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小升初作文指導(dǎo):小學(xué)生寫作四大技巧
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小升初作文指導(dǎo):小學(xué)生寫作四大技巧,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、平心靜氣,成竹在胸
考場作文的心態(tài)很重要,特別是看到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備的,心中沒有底的作文時(shí),有人不免要慌亂,你要告戒自己,作文是猜不到的,很正常,但我努力思考,我肯定又是熟悉的,要有自信,對(duì)自己說我能寫好,成功與失敗很大程度上決定于心理素質(zhì),要平心靜氣,努力思考,要成竹在胸,寫好作文。還要不斷地給自己以積極的暗示,一般的同學(xué)不妨這么
想:千字小文何足懼,寫出佳作大有希望。
二、仔細(xì)審題,把握材料
從近幾年高考來看,作文命題是話題作文,它包括:材料,話題,限定條件。這種“限而不死”的作文形式,其優(yōu)越性日漸為人們所認(rèn)識(shí)。因此,按提供的材料認(rèn)真審題,就成了考場作文的起點(diǎn),也是寫好考場作文的關(guān)鍵。
話題作文的題面通常由話題材料、寫作話題和注意事項(xiàng)三部分組成,其中材料是話題的依托,話題是寫作的中心,注意事項(xiàng)是對(duì)寫作提出的補(bǔ)充要求。審題時(shí),這三部分都要認(rèn)真揣摩,萬不可顧此失彼。
三、文題簡潔,準(zhǔn)確醒目
文題是文章的眉目,“文好題一半”。一個(gè)好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊(yùn)涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗、耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。考場作文的文題應(yīng)力求簡潔凝煉,形象生動(dòng),擬題原則是“小”“準(zhǔn)”“新”,能展示文采,先聲奪人。常見的文題有三種類型。1、采用原話題的原詞句,并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。2、在對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上,所擬文題或明確主旨,或概括內(nèi)容,或體現(xiàn)思路,或表明特色,如《高揚(yáng)道德的大旗》、《失敗是種難言的美麗》。3、采用一定的修辭方法,常見的如比喻《用語言連綴心靈的星空》,夸張式《世界很小是個(gè)家》,引用式《你不該安靜地走開》(歌曲)、《忙兮忙兮奈若何》(詩句),反問式《21世紀(jì)你美嗎》,情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》,符號(hào)式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》,呼告式《媽媽,我想對(duì)你說》,對(duì)比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。
四、鳳頭引蝶,立意新穎
古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。對(duì)于一篇800字左右的考場作文來說更是如此,往往開頭便決定了整篇文章的大體走勢,定下了文章的基調(diào)。同時(shí),一個(gè)好的開頭也增加考生寫好下文的信心。開頭的方法有很多,但究竟如何開頭需要因文而定,因人而定。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。
立意時(shí)一要善于“化大為小”,口子要小,要善于在一個(gè)大的、寬泛的范圍內(nèi),“擇其一點(diǎn),不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”,給自己提供了一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái),這樣才能在小篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。二要善于“以小見大”,從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們在選擇“小的方面”的時(shí)候,注意所選方面的“現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、典型性”。
立意對(duì)文章寫作的成敗至關(guān)重要,應(yīng)該在準(zhǔn)確、深刻、新穎、獨(dú)到上下功夫,最好能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),這就需要有見地、有膽識(shí),善于避開人云亦云的觀點(diǎn),跳出陳陳相因的窠臼,表現(xiàn)出自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)。如果想寫出認(rèn)識(shí)深刻的的文章來,就要“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”。要做到深思,就必須由此及彼、由表及里、由淺入深(由個(gè)別到一般),透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,要辯證分析,自己觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
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