當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班戶外活動教案

小班戶外活動教案

時間:2023-12-19 09:43:02 教案 我要投稿

小班戶外活動教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班戶外活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班戶外活動教案

小班戶外活動教案1

  活動目標:

  1、經(jīng)過采桔子游戲,發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的本事。

  2、喜歡參加游戲,體驗和同伴共同游戲的歡樂。

  活動準備:

  1、桔子若干(幼兒2倍)、小籃2只、小毛巾若干、地毯一塊。

  2、鉆洞8個、字母板凳8張、繩子一條。

  活動過程:

  一、律動:小白兔

  兔寶寶們(幼兒答:哎)今日,媽媽帶你們一齊到草地上去玩啦。(律動兩遍)

  二、游戲一:過小橋、鉆山洞

  1、引起興趣。

  寶寶跳得真好,媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋更好玩的地方,看,前面有什么(小橋、山洞)

  2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動作。

  對了,此刻我們一齊去走一走,鉆一鉆。幼兒在教師的引導(dǎo)下一齊走過小橋,鉆過山洞,先到達的'幼兒為后面的寶寶喊“加油”。

  三、游戲二:采桔子

  1、哇!你們看,那里有什么(許多桔子)

  2、媽媽帶你們一齊采桔子啦。(提出簡單規(guī)則:我們采一個桔子就放一個桔子,提醒寶寶將桔子放于籃子里)

  3、供給草蓋或字母板凳,讓幼兒想辦法采上頭的桔子。

  四、吃桔子

  我們采了那么多的桔子,來一齊把它抬到草地上去。

  1、師生共同坐到地毯上,作好吃桔子前的準備。

  那么多的桔子,我們一齊嘗一嘗,好嗎好,先用小毛巾擦擦小手。

  2、剝桔子、吃桔子。

 。1)、剝的時候,引導(dǎo)幼兒將桔子皮放于垃圾桶里。

  (2)、可用兒歌適當(dāng)引導(dǎo)幼兒觀察桔子的形狀、顏色。

 。3)、幫忙本事弱的寶寶一齊剝桔子。

  (4)、品嘗桔子。(引導(dǎo)幼兒說出:酸酸的、甜甜的)

小班戶外活動教案2

  活動目標:

  1、感知小雞的外形特征和生活習(xí)性,了解它們與人們的關(guān)系,對小動物有喜愛、關(guān)心之情。

  2、練習(xí)走、跑、鉆的基本動作。

  3、做到動作靈敏及協(xié)調(diào),初步樹立自我保護意識。

  活動準備:

  1、小雞胸飾人手一份,母雞胸飾一個,狐貍頭飾一個。

  2、絲巾人手一份,椅子、牛皮筋。

  3、音樂磁帶、錄音機。

  活動過程:

  1、引起興趣

  (1)教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒拿圍巾的中間作小雞。

  (2)今日媽媽帶你們?nèi)ネ姘桑?雞媽媽帶領(lǐng)小雞四散跑步入場。)

  2、游戲:放氣球

  (1)剛才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了絲巾。想一想我們能夠用什么辦法來表示高興呢?(把絲巾當(dāng)氣球向上拋。)

  (2)幼兒練習(xí)“放氣球”,教師引導(dǎo)幼兒觀察為什么有的“氣球”高,有的“氣球”低。(把絲巾變小就能拋得高。)

  (3)啟發(fā)幼兒討論:怎樣才能把絲巾變?(把絲巾團緊。)

  (4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)“放氣球”。

  3、游戲:我的絲巾不見了

  (1)小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧!鼓樂快,就快跑,鼓樂慢,就慢跑。鼓聲一停,你們就立即把絲巾藏

  在身體的任何部位,最好讓媽媽找不到。

  (2)幼兒游戲,教師根據(jù)游戲情景請個別幼兒說說絲巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。)

  (3)討論:同樣把絲巾藏在袖子里,為什么有的.絲巾被我發(fā)現(xiàn),有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢?

