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幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-15 07:11:01 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家分享。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃1

  又到了一個(gè)新學(xué)期,家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班. 孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個(gè)新組合,每天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。

  孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期, 和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過這近一周的觀察,我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:

  一、情況分析:

  1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。

  2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng)。

  3、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,個(gè)別孩子語言的交往能力較強(qiáng),但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時(shí),不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達(dá)自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

  4、在音樂方面,個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的`音樂游戲的進(jìn)行方法。

  5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

  二、我根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃

  1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1) 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

  (2) 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

  (3) 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

  (4) 通過實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

  2.社會(huì)教育領(lǐng)域:

  (1) 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

  (2) 愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。

  (3) 能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講文明,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩。

  (4) 主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見解。

  (5) 遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

  3.科學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1) 能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng)。

  (2) 有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

  (3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

  (4) 經(jīng)歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動(dòng)物生長的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

  4.藝術(shù)教育領(lǐng)域:

  (1) 音樂活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

  (2) 感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱。

  (3) 體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

  (4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

  (5) 認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并能說出其名稱。

  (6) 自制小樂器,體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃2

  一、班級情況

  我班共35名幼兒,有2名插班生,男18名,女17名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)和暑假中的家家中了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,只有劉h、劉逸膽怯、怕羞,不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),張愷、趙麟皓好打斗,爭奪玩具,李夢悅、陳潔雯有挑食現(xiàn)象。

  2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,愛護(hù)玩具,愛護(hù)花草樹木,能在集體面前發(fā)表意見,只有郭榮華不愛護(hù)公物,有時(shí)亂撕亂涂亂畫。

  3、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識(shí)正方形、三角形及白天、黑夜,認(rèn)識(shí)四季最明顯的特征,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo),只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。

  4、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動(dòng)作掌握較好。

  二、家長情況

  我班的家長半為工人,家長文化程度以初中、高中為主,有1名幼兒家長父母均為文盲,3名幼兒家長為專以上,從整個(gè)班即說,家園聯(lián)系工作較好,每位家長基本都能與班級配合,在外工作父母和乘車幼兒父母很少聯(lián)系。

  三、教育教學(xué)目標(biāo)

  1、思想品德

  初步有愛家鄉(xiāng)愛祖國情感,會(huì)用常用禮貌語言,愛父母及家庭其他成員,關(guān)心、助比自己年齡小的同伴,關(guān)心班級的事,愛護(hù)公物。

  2、行為習(xí)慣

  能自己用筷子進(jìn)餐,做到不挑食,吃完自己一份食品,會(huì)穿鞋子,分清左右,會(huì)解扣子,基本能正確使用玩具、文具,不損壞玩具、圖書,做錯(cuò)了事能承認(rèn)并改正,有正確的坐、立姿勢。

  3、語言

  能用語言表達(dá)自己的要求,能記住簡短故事的基本內(nèi)容,能用較完整的單句看圖講述,能理解簡單文學(xué)作品的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)自己的名字。

  4、數(shù)學(xué)

  能填10以內(nèi)數(shù)列中所缺的數(shù)字,感知7以內(nèi)的數(shù),認(rèn)識(shí)“1-7”的序數(shù),知道一星期有幾天,今天、昨天、明天是星期幾,對不同形狀、顏色、小的圖形會(huì)按一種特征分類,會(huì)將五個(gè)小差別比較明顯的物體排序。

  5、科學(xué)

  知道四季的主要特征,對不太熟悉的花(蔬菜、水果)會(huì)用感官感知,說出主要特征,對周圍事物有認(rèn)識(shí)和探索的.興趣,了解動(dòng)物與人類的關(guān)系。

  6、音樂

  能跟隨伴奏準(zhǔn)確在唱歌,隨節(jié)奏的明快的音樂打2/4拍節(jié)奏,在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,能根據(jù)歌曲的內(nèi)容改編部分歌詞,能用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)不同的音樂的形象,理解音樂的性質(zhì),掌握舞蹈的節(jié)拍。

  7、美術(shù)

  能認(rèn)識(shí)一、二種混合色,能膽選色,畫出各種花紋,學(xué)會(huì)運(yùn)用各種輔助材料進(jìn)行裝飾,學(xué)習(xí)用油畫棒和水粉結(jié)合的繪畫方法,膽勾畫并用鮮艷的顏色表現(xiàn)。

  四、教育措施

  1、通過語言“家愛國旗”及社會(huì)“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,開展評“好孩子”活動(dòng),評值日生,讓張愷、郭榮華等幼兒從小知道愛集體,愛護(hù)公物,不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,從中教育趙麒皓等幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  3、開辟“小巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

