當前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 學生說明文

學生說明文

時間:2024-01-15 17:28:08 體裁作文 我要投稿

學生說明文(經(jīng)典)

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是占有重要地位的說明文,說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的學生說明文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生說明文(經(jīng)典)

學生說明文1

  在這次社會實踐活動中,我最大的收獲就數(shù)在農(nóng)家樂活動中,學會了刨冬瓜絲。

  那天,我們帶著冬瓜,肉糜和餃子皮來到一戶農(nóng)家,學包水餃。只見,老爺爺拿出一塊閃亮的薄鐵皮,上面整齊地排列著十排大小均勻的小圓孔,這些圓孔的一頭向上翹起。爺爺見我一臉的好奇,笑著告訴我,這是他自己制作的簡易刨絲板,只需把要刨絲的食物順著這些小孔,由上而下地往下輕輕一擦,細絲就刨好了。爺爺邊說,邊示范。呵,這方法還真管用,只見伴隨著爺爺有節(jié)奏的'上下擦動冬瓜皮的動作,大小均勻的冬瓜絲就乖乖地從小孔里鉆了出來,看得我心里直癢癢。于是,我讓爺爺也讓我試一試。

  可是,當我一手拿冬瓜,一手按著薄鐵皮,學著爺爺?shù)臉觾,用力往下一擦時,“哎呀!”只聽我一聲慘叫,沒想到冬瓜絲沒刨下多少,自己手上的皮卻被刨了下來,血水順著傷口直往下流,痛得我流下了眼淚,真是“十指連心”啊!但我忍住眼淚,包上了邦迪后,咬咬牙,又繼續(xù)拿起冬瓜刨絲……

  雖然我付出了血的代價,但是我學會了一項勞動技能,流點血值得,我可不是一個嬌氣的小女生。

學生說明文2

  還是那個七月,天熱的發(fā)了狂,地上像生了火爐一般,天上一點兒風也沒有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧,吃飯不香。爸爸知道我特別愛吃西瓜,就買來了一大箱西瓜給我解渴。

  我見這么多大大小小的西瓜,忍不住笑出了聲。我問爸爸:“爸爸,你知道這些西瓜哪個甜?”爸爸聽了,就選了一個又大又圓的西瓜,他看了看瓜柄,用手指彈了彈,又把西瓜捧起放在耳旁,用手敲了敲,然后胸有成竹地說:“這個西瓜是甜的!卑职值脑捯魟偮洌揖湍脕硪话训,把西瓜切開,嘗了一口,“哇,好甜呀!”我情不自禁地說。爸爸說:“其實,要知道瓜甜不甜,你只要用小刀在西瓜上面挖一個小三角,然后取出一塊嘗一嘗,就知道了”

  第二天,爸爸上班去了,我想:爸爸下班回家一定很熱,吃西瓜可以解渴。想著,我拿來水果刀,在每只西瓜上挖了一個小三角的洞,一個一個嘗了嘗,將甜的瓜挑了出來。晚上,爸爸一到家,我就從冰箱里拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口,說:“這只西瓜很甜,比爸爸選的還要甜,你是怎么選的呢?”我得意極了,指了那箱瓜,對爸爸說:“我就按你說的.,在每只西瓜上都挖一個小洞,分別嘗了嘗,把甜的放在左邊,把不甜的放在右邊!卑职致犃耍扌Σ坏茫业念^說:“小傻瓜,西瓜一定要隨開隨吃,否則會壞掉的。現(xiàn)在這么多西瓜都打開了,一下子怎么吃得完?冰箱里又放不下,你說該怎么辦?”我聽了,只覺得臉上火辣辣,羞得說不出話來。

  這件事使我懂得一個道理,做事不僅要靠平時積累生活經(jīng)驗,更要多動腦筋,這樣才能把事情辦好。

學生說明文3

  烏龜是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良,很討人喜歡.它們雖然有時也很膽小,卻不經(jīng)常這樣.一般只有在遇到危險的時侯才把頭和尾縮進殼里去.|||烏龜體為長橢圓形,背甲微微隆起,最常見的龜尾中華草龜,殼上有三條縱棱.

