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高中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-01-30 11:49:38 高中作文 我要投稿
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【精華】高中優(yōu)秀作文600字六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】高中優(yōu)秀作文600字六篇

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

  記得有一種思念,叫做魂?duì)繅?mèng)縈;記得有一種關(guān)懷,叫做無(wú)微不至;記得有一種離別,叫做刻骨銘心。這就是親情!

  一個(gè)炎熱的夏季,我每天都很開心,不知是不是熱使我激情澎湃。我喜歡和小伙伴們一起扒螃蟹、挖蚯蚓喂雞、偷肉喂貓……

  一天,我們正在路上計(jì)劃著我們的行動(dòng)時(shí),突然,一人叫起來(lái)了:“快,快看,好可愛!”我們順著她的手指看過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狗窩,狗窩里居住著三只可愛小狗。

  很明顯是兩只狗崽子,一只狗媽媽。狗媽媽正舔著它可愛孩子們,是多么的溫馨。∥覀儾唤蹲×,與它們一同陶醉了。

  后來(lái),我們發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有人喂養(yǎng),就連棲息之地也是自己找的,既不遮風(fēng)也不避雨。我們打算把自己家吃剩的東西帶來(lái)給它們,就這樣,第二天,我們每個(gè)人手上都有一個(gè)小口袋,里面裝著“美味”的食物。

  我們向它們靠近,十分害怕它們會(huì)躲開或向我們進(jìn)攻。我們走得小心翼翼,慢慢的,快接近它們了,但它們并不感到害怕,反而露出期盼的眼神。

  我們將食物放在它們面前,狗媽媽便大口大口地吃起來(lái),我們開心極了!

  第三天,我們打算去野餐,把所需的東西都準(zhǔn)備好了,可是,天公不作美,下起雨,這讓我們想起了小狗。

  我們打著傘向小狗的'家跑去,跑到時(shí),我們看到了一個(gè)讓人不得不感動(dòng)的情景——狗媽媽站起身為小狗們遮雨,而小狗們則蜷縮在狗媽媽溫暖的懷里睡覺,狗媽媽就這樣淋著雨,不敢抖動(dòng),怕雨水滴到小狗身上,這就是親情,這就是令人感動(dòng)的親情!

  親情,是一種從生到死相隨一個(gè)人的情感;親情,是一種時(shí)時(shí)能讓你想起的情感;親情,是一種讓人感到踏實(shí)的情感……在點(diǎn)滴里流露著……

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

  每個(gè)人都有自己喜愛的花,但我喜歡的更多,似乎所有的花我都喜歡,喜歡它們的顏色、味道、形狀一些什么的,總之就是覺得它們很美。

  現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,早晚的時(shí)候已經(jīng)頗有些涼意了。山上顯得空而且靜,大概也只有像我這樣無(wú)所事事的人才會(huì)在這樣清冷的天氣到山上來(lái)漫步,才會(huì)有一份閑情欣賞著這一片片凋殘了的花兒,看著它們的殘骸被風(fēng)輕輕卻無(wú)情地掠過(guò)——但我并沒(méi)有黛玉葬花式的傷感。

  在這一片的殘敗中,我意外地發(fā)現(xiàn)有一朵小小的黃花,似乎還在掙扎著綻放。雖然旁邊的許多花瓣已經(jīng)敗落了,但這一朵還沒(méi)有完全敗落。雖然遭受過(guò)夜晚的清霜,但還是現(xiàn)出深紅的.光澤,于是這便又讓我覺出另一種美了。

  秋風(fēng)仍舊不緊不慢地吹著,露珠悄悄地滑落了;▋合耵尤坏奈⑿,凄艷而美麗地隨風(fēng)搖曳,猶如一只歇在花枝上的蝶,顫顫地,好像立刻就又會(huì)飛走,伴著瑟瑟的秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方……

