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天氣觀察教案
作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的天氣觀察教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
天氣觀察教案1
【教學目標】
科學概念:
天氣是不斷變化的,對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理,可以幫助我們認識天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。
過程與方法:
統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息,并利用這些信息對天氣情況進行解釋。
情感、態(tài)度、價值觀:
感受到長時間進行科學觀察和記錄。
【教學重點】對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理,認識天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。
【教學難點】統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息,并利用這些信息對天氣情況進行解釋。
【教學準備】氣溫統(tǒng)計表、云的統(tǒng)計表、風的統(tǒng)計表、平均降水量的統(tǒng)計表
【教學過程】
一、導入
1、經過進一個月的天氣觀察,在天氣日歷中我們已經記錄了很多相關天氣信息,今天,我們對這些信息進行整理、總結和分析,可以幫助我們認識天氣的某些特征。、
二、探究內容:
。ㄒ唬┙y(tǒng)計天氣信息
1、討論統(tǒng)計方法。
(1)可以從天氣日歷上將相應的小紙卡取下來,然后分類
。2)也可以用畫“正”字的方法依次記錄
2、分組統(tǒng)計
發(fā)給相應小組氣溫統(tǒng)計表、云的統(tǒng)計、風的統(tǒng)計表、平均降水量的統(tǒng)計表
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1、反饋:
(1)統(tǒng)計云量的小組:有多少天是晴天?多少天是陰天或多云?哪種天氣最多?哪種天氣最少?
(2)統(tǒng)計云的類型的小組:哪種類型的云最常見?哪種類型的云最少見?
。3)統(tǒng)計風向的.小組:主要刮哪個方向的風?
。4)統(tǒng)計風速的小組:這段時間里刮風的天氣多嗎?通常刮大風還是微風?
。5)統(tǒng)計降水量的小組:這一季節(jié)的降水量有什么特點?
2、問:綜合各組的統(tǒng)計和分析匯報,能對這段時間的天氣情況進行概括總結嗎?
3、單元評價
(1)問:今天天氣怎樣?
。2)互評這個單元的學習情況
天氣觀察教案2
野外探險旅游,對氣象的觀察是極其重要的。學會看云識天氣和觀察動物行為,及早做出預防,減少不必要的損失,保護人身安全。
觀云識天
抬頭觀天,從天色、云的種類、風的情況、日月星晨之光線聚合情形,即可預測天氣變化,此即所謂觀云識天。天氣對于從事野外活動影響極大。準確地掌握天氣變化,就能順利進行度過野外生活。
朝霞不出門,晚霞行千里;相對穩(wěn)定的氣候條件下,晚霞千里,預示天氣晴朗,朝霞滿天,則有很大的可能下雨。
天空出現(xiàn)卷云,即云朵呈現(xiàn)純白的馬尾狀,但慢慢變成暗色的,意味著眼下是晴天,但一天后可能下雨。
天空出現(xiàn)積亂云,即云層色暗層厚,預示將有雷雨和強風。天空中有薄薄的卷層云,像海灘邊白色的石子,半天之后可能下雨。
春季的夜晚,朦朧,天空中卻出現(xiàn)陰沉的亂層云,像波濤起伏的海面,表示數(shù)小時后會下雨。
月亮或太陽周圍出現(xiàn)暈圈,第二天非風即雨(日暈而風,月暈而雨)。
如果山頭不再有云霧圍繞,人的郁悶感覺減少,表示短期內不會下雨。
好天氣的征兆
。、早晨麻雀鳴叫表示天氣晴朗──麻雀對天氣變化十分敏感,天氣愈好的日子里,叫得特別厲害。
2、云雀叫聲提高表示天晴──從遠方傳來云雀輕快的叫聲,就可證明是空氣干燥的好天氣。
。场⒃绯恐┲刖W上有水珠表示天晴──天氣晴朗的日子里,早上溫度低,使空氣中的水蒸氣凝結成小水珠,掛在蜘蛛網上閃爍著,通常天氣不會下雨。
下雨的征兆
青蛙鳴叫、燕子低飛等是下雨之前兆。另外還有幾種:
。、螞蟻過馬路──在地面挖洞生活的螞蟻,感覺要下雨洞就會淹水即會在下雨之前逃之夭夭。
2、蚯蚓出洞──地面潮濕柔軟,蚯蚓會爬出地面,表示天將下雨之征兆。
其他下雨之前兆有蚊子成群結團,雨蟻成群出現(xiàn)、貓洗臉等。
