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責(zé)任的議論文
在各領(lǐng)域中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的責(zé)任的議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的議論文1
責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存有的,每個(gè)人對自己對家人對朋友都會(huì)有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個(gè)人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的'責(zé)任似乎隨處可見,孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!
責(zé)任,看似簡單,卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒,不必別人怎樣責(zé)罵,你都會(huì)時(shí)刻知道,時(shí)刻明白!因?yàn)檫@個(gè)切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?
正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說:‘我已經(jīng)做了我能做的事!沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人,才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見,責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn),責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負(fù)父母的期望,所以努力學(xué)習(xí),這也是一份責(zé)任!早已不知對我說了多少教育的話了,或許我早已聽的麻木,但現(xiàn)在我卻懊悔了,可卻是少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!現(xiàn)在,后悔還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?
最困難的事情就是理解自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道,我自己最想要保護(hù)的是什么!如果,最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話,那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任,我也甘愿保護(hù)!因?yàn),他們是家人。不?huì)欺騙我的家人!有好多話想說,卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過,我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!
直到現(xiàn)在我都不明白,責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn),那就是:責(zé)任,是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗!加油!
責(zé)任的議論文2
兩個(gè)人的情緣,上帝早已經(jīng)安排。只是上帝認(rèn)為讓你們彼此遇見已經(jīng)功得圓滿,沒有義務(wù)安排你們的故事情節(jié),所以有無緣份只能讓你們自己感覺,自己把握,得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果,是否心靈相通。
愛其實(shí)就是一種感應(yīng),兩個(gè)人能否撞出心靈的火花,就看兩個(gè)人的心電是否心有靈犀。
有些人因前世磨歷了很多災(zāi)難,共渡了艱苦時(shí)光,所以在今生的茫茫人海隨便一指就能認(rèn)出她的;而有些人因前世的互責(zé)排斥恩怨糾纏,所以今生務(wù)必理解尋覓的'苦難,承受風(fēng)雨的洗禮才能再度攜手。
兩個(gè)有情人最終走到一齊確實(shí)不容易。有些務(wù)必應(yīng)對流言蜚語,有些務(wù)必應(yīng)對眾叛親離,有些務(wù)必應(yīng)對世俗壓力,有些務(wù)必應(yīng)對生死抉擇……但不管怎樣樣兩個(gè)人的世界就是天堂,兩個(gè)人的生活就是愿望。
當(dāng)紛爭轉(zhuǎn)成枷瑣,家事轉(zhuǎn)成鐐銬的時(shí)候,感情已經(jīng)面臨崩潰,家庭開始瓦解。
也許這個(gè)時(shí)候,男的會(huì)有外遇,女的也紅杏出墻。為的不是尋找激情而是想找回被感情遺棄的自己,在別人的懷里重溫感情。這是多么可悲的墮落,這是多么不理智的成熟。
為什么我們不能靜下心來冥思一下,回首往日甜蜜?
記得否:戀愛的天空,她的出現(xiàn)是你的風(fēng)景,你的體貼讓她投懷入抱,她的錯(cuò)都是對的,你的錯(cuò)她會(huì)借機(jī)撒矯;
記得否:你喜歡她的時(shí)候,她有很多人追求,唯獨(dú)選取和你牽手;
記得否:在很多人反對的聲音中,她信步和你一齊去領(lǐng)取了結(jié)婚證書;
記得否……太多太多的完美鏡頭其實(shí)是兩個(gè)人走到一齊的理由。難道應(yīng)對生活的瑣事和不愉快的口角就能割舍以前的愛戀和拋棄信誓坦坦的諾言?
如果兩個(gè)人真想相約黃昏看人生夕陽。請切記:愛是責(zé)任,情是包容!