  我想著,也許就在不經(jīng)意之間,又會(huì)有許多的花在默默地凋零。可是,有一種花或說(shuō)是一類花卻仍在綻放。盡管它們知道,季節(jié)畢竟是無(wú)法阻擋的,而它們只有很微弱的生命。但是,它們還是要把自己的美完全地毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。縱然周圍沒(méi)有一個(gè)觀賞者,它們依舊綻放——它們是為自己綻放,而不是其他。所以,即使它們凋落也會(huì)是那樣從容那樣靜美……

  對(duì)于這些花,我的心有些許的顫動(dòng),從它的綻放到凋零,感覺全然是一氣呵成,它的綻放其實(shí)就已經(jīng)意味著必須要立即面對(duì)生命的結(jié)束。

  生命,竟然可以是這般灑脫。所以我又覺得,之于它們,死亡也可以是一種絲毫不打折扣的美麗。

  秋天的風(fēng)還真是涼,但也似乎有些花的清香。風(fēng)停了,花落了,花香卻會(huì)在我的記憶里久久地留下。而且我相信,不知何處,仍然有一朵朵的花兒還在美麗地綻放。

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

  “尊嚴(yán)”這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生,在我淡泊的人生路途中我聽到太多人談及這個(gè)名詞尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢?!

  有些人認(rèn)為尊嚴(yán)什么也不是,只是一個(gè)名詞,一個(gè)沒(méi)有用的東西,人活著要現(xiàn)實(shí)、尚待自己......是我承認(rèn)人活著要現(xiàn)實(shí)但是尊嚴(yán)難道沒(méi)有比物質(zhì)上的東西更重要嗎?!物質(zhì)上的東西生不帶來(lái)死不帶去,有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴(yán),能伴人永久。

  尊嚴(yán),我不曾深入了解他的含義。但在我心目中,尊嚴(yán)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的最初基準(zhǔn)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人才算是真真正正的人,沒(méi)有尊嚴(yán)的人什么也不是。只是枉來(lái)了一趟人間罷了......既然沒(méi)有尊嚴(yán)那又何必在這個(gè)世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上,每一個(gè)角落都有人在奮斗、在拼搏,那么又何必要自卑的沒(méi)有尊嚴(yán)的活著呢!!

  或許我的說(shuō)法太過(guò)偏激,但是,尊嚴(yán)是人最起碼的品質(zhì)不是嗎?

  記得學(xué)過(guò)一篇古文,里面有這么一個(gè)故事:

  當(dāng)時(shí)正是鬧災(zāi)荒,一個(gè)富人家庭為表示自己的“大度”發(fā)米賑災(zāi),于是就對(duì)行人路人大聲張羅起來(lái),可是沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他即使是快要餓死的人也不愿去接受他的粥。于是富人來(lái)到一個(gè)餓漢面前問(wèn)他:“你為什不來(lái)吃粥啊."那個(gè)餓漢有些虛弱地說(shuō):“我們是有尊嚴(yán)的。”最后就這樣死去了......

  你看連一個(gè)“乞丐”也有自己的`尊嚴(yán),為什么我們這些生活在21世紀(jì)的人沒(méi)有尊嚴(yán)呢!?不,與其說(shuō)沒(méi)有尊嚴(yán),還不如說(shuō)在21世紀(jì)大多數(shù)人都是向錢看齊,為了生計(jì)什么都可以放棄,包括(尊嚴(yán))!

  哼,一對(duì)拜金主義者,庸俗的人!

  尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!尊嚴(yán)!我們要的是尊嚴(yán)而不是那無(wú)用的金錢于施舍!!