  (4)幼兒第二次游戲,教師鼓勵幼兒進取創(chuàng)造,想出與眾不一樣的藏法。

  4、游戲:小雞與狐貍

  (1)玩到此刻,肚子有點餓了,我們?nèi)フ尹c食物吧!可是,你們要細心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音,就立刻躲在絲巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。

  (2)配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時,“小雞”立刻用絲巾把自我蓋住,或蹲或站或趴。這時“狐貍”來了,它能夠邊檢查邊說:“真想找只小雞當(dāng)點心呀!咦?這兒怎樣都是五顏六色的‘花’呢?”如果沒有抓到“小雞”,“狐貍”就說“等會兒再來吧”,然后離開場地。“狐貍”走了之后,“小雞”一起用“放氣球”等方法慶祝勝利。

  活動結(jié)束:

  小朋友一起吃點心。

小班戶外活動教案3

  一、活動時間:20xx年4月

  二、活動地點:澉浦城墻

  三、參加人員:小班幼兒、教師、其余年段老師和保安

  四、活動目標

  1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。

  2、通過春游活動,讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。

  3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

  4、了解澉浦文化。

  五、活動準備:

  1、做好春游通知工作。

  2、著裝準備:穿輕便鞋子、適量的衣服。

  3、教師準備垃圾袋、紙、照相機等。

  六、春游過程:

  1、出發(fā)前先對孩子進行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)

  2、尋找,觀察春天的景色。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

  (2)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的`。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比,并感受春天的氣息,及時進行愛護花草的教育。)

  3、走走南小街,逛逛北小街,初步了解南小街,北小街文化。

  4、參觀澉浦城墻,初步了解城墻悠久歷史。

  5、食物分享,拍照留念。

  3、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)

  4、活動結(jié)束,回幼兒園。

  七、安全保障措施:

  1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀律,其余老師負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作,保安負責(zé)安全工作。

  2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  4、全體幼兒必須背好小書包。

  5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

  6、注意言行文明,花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

  7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

小班戶外活動教案4

  一、活動內(nèi)容:趕小豬

  二、活動目標:

  1. 練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

  2. 學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

  3. 通過趕小豬的情境,產(chǎn)生對體育游戲的興趣。

  4. 能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  三、活動準備:

  皮球、小棍、小椅子若干張。

  四、活動過程:

  1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。

  準備活動--隊列練習(xí)。

  幼兒一個跟著一個走成大皮球,并會聽口令練習(xí)"稍息、立正、齊步走、立定"等。

  2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

  3. 啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游,邊講邊練。

  4. 小豬去郊游:

  (1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

  (2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。

  教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。

  5. 送小豬回家。

  游戲活動--趕小豬。

  老師交代游戲名稱和玩法。

  教師示范趕小豬的`動作。

  幼兒人手一根棍子和一只"小豬",分散練習(xí)和探索"趕小豬"的方法,老師巡回指導(dǎo)和觀察。

  老師讓幼兒說說"我是怎么趕的",請個別幼兒示范。

  幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的幼兒,然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲,比一比,看哪一組的"小豬"最聽話,哪一組的速度最快。

  6.小結(jié)游戲情況,并請幼兒將"小豬"和棍子收好。

小班戶外活動教案5

  活動目標:

  1、認識春游中的戶外安全提示標志,了解安全標志的作用。

  2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。

  活動重難點:

  能看懂戶外安全標志,并了解安全標志所要提醒我們的事。

  活動準備:

  1、《小兔去春游》故事和PPT。

  2、各種戶外安全標志圖

  活動過程:

  一、互動交流,激發(fā)興趣

  與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗春游時的愉快心情。提問:

  1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

  2、你看到了什么最開心?

  小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

  二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標志)春游安全標志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

  1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

  2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標志,這是提醒大家要干什么?

  3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標志(禁止翻越圍欄),這個標志是提醒我們什么事情?

  4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的`餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標志,這個標志又告訴我們什么?

  小結(jié):小兔去春游的時候,因為它看懂了安全標志,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

  三、游戲:快速認標志(復(fù)習(xí)鞏固對安全標志的認識)

  老師在教室空地上安放三個安全標志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標志,孩子聽明白以后迅速找到標志前站好,最快找到的孩子為勝。

小班戶外活動教案6

  活動目的:

  1、練習(xí)跳躍前進的動作,增強腿部力量,增強小朋友的體質(zhì)。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的`規(guī)則意識和集體榮譽感。

  活動準備:

  1、教師自制的大頭面具4個。

  2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起,擺成小路。

  活動過程:

  將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊,站在起跑線后。教師下令后,每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具,迅速雙腳跳躍到小路盡頭,快速折返身子沿中路邊跑回,將大頭面具交給第二名幼兒,自己站到隊尾。如此依次進行,直到最后一名幼兒跑回,以快的隊為優(yōu)勝。

  游戲活動

  動手區(qū):