防臺風之準備
防臺風的先決條件是預先獲知臺風警報,在臺風來臨前就充分準備應對之策。人在臺風面前相當脆弱,建議如非得已,必須到周圍的人口聚集區(qū)停留,獲得幫助。臺風往往引發(fā)道路泥濘,山體滑坡,樹木折斷,洪水泛濫等災難性后果,不是個人能抗拒的。
防風、防雨、御寒均是防臺風保身的基本原則。速往小屋或洞穴避難,若無此種場所時即選擇沒有土崩或洪水襲擊危險的顧慮之處,如高地、巖石下或森林中均是較安全的避難場所。若必須繼續(xù)前進時,也要彎下身體且不可貿然淋雨,受潮的衣服會奪走體溫,造成體力失衡。遇強風時,盡量趴在地面往林木叢生處逃生,不可躲在枯樹下。
躲避雷擊
雷電對在野外活動者是極為恐怖的自然災害之一。所以避開雷擊是必備的防身技術。若3000米以上的高山和平地的溫差20度以上時,就容易發(fā)生雷電。
雷電容易打在高的物體及金屬性質的物品上,所以在發(fā)生雷電時應盡量放低姿勢,逃進低洼或洞中。以樹木頂端成45度角的地面范圍,能夠依靠樹木避開直接的雷擊(絕對不允許靠在樹身上),所以可放心躲避。盡量將身上攜帶的金屬性物品或銅板擲于遠處。
為確保安全,身處山頂或頂端感到危險時,應立即移向低洼地。遠雷有可能突襲而來,或從周圍之云團直接打落。所以一有雷電的征兆,應不可再觀望逞強,趁早避難到安全場所。特別在空曠地帶,容易成為雷擊對象,所以不能躲藏在田野上的小茅屋中。
山里的氣象
春季山中的天氣
移動性高氣壓和低氣壓最常在四月通過,天氣轉變非常激烈,每天溫差也大,山中的.溫度會突然轉冷。進入五月后,平均每三至五日為一變化周期維持至下旬為止。在云和霧籠罩之下轉為多雨。
夏季山中的天氣
有梅雨的地方,若梅雨維持近一個月,就進入了一年四季中最穩(wěn)定的季節(jié)。從事野外活動就選在梅雨終止之后的月份,因我國幅員遼闊,各地入梅時間不一,根據(jù)實際選擇出游時間。夏季常有午后雷陣雨,來勢很快,需特別注意防范,甚至可能下冰雹。
秋季山中的天氣
夏末秋初臺風仍然頻繁,十月又秋雨紛紛,繼續(xù)到十月上旬為界,山中溫度開始下降,山也一副準備過冬的景象。氣溫變動很大,有時已略有嚴冬的征兆。多為白天時間漸漸變短的好天氣。
冬季山中的天氣
冬季型氣壓一出現(xiàn),即轉為嚴寒的冬天,且常一連多日地下著暴風雨。白天氣溫因為有日照而比較溫暖,但晚上立即轉涼,高山上偶爾還會下雪。冬季危險最大的是寒流,可以使溫度劇減十來度,造成嚴重的凍傷。
冬季氣候變化有一定周期,所以從事野外活動最好選在陽光普照的溫暖日子里。
天氣觀察教案3
【教學目標】
科學概念:
1、天氣是不斷變化的;
2、對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理,可以幫助我們認識天氣的一些特征;
3、了解天氣變化的一些規(guī)律。
【教學重點】:
對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理,認識天氣的一些特征,了解天氣變化的一些規(guī)律。
【教學難點】:
統(tǒng)計、分析“天氣日歷”上收集到的信息,并利用這些信息對天氣情況進行解釋。
【教學方法】
【教學準備】:
氣溫統(tǒng)計表、云的統(tǒng)計表、風的統(tǒng)計表、平均降水量的統(tǒng)計表
【教學課時】
一課時
【教學過程】:
一、導入
1、經過進一個月的天氣觀察,在天氣日歷中我們已經記錄了很多相關天氣信息,今天,我們對這些信息進行整理、總結和分析,可以幫助我們認識天氣的某些特征。、
二、探究內容:
(一)統(tǒng)計天氣信息
1、討論統(tǒng)計方法。
。1)可以從天氣日歷上將相應的小紙卡取下來,然后分類
。2)也可以用畫“正”字的.方法依次記錄 2、分組統(tǒng)計
發(fā)給相應小組氣溫統(tǒng)計表、云的統(tǒng)計、風的統(tǒng)計表、平均降水量的統(tǒng)計表
(二)分析天氣信息
1、反饋:
(1)統(tǒng)計云量的小組:有多少天是晴天?多少天是陰天或多云?哪種天氣最多?哪種天氣最少?
。2)統(tǒng)計云的類型的小組:哪種類型的云最常見?哪種類型的云最少見?
。3)統(tǒng)計風向的小組:主要刮哪個方向的風?
。4)統(tǒng)計風速的小組:這段時間里刮風的天氣多嗎?通常刮大風還是微風?
。5)統(tǒng)計降水量的小組:這一季節(jié)的降水量有什么特點?
2、問:綜合各組的統(tǒng)計和分析匯報,能對這段時間的天氣情況進行概括總結嗎?
3、單元評價
。1)問:今天天氣怎樣?
。2)互評這個單元的學習情況
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