  人生在世,尊嚴(yán)是必備的品格。沒(méi)有尊嚴(yán),就好像鳥兒沒(méi)喲了翅膀,魚兒沒(méi)有了鰓一樣。因此,即使再累再苦也不能放棄尊嚴(yán)。

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

  春天的鳥唱,夏天的蛙鳴,秋天的蟬吟,冬天的無(wú)聲勝有聲,這是屬于大自然獨(dú)有的旋律。有時(shí)讓人歡欣鼓舞,有時(shí)讓人心潮澎湃,有時(shí)讓人心曠神怡,有時(shí)讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨(dú)有的魅力。紅橙黃綠青藍(lán)紫,是色彩中基本的.元素。1234567,是音樂(lè)里基本的音符。用音符詮釋色彩,春天的百花爭(zhēng)艷不再僅僅是一道道賞心悅目的風(fēng)景,更是一首首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子。

  不止在春天里,在四季也是。櫻花、茶花,組成春天最普遍、最長(zhǎng)久、最引人注目的基調(diào);荷花、杜鵑花,組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮;菊花、蘭花,組成秋天最悠遠(yuǎn)、最婉轉(zhuǎn)、最意境深邃的回落;梅花、雪花,組成冬天最純凈、最曠達(dá)、最黯然銷魂的尾聲。

  春天的歌最歡快:暖風(fēng)是指揮,草地時(shí)譜子,花兒是代表,鳥兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹枝開始搖擺,便知暖光開始指揮,青草最先映入眼簾,花兒開始呼喚,鳥兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。

  夏天的歌最熱烈:分不同的時(shí)段在一天中輪番上演。上午下午是荷花,一田田、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,葉子與花緊密地?cái)D在田間塘里,盡情搖擺、歌唱。行人不覺駐足、鳥兒不覺停唱、太陽(yáng)不覺觀望。中午是杜鵑花,野外是它的舞臺(tái)。那兒漫山遍野開著的全是它,它以熱辣的身姿,張開熱情的懷抱,迎接熱烈的驕陽(yáng)。

  秋天的歌最悠揚(yáng):“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”詩(shī)與歌往往是相通的,詩(shī)情飛上天空,便覺有引吭高歌的沖動(dòng)。于是,都忍不住有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;忍不住有蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽;忍不住稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的閑適;忍不住柳絮紛飛的爛漫;忍不住高山流水的深遠(yuǎn)。

  冬天的歌最銷魂:禿枝的樹干,傲立的臘梅,于風(fēng)雪最猛烈處送來(lái)一縷縷若有似無(wú)的幽香,宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷,雪花之琴令人沉重,暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅,此時(shí)此景難為情,怎能不為之感慨、不為之吟誦?

  大自然的歌聲,于無(wú)聲處勝有聲。

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

  我喜歡黃昏!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!惫湃说囊娊庖殉蔀橐环N過(guò)去。黃昏雖僅是歷史長(zhǎng)河中的一瞬間,但它在這小插曲中一躍,留給人們永恒的纏綿。倏忽間,摩天大廈閃著耀斑,向人們展示它的閃光點(diǎn);活潑的海鷗在偉岸的浪漫的海上尋夢(mèng),構(gòu)畫著日落的輝煌;遼闊的大地也被黃昏勾劃出一條夢(mèng)幻的迷茫的人生道路,饋贈(zèng)畫卷中一對(duì)對(duì)目光的`思考與向往。是誰(shuí)?是誰(shuí)給了大地這般美麗?我喜歡她——黃昏。

  我喜歡雨。汪國(guó)真曾對(duì)雨有過(guò)這般贊美:“雨有一種神奇:它能彌漫成一種情調(diào),浸潤(rùn)成一種氛圍,鐫刻成一種記憶。”是的,當(dāng)浪涌的塵埃隨雨而逝,人在柔和的雨中散步,品嘗著浪漫的色彩,孤寂的基調(diào)。余韻綿長(zhǎng)的風(fēng)姿打破生活的平靜,改變昨日的凄涼與迷茫,正指引著我們走向挑戰(zhàn)命運(yùn)之路。年輕的心在激跳,在浪蕩,在回憶,在幻想,在漂泊,在等待。