  ①繡花

 、谡ス

  活動結(jié)束:放松動動,小朋友一起聽兒歌,吃點心。

小班戶外活動教案7

  教學(xué)目標:

  1、練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳。

  2、感受體育游戲帶來的樂趣。

  教學(xué)準備:

  場地上畫直線,直線兩側(cè)放圈。

  教學(xué)重點與難點:練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳

  教學(xué)方法與手段:示范法、游戲法等。

  教學(xué)過程:

  一、開始部分

  準備活動。

  師:我們一起來做準備活動吧。

  膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等。

  幼兒跟著節(jié)拍做準備活動,踢踢腿、扭扭脖子等。

  讓幼兒的身心得到放松,為下面的環(huán)節(jié)做好準備,也防止在活動中受傷。

  二、基本部分

  1、站隊準備

  教師發(fā)出口號,幼兒迅速分成人數(shù)相等的兩對,站在起跑線后。

  2、活動規(guī)則

  師:今天老師要和小朋友玩一個游戲,“跳圈圈”,小朋友們在老師發(fā)出口令后,兩對一個接一個用雙腳跳進圈1,再依次跳進圈2、圈3……直到跳完,最后跑過終點線。跳的時候兩腳并攏向前跳。

  3、練習(xí)行進跳

  4、開始游戲

  教師播放歡快的音樂,并給與幼兒充足的時間進行游戲,保證活動的有序。

  幼兒聽好口令,迅速整齊的.站成兩隊。認真聽游戲規(guī)則,了解游戲的方法,并反復(fù)練習(xí)行進跳。聽音樂,按照游戲規(guī)則有秩序的進行活動。

  保證下面活動井然有序的進行。

  通過教師對游戲規(guī)則的介紹以及示范,幫助幼兒迅速的了解整個活動的規(guī)則和要求,保證活動的秩序,為活動的順利開展做好鋪墊。

  通過反復(fù)的`練習(xí)行進跳,讓幼兒準確的了解跳的要領(lǐng),提高自身的彈跳能力。而在活動中保證幼兒充足的時間游戲,讓幼兒感受體育活動的樂趣,

  三、結(jié)束部分

  放松運動

  捶捶小腿、彎彎脖子等

  幼兒放松練習(xí),抖抖腳,彎彎腰,讓全身得到放松。

  讓幼兒緊繃的神經(jīng)得到放松,從興奮地狀態(tài)逐漸恢復(fù)平靜。

小班戶外活動教案8

  教材分析

  中班幼兒精力比較充沛,體力較好,基本動作比小班幼兒更為靈活,愿意嘗試既有趣又有一定挑戰(zhàn)行的體育游戲。本節(jié)體育活動《保護小鳥》,創(chuàng)設(shè)還給小鳥一個美好家園的情景,設(shè)置了清除130cm高1米外的煙灰和清除150cm高2米以外的煙灰等游戲,提高游戲難度和運動量,進一步掌握跑、跳、抓的動作要領(lǐng),讓幼兒在自由、愉快的情境中玩耍、探索、比賽、總結(jié),自然而然的掌握跑、跳、抓的本領(lǐng),有效的促進身體動作的發(fā)展。同時本次教育活動讓幼兒懂得保護鳥類的重要性,學(xué)會愛護小鳥。

  活動目標

  1、會雙腳縱跳手抓150cm以上的物體。

  2、能聽準口令,協(xié)調(diào)的用跑、跳、抓、三種動作進行游戲。

  3、懂得保護鳥類的重要性,學(xué)會愛護小鳥。

  4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的`挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備

  1、“黑煙”圖片若干(幼兒人數(shù)的兩倍)。

  2、竹竿若干、長繩一根。

  3、足夠的游戲場地。

  4、小鳥頭飾每人一個

  5、音樂《鳥兒飛》《圓舞曲》

  活動過程

  一、游戲“小鳥衛(wèi)士去春游”導(dǎo)入,進行熱身活動,激發(fā)幼兒興趣。

  1、師幼扮演小鳥,去春游進入情景。

  2、隨音樂模仿小鳥去春游!靶▲B們,春天到了,我們一起去春游吧?(正著飛行、倒著飛行)前面有山洞(彎腰小步跑)前面好像有障礙(快速跳、慢速跳)捉蟲子(立定跳向上伸胳膊)鉆草叢(半蹲走)找食物(慢走)”

  二、游戲“小鳥衛(wèi)士練本領(lǐng)”初步探究雙腳跳,手跟著腳向上抓的動作要領(lǐng)。

  1、幼兒分散探索怎樣做才能跳著抓的又高又穩(wěn)。

  提問:請小鳥衛(wèi)士們說一說你剛才連續(xù)跳、抓的又高又穩(wěn)的秘密是什么?