  烏龜又稱水龜,金龜,深閨,泥龜.種類很多,有巴西龜、鉆文龜、鄂龜?shù)取?/p>

  龜是水陸兩棲動物,和魚一樣用肺呼吸,體表有角質(zhì)發(fā)達的甲片,能減少水分增加。烏龜是雜食性動物,以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦皮、螺、蚌,植物性的'嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜食種子等為食。耐饑能力強,數(shù)月不食也不會餓死。烏龜為變溫動物,當水溫下降到10攝氏度以下時,會靜臥水底淤泥或有覆蓋物的松土中冬眠。當水溫上升到15攝氏度時,出穴活動。烏龜媽媽生出蛋,用沙土蓋在蛋上,讓太陽曬,幾天后,小烏龜就出生了。

學生說明文4

  現(xiàn)實生活中的鞋子有許多的不方便之處。于是我就想到了設計各種奇妙的鞋子,給人們帶來許多方便之處。

  演員們穿上我設計的音樂鞋子,只要他們一跳,鞋子就發(fā)出美妙的樂曲。你看他們在舞臺上唱呀、跳呀、歌聲是多么的悅耳,舞姿是多么優(yōu)美。臺下的觀眾為他們喝彩。喝彩之余又疑惑了,咦!音樂的伴奏是哪里來的呢?沒有看見樂隊,沒有放樂曲,啊!原來是演員們的音樂鞋在為他們伴奏,真是有趣。

  觀光旅游的人們穿上了我設計的變速鞋,這種鞋子上有個小型遙控器,可以控制行速的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風景優(yōu)美的地方,按一下,慢速鍵就可以在這里盡情的游玩;再按一下快速鍵,一眨眼的工夫就到了另外一個景點。穿上它旅游觀光,既方便又快捷,真是開心無比。

  在漆黑的夜晚,出現(xiàn)了一些光亮,這些亮光有的去了醫(yī)院,有的進入了工廠。對了,這是值班的叔叔和阿姨穿上我設計的夜光鞋。這種夜光鞋鞋尖有個燈泡,只要把開關打開,燈泡就會發(fā)亮,夜里就不會深一腳淺一腳地走路,真是方便極了。

  大家穿上我設計的'調(diào)溫鞋,夏天比穿涼鞋還快,冬天比穿棉鞋還暖和……春秋兩季穿上它不能不熱真是舒服。

  夢想總會實現(xiàn)的。兒童的夢是豐富多才彩的,若有夢就有追逐,從小立志為實現(xiàn)夢想而努力奮斗,那么我相信在不久的將來我的夢想一定會實現(xiàn)。

學生說明文5

  我有一支漂亮的自動筆。

  這支筆圖案新穎,小巧的花邊里有一只頭戴皇冠,身穿花花裙的miffy小兔,連筆頭都是小兔頭。這支自動筆簡樸實用,用起來也特別方便。我只要打開它的“小兔頭”,向筆桿里投一根直徑0。5毫米的鉛芯,再把“小兔頭”戴上,使勁地按“兔頭”,那細細的筆芯就從筆頭上露出來了。鉛筆需要削,而自動筆不需削就可以用了。如果我寫錯字了,就撥開“小兔頭”,就露出了一塊雪白雪白的圓橡皮,可我從來舍不得用這塊小橡皮,因為用完后可就沒有了。

  這支自動筆是我的好伙伴,它天天伴隨我度過美好的學習時光。不管我曾經(jīng)用它寫過多少字,它卻從不發(fā)半點怨言。在我無助時,只要看見miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛時,我心中便會覺得一盞明燈,它給我指點方向,便讓我拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的.信念,一份坦蕩的胸懷,于是我也不再無助。

  這支自動筆,天藍而光滑的外表和那只可愛的動物圖案,加上那似乎會說話的小兔筆蓋,更是讓我對這支筆愛不釋。

學生說明文6

  我家有一只狗叫美美,差不多有五歲了。7月7日,它生了4只小狗。3只女的,1只男的。

  因為我知道奶奶喜歡男狗,所以我對它很好。

  趁小狗現(xiàn)在還小,奶奶說:“美美奶不多有可能全部死掉!”