  4、每天保證幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力。

  5、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,同時(shí),通過語言游戲,活動(dòng)發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,同時(shí)多讓劉h、劉逸等內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),以及“一一”朋友互動(dòng)活動(dòng),讓她們在游戲中體驗(yàn)到快樂,能主動(dòng)地參與。

  6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,堅(jiān)持普遍家兩次,并作記錄,同時(shí),乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,向家長開放半日活動(dòng),向家長介紹家教知識(shí),以做好家園聯(lián)系工作。

  7、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn)

  (1)如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  (2)加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力

  (3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣

  五、教育內(nèi)容安排

  九月份開展“我升中班了”、“教師節(jié)”、“我的班級”等活動(dòng),時(shí)間為4周

  十月份開展“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等活動(dòng),時(shí)間為4周

  十一月份開展“豐收的秋天”、“我和種子交朋友”等活動(dòng),時(shí)間為4周

  十二月份開展“冬天我不怕”、“圣誕快樂”等活動(dòng),時(shí)間為4周

  元月份開展“過新年”主題活動(dòng),時(shí)間2周

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃3

  一、本月工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防傳染病發(fā)生。

  2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  3。認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

  4。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠(yuǎn)。

  6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

  二、衛(wèi)生、保健

  1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

  2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

  3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動(dòng)水清洗)。

  4、做好衛(wèi)生消毒工作。

  三、常規(guī)

  培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、家園共教

  1。繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

  5。重視孩子的`體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

  3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形,感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

  五、開展活動(dòng):愉快的圣誕節(jié)

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃4

  又到了一個(gè)新學(xué)期,家長們帶著不一樣的期望與期待和孩子一同升入了中班.孩子們期望見到教師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學(xué)到新奇趣味的知識(shí)。家長們期望看到能讓他們放心的教師,見到孩子們健康歡樂的成長。我們中一班這個(gè)新組合,每一天帶著愛心、耐心、細(xì)心、信心和童心與孩子們歡樂的相處,我們期望做孩子們的好教師,家長們的好朋友。

  孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自我去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,做為教師完全能夠先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時(shí)的幫忙他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓教師和家長頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想明白可又缺乏耐心,經(jīng)過這近一周的觀察,我覺得這個(gè)班的孩子能夠說是發(fā)展得比較全面。下頭我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情景:

  一、情景分析:

  1、我們中班,共有60名幼兒。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需必須的時(shí)間適應(yīng),所以,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病本事。

  2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理本事較強(qiáng)。

  3、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,個(gè)別孩子語言的交往本事較強(qiáng),但詞匯量不大,用詞比較單一。在聽別人講話時(shí),不能耐心的'傾聽別人的講話,急于表達(dá)自我的意見。對圖片的理解和講述本事還比較薄弱。

  4、在音樂方面,個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、資料趣味旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進(jìn)行方法。

  5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

  二、我根據(jù)班級的實(shí)際情景和幼幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計(jì)計(jì)劃

  1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1)會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

  (2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

  (3)能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

  (4)經(jīng)過實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

  2.社會(huì)教育領(lǐng)域:

  (1)喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,能大膽地介紹自我,愿意與同伴共同游戲。

  (2)愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。

  (3)能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講禮貌,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩。

  (4)主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自我的見解。

  (5)遇到困難不畏懼,相信自我能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

  3.科學(xué)教育領(lǐng)域:

  (1)能根據(jù)供給的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng)。

  (2)有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自我想明白的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

  (3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

  (4)經(jīng)歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動(dòng)物生長的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自我的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流

  4.藝術(shù)教育領(lǐng)域:

  (1)音樂活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對

  幼兒聽音、辨音本事的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及本事,將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

  (2)感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱。

  (3)體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。

  (4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

  (5)認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并能說出其名稱。

  (6)自制小樂器,體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

  (7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。

  (8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的歡樂。

  (9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識(shí)。

  (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

  (11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的比較。

  三、家長工作:

  針對實(shí)際情景及時(shí)與家長溝通、交流教育心得,共同來了解孩子,幫忙孩子健康成長,聽取家長合理意見,及時(shí)溝通,到達(dá)家園共育的目的與一致性。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃5

  一、班況分析:

  新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。我擔(dān)任中班的表演游戲教學(xué)活動(dòng)。本班共62名幼兒,其中男生29人,女生33人。58個(gè)是老生,來了4個(gè)新生。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和教育,在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。通過一年半的幼兒園教育,幼兒已學(xué)會(huì)了一些正確交往與一些禮貌教育用語,如:你好、對不起、請、謝謝等。其中賴敏琦、吳翼宏、賴華濤等小朋友的口語表達(dá)能力較強(qiáng);賴艷婷、吳雨程等小朋友表演能力較強(qiáng),在表演中自己大膽。鐘佳琪的記憶能力比較強(qiáng),但還有一部分幼兒的進(jìn)步不大,如:謝楨峰、謝鑫鋒、鄧偉卿等小朋友較好動(dòng),不能長時(shí)間做一件事;謝鑫鋒的語言表達(dá)能力較弱;剛來的幼兒對表演游戲也比較陌生等等,針對他們的優(yōu)缺點(diǎn),我們因材施教,利用賞識(shí)教育,幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步。