  2、請兩組幼兒分別示范雙腳分開與肩平行和雙腳并攏半蹲跳,師幼共同總結(jié)哪種方法跳的更高。

  提問:為了連續(xù)跳的更穩(wěn),抓的更高,手應(yīng)該怎么做?

  小結(jié):腿分開與肩平行,胳膊架起來,起跳的同時伸出胳膊,看準目標用力抓。

  三、游戲“小鳥衛(wèi)士除煙灰”掌握跑、跳、抓、三種動作要領(lǐng)。

  1、“清除煙囪130cm1米以外工廠的煙灰”,教師向幼兒講解游戲規(guī)則。

  提問:“剛才小朋友還用了跑的動作,你覺得怎樣做才能聽準口令快速跑、跳、抓?

  小結(jié):出發(fā)之前腿做弓步,彎腰準備,快速跑到竹竿旁邊,邊跳邊伸胳膊,看準煙灰用力抓。

  2、“清除150cm,2米以外的工廠煙灰”,進一步練習(xí)跑、跳、抓得技能,體驗團隊合作成功的快樂。

  3、講評游戲,教師從幼兒動作、合作方面總結(jié)幼兒游戲情況,鞏固團隊合作跑、跳的動作要領(lǐng)。

  四、游戲活動“小鳥愛干凈”音樂放松。

  小鳥衛(wèi)士們真厲害,把我們這的煙灰清除出掉了,真不愧是人類的幫手,我們互相給小朋友們洗洗澡吧!

  玩法一:將130cm或150cm高竹竿懸掛的煙灰圖片,矗立在離起點1米外的各個地方,教師發(fā)出口令,幼兒從起點出發(fā)四散跑、跳摘除煙灰圖片,誰先摘到返回為勝。

  玩法二:全班幼兒平均分四組,進行比賽,站在起跑線之后,每隊排頭幼兒迅速跳到“黑煙”處,縱跳驅(qū)除“黑煙”,然后跑回去拍第二各幼兒的手,同時把“黑煙”放進塑料筐里,站到隊尾。第二名幼兒以同樣的動作驅(qū)散“黑煙”,依次進行,直至全體幼兒都完成,以跑的快、驅(qū)散“黑煙”多的一組為勝。

小班戶外活動教案9

  活動目標:

  1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力;

  2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)本事,培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣。

  活動準備:

  1、獨輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個、半月?lián)u四個。

  2、歡快的游戲音樂,進行曲。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

  2、玩獨輪小推車,激發(fā)幼兒的興趣。

  二、自由探索

  1、提出問題,引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

  師:“弟弟妹妹把小車借走了,我們還能玩推小車的游戲嗎”

  2、自由探索、嘗試練習(xí)

  討論:哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么

  3、師幼共同分析、總結(jié)

  (1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成“推小車”狀前行。

  (2)三人推車法:請一位小朋友雙手著地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成“小推車”狀前行。

  三、游戲:送小車回停車場

  把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

  比賽共分三次:雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽

  規(guī)則:幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,去停車場停車,下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發(fā),比比哪組先把車全部停到停車場。

  放松活動

  在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放松活動,以緩解緊張疲勞的身體

  活動延伸:

  活動結(jié)束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚光大。

  歡樂游戲——健康活動《一棒接一棒》課后反思

  上周,園名師組調(diào)研我們大班教研組,半日的調(diào)研,細致的剖析,全面的`觀察,深入的反思,讓我們每一個人都收獲不少。

  在這次調(diào)研中,我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。

  每一次都恐于健康活動時孩子的收放,但我這次還是下定決心來嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個活動資料認真分析后,覺得挺有意思,孩子們應(yīng)當(dāng)喜歡,應(yīng)當(dāng)能吸引他們。

  活動一開始,我出示小棒,引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們,樹立信心,之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操。孩子們都以十分認真、投入的表情與動作向我匯報:教師,看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!

