐

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

  2、初步嘗試使用固體膠。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、水果花籃圖人手一張

  2、各種水果造型圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師出示漂亮的水果花籃引題

  2、演示使用固體膠

  3、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

  4、展示作品,分發(fā)獎(jiǎng)品。

幼兒園親子活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、簡(jiǎn)單了解植樹(shù)的方法與步驟。

  2、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

  3、幼兒認(rèn)識(shí)植樹(shù)的意義。

  4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂(lè),知道環(huán)保的重要性。

  5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  6、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、植樹(shù)的圖片。

  2、小樹(shù)苗圖片。

  3、植樹(shù)流程圖片。

  4、課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示森林和被砍伐森林圖片,小朋友討論

  出示風(fēng)沙水土流失視頻,幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境,教師總結(jié)引出課題

  2、教師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)3月12日是什么節(jié)日?為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日?植樹(shù)有什么作用呢?

  教師小結(jié):3月12日是植樹(shù)節(jié)。因?yàn)闃?shù)木可以使我們的環(huán)境變得更加美麗,我們的國(guó)家為了號(hào)召人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林,保護(hù)我們良好的生活環(huán)境,就把3月12日定為植樹(shù)節(jié)。小朋友們可以在這天植樹(shù)哦。

  3、教師通過(guò)設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣。

 。1)教師出示小樹(shù)苗圖片,扮演小樹(shù)苗的口吻說(shuō):小朋友們好,我是小樹(shù)苗,今天來(lái)到你們這兒,你們歡迎嗎?你們會(huì)照顧我嗎?(幼兒自由回答。)

 。2)引導(dǎo)幼兒了解照顧小樹(shù)苗的辦法。

  教師:你們知道小樹(shù)苗最喜歡生活在哪里嗎?你知道應(yīng)該怎樣植樹(shù)嗎?

  教師小結(jié):照顧小樹(shù)苗的辦法就是將它種植在土壤中,并慢慢照顧長(zhǎng)大。

  4、通過(guò)觀看圖片,讓幼兒了解植樹(shù)的主要過(guò)程與環(huán)節(jié)。

 。1)教師:你們知道植樹(shù)的過(guò)程是什么嗎

  (2)幼兒根據(jù)觀看的.圖片回答。

  教師小結(jié):小朋友說(shuō)得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹(shù)坑;然后小心地放下樹(shù)苗,一個(gè)人扶正樹(shù)苗,另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái),注意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實(shí)一些;最后給小樹(shù)苗澆水,澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗,另一個(gè)人慢慢地給小樹(shù)苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑,那樣容易將小樹(shù)苗沖倒。

  5、幼兒討論為什么要植樹(shù)?植樹(shù)對(duì)環(huán)境有什么作用?

  幼兒總結(jié)怎樣保護(hù)環(huán)境。

  6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹(shù)活動(dòng)。

  教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)植樹(shù)要準(zhǔn)備哪些用具。

  教師:我們植樹(shù)時(shí)需要準(zhǔn)備哪些用具?注意什么呢?

  教師小結(jié):植樹(shù)時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹(shù)苗。而且要選好一個(gè)空地,在土地上挖好大小適宜的樹(shù)坑;然后小心地放下樹(shù)苗,一個(gè)人扶正樹(shù)苗,另一個(gè)人鏟一些土將樹(shù)苗的根部埋起來(lái),注意不要將樹(shù)苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實(shí)一些;最后給小樹(shù)苗澆水,澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹(shù)苗,另一個(gè)人慢慢地給小樹(shù)苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹(shù)坑,那樣容易將小樹(shù)苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹(shù),并把自己在整個(gè)活動(dòng)中的感受記錄下來(lái),和長(zhǎng)輩一起分享植樹(shù)的快樂(lè)。

幼兒園親子活動(dòng)教案3

  【材料準(zhǔn)備】

  一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場(chǎng)。

  【適合年齡】

  3—5歲

  【游戲功能】

  1、增強(qiáng)寶寶對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。

  2、培養(yǎng)寶寶的游戲競(jìng)賽精神。

  3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。

  【游戲方法】

  1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的'場(chǎng)地上劃出游戲的范圍,畫(huà)有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。