責(zé)任的議論文3
我覺得責(zé)任分三種:第一種本來就該有的,不可卸卻的責(zé)任;第二種為不是本來就必須有的,而是通過一些事物產(chǎn)生的;第三種為本不用去擔(dān),而硬要去擔(dān)。
第一種責(zé)任就好比是我們的學(xué)習(xí),這是每個(gè)人本來都該有的責(zé)任,不可避免。好好學(xué)習(xí),就要為自己負(fù)責(zé)。沒學(xué)好,就要為代價(jià)負(fù)責(zé)。不愿意學(xué)就是想推卸責(zé)任,但無論你如何去躲避,終會(huì)為你的所做所為負(fù)責(zé),且負(fù)的.是更大更苦的責(zé)任。
第二種責(zé)任就好比答應(yīng)人的事情沒有辦,欠了人的錢沒有還,受了人的恩惠沒有報(bào),得罪了人沒有賠禮等,這時(shí)你會(huì)覺得肩頭擔(dān)著萬斤重?fù)?dān),那便是責(zé)任。而這種責(zé)任不是每個(gè)人生來就必須得有的,都是要通過自身的某些原因產(chǎn)生了一些事情,從而擔(dān)上了一些事中的責(zé)任。像第一種責(zé)任更多是苦累,第二種責(zé)任則更多是歉意、自責(zé),受到良心的責(zé)備。
第三種責(zé)任就是說其實(shí)并不是得你去擔(dān),是你認(rèn)為這事自己得有責(zé)任,因?yàn)橐恍┣楦谢蛑鞠蛴X得自己必須擔(dān)此責(zé)任。打個(gè)比方,像我們家喻戶曉的魯迅先生,其實(shí)他可以就好好學(xué)醫(yī),不用擔(dān)喚醒民眾、打翻反動(dòng)派的責(zé)任,而是他的志向、情感覺得自己必須這么做,必須擔(dān)此責(zé)任。
所以我們要好好去盡第一種責(zé)任,盡快去盡第二種責(zé)任,盡量去盡第三種責(zé)任。
責(zé)任的議論文4
6歲女童的遭遇是不幸的,在本應(yīng)該天真爛漫的時(shí)光里死去,這告訴我們,請不要因?yàn)槟愕倪^錯(cuò)而傷害她人,而這個(gè)過錯(cuò)是可以挽救的,卻因?yàn)槿笔Я素?zé)任意識(shí)而造成了這樣的傷害,不負(fù)責(zé)任的行為處事。
倘若汽車不是疾馳而來超速行駛,女童的幸存率會(huì)大大的提高,這不禁令人疑惑,汽車為什么要超速行駛,是交通部門的監(jiān)管不當(dāng)還是執(zhí)法條例的不嚴(yán)格,眾所周知,我國現(xiàn)行的法律和執(zhí)法部門,都號(hào)稱史上最嚴(yán)格的,歸根到底是駕駛員缺乏責(zé)任意識(shí),規(guī)則意識(shí),交通事故猛如虎,但仍然有不少駕駛員違規(guī),開車打電話超速甚至是闖紅燈的現(xiàn)象屢見不鮮,把他人的生命安危拋到了九霄云外,著實(shí)令人心塞。
而父母的責(zé)任意識(shí)也不能忽略,女童突然折返,家長卻不知道,作為一名家長理應(yīng)知道過馬路是一件很危險(xiǎn)的事情,尤其是兒童,然而這位家長卻渾然不知在非斑馬線處橫穿馬路的危險(xiǎn),使女童的安全更是岌岌可危,家長責(zé)任意識(shí)在橫穿馬路的那一刻已經(jīng)缺失了。本是一件可以挽救的交通事故,卻在雙方缺失責(zé)任意識(shí)中釀造了這場車禍,在國外,家長在過馬路的時(shí)候,要緊握著孩子的雙手或抱著過馬路,否則就會(huì)遭到路人的譴責(zé),因?yàn)楹⒆拥陌踩庾R(shí)比較薄弱,家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)他們過馬路,當(dāng)然了,最重要的是看緊他們,還記得前幾天看到一個(gè)報(bào)道,一位邊走,一邊玩手機(jī)的年輕媽媽放任了孩子在前面走,遭到了汽車碾壓卻渾然不知,這是父母的`責(zé)任意識(shí)淡薄啊。
為此我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的責(zé)任意識(shí),政府也應(yīng)該加大教育和宣傳力度。仔細(xì)想一下,駕駛員若正常行駛沒有超速行駛過去,這場車禍也不會(huì)發(fā)生了,而父母稍加留意孩子,阻止他折返,事故也不會(huì)造成現(xiàn)在的悲慘的結(jié)果,責(zé)任意識(shí)很重要,不要讓千千萬萬個(gè)家庭都發(fā)生支離破碎的結(jié)果,讓每一個(gè)家庭都幸福美滿,有一個(gè)美好的未來。
祖國的一朵幼小的小花兒凋謝了,但愿他在天堂安息一個(gè)鮮活的生命,一個(gè)本應(yīng)該燦爛的歲月,一個(gè)本應(yīng)該享有爸媽的疼愛小伙伴一同玩耍的時(shí)光,都在一瞬間消失在天際中,請擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任,請樹立起你的責(zé)任意識(shí)。
責(zé)任的議論文5
母愛無比偉大,在我成長的過程中,我體會(huì)到了一份更加神圣的愛。雖然我不能否認(rèn)我的母親對我的深愛,但這份偉大的愛卻超越了母愛的范疇。這份愛就是姥姥對我的寵愛,她對我的寵愛之深可謂是讓人感動(dòng)至極:如同將我放在掌心里怕碎,如同對我好的言語怕消失。