  我喜歡海。隨著巨浪朝我飛躍過(guò)來(lái),心中的愁像被清洗一空,難得的微笑祼露在了臉上。海很活潑。當(dāng)我的生命充滿孤獨(dú),它給我陽(yáng)光雨露;當(dāng)我的夢(mèng)想破碎,它給我溫暖安慰;當(dāng)我站在生命線上徘徊,它給我無(wú)盡的勇氣。啊!我的知心好友。

  我喜歡——

  我喜歡生活。是她這位母親給了我們?nèi)f物。

  我喜歡我的心。是他在萬(wàn)物中給我靈感,讓生活中的點(diǎn)滴裸露平凡的可貴。青春圓舞曲還在運(yùn)行,用心感悟生活,陪伴你的將是雨,是日出,是年輕的夢(mèng)。

  生活其實(shí)并不精彩,精彩的是你的心。有了心的飛翔,一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節(jié):有了心的跳動(dòng),一棵牙可以振奮一灘荒原;

  有了心的叛逆,一點(diǎn)希望可以燃燒一片藍(lán)天;有了心的色彩,一葉一枝可以創(chuàng)造一方世界。只有讓生命在美麗的情結(jié)中前進(jìn),明日才會(huì)瀟灑。用心品味生活,感悟生活,你將發(fā)現(xiàn)世間的美。讓蒼白的照片化為彩色,讓悲哀的枷鎖成為昨日的落葉,讓細(xì)心成為明日輝煌仕途的密碼。

  縈繞生活吧!

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

  在這有無(wú)數(shù)生靈美麗的星球上,在這個(gè)車水馬龍的世界里,我想大聲地喊一句:欣賞是美!

  欣賞是艷麗吐芳的花朵,被欣賞者就好像賞花的行人,如果沒(méi)有花朵的美麗與芬芳,路上行人怎會(huì)感覺到沁人心脾的感覺,怎會(huì)感到世界的美麗?

  所以,欣賞是一種美德,它就好象清澈的泉水為人解渴,又好象饑腸轆轆時(shí)香噴噴的食物,它無(wú)私的讓被欣賞者感到溫暖。

  一篇習(xí)作被人欣賞后,作者會(huì)在愜意之后更加努力;一道美食,被人欣賞后,廚師那喜悅的面目與奮發(fā)圖強(qiáng)的心是肯定有的;一場(chǎng)手術(shù),有人欣賞醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超,醫(yī)生肯定會(huì)更加努力地鉆研醫(yī)術(shù);一幅畫,被人贊賞后,畫家一定很大的成就感從而使他更加努力,所以欣賞會(huì)使被欣賞者在愉悅中更加努力,但是為什么欣賞那么少呢?

  對(duì)于一篇習(xí)作,更多的是批判與批評(píng),難道我們就不能多一點(diǎn)欣賞嗎?難道我們真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎?不,不是的!我們只是對(duì)于一件事情只用于挑剔的眼光來(lái)對(duì)待,無(wú)論在完美,缺點(diǎn)也會(huì)被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰,難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來(lái)看待事情嗎?

  欣賞不是批判,而是用仁厚愉悅的`眼光來(lái)看待,所以我希望我們可以用仁厚的眼光來(lái)看待任何事情,這樣可以發(fā)現(xiàn)更多人才,而批判只會(huì)扼殺人才,有句詩(shī)說(shuō)的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來(lái)發(fā)現(xiàn)人才,而不用批判的恐怖目光扼殺人才嗎?

  從古到今,有多少名人文豪都是經(jīng)過(guò)帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的欣賞與贊賞才有今天的地位,他們不正是活生生的例子嗎?如唐太宗欣賞魏征的才能,才有他宰相的地位;屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰,才有他后來(lái)的努力成為了作家;如林清玄欣賞一位小偷,這位小偷因?yàn)橛辛诉@樣的欣賞才成為了一個(gè)大老板。欣賞,難道不是最初始的動(dòng)力嗎?

  名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞”這句話還沒(méi)有告訴我們欣賞的重要性嗎?所以,現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞,欣賞別人吧!

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