  我一聽,連忙說“不要,不要!

  可奶奶拎了兩只就走。我哇哇大哭起來。

  奶奶見我一哭,又抓了一只狗。

  我哭得更厲害了。

學生說明文7

  大家都知道,這回臺風比上次的“泰利”還要厲害,是14級以上的`臺風,所以我們?nèi),延遲2天上學。

  9月7日16時統(tǒng)計,今年第13號臺風“泰利”已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930.1萬人不同程度受災,因災死亡124人,失蹤31人,緊急轉(zhuǎn)移安置災民183.6萬人;倒塌房屋9.7萬間,損壞27.7萬間

  溫州是臺風最厲害的地區(qū),新聞上說,這次臺風來,他們找就讓村名離開了,轉(zhuǎn)移到了學校和許多安全的地方,而且每家的大門上都上了鎖,以免大家轉(zhuǎn)走后趁村委不在回家去,溫州現(xiàn)在很多地區(qū)的泥土已經(jīng)開始松懈,臺風一來就會踏懈下來,所以村委要求離山很近的轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。

  浙江也是受臺風影響較大的地區(qū),我們浙江因為受臺風影響直接經(jīng)濟損失39.9億元,失蹤13人,死亡25人,農(nóng)作物受災面積8.7萬公頃,緊急轉(zhuǎn)移安置災民50.6萬人。我們浙江上次也因為臺風影響,損失很大,人員傷亡也很多,經(jīng)濟損失很大,也失去了很多經(jīng)濟財產(chǎn)。

學生說明文8

  我家養(yǎng)一只小貓叫咪咪。它長著一雙圓溜溜的眼睛,小巧可愛的嘴,皮毛非常光滑,尤其是那長長的尾巴,當你撫摸它的時候,就像絲綢一樣會從手中滑下來,非常惹人喜愛。

  咪咪的性格非常多變。有時,它很勇敢。例如鄰家的.大白狗欺負比它弱小的動物時,咪咪就會挺身而出,弓著腰,豎起長長的尾巴,喉嚨里還發(fā)出可怕的聲音,一副準備決一死戰(zhàn)的架勢。大白狗也不甘示弱,張開大嘴,翹起尾巴狂叫,好像在說:“來吧,誰怕誰呀!有種你就撲上來呀!”結(jié)果,咪咪真就撲上去。經(jīng)過一場激烈地廝打后,咪咪的耳朵被大白狗咬傷,大白狗的臉也被咪咪抓傷好幾處。有時,它卻非常膽小。聽到一點響聲,它就躲進窩里,怎么叫它都不肯出來。等到一點兒聲音也沒有,它才伸出前腳,再伸出頭看看,認為沒什么危險后再出來。每當這時,我會突然沖上前去,咪咪就會嚇得趕緊鉆回窩里,讓我哭笑不得。

  有時我在寫作業(yè),它會撞開門,跳到我的肩膀上大叫,仿佛是在叫我和它一起去玩兒?墒,它也有不高興的時候。無論誰去叫它,它都躲在窩里不肯出來。有時,它還會無緣無故地向鄰居的小狗發(fā)起攻擊,把小狗嚇得屁滾尿流,它卻做出一副揚揚得意的表情,真是好笑。

  咪咪還是一個多才多藝的小貓,只要你說聲:“咪咪,跳跳舞。”它就會在地上來回打滾,還使勁地朝你看。咪咪還會“唱歌”,它的叫聲長短不同,粗細各異,仿佛是在唱抒情歌曲。

  我喜歡咪咪,因為它是那么朝氣蓬勃、天真可愛。

學生說明文9

  星期五,我們很高興,因為老師要教我們捏泥塑!