  之后,我宣布本領(lǐng)練得十分不錯,能夠先進行幾個方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的團體榮譽感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。

  最終,進行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過小樹林,走過獨木橋,跨過小水溝,把棒傳給下一個小朋友,以此類推,看那一隊勝利。比賽前清點人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊相同的人數(shù)是比賽的前提,在孩子們的公正下,發(fā)現(xiàn)黃隊果真少了一位小朋友,怎樣辦呢最終一致認同,讓李教師參加黃隊的比賽。其實,比賽的結(jié)果并不重要,重要的是孩子們懂了,會了,發(fā)展了,歡樂了。

  這種健康游戲活動我很喜歡,相信孩子們也是。

小班戶外活動教案10

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)好平甩薄片的動作,嘗試連續(xù)投擲。

  2、喜歡玩投擲游戲,體驗游戲的趣味性。

  活動準備:

  1、塑料雪花片若干。

  2、安全的場地在投籃器械旁邊,也可自制靶子。

  活動過程:

  一、熱身活動

  師幼共同做《健康歌》,做熱身準備。孩子們,今天我們又要來做運動了,來,我們一起來做個健康寶寶吧!

  二、指導(dǎo)認知

  初步了解游戲玩法及規(guī)則,嘗試進行游戲。

  1、出示雪花片,了解游戲材料。小朋友,這是什么?今天我們要和雪花片一起來玩游戲。

  2、幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。你會怎么玩雪花片呢?你來試試看。

  3、請個別幼兒示范自己的玩法。請個別小朋友)你是怎么玩雪花片的?你來玩給大家看看吧。

  4、教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。

 。1)教師示范玩法,強調(diào)動作要領(lǐng)。動作要領(lǐng):用拇指、食指、中指握住紙片,甩腕要快速,腕要放松。雪花片那么好玩,老師也想來玩玩雪花片,你看我是怎么玩的`。教師邊說動作要領(lǐng)邊甩雪花片)你剛才看到我是怎么玩的?

 。2)教師介紹游戲規(guī)則。規(guī)則:必須連續(xù)投出,中間不停頓。

  5、教師組織幼兒嘗試玩游戲。

 。1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動作。

 。2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。

  三、復(fù)習(xí)鞏固

  借助器械,師幼共同游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  1、借助場地上的投籃器械,引導(dǎo)幼兒探討游戲的新玩法。孩子們,看,這是什么?是做什么用的?我們用雪花片和它一起游戲,你會怎么玩呢?試試看。

  2、以競賽的方式,師幼共同游戲。小朋友真聰明,還會這樣玩游戲。今天老師要和小朋友來比賽,比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多,你自己要數(shù)好數(shù)哦!

小班戶外活動教案11

  活動目標:增強身體的靈活性,練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒,和孩子建立親密關(guān)系

  活動準備:場地

  活動重點:跑的方法

  1.寶寶不推不擠

  2.在老師身邊游戲

  設(shè)計意圖:以游戲的'方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒表達的愿望,學(xué)習(xí)兒歌。

  活動反思:今天孩子第一天來到了幼兒園,老師給與幼兒比較寬松的氛圍,從孩子的情緒上給與關(guān)注。我們和孩子們一起進行了很多的親密接觸,抱一抱。親一親,感受和老師的親密的關(guān)系,通過和孩子們一起交流談話,發(fā)現(xiàn)孩子對于自己長大了很感興趣,于是我們通過兒歌再次感受自己長大了,給孩子提出自己長大了都干什莫事情,從早晨自來園,自己疊衣服開始做起。

小班戶外活動教案12

  活動目標:

  1. 傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想象。

  2. 體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。

  活動準備:

  1. 觀察、操作過滾動物體。

  2. 圖片和磁帶。

  活動過程:

  一. 產(chǎn)生興趣。

  1. 山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!

  2. 輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生了什么有趣的事呢?

  二. 欣賞故事。

  1. 教師結(jié)合圖片,完整講述一遍故事。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?

  2. 教師再完整講述一邊故事。提問:小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?

  3. 輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?

  三. 想象活動。

  1. 引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎,根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動作。

  2. 請幼兒大膽想象,說說輪胎可能去的地方。

  反思

  在活動中也發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,活動的重點是體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情感體驗,但兩遍故事下來,孩子對故事的內(nèi)容掌握了,但對這個歡快的`情感體驗沒什么感覺。故事《快樂輪胎》講的是一個廢舊的破輪胎被小松鼠和其他小動物一起滾輪胎玩,它們在山坡上,在山谷里,在小溝邊,輪胎一會兒彈到了天上,一會又滾到了谷底,給小動物們帶來了無窮的樂趣。但是孩子們能體會到這種快樂嗎?