我5歲的時(shí)候,和外婆在東明住。那是我上幼兒園的日子。有一天,天氣格外寒冷。外婆依然準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。但讓我奇怪的是,今天外婆只拉著我的袖子,沒有抓住我的手。我慢慢地用另一只手放在外婆的`手上——哎呀!好涼。∥覇柾馄牛骸巴馄牛愕氖譃槭裁催@么涼,不讓我握一下給你暖暖嗎?”外婆笑著說:“那樣會(huì)讓我的寶貝的手變冷哦!”哦原來,外婆時(shí)刻都在為我著想。
回到家,在我?guī)屠牙褤Q鞋的時(shí)候,我輕輕地用手放在姥姥的額頭上。卻發(fā)現(xiàn)她的額頭異常炙熱,這讓我心里感到不安。姥姥竟然在發(fā)燒的情況下還堅(jiān)持出門接我......一想到這里,眼淚就像斷了線的珍珠般滴落下來,閃爍著我的愧疚與難過。姥姥看到我哭了,立刻走過來,抱著我說:“寶貝,別哭了,姥姥帶你去吃飯。”姥姥為我盛好飯菜后,她說要先躺一會(huì)兒,讓我自己吃。我吃完后,拿起我的碗,給姥姥端來了碗粥,小心翼翼地捧到她的面前,喂姥姥吃。姥姥非常感動(dòng)。
于是,我打開臺(tái)燈寫作業(yè)。
寫完后,我拿著一些退燒藥和水,走進(jìn)姥姥的房間。我堅(jiān)定地對姥姥說:“姥姥,我已經(jīng)長大了,從今天開始,我會(huì)來照顧您!崩牙鸭(dòng)地把我拉進(jìn)懷里,溫柔地說:“好孩子,我的寶貝真乖!蔽椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天起,我什么事都努力的自己做,盡量不讓他人幫助。因?yàn)樵谖业纳锍霈F(xiàn)了,一種叫做責(zé)任感的東西。|
古人常說:天下興亡,匹夫有責(zé);責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠;首孝悌,次見聞,孝于親,所當(dāng)執(zhí);責(zé)之終于拳拳孝道,至直至諄;遷客騷人,留下千古絕筆;仁義禮智信,責(zé)任重于天;凜然圣行者,必為盡責(zé)之人。
是!留一點(diǎn)責(zé)任給自己,盡攬吾身的氣魄,盡負(fù)吾見的豪邁,你的一生一定會(huì)幸福。
責(zé)任的議論文6
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。
勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,是一種責(zé)任。1920年,有個(gè)八歲的美國男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12。5美元。在當(dāng)時(shí),12。5美元足足可以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12。5美元說:”這錢我可以借給你,但一年后要還我!睆拇耍泻⒚刻焓〕詢用。一年后終于攢夠了12。5美元還給了父親,這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根。
為社會(huì)貢獻(xiàn),是一種責(zé)任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),并取得了巨大成就。他病逝前,早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用,并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前,他對那位醫(yī)師說:“你還記得我們之間的.約定嗎?,你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí),請注意我的腸胃,我身體的毛病,八成是發(fā)生在那里!
熱愛祖國,是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候,有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆]有飯吃,約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約,并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后,很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑,于是她拿來繡花針,在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字,然后涂上醋墨。這四個(gè)字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵,真正達(dá)到了他母親的要求。
古今中外的人們,因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任而有口皆碑,流芳百世!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱,灑熱血,這就是責(zé)任;關(guān)心老人,愛護(hù)兒童,這就是責(zé)任;堂堂正正做人,為人民謀利造福,這就是責(zé)任。
我們每一個(gè)人把自己身邊的每一件事做好,這就是每個(gè)人最基本的責(zé)任。
對社會(huì)負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)!