  2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。

  3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球,等球滾過(guò)標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過(guò)小紅旗,然后跑回來(lái),將球放在原來(lái)的位置上。

  親子游戲:小小樂(lè)隊(duì)

  兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂(lè)感。在幼兒會(huì)說(shuō)話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂(lè)感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車(chē)h(huán)境,開(kāi)始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽(tīng),還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂(lè)感可以從一些親子小游戲開(kāi)始。

  【適合年齡】

  2—4歲。

  【游戲目的】

  讓孩子用耳朵聽(tīng)、用手敲打,認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂(lè)感,訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)。

  【游戲步驟】

  1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂(lè)。

  2、先由家長(zhǎng)示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請(qǐng)孩子閉上眼睛,家長(zhǎng)再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開(kāi)眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。

  3、請(qǐng)孩子站在中間,然后家長(zhǎng)站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請(qǐng)小朋友閉上眼睛傾聽(tīng),然后指出聲音的方向。

  4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂(lè)器,配上一段音樂(lè),請(qǐng)孩子來(lái)一場(chǎng)即興的演奏。

  【小貼士】

  1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。

  2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。

幼兒園親子活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒通過(guò)活動(dòng)了解"三八婦女節(jié)"是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦,自己長(zhǎng)大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

  2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、歌曲《我的好媽媽》舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。

  2、制作花瓶的材料。

  3、通知媽媽參加活動(dòng)。

  活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間:

  20xx年3月7日下午3:30教室。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、來(lái)園3:00-3:15家長(zhǎng)簽到,組織家長(zhǎng)與幼兒觀看幼兒照片二、家長(zhǎng)會(huì)3:15-3:30尊敬的各位家長(zhǎng):

  親愛(ài)的媽媽,下午好!春光三月,萬(wàn)物蘇醒,萬(wàn)象更新。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們懷著滿腔的幸福和喜悅迎來(lái)了"三八"婦女節(jié),在這里我們祝所有的媽媽們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕漂亮!祝你們節(jié)日快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

  對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,下面需要家長(zhǎng)們配合:

  1、幼兒遲到現(xiàn)象。

  2、早餐在園吃的情況。

  3、校訊通卡的情況。

  4、成長(zhǎng)檔案的完成。

  5、每周小舞臺(tái)需家長(zhǎng)準(zhǔn)備節(jié)目。

  6、平時(shí)在家需讓幼兒折疊衣物,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的`承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

  三、幼兒獻(xiàn)才藝3:30-3:45集體表演《我的好媽媽》 《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》

  說(shuō)明:幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中,表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話,教師可以說(shuō):"我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好"幼兒齊:"祝媽媽節(jié)日好"掌聲響起。

  四、幼兒喝水入廁3:45-4:00五、親子廢品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戲準(zhǔn)備:皺紋紙、紅色和綠色的彩紙、塑料硬管若干和透明膠。

  花瓶制作過(guò)程:

  第一步:準(zhǔn)備好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻繩 膠水)第二步:用麻繩從瓶口處開(kāi)始包裹。

  第三步:一定寬度的時(shí)候,使用另一種顏色的繩子包裹。

  第四步:用麻繩包裹前,先在瓶子上涂抹膠水。

  第五步:用繩子包裹的時(shí)候,選用自己需要的色繩來(lái)包裹。這樣麻繩花瓶就制作好了。

  第六步:在花瓶里插上花就可以了。

  康乃馨制作過(guò)程:

  1、首先將正方形的紙裁成兩個(gè)矩形,并將兩個(gè)矩形沿著于中線垂直的方向剪開(kāi),但是不要完全剪開(kāi),大約距離邊緣1cm便可。

  2、將矩形長(zhǎng)邊為法線纏繞塑料硬管,使得紙片成圓筒狀。

  3、再矩形被對(duì)折成更狹長(zhǎng)的矩形后,沿著塑料硬管頭進(jìn)行纏繞。

  4、在用膠帶固定牢靠后,再用手調(diào)整好"花瓣"外形。

  5、將綠色的紙張裁成大約2cm寬。

  6、纏繞好塑料硬管,并且在頂部和底部用膠水固定好。

  7、再用一小段綠紙來(lái)制作花萼部分。

  8、再取小段綠色紙張,剪成葉子形狀。

  9、用膠水黏著到"莖"上。

  10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。

  六、幼兒給媽媽獻(xiàn)花。音樂(lè)《感恩的心》

  每位幼兒給媽媽獻(xiàn)上一支鮮花并說(shuō)一句祝福的話。教師在旁用相機(jī)拍下這瞬間感動(dòng)的時(shí)刻。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)這次三八親子活動(dòng),更能增進(jìn)幼兒和父母之間的感情。從接待開(kāi)始,家長(zhǎng)們有序的進(jìn)入教師安靜的觀看幼兒在園的一些精美照片,孩子由副班老師帶到圖書(shū)室安靜的觀看圖書(shū)。接著就是主老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)完之后,由副班老師帶幼兒進(jìn)入教師,幼兒找到自己的媽媽奶奶阿姨,抱抱親親說(shuō)一句我愛(ài)你。家長(zhǎng)觀看幼兒錄的視頻,家長(zhǎng)們都很感動(dòng)。之后,在副班老師的帶動(dòng)下,幼兒一起跳《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》,每個(gè)幼兒都能跟著老師一起互動(dòng)起來(lái)。然后排隊(duì)入廁喝開(kāi)水,幼兒都能有次序的進(jìn)行。接著就是我們的親子手工活的,在這一環(huán)節(jié),可能由于講解過(guò)程比較久,幼兒的有點(diǎn)坐不住,比較吵。但在家長(zhǎng)幼兒一起制作廢品的時(shí)候,幼兒都能參與和家長(zhǎng)一起完成作品,最后,幼兒和家長(zhǎng)完成的作品,我們都有拍照留念?偟膩(lái)說(shuō),這次三八活動(dòng)還有很多不足的地方,還需我們老師們改進(jìn)。

幼兒園親子活動(dòng)教案5

  設(shè)計(jì)思路:

  親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的.年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

  2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  大毛巾 、皮球(人手一份)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身操:

  幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。(da da da )

  二、沙灘樂(lè):

  1.捕魚(yú):

  (1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

  (2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

  (3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。

  2.小魚(yú)休息:

  (1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

  (2)換個(gè)方法睡覺(jué):

  幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

  3.小魚(yú)玩球:

  小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

  三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

  附: 小魚(yú)游

  小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,

  游來(lái)游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂。

幼兒園親子活動(dòng)教案6

  材料:

  “可樂(lè)”瓶1個(gè),白紙片,彩色皺紋紙,彩筆,顏料,剪刀。

  做法:

  1.將一個(gè)“可樂(lè)”瓶?jī)蓷l虛線之間的部分剪掉不用,把下半部分剪成無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)條,一直剪到底座處。

  2.將細(xì)條卷塞進(jìn)瓶底,這樣,卷毛帽子就做好了。

  3.將“可樂(lè)”瓶的上半部瓶口朝下,瓶子部分作娃娃的臉,瓶口作“娃娃”的脖子。用彩色皺紋紙?jiān)凇巴尥蕖?的脖子處打個(gè)領(lǐng)結(jié),再用彩筆在白紙上畫(huà)出娃娃的.眼睛和嘴巴,并把它們剪下來(lái)粘在娃娃臉上。

  4.把帶卷發(fā)的帽子蓋在娃娃頭上,一個(gè)漂亮的卷毛娃娃便“誕生”在你的手中了。

  親子活動(dòng)教案――伸伸舌頭咂咂嘴

  吃奶是寶寶的本能,剛出生的寶寶就有出色的吸吮本領(lǐng)?谏嗟倪\(yùn)動(dòng)能力很發(fā)達(dá),這時(shí)就已經(jīng)可以做游戲了!