  經(jīng)過反思,我發(fā)現(xiàn):故事里描寫的世界吸引著孩子們,孩子們的眼睛都閃著亮點。如果事先準備好輪胎拿了出來,孩子們肯定會紛紛舉手要求試一試,故事里小動物快樂的感染了孩子們,所以孩子們要親自來嘗試一下滾輪胎的樂趣,請小朋友每個人想一想怎么來玩這個輪胎。孩子們肯定會有很多的玩法。有了體驗孩子們肯定能理解感受故事里快樂的情感。

小班戶外活動教案13

  運動目標:

  1、造就孩子一物多玩的愛好,加強孩子身材的機動性和和諧性,讓孩子體會集作游戲的快活。

  2、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、喜歡參與游戲,體驗。

  運動預(yù)備:

  呼啦圈多少、平整的地面。

  運動過程:

  出示呼啦圈,引起幼兒愛好。

  弄法一:過小河

  幼兒分成兩組,5—6個呼啦圈并擺在地上,幼兒一個一個的'跳已往,哪組開始達到盡頭,哪組得勝。

  弄法二:鉆巖穴

  幼兒分成兩組,5—6個呼啦圈豎著立在地上,幼兒依次鉆過呼啦圈,哪組開始達到盡頭,哪組得勝。

  弄法三:開仗車

  把呼啦騙局在幼兒身上,幼兒依次捉住前面幼兒的呼啦圈舉行開仗車的游戲。

  運動反思:

  幼兒的本領(lǐng)程度有限,須要教師增強引誘

  一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準備,剛進入學(xué)校的教師一般都會被要求,上課之前要寫教案。教案可以幫助教師達到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫教案?紤]到你的需求,編輯特意整理了“小班戶外活動好玩的報紙教案”,供你參考和使用,請收藏和分享。

小班戶外活動教案14

  一、活動內(nèi)容:

  背球

  二、活動目標:

  增強幼兒的團結(jié)合作水平

  2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

  三、活動準備:皮球

  2個、錄音機、磁帶。

  四、活動過程:

  1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。

  2.導(dǎo)入游戲《背球》

  今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。

  師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒颍鍪酒で。讓我們和球(qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

  師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的`過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

  4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊,每兩人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準,到達終點后原路返回,交給下一組小朋友,依次進行,最先完成一輪的一隊獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。

  5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進行。

  6.游戲評價游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵,游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

  7.幼兒聽音樂做放松活動。

小班戶外活動教案15

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)如何彈跳,練習(xí)跳躍動作。

  2.可以根據(jù)手臂和腳的動作跳躍

  3、喜歡參加活動,可以遵守游戲規(guī)則。

  活動準備:

  1、在室外選擇平坦的場所,用粉筆或其他標志筆在地上畫幾個類似荷葉的圓圈。

  2.使用呼啦圈作為荷葉,可以根據(jù)兒童的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)﹂g的距離。

  活動過程:

  1、準備活動:教師編兒歌《青蛙》我是青蛙,捕蟲能力大,伸手,踩腳,蹲下——找蟲子,跳起來——吃它!活動四肢,鞏固跳躍的動作。中所述情節(jié),對概念設(shè)計中的量體體積進行分析。

  2、玩游戲:請把幼兒分成男孩和女孩。青蛙哥哥和青蛙姐姐今天去河對岸捕蟲,看看誰能從荷葉跳到對岸。

 、僬埡⒆訌钠鹗季開始,從一個圈子跳到另一個圈子里,邊跳邊說:青蛙,回家,跳。

 、谝龑(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)青蛙跳躍動作,談?wù)勀侵磺嗤芴S的.距離。他是怎么跳的?(請給幼兒個別示范)幼兒團體學(xué)習(xí)彈跳動作,了解胳膊和腿的動作必須協(xié)助才能跳得很遠。

 、壑笇(dǎo)幼兒再次利用手臂和腳的協(xié)助進行彈跳動作,進行游戲青蛙跳荷葉。

 、芨鶕(jù)兒童的活動場景,可以改變成長圈和圈的距離。

  3、放松活動:青蛙游泳模仿青蛙的動作進行腳放松活動。

【小班戶外活動教案】相關(guān)文章:

小班戶外活動教案11-07

小班幼兒戶外活動教案01-05

小班簡單戶外活動教案12-14

幼兒小班戶外活動教案12-14

小班戶外活動教案15篇11-29

小班戶外活動中的安全教案02-25

小班戶外活動教案(15篇)03-08

小班戶外活動教案精選15篇03-08

小班戶外活動教案合集15篇03-10