責(zé)任的議論文7
這個(gè)負(fù)責(zé)的班長叫李瑞琦,她長的活潑可愛,整天穿著黃色的.上衣和那黑色的褲子,襯托著雪白的皮膚,烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,又黑又濃的眉毛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃小嘴。
李瑞琦對班級(jí)很負(fù)責(zé)。有一次,李雅各把鉛筆灰倒在了地上。下課了,李瑞琦把鉛筆灰倒掃進(jìn)了垃圾箱里。李瑞琦默默無聞的勞動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)。
僅對班級(jí)負(fù)責(zé),而且還是老師的小幫手。有時(shí)幫老師改作業(yè)本,有時(shí)幫老師抱作業(yè)本,偶而還當(dāng)我們的小老師,給老師減輕了不少負(fù)擔(dān)。
這就是我們負(fù)責(zé)任的好班長——李瑞琦。
責(zé)任的議論文8
我?guī)缀鯊奈聪脒^這樣的問題,甚至在看到"責(zé)任"這兩字時(shí)在腦中下意識(shí)的將其跳了過去。事后再仔細(xì)反省自己,像弗洛伊德醒后分析自己的夢境一般,我果然從中找到了我所期望的答案--"我們?yōu)槭裁幢环Q做沒有責(zé)任感的一代"的答案。
我的意識(shí)將"責(zé)任"跳了過去,并不是因?yàn)檫@題目毫無意義,相反的,也許正是因?yàn)樗澈筇N(yùn)含著并不輕松的內(nèi)容,而使我不愿去想。我當(dāng)然愿意不負(fù)擔(dān)責(zé)任,只想享受權(quán)力的生活。然而這畢竟是一種逃避。除非可以永遠(yuǎn)地逃下去,否則它只能帶給以后的自己更多痛苦。
我又為什么會(huì)逃避責(zé)任呢?因?yàn)槲也辉敢獬袚?dān),我不愿當(dāng)班委,于是我可以不為教室衛(wèi)生被扣分負(fù)責(zé)。我只要對自己說,我還是小孩子,于是我便允許自己做那些"出格"的事。因?yàn)槲铱梢圆粸樽约核龅氖仑?fù)責(zé),我便一次又一次地縱容自己……這樣的我果然是散漫沒有追求的,在不知不覺中我自然地習(xí)慣了一種閑適的生活。然而這樣的我并不充實(shí)。
不愿意承擔(dān)責(zé)任也是有原因的。不僅因?yàn)槟菢涌梢允棺约狠p松,更因?yàn)樽约翰徽J(rèn)為自己能真正地承擔(dān)起它。沒有兄弟姐妹的我們,看起來似乎應(yīng)該比我們的父輩那一代更加具有獨(dú)立性,因?yàn)槲覀兛偸且粋(gè)人,可我覺得實(shí)際情況恰好相反。我們由于只有一個(gè)人,反被保護(hù)起來了。不但我們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起,就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。責(zé)任輕了就不容易被察覺,但它們終歸還背在我們肩上。總有一天,替你托著責(zé)任的雙手撤去,突然壓下的沉重的責(zé)任不知會(huì)不會(huì)讓我們摔倒。
因?yàn)槲覀儽槐Wo(hù),因?yàn)槲覀冘浫醪⑶覒卸,所以我們不懂怎樣承?dān)責(zé)任,所以我們成了沒有責(zé)任感的一代人。
責(zé)任終歸是有的,對自己、對家庭、對社會(huì)的',它們有的已背在肩上,有的會(huì)在今后慢慢地到來。除非想在將來承受更多的痛苦,否則還是不要下意識(shí)地將"責(zé)任"跳過,正視它吧!對于我的基本責(zé)任,爸爸這樣說:"養(yǎng)你是我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)是你的責(zé)任,因?yàn)榻窈竽阋B(yǎng)別人,我們實(shí)在不想培養(yǎng)出一個(gè)對社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)的人。"
責(zé)任的議論文9
什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來,愛與責(zé)任是一種無聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛心、有智慧、有責(zé)任心,并且能夠得到孩子、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師。
每天清晨,隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充實(shí)的,因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,我們一起歡笑著、幸福著、成長著,讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣,照顧好每一個(gè)孩子,給他們上課。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。 我愛我的孩子們,對于孩子,我始終用一顆平等的心對待著他們,無論是乖巧聰明,還是調(diào)皮搗蛋,在我看來,每一個(gè)孩子都是平等的,曾經(jīng)問過很多人同樣的一個(gè)問題:你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然,那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無形中多愛他們一切,因?yàn)樗麄兪悄敲吹?讓我們省心。而對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評,因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。 面對這些,作為教師,就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),多賞識(shí)、多關(guān)愛他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,就能夠理解,他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),為每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),我們換一種目光來看這些調(diào)皮的孩子,換一種方式來和這個(gè)孩子溝通,相信將來一定會(huì)有意想不到的效果的!
