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小學語文閱讀理解的解題方法

時間:2022-03-28 08:22:34 小學語文 我要投稿
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小學語文閱讀理解的解題方法

  導(dǎo)語:所謂,得語文,得天下。隨著年級的升高,小學語文中的閱讀成了“失分大坑”,如何在閱讀這一項抓分成了很多學生的難題,很多老師和家長為此著急。下面是小編收集整理了小學語文閱讀理解的解題方法,僅供大家參考!

小學語文閱讀理解的解題方法

  解題步驟

  1、通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。

  2、認真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。

  3、逐條解答,要帶著問題,仔細地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認真地思考、組織答案。

  4、檢查,看回答是否切題,內(nèi)容是否完整,語句是否通順,標點是否正確。

  主要題型及其解題方法

  一、題型:段意、主要內(nèi)容的歸納

  1、記敘文:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事

  格式:(時間+地點)+人+事。

  2、說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么,

  格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)

  3、議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,

  格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點

  二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)

  例如:談?wù)勀愕氖斋@;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

  有些文章可以直接在文中找到中心句。

  寫人的,主要是寫主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì);

  寫景主要體現(xiàn)景的美麗可愛。

  寫物比較復(fù)雜一點,單純寫物,就是表達對物的喜歡;

  借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結(jié)尾部分,仔細地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。

  三、理解句子的含義

  所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大一點,必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達出來。

  四、某句話在文中的作用

  1、文首:開篇點題;總起下文;

  2、文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

  3、文末:點明中心;深化主題;篇末點題;照應(yīng)開頭

  五、修辭手法的運用和作用

  1、比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強調(diào)了+對象+特性

  3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  4、反問:強調(diào),加強語氣等;

  六、聯(lián)系上下問解釋詞語的意思

  方法1、顧名思義,采用擴充關(guān)鍵字的意思,然后連接成一句話

  方法2、找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順

  方法3、結(jié)合這個詞所描述的對象具體描述

  七、填上合適的關(guān)聯(lián)詞

  1、并列……一面……一面…………一會兒……一會兒…………既……又……

  2、遞進……不僅……而且…………不但……還…………連……也……

  3、選擇……不是……就是…………或是……或是…………寧可……也不……

  4、轉(zhuǎn)折盡管……可是……雖然……但是…………卻…………然而……

  5、假設(shè)如果……就……假使……便……要是……那么……

  6、條件只要……就……只有……才……無論……都……不管……也……

  7、因果因為……所以……由于……因此……既然……那么……

  八、選擇恰當?shù)淖衷~

  1、仔細閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。

  2、認真分辨兩個詞語的區(qū)別是什么,以1為依據(jù)作出選擇。

  九、選擇正確的讀音

  一般出現(xiàn)的是多音字,根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當?shù)倪x擇。

  十、標點符號的作用

  1、——(破折號)的作用

 、俳忉屨f明;

 、谠掝}的轉(zhuǎn)換;

  ③表示話語的中斷;

 、軙r間或聲音的延續(xù)。

  2、……(省略號)的作用

  ①引文的省略;

 、诹信e的省略;

 、壅f話斷斷續(xù)續(xù)。

  3、“”(引號)的作用

 、僦苯右

  ②特殊含義

 、蹚娬{(diào)意思

 、芴囟ǚQ謂

  十一、給文章加上恰當?shù)念}目

  1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡短的修飾語。(比較保險)

  2、根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。

  十二、文章的寫作順序

  1、時間先后順序。

  2、地點變換的順序。

  3、事情發(fā)展的順序。

  4、按總后分、總分總、先分后總的的順序。

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