  二、活動(dòng)特點(diǎn):

  表演游戲是幼兒根據(jù)童話、故事的內(nèi)容,運(yùn)用語言、動(dòng)作表演所扮演角色的游戲。它與角色游戲一樣是幼兒扮演角色的游戲,不同的是幼兒在表演游戲中扮演的是文藝作品中的角色;表演游戲與文藝表演也不相同,它不是以演給別人看為目的,而是為幼兒自娛而進(jìn)行的。

  中班的幼兒能按意愿選擇角色,常是3—5人為一組表演游戲。表演的故事內(nèi)容較簡單,清潔變化不大,語句較短。對作品角色以模仿為主。合作游戲的能力尚在發(fā)展中。本學(xué)期預(yù)設(shè)主題:鴨媽媽找蛋、金色的.房子、三只小豬、小羊和狼等。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣,加深對文學(xué)作品的理解。

  2、發(fā)展想象力。在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)運(yùn)用多種不同的語句、表情、動(dòng)作表現(xiàn)角色的性格特征。

  3、發(fā)展口語表達(dá)能力,能用比較連貫的語言進(jìn)行表演。

  4、培養(yǎng)集體觀念和交往能力,能比較好地與同伴合作游戲,學(xué)習(xí)輪流、協(xié)商扮演角色,使用道具。

  5、培養(yǎng)幼兒要愛惜玩具道具材料的習(xí)慣,用后學(xué)習(xí)自己整理好。

  6、在教師的指導(dǎo)下,建立扮演角色,使用物品、場地的游戲規(guī)則,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃6

  一、班級情況:

  我班共52名幼兒,有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),希望進(jìn)入中班后會(huì)有所改變。

  2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,愛護(hù)玩具,愛護(hù)花草樹木,能在集體面前發(fā)表意見,說出自己的想法,與集體的相處也較融洽。

  3、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識(shí)正方形、三角形及白天、黑夜,認(rèn)識(shí)四季最明顯的特征,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo),只有個(gè)別年齡小的幼兒掌握不好。

  4、在體質(zhì)方面,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,各種基本動(dòng)作掌握較好。

  二、管理班級工作計(jì)劃:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。避免發(fā)生一些不安全事故。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

  3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

  4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、保育方面:堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,時(shí)刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

  三、教學(xué)工作計(jì)劃:

  1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

  2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

  5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  6、教學(xué)目標(biāo):

  ①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;在集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化,安排語言的變幻多端;認(rèn)識(shí)秋天與冬天這兩個(gè)季節(jié)所發(fā)生的故事等。

 、谏鐣(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;講述國旗的故事,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新疆的獨(dú)特的地域民族文化,介紹中國56個(gè)民族是一家人;教會(huì)幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習(xí)慣。

 、劭茖W(xué)----自我開拓創(chuàng)新智能;認(rèn)識(shí)生活中各種能滾的和不能滾的東西,知道圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉,做成標(biāo)本、拓印,增強(qiáng)幼兒自己動(dòng)手的能力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動(dòng)手做個(gè)指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,了解菊花、桂花、梅花的特點(diǎn);認(rèn)識(shí)各種各樣的取暖工具,引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。

 、芙】----身體運(yùn)動(dòng)智能,隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康,不揉眼,預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的`牙齒成長狀況,注意蟲牙的情況;豎立幼兒早睡早起的意識(shí),學(xué)習(xí)大公雞早起,鍛煉身體。

  ⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

 、廾佬g(shù)----繪畫想象智能;引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能;學(xué)會(huì)畫簡單的動(dòng)物、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的想象力,畫東西不一定非得像什么,而是培養(yǎng)他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。

 、邤(shù)學(xué)----數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時(shí)所玩的玩具,增強(qiáng)他們對于數(shù)理的辨析能力。

  四、教育措施

  1、通過語言“大家愛國旗”及社會(huì)“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感,發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,愛護(hù)公物,不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  3、開辟“小巧手”欄目,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

  4、每天保證幼兒1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,多開展“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的體育游戲活動(dòng)讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗能力。

  5、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,同時(shí),通過語言游戲,活動(dòng)發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,同時(shí)多讓內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn),以及“一幫一”朋友互動(dòng)活動(dòng),讓她們在游戲中體驗(yàn)到快樂,能主動(dòng)地參與。