“愛”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,當(dāng)他們得到片片真情后,同樣也會(huì)無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛,我每天都和一群快樂的天使生活在一起,感受著他們對我的愛,內(nèi)心感到無比幸福和快樂。 我相信,我的選擇沒有錯(cuò),我無悔選擇做一名小學(xué)教師。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用全心全意愛和責(zé)任培養(yǎng)未來祖國的花朵。
責(zé)任的議論文10
“責(zé)任重于泰山!边@句話說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具有的起碼的品質(zhì)。如:工人要生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,農(nóng)民要種好莊稼,醫(yī)生要為病人解除病痛,教師要教好學(xué)生,學(xué)舌感要掌握所學(xué)的知識(shí)……無論什么人,不管從事什么樣的工作,也不管職位的高低,都應(yīng)忠于職守,盡職盡責(zé),把自己的本職工作做好。在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人很多,他們對工作有強(qiáng)類的責(zé)任感,熱愛自己的.本職工作和事業(yè),在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡。
相反,如果沒有責(zé)任心,不僅自己的工作做不好,而且還會(huì)危害他人、集體和國家的利益,甚至?xí)绯蓢?yán)重的損失。如:一個(gè)護(hù)林員沒有把森林中的煙頭熄滅,造成一個(gè)大森林的失火,造成水土流失。保衛(wèi)人沒有堅(jiān)守自己的崗位,對發(fā)生了的火情沒能及時(shí)報(bào)警,早成一幢大廈的燒毀!
白求恩,這個(gè)名字你一定知道吧!他并不是我們中國人,而是加拿大人,他為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭,不遠(yuǎn)萬里來到中國,為八路軍傷病員進(jìn)行治療。他不僅醫(yī)術(shù)高明,對技術(shù)精益求精,而且對工作極端負(fù)責(zé)任。你們也一定都讀過一篇課文叫《手術(shù)臺(tái)就是陣地》的吧!當(dāng)戰(zhàn)火炸到了那手術(shù)臺(tái)的旁邊時(shí),戰(zhàn)士們勸他趕緊離開手術(shù)臺(tái),可他卻依然的回絕了,他說:“一個(gè)軍醫(yī)的陣地就是手術(shù)臺(tái),離開了手術(shù)臺(tái),我就等于放棄了一塊陣地!彼O(jiān)視為傷員繼續(xù)進(jìn)行手術(shù),堅(jiān)守著自己的“陣地”。
責(zé)任心,我們要從小開始培養(yǎng),從每一件小事做起。這樣,久而久之,就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,今后無論做什么事,就會(huì)自然而然的負(fù)起責(zé)任來了。
責(zé)任的議論文11
我常常回想初二開學(xué)時(shí)的那次班會(huì),那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長的時(shí)候,我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔(dān)子,是那么沉,那么重。
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上,我剛到班級(jí),就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過去說:“你們怎么能在學(xué)校吃零食?快收起來!”幾個(gè)朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食,有一個(gè)好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師。 薄拔也粫(huì)把這件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候,從背后傳來幾句冷嘲熱諷:“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來,心平氣和地說:“這是我的責(zé)任!作為班長,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個(gè)味兒。
從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過意不去似的,在我滿懷希望的時(shí)候,深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上,一圈一圈地跑,一個(gè)人獨(dú)處的日子,漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng),沒有夸獎(jiǎng),那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷常∥义e(cuò)了嗎?不!沒有錯(cuò)!我是善意的,是真誠的,是熱情的!斑@是我的責(zé)任,哪怕全世界都批評你,你也該有做人的'標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵(lì),我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候,我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí),同學(xué)們最愛問我,因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯穑挥龅嚼щy時(shí),他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長,來一下!”