  到了下午,老師來到教室,我們便開始了準備工作。打開工具箱,泥塑的顏色可真多呀,有黃的、有紅的、還有藍的等等,有的'顏色很深,有的顏色又很淺,真是五顏六色!

  開始做了,老師拿出了一個可愛的綠青蛙,同學們異口同聲地夸贊說:“真像一個大活蛙!”老師開心地說:“現(xiàn)在開始做吧!”先從頭開始,我們把不規(guī)則的綠色泥塑小心的揉成一個綠“小球”,小青蛙的頭就做成了。接著,老師讓我們按照前面的步驟又做了個小圓球。我驚奇地問:“老師,難道身體這樣就好了嗎?”同學們哈哈大笑起來,我疑問他們?yōu)槭裁葱ξ业臅r候,只聽同學們解釋道:“你太笨了,如果這樣就好了,那么胖的身體怎么能站起來呢!”我抓了抓后腦勺,想了想,還真是呢!接下來,我們開始做眼睛和它的小嘴了,它的嘴特別好做,只要在頭上輕輕戳個小洞就可以了。最后我們用白色和黑色泥做了一對小眼睛。白色的眼皮是大的,而黑色的眼珠比較小。這樣一只可愛漂亮的小青蛙就做好了!

  做泥塑真好玩,如果能每天做一只自己喜歡的小動物。那該多好。

學生說明文10

  夏天的夜,天空異常澄澈,星星相伴而行,月光好溫柔,我似乎醉了,在月夜里散步著……

  偶爾,我也會想停住,好好享受這個月夜的美,的靜,可始終在前進,永遠也停不了,一直走著,走著……

  我回頭看了看以前的路,是愚昧嗎?是的,F(xiàn)在失去了的我才發(fā)現(xiàn)以前的路好美啊!月光溫柔的在路上拂過,有些神秘,有些幸福的味道。

  我想,走過的路要走過后才會發(fā)現(xiàn)美吧!或許,和我同樣在散步的人也一樣吧!回頭看,有些悔恨!

  繼續(xù)徘徊著,在一個圓形的圈沿上。前方是什么?我看不見,為什么明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什么,好暗好暗!也許該走到終點就明白了吧!身邊人來人往,我的伴侶好少,朋友還是其他?這條路還是我一個人走完!

  起點是終點!也是!人轉(zhuǎn)了一大圈回到了最初的起點,腳印是否落在路上呢?有時真感到可憐,這條路究竟我經(jīng)歷了什么?有欣賞了些什么?迷茫,嗯!的確!

  一直在散步,既然看不見的前方和回不去的'后方都已經(jīng)是一場夢了,那就試著抓住自己的幸福,抓住眼前物!可憐,我不想是終點,至少留下的,是問心無愧的生命的腳。

學生說明文11

  我愛吃葡萄,因為葡萄很甜很甜。我常常用筆把它們畫在紙上,紫紫的,圓圓的,一大串一大串,漂亮極了!

  夏天,每次走到賣葡萄的地方,我的腳就像被吸鐵石吸住了一樣。有一次,媽媽把葡萄買回家,還沒等她把葡萄洗干凈,我嘴里的口水就像飛流直下的瀑布,忍不住偷偷地把葡萄左一顆右一顆地塞進嘴里。過了一會兒,媽媽皺著眉頭,歪著腦袋,奇怪地說:“咦,我明明買來那么多葡萄,怎么一眨眼功夫就剩那么一點呢?”聽了媽媽說的'話,我嘴里還沒來得及被“消滅”的葡萄籽一下子從嘴里飛了出來。媽媽好像立刻明白了,剛要說些什么,我朝她壞壞地笑了一下,媽媽也笑了。