  6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,堅(jiān)持普遍家訪兩次,并作記錄,同時(shí),乘車幼兒我們通過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,向家長開放半日活動(dòng),向家長介紹家教知識(shí),以做好家園聯(lián)系工作。

  7、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn):

 。1) 如何使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣

  (2) 加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力

 。3) 如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動(dòng)的濃厚興趣

  五、安全工作

  1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

  3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

  六、衛(wèi)生保健工作:

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要注意吃藥的幼兒名單。

  3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

  4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

  5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃7

  又到新學(xué)期了,家長們和孩子們都帶著不同的希望和期待進(jìn)入中班下學(xué)期。孩子們又見到老師美麗的笑容,又可以學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們中二班老師也一如既往的每天帶著信心,愛心和童心和孩子們快樂的相處。我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。

  這個(gè)學(xué)期小朋友已經(jīng)開始有自我意識(shí)了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長頭疼的時(shí)期,孩子不像小時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,所以還要請家長支持和配合我們的工作。

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒34人,男孩22名,女孩12名。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級的出勤率平均保持在90%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長,與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。通過一系列的主題活動(dòng)及游戲活動(dòng),幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。

  二、保育工作

  1進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),和江老師一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并做好消毒等工作。

  2在天氣好的時(shí)候,利用中午午睡時(shí)間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

  3創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

  4增強(qiáng)保育意識(shí),耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

  5察言觀色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  三、教育教學(xué)目標(biāo)

  這學(xué)期主要由我和候老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué),我們遵守保教結(jié)合的原則做好各項(xiàng)工作。下面是我班本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo).

  健康:

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

  2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),知道經(jīng)常鍛煉是對我們的身體有很多好處的。

  語言:

  1培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運(yùn)用能力,幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽的樂趣;會(huì)仿編兒歌,教幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的生字詞,豐富孩子們的詞匯量。

  2在識(shí)字活動(dòng)中請家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),減少對家長的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

  3喜歡說普通話,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,能安靜傾聽同伴的發(fā)言,

  4對生活中常見的食品及相關(guān)的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達(dá)自的意愿和想法。能有表情地朗誦,能根據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作,愿意扮演不同的角色。

  5用完整句表達(dá)自己的想法,在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言。

  6培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣,不與同伴爭搶圖書,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。

  7在英語活動(dòng)中,重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問題,進(jìn)行一些聽的練習(xí),培養(yǎng)孩子的聽力,鼓勵(lì)幼兒張開嘴,大聲的把英語講出來,并唱出來。

  社會(huì):

  1、學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的.能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,并適當(dāng)表現(xiàn),繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。

  2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  3、學(xué)會(huì)辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不在公共場所大聲喧嘩。

  4、對自己能做的事有信心,自己能做的事情自己做。遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

  社會(huì)性發(fā)展方面

  科學(xué):

  1嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

  2能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

  3能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng)。

  4有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

  藝術(shù):

  1學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌,喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。

  2初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美

  3能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫:用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象:

  喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。

  數(shù)學(xué):

  1會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

  2感知數(shù)字1—5與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。

  3能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

  4通過實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

  5認(rèn)識(shí)一些生活中基本的物體圖形。

  “邏輯狗”思維訓(xùn)練領(lǐng)域:

  1培養(yǎng)兒童的思維能力

  2培養(yǎng)幼兒的觀察能力,分類能力,手眼協(xié)調(diào)能力,空間知覺能力。

  3培養(yǎng)幼兒的推理能力,生活自理能力,手口一致的點(diǎn)數(shù)能力,形狀守恒能力。

  四、具體活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

  2.編排晨間操,聽口令進(jìn)行隊(duì)形變換。

  3結(jié)合園部計(jì)劃制訂好班級各類計(jì)劃。

  三四月份:

  1組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng),做好家長工作,以春游為主體,以“植物是我們的朋友”為主題開展探索活動(dòng)走進(jìn)大自然,

  2開展“春天多美麗”等系列活動(dòng)。

  3、對區(qū)角材料進(jìn)行充實(shí)、更新。

  五六月份:

  1、準(zhǔn)備六一節(jié)目

  3、班級環(huán)境建設(shè)交流。

  4、檢查課題研究階段成果,探討下一步的計(jì)劃。

  七月份:

  1、完成各類總結(jié),擬訂下學(xué)期工作計(jì)劃。

  2、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。

  3、幼兒期末測查。

  4、完成幼兒成績單。

  5、對幼兒進(jìn)行假期安全知識(shí)教育。

  五、扎實(shí)做好家長工作

  幼兒園的教育離不開家長的支持,幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,只有家園合作,才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。所以我們要:

  1、每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,多與內(nèi)向的家長交流,讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