我們的關(guān)系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末,我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎(jiǎng)狀,歡呼著,雀躍著,別提多高興了!鞍嚅L,你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說:“不求回報(bào),這是我的責(zé)任,作為班長應(yīng)盡的責(zé)任!彼麄兏吲d地叫道:“這個(gè)班長,我們選對啰!”
“這是我的責(zé)任!”它伴著我走過苦悶與歡樂,走過哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲與喜,是我走向成功的見證,有力見證。在未來的人生道路上,我還會(huì)記得這句話,這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話,堅(jiān)守著它,就像堅(jiān)守著我做人的原則,在遇到困難時(shí),別忘了問自己一聲:“你盡責(zé)了嗎?”
責(zé)任,與生俱來的行李,避免不了,也推托不掉。它本是我們生命中的一部份,對國家,對社會(huì),對家,還是對自己。你得擁有一份勇氣去面對,一無反地去接受,與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李,失去了這個(gè)行囊,陪伴你渡過終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安,只有隨身攜帶,生命才能夠完全,你也能心安理得,享受那份內(nèi)心的安寧。
上帝是偉大的,命運(yùn)是坎坷的,大公無私的。不由分說,突如其來。這些行李你不得不接受,也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月,虛渡光陰。拈輕怕重,讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧,讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受,義無反顧,然腳踏坎坷,淌過泥濘,迎來頭頂上的艷陽高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出,最終蟬蛻成無價(jià)的財(cái)富并終生擁有。
堅(jiān)難之路唯勇者行,懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底,勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負(fù)行李,心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過險(xiǎn)灘,抵達(dá)寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起,千秋功績,留與后人說。
責(zé)任的議論文12
“好的教育,應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者,給孩子們健全而優(yōu)秀的人格,贏得未來的幸福,造福國家社會(huì)!比珖䥇f(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長唐江澎最近在政協(xié)會(huì)議上的發(fā)言引發(fā)熱議。請?jiān)凇敖K生運(yùn)動(dòng)”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“問題解決”“優(yōu)雅生活”中,任選一個(gè)讓你感觸最深的短語進(jìn)行思考,寫一篇文章來表達(dá)你的看法。
建筑工人對房屋質(zhì)量的保證,醫(yī)生對病人病情的密切關(guān)心,父母對孩子適時(shí)的引導(dǎo)教育……這些行為的背后,其實(shí)都有不同的人對各自責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。近日,“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”一詞又被全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長唐江澎提出,進(jìn)而引發(fā)熱議。
對此,我們首先須明白:每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任,而承擔(dān)責(zé)任便是每個(gè)人的義務(wù)所在。
馬克思說:“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù)!贝_實(shí),置身這個(gè)社會(huì)之中,我們免不了與周圍人產(chǎn)生各種聯(lián)系,而這種人與人之間的關(guān)系賦予了我們不同的角色。這些角色有的來自于工作,有的來自于家庭。從“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的`角度來看,我們應(yīng)當(dāng)履行不同身份所應(yīng)盡的義務(wù),完成這些身份帶給我們的使命——比如認(rèn)真工作、勤奮學(xué)習(xí)、孝順父母等。
也許有人要說:若我偏偏有義務(wù)而不履行,應(yīng)擔(dān)責(zé)而不擔(dān),又能怎么樣呢?
答案其實(shí)很簡單。正如列夫·托爾斯泰所言:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!睋Q言之,一個(gè)沒有責(zé)任心的人是不會(huì)成就大事業(yè)的,他終將被發(fā)展的潮流拋棄,成為社會(huì)里的蛀蟲。
再者,由于每個(gè)人的能力、身份地位有差異,他們所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也是不同的。曾經(jīng)有一句風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的話——“顏值越高,責(zé)任越大”,我們把“顏值”換成“能力”或“地位”一類的詞,也同樣適用。就好比舞臺(tái)上的演員分為主、配角,主角被光環(huán)環(huán)繞,卻也需要承擔(dān)比常人多得多的責(zé)任。
也許有人又會(huì)這樣理解:作為再普通不過的我們,所要擔(dān)的責(zé)任相對不多,所以只要把家庭照顧好,把工作完成好,便足夠了。
但我要說,此言差矣!“天下興亡,匹夫有責(zé)”,我們每個(gè)人作為十四億分之一的護(hù)旗手,作為七十多億分之一的人類公民,怎能找理由推脫這份為了國家、為了世界、為了全人類而應(yīng)負(fù)的責(zé)任呢?或許我們做不到像在邊境沖突中阻止印方騷擾的戍邊戰(zhàn)士那樣勇敢,但至少我們可以以一顆愛國心發(fā)表自己的觀點(diǎn);或許我們無法成為作全球演講的環(huán)保斗士,但我們可以從拾起一只易拉罐之類的生活點(diǎn)滴做起,貢獻(xiàn)出自己的力量。
李大釗說:“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。”我想,這里所說的“道義”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“小我”所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。它強(qiáng)調(diào)我們要通過對“大我”責(zé)任的擔(dān)當(dāng),來追求精神王國的高尚與豐盈。
我認(rèn)為,在當(dāng)今這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代,我們不但要有深刻的思想,更要有實(shí)際行動(dòng),要以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
“我思故我在”,笛卡爾如是說。我要說:我擔(dān)我責(zé),故我在!
