- 幼兒園小班音樂的教學計劃 推薦度:
- 幼兒園小班音樂教學計劃 推薦度:
- 幼兒園小班音樂教學計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班音樂教學計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的小班音樂教學計劃,歡迎閱讀與收藏。
小班音樂教學計劃1
一、教材分析:
音樂教學也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一,也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類的教學要求。小班幼兒處于4—5歲的階段,這一階段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成,讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動,能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境生活和藝術(shù)中的.美產(chǎn)生興趣,陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)優(yōu)良品格,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,促進幼兒和諧全面發(fā)展。
二、教學目標:
1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容,熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚,唱準休止符。
2.學會曲調(diào),記準歌名,學會基本動作,動作正確、優(yōu)美,要求動作合拍,增加節(jié)奏感。
3.初步學會表演,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,注意音樂的節(jié)奏與間奏。
4.理解歌詞意思,熟悉曲調(diào),能連貫地表演。
5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習慣。
6.學習打擊樂,熟悉各種樂器的名稱。
三、教學措施:
1.在日常生活中豐富音樂的教學活動范圍。
2.在音樂活動中提高幼兒對活動的積極性。
3.和同伴一起參與音樂活動,享受集體藝術(shù)活動的興趣。
小班音樂教學計劃2
一、舞蹈教學目標:
小小班幼兒年齡小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目標是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,同時能讓幼兒在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心,在此基礎上克服幼兒的自然形態(tài)的習慣,訓練出一個良好的體態(tài),初步掌握肌肉的.緊張和松弛,鍛煉后背和腿的能讓,解決腰腿的軟度和控制能力,認識自己身體的各部位,學習幾種基本的舞步;如;走;小碎步;小跑步等,在訓練的過程中發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。
二、教學計劃:
1、第一課時:學習正確的站立,認識自己身體的各個部位《頭;頸;肩;肘;手;跨;腳尖;腳跟等》培養(yǎng)幼兒初步的舞蹈意識,養(yǎng)成良好的活動習慣,進行初步的節(jié)奏感訓練。
2、第二課時:舞蹈《數(shù)鴨子》。
3、第三課時:復習《數(shù)鴨子》。
4、第四課時:舞蹈《洗手娟》。
5、第五課時:復習《洗手娟》。
6、第六課時:歌表演《兩只老虎》。
7、第七課時:復習《兩只老虎》。
8、第八課時:舞蹈《吹泡泡》。
9、第九課時:復習《吹泡泡》。
10、第十課時:歌表演《我的好媽媽》。
11、第十一課時:復習《我的好媽媽》。
12、第十二課時:歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》。
13、第十三課時:復習《洋娃娃和小熊跳舞》。
14、第十四課時:總復習。
15、第十五課時:匯報表演。
小班音樂教學計劃3
星期二 下午
穩(wěn)定幼兒情緒
我們是小班小朋友
星期三上午
禮貌教育和常規(guī)教育
聽故事《不哭鬧的孩子》
星期五下午
高高興興上幼兒園
聽音樂《我愛我的幼兒園》
本周工作重點:
1、 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒能夠盡快適應幼兒園的生活,鼓勵幼兒能高高 興興上幼兒園。
2、做好常規(guī)教育: 教育幼兒懂禮貌,培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣。
3、對幼兒進行安全教育:不推、不擠、不在教室里亂跑。
星期二下午
一、穩(wěn)定幼兒情緒
二、組織教育活動:
活動內(nèi)容:我們是小班小朋友
活動目標:
1. 穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒盡快安靜下來,逐步熟悉幼兒園的環(huán)境。
2.使幼兒愉快的玩,在玩的過程中打消想父母的念頭,老師激發(fā)愛幼兒園的情緒。 活動準備:
1. 各種桌面玩具。
2. 熟悉每位幼兒的姓名,了解其個性。
活動過程:
1. 用親切的語言和幼兒說話,教師自我介紹,拉近師幼之間的關(guān)系。
2.告訴幼兒:你們是市直幼兒園的小朋友,這是小五班,你說我們班漂亮嗎?讓幼兒學會觀察,采用問答的形式, 在這個過程中給予適當?shù)膯l(fā)引導。
3. 給幼兒發(fā)放玩具,并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩,教師參與到幼兒的活動中,讓幼兒感受到老師很喜歡他們。
4. 引導幼兒觀察班級環(huán)境。
(1) 了解廁所位置。
(2) 知道午睡室在哪,是干什么的?
5. 表揚入園不哭的幼兒,鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。
三、組織幼兒喝水、入廁。
教育幼兒下課要先入廁、喝水,并讓幼兒學會排隊。
四、準備離園。
教育幼兒和老師說再見。
星期三 上午
一、入園活動
1、熱情接待幼兒與家長,關(guān)注哭鬧的孩子。
2、對幼兒進行禮貌教育:提醒幼兒向老師問好,向爸媽說再見。
3、讓哭鬧的`孩子在短時間內(nèi)安靜,并選擇自己喜歡的玩具。
二、教育活動
活動內(nèi)容:禮貌教育和常規(guī)教育
活動目標:
1、 穩(wěn)定幼兒的情緒,要求幼兒能愉快入園。
2、 學習說簡單的禮貌用語,如“老師早”、“老師再見”等。
3、 學會正確的上廁所和洗手的方法。
活動準備:
玩具若干。
活動重、難點:
幼兒能大膽地說:“老師早上好、老師再見”。
活動過程:
1、 穩(wěn)定幼兒情緒:
讓幼兒自由玩桌面玩具,對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。
2、 禮貌教育:
師:“小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎?那么來到幼兒園也該喊‘老師早’,如果見到其他小朋友也應該說‘××小朋友早’,放學時也應該說什么?” 幼兒學說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。
3、 學習正確入廁、洗手的方法:
。1) 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推也不能擠,按時按秩序入廁。
(2) 洗手:“搓搓搓,搓搓搓,搓手心,搓手背,手心手背搓一搓,甩一甩,甩三下!