  我愛吃葡萄,因為葡萄很甜很甜!甜甜的葡萄汁就像媽媽對我的愛,悄悄地流進了我的心田。

學生說明文12

  做什么事情都不容易!看著簡單,做著難。這可是我的親身經(jīng)歷。

  星期六早上我剛剛吃完飯,已經(jīng)10點了,我急忙嚷嚷著讓媽媽教我做飯!昂冒桑霂蛬寢屪鲲埧墒呛檬,那我就教教你吧!闭f著,媽媽馬上起了“范兒”,拿出原材料對我說:“今天中午我們計劃吃米飯排骨……”沒等媽媽把話說完,我就叫起來:

  “哇哈,這可是俺最愛吃的飯嘍!”我的興趣馬上濃厚起來。

  媽媽把蒸米步驟一一告訴了我。NO。1:先抓五把大米,放在碗里。NO。2:淘米。把生水倒進盛有米的碗里,用兩根手指輕輕攪拌。再把水倒出來?晌业顾臅r候,一不小心差點讓米也掉出來,大家千萬不要犯我這個錯誤。否則就是浪費糧食!吸取了第一次的教訓,在第二次淘米的時候,我小心翼翼的,結(jié)果一粒米也沒有出來。NO。3:蒸米。把淘好的米放進電飯煲里,按照一碗米兩碗水的比例,往鍋里添水。NO。4:插上電源,再按一下蒸煮鍵,大概二十多分鐘,米就熟了。蒸米的同時,我們也沒閑著,而是進行著另一項工作:

  燉排骨。首先,用清水把剛買的'排骨洗干凈。接著再把排骨放到沸騰的開水里煮一兩分鐘,這樣可以起到更好的消毒去腥的作用。然后,放炒鍋,倒一點兒油,油熱后放入調(diào)料和排骨,翻炒幾下,加適量開水,調(diào)成小火,得燉一個小時,排骨快熟時,放入切好的土豆和胡蘿卜,這樣一頓美味的午餐就大功告成了!

  這次做飯,我不僅幫助了媽媽,還學到了一項新的生活技能。我想:媽媽要是哪天不在家,我就可以自己做飯,不至于自己挨餓了。真是一舉兩得!

學生說明文13

  西紅柿:這里最靚的人物。時時刻刻臉蛋總是紅撲撲的,眼睛大而水汪汪的,一看就知道她準是黃瓜的小妹妹,卻總是想當蔬菜們的大姐姐,“哎―”無可救藥了……

  黃瓜:西紅柿的大姐姐(可西紅柿不愿意叫大姐姐)個子和西紅柿一般高,性格開朗時而內(nèi)向,心情不好就會火冒三丈,雖然土豆評價時,說她溫柔但和西紅柿相比之下還是天壤之別。

  土豆:眼睛的下邊長了一些雀斑而得名,最突出的就是有一顆志長在嘴唇上的讒嘴志,自稱兩面派,而臉上那些可愛的小點點,后斷定是吃清嘴小麻子太多造成的,自己卻否認并無知的`說:“那東東可是我天生就有的!”雖然帶著眼鏡,但還是有足夠的魅力來吸引“帥”哥的,曾經(jīng)還評價的那四大班草,哎―,簡直沒法提,排行第一的竟然是花心蘿卜,可想而知,當時她的眼睛一定是進了水。

  小辣椒:一看這個名字就知道她是個有個性的人,是黃瓜的現(xiàn)任同桌,因潑辣而得名,其實大家都說她和黃花菜蠻配的。因為都是歷史課代表嘛。如果她看了這個的話定會大發(fā)雷霆“小樣兒,敢這樣寫本姑娘,不想活了!”即便,二指神功掐的偶慘 叫。

  紅薯:就是地瓜啦!他和土豆有共同的特征,眼睛的下部長了一些可愛的小點點,總是閑著沒事找事。

  其余的還有花心蘿卜,大蒜和黃花菜,以后你們就會知道他們是什么樣的蔬菜了!