  方法:

  您可以輕輕地抑起寶寶,對(duì)著他的小臉,先張開(kāi)嘴,然后伸伸舌頭、咂咂舌頭。您會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn):寶寶先是盯著您,漸漸地張開(kāi)他的小口,把舌頭伸出來(lái),和你做一模一樣的動(dòng)作,象鏡子一樣。這時(shí)您可以教他咂舌發(fā)出細(xì)小的聲音。以后,當(dāng)您一抱起寶寶,他就會(huì)伸伸舌頭咂咂嘴,發(fā)出響聲來(lái)回應(yīng)您,是不是很在趣?

  目的:

  培養(yǎng)寶寶的模仿能力。寶寶的一切學(xué)習(xí)都要靠模仿獲得,口的動(dòng)作是最容易學(xué)習(xí)的。從最簡(jiǎn)單的做起,您和寶寶會(huì)建立起良好的溝通。

幼兒園親子活動(dòng)教案7

  活動(dòng)內(nèi)容:

  語(yǔ)言故事《百花公主》班次:大一班

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂(lè)的道理。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié),學(xué)習(xí)詞:助人為樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、字卡

  活動(dòng)分析:

  這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂,情節(jié)生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎(chǔ)上,懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點(diǎn)是體會(huì)幫助別人是一件快樂(lè)的事情。以提問(wèn)法、引導(dǎo)法突破重難點(diǎn),在導(dǎo)入時(shí)提出問(wèn)題:引導(dǎo)幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì)很快樂(lè)。以欣賞課件為切入點(diǎn),引起幼兒興趣,講述故事,進(jìn)行提問(wèn):故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn):金龜子這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?小魚(yú)、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進(jìn)行生活延伸:你想想還有什么辦法來(lái)幫助它?在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)幫助有困難的人?

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  提問(wèn):小朋友,你們遇到什么事時(shí),心情會(huì)很快樂(lè)?

  二、展開(kāi)

  1、展示課件,幼兒聽(tīng)故事

  提問(wèn):(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)

 。2)故事中有誰(shuí)?(出示字卡:百花公主、魚(yú)、金龜子、龍蝦、蝴蝶)

 。3) 發(fā)生了一件什么事情?

  2、分段欣賞故事

  提問(wèn):(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?為什么?

 。2)魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的?魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?

 。3)蝴蝶是怎樣幫助公主的'?幫助后的心情怎么樣?

 。4)你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詞語(yǔ):助人為樂(lè))

  3、擴(kuò)散思維

  提問(wèn):還有什么辦法可以幫助百花公主?

  三、結(jié)束:

  進(jìn)行生活滲透,請(qǐng)幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?

幼兒園親子活動(dòng)教案8

  1、套圈

  玩法:每人手里拿一個(gè)圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。

  2、二人三足跑

  規(guī)則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

  玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線后反回,以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

  3、踩氣球

  玩法:幼兒在腳上系四個(gè)氣球,家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利,得星。

  4、吹球進(jìn)筐

  規(guī)則:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?凑l(shuí)進(jìn)球多。

  建議:家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí),要掌握方向和力度。

  5、過(guò)小河

  玩法:家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板,以最快的'速度過(guò)小河,家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組,先過(guò)小河的勝利,得星。

  6、趕小豬

  準(zhǔn)備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門(mén)兩個(gè)。

  玩法:家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長(zhǎng),家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走,最快穿過(guò)拱門(mén)的那組為勝。

  7、快活呼啦圈

  準(zhǔn)備:小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈玩法:地上擺放若干小動(dòng)物木偶,每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米,游戲者站在規(guī)定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。

  8、玩報(bào)紙

  準(zhǔn)備:報(bào)紙

  玩法:親子站在起點(diǎn),游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,以速度快慢獲得不同的禮物。

幼兒園親子活動(dòng)教案9

  1、 引導(dǎo)幼兒為媽媽送祝福的話,利用各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

  2、 讓媽媽和幼兒一起游戲,感受親子活動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)母子情感。

  3、 向幼兒進(jìn)行感恩教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄音磁帶 皺紋紙 線繩 枝條等。

  活動(dòng)組織

  開(kāi)始部分:

  今天是三月七號(hào),明天是幾月幾號(hào)?是什么節(jié)日?