  2、及時(shí)更換家長園地,豐富家長園地內(nèi)容,讓家長逐漸關(guān)注家長園地,而不是看看就可以了。

  3、請家長積極配合,共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃8

  一、班況分析:

  本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差,常感冒等。

  二、總目標(biāo):

  本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),豐富幼兒園一日生活內(nèi)容,豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活,培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣;提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

  堅(jiān)持正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),合作技能和健康競爭意識(shí);根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。

  三、各領(lǐng)域目標(biāo):

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒

  2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  3、了解必要的安全常識(shí),對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

  4、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

  5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動(dòng)整理桌面,保持“三凈”。

 。ǘ、語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。

  2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

  4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

  (三)、社會(huì)領(lǐng)域:

  1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

  3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  5、樂意接受成人的.指令,完成力所能及的任務(wù)。

  6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  (四)、科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。

  3、嘗試同適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。

  4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

  5、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

 。ㄎ澹、藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達(dá)自己的感受。

  2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

  3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,

  4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

  四、完成計(jì)劃的措施:

  1、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,組織好幼兒的一日活動(dòng)。

  2、重視個(gè)別教育,晨間活動(dòng)時(shí)間對個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,周計(jì)劃討論中確定個(gè)別教育的對象、內(nèi)容和方法。

  3、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索、交流、討論,教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。

  4、開設(shè)區(qū)角活動(dòng),不斷更換和豐富內(nèi)容,給幼兒更多的自由時(shí)間,提高幼兒的自主性、獨(dú)立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,盡量讓幼兒主動(dòng)參與,激發(fā)他們的操作欲望,在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放,并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異。

  5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

  6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì),發(fā)揮長處,增強(qiáng)他們的自信心。

  7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,交流教育對策;不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,更新觀念。

  8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

  9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系,對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

  10、家長工作:

  1)召開家長會(huì)。對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。

  2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,每周向家長公布教育教學(xué)計(jì)劃,并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

  3)有目的地與幼兒家長交談,互換育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4)提醒家長及時(shí)為幼兒換洗棉被。

  健康領(lǐng)域:

  1、具有初步的安全意識(shí),戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

  2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

  3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

  社會(huì)性領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

  2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

  3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

  語言領(lǐng)域:

  能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

  2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

  2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

  保教工作:

  1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。

  3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

  家長工作:

  1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。

  2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

  教研工作:

  1、及時(shí)撰寫月份反思。

  2、做好幼兒的測評工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

  3、撰寫班級工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。

  日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動(dòng)手推拉,也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報(bào)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長溝通,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動(dòng)給予配合。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃9

  本學(xué)期,由我?guī)е邪嗝佬g(shù)。我雖沒有那么多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我會(huì)虛心向園內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動(dòng)畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

  二、目標(biāo)要求1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

  3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

  三、活動(dòng)組織要點(diǎn)1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的`培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

  5、在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

  四、活動(dòng)內(nèi)容二月份第一周:太陽、氣球、冰糖葫蘆

  第二周:各種各樣的水果(蘋果、梨、西瓜)

  第三周:春天到(小花、小雞)、折紙(小花)

  第四周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

  三月份第一周:小房子、高樓、云兒變變變

  第二周:馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車)、

  第三周:海底世界(魚、水草)、折紙(熱帶魚)

  第四周:蝴蝶、折紙:(飛機(jī)、餐巾紙)

  四月份第一周:小鳥、兔子、娃娃笑臉哭臉

  第二周:向日葵、棒棒糖、折紙(大風(fēng)車)

  第三周:松樹、小手絹、電視機(jī)

  第四周:鐘表、折紙(房子、蘑菇)

  五月份第一周:漂亮的帽子、大耳朵圖圖

  第二周:七星瓢蟲、公共汽車、折紙(小狗)

  第三周:媽媽的項(xiàng)鏈、螃蟹、快樂的我

  第四周:復(fù)習(xí)螃蟹、折紙(蟬、兔子)

  五、學(xué)期結(jié)束,展示幼兒作品

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃10

  一、教育教學(xué)工作

  1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說普通話。

  2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

  3、開展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣。

  4、多開展一些有意的活動(dòng),營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動(dòng)和戶外組織。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持。

  5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

  6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

  7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育。

  二、幼兒衛(wèi)生保健工作

  1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

  2、在穿、脫衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,提高自理能力;

  3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;

  4、組織開展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的.預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水。

  三、積極和家長溝通

  因?yàn)槭莻(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級的管理,我會(huì)積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃11

  新學(xué)期新開始,本學(xué)期由李艷和顏文殊;司路、榮青云和徐曉葉分別擔(dān)任中班邏輯狗課的教學(xué)工作,通過第一節(jié)課的基礎(chǔ)測試,我們對中班幼兒的基本情況有了大致的了解。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期邏輯狗的教學(xué)計(jì)劃。