學生說明文14

  世上有許許多多的水果,可我不知怎么的,我偏偏喜歡吃橘子。

  橘子是圓形的,別看它外表不好看,皮皺巴巴的,可是它的果實卻很好吃。成熟的橘子,皮是金黃色的,好象穿著一件金黃色的袍子;青澀的橘子是還沒有成熟的,在強烈的燈光下,它晶瑩剔透的象工藝琉璃。剝開它硬邦邦而又軟綿綿的皮,每一個小橘子瓣都像掛在天際的月牙兒。

  橘子的全身都是寶,曬干后的橘子皮可以做藥材,它的果肉含有豐富的維生素C,對我們的身體健康非常有益。

  別看橘子那么好吃,吃多了可是有害處的,比如有一天,媽媽買回來了5斤橘子,媽媽分給了我5個,又拿出來5個讓我給哥哥,我一看黃澄澄而又誘人的橘子,我就想吃,我狼吞虎咽的把自己的5個給吃了。我看了看給哥哥的那5個橘子,產(chǎn)生了偷吃的念頭,我就拿起一個橘子,又迅速的放下了。因為這時候哥哥來了。哥哥也很愛吃橘子,就吃了3個。他說:“剩下兩個不吃了,睡完午覺再吃。”我心理竊喜的'想:我趁哥哥睡午覺的時候,就可以偷吃了。

  哥哥睡著了,我踮著腳偷偷的溜進客廳,用最快的時間把那兩個橘子給吃了。然后又美美的睡了一覺,哥哥醒來了,把我喊醒,用嘲笑的語氣說:“是哪個小讒貓把我剩下的兩個橘子給偷吃了?”我撲哧一聲笑了起來。

  晚上,因為我偷吃了橘子,可能是上天懲罰我吧,讓我一夜跑了四次廁所。盡管這樣,我還是喜歡吃那黃澄澄而又誘人的橘子。

學生說明文15

  我很想要一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,跟媽媽說了好多次,她就是不給我買。有一次,我趁著媽媽出遠門的時候,就纏著爸爸給我買了一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,我心里高興極了。

  我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆要比普通的筆個子高一些,身穿著一件銀白色閃閃發(fā)光的衣服,衣服上有許多黑、黃、藍、綠四種顔色相間的心形圖案,它的頭上還戴了兩頂像小鐘一樣銀灰色的帽子,看上去很漂亮。

  我把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆當成了我的心肝寶貝,上學放學了都帶子著它,甚至連吃飯的時候,也不讓它離開我的視線,生怕它丟了,因為它最會打發(fā)我無聊的時間了,當我無聊的時候,就會把轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆夾到兩根手指之間,來回的.轉(zhuǎn),時間長了,我玩得越來越熟練,我覺得它不再是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,而是金箍棒,我想像著自己變成了孫悟空,在西天取經(jīng)的路上,用它降妖除魔等等。

  我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆不僅能轉(zhuǎn),而且還能彈跳,因為它兩頭帽子像橡膠一樣軟,像QQ糖一樣彈。當我拿著它豎著輕輕的向桌子上一投,它就會彈起來,連著玩,它就像一個小木偶在桌子上跳舞;當我使勁向下投時,落下來時它就會在桌子上連翻幾個跟頭,又像一個小木偶人在打車輪。

  我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆真是太好玩了,我喜歡。

【學生說明文】相關文章:

學生說明文03-24

學生說明文(優(yōu)選)12-26

學生說明文【實用】01-02

小學生說明文04-13

小學生說明文范文06-12

小學生說明文作文03-20

【推薦】小學生說明文15篇12-27

小學生說明文作文15篇05-27

說明文01-09

植物說明文11-13