  我們?cè)鯓颖磉_(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)?

  1、 集體唱歌曲《我的好媽媽》

  我們像歌里唱得一樣,幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎么辦?

  2、 集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

  3、 幼兒動(dòng)手制作禮物,送給好媽媽。老師個(gè)別巡回指導(dǎo)。老師給你準(zhǔn)備了皺紋紙、線繩、枝條等物品,你自己動(dòng)腦動(dòng)手做媽媽喜歡的'東西。作為禮物送給好媽媽,讓媽媽更年輕、更

  漂亮,更開(kāi)心。

  4、 把自己制作的禮物送給媽媽根據(jù)禮物的不同,幼兒選擇贈(zèng)送方式。

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒和媽媽一起隨音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》進(jìn)行表演活動(dòng)。

  活動(dòng)活動(dòng)中,家長(zhǎng)和幼兒的積極性高,充分表現(xiàn)了相互之間的愛(ài),幼兒、家長(zhǎng)、老師體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂(lè),家長(zhǎng)和孩子充分進(jìn)行了互動(dòng),我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫(huà)畫(huà)、唱歌、制作禮物等各種形式,表達(dá)自己的愛(ài)。。我們的孩子和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)表現(xiàn)突出,家長(zhǎng)充分起到了榜樣的作用,孩子充分表現(xiàn)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力和創(chuàng)造力。孩子們送上了各種各樣的自己制作的禮物:項(xiàng)鏈、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚(yú)竿、小扇子、毽子、小傘……家長(zhǎng)在表演、做操的時(shí)候,個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先……場(chǎng)景讓我們快樂(lè)并感動(dòng)著……

  當(dāng)然,還要反思自己的活動(dòng)設(shè)計(jì),也敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的建議。

幼兒園親子活動(dòng)教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  2、 通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的'喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。

  4、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。 活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月14日。

  活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)。

  活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒、家長(zhǎng)、教師、保育員。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  家長(zhǎng):幫孩子帶一件圍衣。

  幼兒園:包湯圓的材料準(zhǔn)備:1、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、簸箕、擦手毛巾。2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。

  活動(dòng)流程:

  一、8:00到9:00值周教師接待孩子入園,并讓家長(zhǎng)簽好簽到表。各班孩子在教室玩區(qū)域。

  二、9:00到9:40幼兒早操,家長(zhǎng)觀摩。

  三、9:40到10:00各班班主任帶幼兒如廁、洗手,穿戴好圍衣,其他教師及家長(zhǎng)把桌椅搬到操場(chǎng)指定位置。

  四、場(chǎng)地集中,園長(zhǎng)講話。

  五、家園同樂(lè)——包湯圓。

  1、教師講解包湯圓的過(guò)程。

  先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大。,在手上搓成丸狀。再壓

  成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開(kāi)些,以防粘住。

  2、教師提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,也要注意安全。

  3、煮湯圓(保育員協(xié)助煮湯圓)。

  六、家園同樂(lè)——吃湯圓,共同分享湯圓。

  七、活動(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

  八、注意事項(xiàng):

  1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把每個(gè)孩子的安全放在第一位,以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。

  2、注意食物的衛(wèi)生和安全。

  九、人員安排:

  1、大班:李麗、龍壯利 中班:張艷芬、陳惠芬

  小班:王帥、游曉芬

  2、拍攝:廖淑英

  3、煮湯圓:曾秀貞、黃小燕

  4、做好的湯圓由各班教師送到廚房,煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場(chǎng)。

幼兒園親子活動(dòng)教案11

  一、活動(dòng)內(nèi)容:

  釣魚(yú)、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

  二、活動(dòng)目的:

  1、體驗(yàn)參與娛樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

  2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:魚(yú)、釣魚(yú)竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

  環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

  四、 活動(dòng)過(guò)程:

  1、以游戲的`口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子

  2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

  師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來(lái)夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

  3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

幼兒園親子活動(dòng)教案12

  母親節(jié)起源于美國(guó),這個(gè)為歌頌偉大母愛(ài)、感謝母親養(yǎng)育之恩而設(shè)立的節(jié)日,已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。按慣例,“國(guó)際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。我們中國(guó)的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日。今年的母親節(jié)是5月9日。老師教過(guò)小朋友用英語(yǔ)叫我們的媽媽,但是你知道m(xù)other一詞怎么解釋嗎?現(xiàn)在老師就告訴大家。

  mother一詞是可以這樣解釋的:

  M(many)媽媽給了我很多很多

  O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

  T(tears)媽媽為我流過(guò)不少淚

  H(heart)媽媽有一顆慈祥溫暖的心

  E(eyes)媽媽注視我的目光總是充滿著愛(ài)

  R(right)媽媽從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

  2、讓幼兒初步懂得、學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒和家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)母親的詩(shī)歌散文等。

  2、幼兒學(xué)唱關(guān)于母親的`歌曲。

  3、制作溫暖賀卡的卡紙。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、圍繞“感恩母親”這一主題盡情抒發(fā)親子之間的愛(ài)!可以是散文、詩(shī)歌等等。

  2、為母親做一張溫暖的賀卡、說(shuō)一句充滿濃濃愛(ài)意的話“媽媽,我愛(ài)您!”等等。

  3、寶貝對(duì)自己的感恩。請(qǐng)寶貝為自己的媽媽做一件力所能及的事情,如:給媽媽洗腳,幫媽媽梳頭等等。

幼兒園親子活動(dòng)教案13

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

  2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

  3、讓幼兒同父母一起游戲,增強(qiáng)父母與孩子間的交流,體驗(yàn)一起游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。

  2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

  3、教師自制的布“老鼠”一只,相關(guān)的磁帶錄音。

  4、場(chǎng)地布置“大森林”,大學(xué)生裝扮的新年老人。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  1、準(zhǔn)備活動(dòng):

  家長(zhǎng)和幼兒同老師一起以開(kāi)火車(chē)的方式,進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。

  師:“小朋友,我們的火車(chē)來(lái)到了什么地方?說(shuō)說(shuō)你看到了什么?”

  2、模仿游戲。

  師:“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲,我們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)出來(lái)了?”。

  放錄音,師:“小鳥(niǎo)在與同伴快樂(lè)的飛翔”,幼兒帶著家長(zhǎng)學(xué)小鳥(niǎo)飛,教師提醒:請(qǐng)鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶都快樂(lè)的飛起來(lái)。用同樣的方法,配合錄音,學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作;顒(dòng)中,讓家長(zhǎng)都能一起活動(dòng)起來(lái)。

  3、引入主題

  “小朋友,這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了,還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲,我們看看它是誰(shuí)呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩!闭(qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

  二、活動(dòng)過(guò)程。

  1、教師講解小老鼠的制作過(guò)程:

  在一只襪子里塞進(jìn)碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長(zhǎng)繩,老鼠就做成了。

  2、動(dòng)手操作:幼兒同父母一起動(dòng)手操作,制作“老鼠”。

  教師提醒家長(zhǎng)和幼兒:“請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子自己動(dòng)手,讓我們的小手動(dòng)起來(lái)!”。請(qǐng)先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長(zhǎng)可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。