  幼兒邏輯狗訓(xùn)練在教學(xué)上分為五個(gè)步驟:

  1、點(diǎn)明題意。

  用孩子能聽懂的話介紹卡片的題目要求,給予適當(dāng)?shù)闹敢屑商苯,在孩子熟悉操作方式后也可以讓孩子自己觀察審題。

  2、自主操作。

  教師指導(dǎo)孩子自己操作。

  3、自我檢測。

  教師指導(dǎo)孩子自己對答案,要求先用"兩只食指指顏色紐"的檢查方法,再用背面對照法。

  4、背面延伸練習(xí)。

  背面游戲在鍛煉幼兒思維的創(chuàng)造性方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

  5、復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)保持每周一次,復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)不提高要求。

  九月

  第三周:

  周1、魔板游戲;眼力比賽(1)找書包

  周2、在動(dòng)物園(1)動(dòng)物園拼圖

  周3、交通常識(shí)(1)找找看

  周4、我的一天(1)搭城堡

  訓(xùn)練目的:

  1、通過找隱藏,培養(yǎng)幼兒推理和判斷能力。

  2、通過按圖形,圖案匹配,培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力。

  第四周:

  周1、眼力比賽(2)找小樹

  周2、在動(dòng)物園(2)動(dòng)物找家

  周3、交通常識(shí)(2)貼汽車

  周4、我的一天(2)彩色形狀

  訓(xùn)練目的:

  1、通過游戲,培養(yǎng)幼兒推理和判斷能力。

  2、通過按觀察,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

  十月

  第一周:

  周1、眼力比賽(3)找小熊

  周2、在動(dòng)物園(3)動(dòng)物連線

  周3、交通常識(shí)(3)認(rèn)識(shí)交通工具

  周4、我的一天(3)照鏡子

  訓(xùn)練目的:

  1、認(rèn)識(shí)每種物品的名稱,豐富生活常識(shí),發(fā)展幼兒的觀察能力。

  2、能夠概括每組物品的共同特征進(jìn)行歸類,找到同類的物品,發(fā)展分類能力。

  第二周:

  周1、眼力比賽(4)找食物

  周2、在動(dòng)物園(4)數(shù)熊貓

  周3、交通常識(shí)(4)找找看

  周4、我的一天(4)缺了什么

  訓(xùn)練目的:

  1、能夠根據(jù)文字找相同。

  2、發(fā)展幼兒的觀察能力。

  3、通過找相同的文字,激發(fā)幼兒識(shí)字的.興趣。

  第三周:

  周1、眼力比賽(5)找鼠標(biāo)

  周2、在動(dòng)物園(5)看猴子

  周3、交通常識(shí)(5)找對應(yīng)

  周4、我的一天(1)找一找

  訓(xùn)練目的:

  1、能夠辨別在不同參照物中的芬尼奇的位置,發(fā)展空間方位知覺。

  2、通過找相同的位置,掌握相應(yīng)的方位詞語,發(fā)展幼兒的觀察辨別能力。

  第四周:

  周1、眼力比賽(6)游泳用具

  周2、在動(dòng)物園(6)猴子找媽媽

  周3、交通常識(shí)(6)找缺少

  周4、我的一天(6)生日快樂

  訓(xùn)練目的:

  1、能夠目測出物品的數(shù)量,發(fā)展幼兒的點(diǎn)數(shù)能力。

  2、初步了解數(shù)量與數(shù)字的對應(yīng),掌握數(shù)字的實(shí)際意義,把握數(shù)概念。

  十一月

  周1、眼力比賽(7)拼圖練習(xí)

  周2、在動(dòng)物園(7)長頸鹿拼圖

  周3、交通常識(shí)(7)找一找

  周4、我的一天(7)烤蛋糕

  訓(xùn)練目的:

  1、能夠說出每種物品的名稱,辨別物品的圖案。

  2、把握物品的整體與部分,依據(jù)整體找到缺少的部分,發(fā)展觀察與連接能力。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃12

  一、班況分析:

  新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。我擔(dān)任中班的.語言科教育教學(xué),本班幼兒共62人,其中男生29人,女生33人。有4個(gè)新生。都是及齡幼兒。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和教育,在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。他們在語言方面有一定的基礎(chǔ),如能說普通話,能用簡短的普通話與他人交談;在交談中有一定的傾聽習(xí)慣;能比較完整地講述一句話;還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,依據(jù)《3—6歲幼兒發(fā)展指南》的指導(dǎo)精神、結(jié)合本園本地的實(shí)際,我制定以下計(jì)劃:

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、傾聽部分

  (1)能有禮貌地集中注意傾聽他人說話。

 。2)能區(qū)分普通話與方言的發(fā)音。

 。3)能理解多重指令。

  2、表述部分

 。1)積極學(xué)說普通話,發(fā)音清楚。

 。2)說話聲音的音量和語速適當(dāng)。

 。3)能用完整句連貫地講述個(gè)人經(jīng)歷以及圖片內(nèi)容。

  3、欣賞文學(xué)作品部分

 。1)初步了解幼兒文學(xué)作品的不同體裁及其構(gòu)成因素。

  (2)會(huì)有表情地朗誦詩歌、散文和講述故事等。

  4、早期閱讀部分

 。1)知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  (2)能獨(dú)立閱讀圖書,理解畫面內(nèi)容。

 。3)對畫面的文字感興趣,主動(dòng)學(xué)認(rèn)常見文字。三、活動(dòng)預(yù)設(shè)表(見下頁)

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃13

  一、班況分析

  朵朵二班有幼兒46名,其中男生23名,女生23名,通過兩周的觀察,發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn):

  1、能禮貌待人,高興入園,樂于主動(dòng)幫助同伴、教師。

  2、有一定的生活自理能力,能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。

  3、喜歡聽故事,大部分幼兒能聽懂故事寓意,講述故事基本內(nèi)容。

  4、樂于參加體育活動(dòng),有集體榮譽(yù)感。

  5、敢于大膽講述自己的意愿。

  不足之處:

  1、孩子天生好動(dòng),但有部分孩子太好動(dòng),還要影響周邊的小朋友。

  2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺,不能完整講述一件事。

  3、傾聽?wèi)T弱,不能安靜聽別人講話。

  二、工作任務(wù)

  結(jié)合本班實(shí)際,首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,抓好幼兒的衛(wèi)生慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,飯后漱口,擦臉,保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵(lì)幼兒相親相愛,不掙搶玩具,不打架罵人,小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)方面,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,有些事情應(yīng)該自己來做。在教學(xué)過程中,強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練,逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力,對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫助。

  三、保育方面

  1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)的環(huán)境。

  2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)做一些力所能及的事情。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

  4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助、

  四、教育教學(xué)方面

  4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,要很好地把握這些特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育。

  1、樹立正確的觀念,認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽?wèi)T。

  3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)興趣和慣,并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的'規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

  4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

  5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  五、班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,加強(qiáng)班級安全和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

  2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,科學(xué)管理。

  3、管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙。

  4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。

  5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)商討,共同商量解決辦法。

  六、家長工作

  1、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長的意見和建議,積極為家長服務(wù),盡力讓每一個(gè)家長都滿意。

  2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解情況。

  3、通過多種方式,如家訪、電訪、個(gè)別談話、園地、家長會(huì)等方法與家長溝通,使家園配合更加默契。

  4、以家長園地和家園練冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動(dòng)安排和計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃14

  一、班級狀況

  我班兩名教師,通過上學(xué)期的調(diào)查,孩子們都明顯的明理了,對教師提出的慣例要求根本能完結(jié),對園內(nèi)展開的各種活動(dòng)充溢愛好,有較為明顯地求知愿望,能在日子、學(xué)習(xí)的過程中斗膽與教師表達(dá)自己的志愿,了解潛力強(qiáng)有開始的責(zé)任感。往來潛力進(jìn)步許多,樂于幫忙他人,學(xué)會(huì)了共享,喜歡運(yùn)動(dòng)。非常喜歡游戲,且很投入,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評價(jià),找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡略的一件工作:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的工作,可反應(yīng)過來的卻是要家長幫忙才干完結(jié)。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長,家長卻無計(jì)可施,那么責(zé)任在誰呢?單個(gè)家長反映孩子在園吃不飽,咱們作為教師可以讓你徹底定心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作咱們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來非常關(guān)心的問題,單個(gè)家長感覺孩子喝水量不夠,其實(shí)教師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有單個(gè)家長問我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)知道一些簡略的'字。

  二、教育教育

  本學(xué)期初咱們將把潛力培育作為要點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些量力而行的工作。在一日日子中,以多種辦法引導(dǎo)幼兒知道、體驗(yàn)并了解根本的社會(huì)行為規(guī)矩,學(xué)習(xí)自律,建立規(guī)矩認(rèn)識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐厚的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,確保幼兒的展開。重視幼兒社會(huì)性的展開,促進(jìn)幼兒杰出特性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地展開教育教育工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面展開。結(jié)合日常日子,展開安全教育,進(jìn)步自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)和潛力。能較嫻熟聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能用心參與各種身體訓(xùn)練活動(dòng),開始養(yǎng)成參與體育訓(xùn)練的習(xí)氣。聯(lián)合友愛、保護(hù)公物,具有必須的大眾認(rèn)識(shí)。對科技活動(dòng)有自動(dòng)探究的愿望。學(xué)期初展開的慶“三八”主題活動(dòng),孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制造著作,充沛展示了智慧、潛力等的升華。這不單單是玩,重要的是