4、 幼兒學習搬小椅子。
教幼兒正確搬自己的小椅子,輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。
三、幼兒喝水、入廁、洗手
四、聽故事《不哭鬧的孩子》
教育幼兒來幼兒園不哭鬧
星期五 下午
一、穩(wěn)定幼兒情緒
二、組織教育活動:
活動內(nèi)容: 高高興興上幼兒園
活動目標:
1、 穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、 熟悉幼兒園環(huán)境、老師,激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。
活動準備:
1、 各種桌面玩具等。
2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。
活動重點:
通過游戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。
活動難點:
讓幼兒愿意上幼兒園。
活動過程:
1、 穩(wěn)定幼兒情緒。
(1)師:“今天很高興能認識這么多的小朋友,我是李老師,我們班有許多好玩的玩具,你們會玩嗎?”
師:“瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對于個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養(yǎng)他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師:“小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便,就必須到廁所里來,不能推也不能擠,注意安全!
幼兒嘗試自己大小便,教師、保育員幫助指導。
3、 熟悉老師、小朋友。
師:“我們班這么多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、 教師總結(jié)。
師:“我們幼兒園里有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們愿意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。
三、組織幼兒喝水、入廁。
教育幼兒下課要先入廁、喝水,并讓幼兒學會排隊。
三、聽音樂《我愛我的幼兒園》
四、離園活動。
1、組織幼兒玩桌面玩具。
2、接待家長,與家長交談幼兒在園情況。
小班音樂教學計劃4
一、教材分析:
音樂教學也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一,小班幼兒處于3-4歲的階段,這一階段的音樂教學主要以歌曲·舞蹈·音樂游戲·欣賞組成,讓幼兒愿意參加藝術(shù)活 動,能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣,陶冶幼兒的情操,培養(yǎng)優(yōu)良品格,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,促進幼兒和諧全面發(fā)展
二、教學目標:
1. 知道歌曲的名稱和內(nèi)容,熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚,唱準休止符。
2. 學會曲調(diào),記準歌名,學會基本動作,動作正確、優(yōu)美,要求動作合拍,增加節(jié) 奏感。
3. 初步學會表演,并且能夠跟著老師邊唱邊跳,注意音樂的節(jié)奏與間奏。
4. 理解歌詞意思,熟悉曲調(diào),能連貫地表演。
5. 知道樂曲的名稱及內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒對音樂的.興趣和安靜傾聽的習慣。
三、本學期制定內(nèi)容如下:
三月份: 《春天》 《小小音樂家》《小燕子》
四月份: 《好朋友》 《一朵白云》《大樹媽媽》
五月份: 《小鳥飛來了》 《我愛我的幼兒園》《閃爍星星》
六月份: 《“六一”兒童節(jié)》。
小班音樂教學計劃5
一、教學目標:
1、音樂游戲。
。1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
。2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
。3)主動參與游戲
2、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同形象內(nèi)容和情感。
3、學習二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾聲。
4、學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流,合作的快樂。
5、學習節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學習。保持與音樂,與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂曲選擇合適的.節(jié)奏型。
6、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色的變化,體驗這些變化所表達的情感,體驗音樂活動的快樂。
二、方法措施:
運用多媒體、PPT教學,舞蹈視屏從網(wǎng)上下載,讓孩子更加直觀學習,提高學習興趣。
三、教學進度安排
第一周:大樹媽媽
第二周:我愛幼兒園
第三周:數(shù)鴨子,國旗國旗紅紅的哩
第四周:紅公雞
第五周:勞動歌
第六周:十二生肖
第七周:小烏鴉愛媽媽
第八周:馬蘭花
第九周:不再麻煩好媽媽
第十周:這事要找誰
第十一周:小露珠
第十二周:辦家家
第十三周:小紅帽
第十四周:請你和我跳個舞
第十五周:小毛驢
第十六周:捉迷藏
第十七周:拉拉勾
小班音樂教學計劃6
一、教育任務:
幼兒園的教育任務是向幼兒進行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,使其身心健康活潑的成長,為入小學打好基礎,為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,是對幼兒進行美育的重要手段。
二、學情分析:
我班共有幼兒名,其中男生名,女生名,幼兒園大班的孩子,控制自己行為的`能力還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
三、教學內(nèi)容分析:
這學期設計的音樂活動,作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科,本學期教學內(nèi)容包括:歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
四、教學目標:
通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展:
1.使幼兒體驗音樂學習的快樂,培養(yǎng)音樂學習的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感,發(fā)展幼兒的'基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.能獨立的,有表情的。唱歌。
5.音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐,使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
五、教學措施:
1.依據(jù)幼兒年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。
3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。
【小班音樂教學計劃】相關(guān)文章:
幼兒園小班音樂教學計劃03-07
小班音樂教案06-24
小班音樂教案04-25
音樂小班教案12-19
小班音樂教案11-07
小班音樂的教案03-03
幼兒園小班音樂教學計劃(通用15篇)07-25
小班音樂教案《森林音樂會》04-20
小班優(yōu)質(zhì)音樂教案02-11