  3、游戲:踩老鼠比賽。

  “大家玩得真高興,下面我們以家庭為單位進(jìn)行踩老鼠的比賽”,我們請(qǐng)新年老人來(lái)給獲勝幼兒頒發(fā)金牌:父母與幼兒手拉手,共同牽著“老鼠”,做好準(zhǔn)備。音樂(lè)開(kāi)始,以家庭為主,想辦法踩到其他家庭的`“老鼠”,音樂(lè)停時(shí),看誰(shuí)踩到老鼠就獲勝,并由新年老人頒獎(jiǎng)。兩遍游戲后,教師:“剛才小朋友們真能干,踩到了好多的老鼠,還得到了金牌,下面我們改變游戲的規(guī)則,

  比賽中不但要踩著老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍,并提醒家長(zhǎng)注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1、小結(jié):

  “今天,小朋友們玩得真高興,看看誰(shuí)獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌,并進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。

  2、歌曲“踩老鼠”:

  “小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來(lái)表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

  3、結(jié)束:

  “小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請(qǐng)你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”幼兒、家長(zhǎng)坐上我們的火車(chē)離開(kāi)大森林。

幼兒園親子活動(dòng)教案14

  設(shè)計(jì)意圖:

  慢羊羊,這一憨厚、可愛(ài)的卡通形象,已經(jīng)受到了幼兒及成人的青睞。通過(guò)慢羊羊減肥這一生活化、游戲化的情節(jié)來(lái)詮釋音樂(lè)三段體的結(jié)構(gòu),能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和思維形式上引起共鳴,而對(duì)慢羊羊發(fā)自內(nèi)心的喜歡,又能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂(lè)所要表達(dá)的內(nèi)容,胖人走和瘦人走的樣子以及運(yùn)動(dòng)的多種方式又是平時(shí)幼兒生活中經(jīng)常能夠接觸到的,也是他們比較感興趣的、樂(lè)于模仿的對(duì)象,可以說(shuō)有豐富的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),對(duì)于幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)慢羊羊肥胖和減肥后的行走方式,以及表現(xiàn)慢羊羊的減肥過(guò)程起到了積極的推動(dòng)作用,而音樂(lè)《瑞典狂想曲》本身樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化又能幫助進(jìn)一步提升幼兒的表演能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),初步理解音樂(lè)三段體的結(jié)構(gòu)。

  2。能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作。

  3。了解合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的作用。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段,喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊圖片各一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入,引起興趣

  1。出示喜羊羊圖(目的:情境的引入)。師提問(wèn):我請(qǐng)來(lái)了一位客人是誰(shuí)。

  2。師戴上胸飾,我現(xiàn)在是誰(shuí)啊?我的羊朋友在哪?

  3。師幼一起隨音樂(lè)做游戲。(音樂(lè)《別看我只是一只羊》)(這個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性,同時(shí)傾聽(tīng)音樂(lè)表現(xiàn)羊的動(dòng)作,使幼兒在愉快的氛圍中進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié))

  二、感受及表現(xiàn)

  1。探索A段動(dòng)作

 。1)師:我還有一個(gè)好朋友沒(méi)有到,你們猜猜它是誰(shuí)?(傾聽(tīng)慢羊羊走路的`音樂(lè))

  (2)幼兒聽(tīng)音樂(lè),感受節(jié)奏××︱××︱,探索表現(xiàn)慢羊羊搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。(師可以用點(diǎn)頭等讓幼兒先感受節(jié)奏)。

  這是一只什么樣的羊呢?它是怎么走路的?

  師:慢羊羊肚子大大的,身體肥肥的,走起路來(lái)怎么樣?誰(shuí)來(lái)做一做?

  請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

  師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)慢羊羊走路。(播放音樂(lè))(這個(gè)環(huán)節(jié)模仿慢羊羊笨重的動(dòng)作,為后面慢羊羊減肥做鋪墊。)

  2。探索B段動(dòng)作

 。1)慢羊羊覺(jué)得朋友們都嘲笑它胖,它心里又難過(guò)又著急了,怎么辦呢?(通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥)幼兒傾聽(tīng)B段音樂(lè)。

 。2)引導(dǎo)幼兒大膽想象,自由探索紅太狼可能做的減肥動(dòng)作。

  師:你能幫慢羊羊想想有那些減肥的動(dòng)作嗎?(請(qǐng)幼兒個(gè)別表現(xiàn))