責(zé)任的議論文13
社會(huì)各層次的工作環(huán)境不同,則身上的責(zé)任也不同,世界上的每一個(gè)人都有責(zé)任,責(zé)任不在于大小,一件小事也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。老師的責(zé)任,就是給以我們豐富的知識(shí),教我們怎樣做一個(gè)好學(xué)生;父母的責(zé)任,就是教我們怎樣做人;我們學(xué)生的責(zé)任就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母,回報(bào)社會(huì),責(zé)任是是社會(huì)上每人需要的必需品,有了責(zé)任才能成長,感覺到成長的滋味,才能感明白父母一路走來的`辛酸,父母養(yǎng)我們是責(zé)任,教我們怎樣做人是責(zé)任,我們的啟蒙老師就是父母,父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞,曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經(jīng)成為小大人了,所以我們更有責(zé)任讀好書,回報(bào)父母多年來的辛苦。
責(zé)任是每個(gè)人都要承擔(dān)的,無論是普通人還是富有人,責(zé)任就像緊隨其后的衣服一樣,如果一天不小心丟了衣服,也就失去了應(yīng)盡的責(zé)任。在美麗的人生中,我們都有一定的責(zé)任,比如警察的責(zé)任是維護(hù)世界和平,官員的責(zé)任是給予人們公平。不同的層次背負(fù)著不同大小的責(zé)任,甚至連低等的動(dòng)物也有一定的責(zé)任。父母肩負(fù)著巨大的責(zé)任,就像泰山一樣沉重,這份責(zé)任令他們疲憊不堪。從我們誕生的那一刻起,父母的責(zé)任就更加沉重了。他們曾經(jīng)充滿活力的面容逐漸被疲倦所取代,光滑的臉上出現(xiàn)了深溝,頭發(fā)上也多了幾縷銀絲,曾經(jīng)白嫩如豆腐的手也變得粗糙。父母的青春在對我們的責(zé)任中逐漸消逝,就像枯黃的樹枝一樣,再也無法承擔(dān)起對我們的責(zé)任。這時(shí)候,我們就必須自己扛起自己的責(zé)任了。
責(zé)任會(huì)讓我們成熟,讓我們面對責(zé)任的重大挑戰(zhàn),責(zé)任會(huì)讓我們懂得社會(huì)上的種種跡象,讓我們從3歲的孩子成長為能撐起一個(gè)家的大人,多一天的時(shí)間,我們就多一天的責(zé)任,責(zé)任讓我們走向成熟。
責(zé)任的議論文14
林俊德院士在生命的最后一天,仍忍痛整理資料,上交國家;消防員鏖戰(zhàn)四天,雙手被燙出水泡,最終撲滅了重大火災(zāi);電力檢修工人冒著55°C的高溫持續(xù)作業(yè),保障電網(wǎng)安全運(yùn)行。從這些可愛的人的身上,我們不僅看到了他們對責(zé)任完美的詮釋,更看到了他們在完成職責(zé)所體現(xiàn)出來的那種執(zhí)著,那種堅(jiān)強(qiáng),那種韌性:堅(jiān)韌。
責(zé)任心是一種對所從事的職業(yè)具有高度的擔(dān)當(dāng)意識(shí)并且以積極的行動(dòng)堅(jiān)定地履行自我職責(zé)過程中體現(xiàn)出來的態(tài)度和品質(zhì)。
對于我們而言,我們要有責(zé)任心,并且做到堅(jiān)韌,方能促進(jìn)我們的成長與發(fā)展。
材料中的林院士、護(hù)林員、電力檢修工人,無不承擔(dān)起了他們各自的責(zé)任:作為院士,林俊德院士整理資料上交國家;消防員撲滅了重大火災(zāi);電力檢修工人保障了電網(wǎng)的安全運(yùn)行。在其位謀其政,如果我們欠缺責(zé)任意識(shí),尸位素餐,一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)挫傷銳氣,就會(huì)半途而廢,不能夠依循既定目標(biāo)勇敢地走下去,最終一無所成,空掬清淚。