  在玩中學(xué)到了常識(shí),在玩中得到了樂趣,言語等潛力相應(yīng)的也得到了展開。開始構(gòu)成杰出的日子和學(xué)習(xí)習(xí)氣,情愿關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。斗膽地表達(dá)自己的愿望、自動(dòng)與人往來,情愿了解社會(huì)日子、保護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒調(diào)和展開,結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案,注重方案的可操作性和實(shí)用性,把握恰當(dāng)?shù)难哉Z表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與火伴協(xié)作洽談,

  促進(jìn)幼兒言語潛力的進(jìn)步。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

 。ㄒ唬┤兆討T例的培育:

  1、高興入園、自動(dòng)問早問候、協(xié)作值班教師晨檢、自動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

  2、可以有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩風(fēng)險(xiǎn)游戲,不去風(fēng)險(xiǎn)地方。理解安全的根本常識(shí)及自我保護(hù)辦法,會(huì)處理可能遇到的簡略風(fēng)險(xiǎn)。

  3、飯前便后可以自動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進(jìn)餐、飯后自動(dòng)漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的方位;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我查看手、足有無異常。

  6、學(xué)會(huì)處理一些量力而行的小工作,聯(lián)合、協(xié)作、有大眾認(rèn)識(shí)。

  7、引導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)辦法,用不大不小的聲響與人攀談,恪守公共秩序,保護(hù)公共衛(wèi)生。

  8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

  9、理解天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

 。ǘ┙逃逃龖T例:

  1、用心參與早訓(xùn)練活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

  2、訓(xùn)練后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

  3、坐姿正確、不插嘴、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能斗膽的說出自己的見地。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培育幼兒的言語展開潛力。培育幼兒斗膽、勇敢的品質(zhì),鼓舞幼兒能發(fā)表自己的意見及引薦。激起幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的愛好,能用多種感官探究周圍環(huán)境。

  4、能從日子和游戲中學(xué)習(xí)簡略的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類、排序、測量等辦法!,引導(dǎo)幼兒用自己的辦法來與同伴溝通、溝通。

  5、用心參與野外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶,保護(hù)體育器械。展開“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),安排幼兒晨練,確保幼兒2小時(shí)野外活動(dòng)。

  6、游戲活動(dòng)中能按自己的志愿選取游戲,和火伴友愛、洽談一齊玩。

  7、引導(dǎo)幼兒理解閱覽圖書的辦法,理解保護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

  8、愛祖國、愛國旗,理解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。理解為大眾爭氣,不做危害班級的工作。

  9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

  10、學(xué)習(xí)跳繩,把握跳繩的技能。

  11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友共享。

  三、衛(wèi)生保健

  1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日調(diào)查及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止流行癥的傳達(dá)。加強(qiáng)查看、輔導(dǎo)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日日子。

  3、向家長宣傳衛(wèi)生常識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)常識(shí)。

幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃15

  一、健康

  1、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。

  2、在跳躍活動(dòng)中腳瞪地時(shí)用力,能較好地控制跳躍方向。

  3、能獨(dú)立地穿脫衣服,知道根據(jù)需要自己飲水。

  二、語言

  1、能傾聽和理解日常生活用語,成人的要求,能主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

  2、愿意在集體前大方的講故事,增強(qiáng)自信心。

  三、科學(xué)

  1、認(rèn)識(shí)生活中常見的交通工具,知道它們的特點(diǎn)及功能,積累相關(guān)的乘坐經(jīng)驗(yàn)。

  2、了解主要的少數(shù)民族,知道尊重不同文化的風(fēng)俗習(xí)慣。初步知道節(jié)日的意義,感受節(jié)日的快樂氣氛。

  3、能對生活中常見的物體分類,認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的形成和序數(shù)。

  4、通過構(gòu)造、繪制等多種形式的`活動(dòng),提高動(dòng)手能力,萌發(fā)愛科學(xué)的情感,促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

  四、社會(huì)

  1、了解掌握生活中的交通規(guī)則并學(xué)著遵守這些規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  2、愿意在集體前自信、大方的表演節(jié)目。

  五、藝術(shù)

  1、初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對音樂的感受,會(huì)模仿簡單的律動(dòng)、舞蹈。

  2、能利用各種美術(shù)材料和工具設(shè)想、制作簡單的物體,會(huì)用色彩符號(hào)來表達(dá)自己的思想和情感,提高自身的審美感受力、想象力和創(chuàng)造力。

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