  師用哼唱的方式請(qǐng)2—3人做動(dòng)作。(跑步、跳躍、蹲起)

  (3)配上音樂(lè),一起來(lái)做一做健身動(dòng)作。

  師:我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)和慢羊羊一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。

 。4)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏各自表現(xiàn)。

  師:你喜歡用什么樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥呢?我們一起來(lái)試試。

 。5)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,跟著音樂(lè)節(jié)奏一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。

  師:老師發(fā)現(xiàn)xx小朋友運(yùn)動(dòng)真棒,大家跟他一起做運(yùn)動(dòng)。(做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作幼兒還是比較熟悉的,所以我給幼兒自主的機(jī)會(huì),讓幼兒自由表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作,讓所有的幼兒都動(dòng)起來(lái)。)

  3。探索C段動(dòng)作

 。1)出示瘦慢羊羊圖片

  師:正像小朋友所希望的那樣,通過(guò)運(yùn)動(dòng)胖慢羊羊變瘦了。它變瘦以后走路會(huì)變得怎么樣呢?(輕快)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)慢羊羊怎么輕快地走路?(播放音樂(lè))

 。2)幼兒根據(jù)節(jié)奏××××︱××××︱探索表現(xiàn)減肥后的紅太狼輕快的動(dòng)作。

  師:你覺(jué)得紅太狼是怎么走的?你來(lái)試試。我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)。

 。3)引導(dǎo)幼兒在樂(lè)曲結(jié)尾表現(xiàn)慢羊羊減肥后的激動(dòng)神情和快速奔跑的動(dòng)作。

  師:減肥后的慢羊羊用最快的速度跑去見(jiàn)喜羊羊朋友們了,它現(xiàn)在的心情怎樣?請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)的心情。(播放音樂(lè))

  三、完整表演

  1。播放音樂(lè),完整欣賞。師:這就是慢羊羊減肥的故事,我們完整來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  師提示:聽(tīng)一聽(tīng),哪段音樂(lè)紅太狼走來(lái)了,哪段音樂(lè)是紅太狼在運(yùn)動(dòng),哪段音樂(lè)紅太狼減肥成功了。

  2。完整表演《慢羊羊瘦身》。

  師:我們跟著音樂(lè)再來(lái)完整表演吧。

  四、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園親子活動(dòng)教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圈

  活動(dòng)玩法:

  1 、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

  2 、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。

  1)扶跳:家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

  2)抓圈跳:家長(zhǎng)雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán),幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高!

  活動(dòng)建議

  家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳,可以模仿各種動(dòng)物跳?梢栽谝(jiàn)中松軟的地方跳,并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

  利用資源

  路沿

  參加對(duì)象

  10個(gè)小班家庭

  目標(biāo):

  1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

  準(zhǔn)備

  小魚(yú)若干

  玩法:

  一、活動(dòng)身體

  二、家長(zhǎng)和孩子一起探索路沿的.玩法,教師記錄。

  三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

  四、游戲“小鴨捉魚(yú)”

  兒歌:小魚(yú)小魚(yú)游游游,游來(lái)游去真自由。小鴨小鴨愛(ài)吃魚(yú),跳到水中去捉魚(yú)。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長(zhǎng)的要求捉魚(yú)。(一條、或2條、或許多條)

  建議:

  幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去,學(xué)會(huì)控制身體的能力。

【幼兒園親子活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

幼兒園親子活動(dòng)教案11-05

幼兒園親子活動(dòng)教案【熱】02-12

【熱門(mén)】幼兒園親子活動(dòng)教案02-17

幼兒園親子活動(dòng)教案【薦】02-17

【熱】幼兒園親子活動(dòng)教案02-17

幼兒園親子活動(dòng)教案【推薦】02-18

幼兒園親子活動(dòng)教案【精】02-20

【推薦】幼兒園親子活動(dòng)教案02-19

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)教案11-05