作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)上我們就該承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任,不放過任何一道難題,積極地思考解決問題,從而提升自我的思維能力,促進(jìn)我們的全面成長;具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),我們將來在所從事的工作上才能抓住機(jī)會(huì),鍛煉自己,豐富我們的人生閱歷,促進(jìn)自己全面發(fā)展,最終成為新時(shí)代的`佼佼者。
林俊德院士忍著痛堅(jiān)持到了生命的最后一天;消防員整整鏖戰(zhàn)四天,燙傷了雙手;電力檢修工人冒著55°C的高溫持續(xù)作業(yè),責(zé)任使得他們在自己所從事的職業(yè)上不折不撓,堅(jiān)定果敢。這就是堅(jiān)韌精神。如果我們在有所擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上做到堅(jiān)韌,既堅(jiān)定不移,又百折不撓,堅(jiān)如磐石韌如蒲葦,我們就能夠兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)做事,哪怕犯錯(cuò)了,遇到挫折了,也不會(huì)動(dòng)搖放棄,只會(huì)從失敗、錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),汲取養(yǎng)分,從而在人生中淅瀝的風(fēng)雨之中綻放出美麗的成長之花。
在浮躁的社會(huì)里,作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)該警醒過來,喚醒自己的責(zé)任心,堅(jiān)定而又韌性,去迎接地平線上那一輪新的,即將噴薄而出的紅日!
責(zé)任的議論文15
古語云:“治人者必先自治,責(zé)人者必先自責(zé),成人者必先自成!边@句話說的極有道理。做人,首先要對自己負(fù)責(zé),如果對自己都負(fù)不了責(zé),又拿什么對別人負(fù)責(zé)。由此可見,責(zé)任對每個(gè)人來說都是十分重要的。
負(fù)責(zé)任是一種勇敢的表現(xiàn)。只有敢于面對現(xiàn)實(shí),才能成大事。華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛的一顆櫻桃樹砍倒了。父親回來發(fā)現(xiàn)后質(zhì)問家人是誰干的。華盛頓心中有點(diǎn)緊張,但最終還是勇敢地告訴了父親事實(shí)。不但沒被父親罵還得到了贊揚(yáng)。華盛頓幼時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任,長大后更是嚴(yán)以律己,為他成為美國總統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
負(fù)責(zé)任是一種良好的品行。具備良好素質(zhì)的人,大都是負(fù)責(zé)任的,因?yàn)椴回?fù)責(zé)任會(huì)害人害己。一日上午,十時(shí)許,退休工人李明金到門診部就診,被診為腦栓塞、冠心病,并接受輸液治療。中午十二時(shí)醫(yī)生換班,值班的醫(yī)生是皇甫漢良。五十分鐘后,他離開了醫(yī)院。這時(shí)李明金病情加劇,家人呼喊醫(yī)生,值班室卻無一人。正是皇甫漢良這種不負(fù)責(zé)任的行為,最終耽誤了患者的治療時(shí)間,讓患者帶著遺憾離開人世,也讓自己永遠(yuǎn)受到良心的譴責(zé)。
承擔(dān)責(zé)任雖是好事,但也要量力而行。縱觀歷史,過高估計(jì)自己,導(dǎo)致嚴(yán)重后果的例子比比皆是。如戰(zhàn)國時(shí)趙國的'將領(lǐng)趙括,受任于大戰(zhàn)前夕(趙中秦之間計(jì),用趙括代替廉頗)。趙括身負(fù)重任,但盲目自大,急于求成,被秦軍圍困,四十余萬趙國將士盡被抗殺,長平之戰(zhàn)大敗,趙國最終滅亡。
責(zé)任對于每個(gè)人都十分重要。盡管責(zé)任有時(shí)候令人厭煩,但不履行責(zé)任,不認(rèn)真工作的人什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物!所以,請承擔(dān)起自己的責(zé)任吧!
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