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安全教案《校園安全》

時間:2023-02-17 11:44:08 教案 我要投稿

安全教案《校園安全》

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的 安全教案《校園安全》,希望對大家有所幫助。

 安全教案《校園安全》

安全教案《校園安全》1

  教材分析:

  《安全課間,幸福成長》是豐產路小學校本教材校園安全版塊中的一個內容,它旨在通過對課間危險的梳理、總結,讓學生明確只有嚴格遵守規(guī)則,做到自律,才能確保自身安全,他人安全。

  學情分析:

  五年級的學生已經有了明晰的判斷能力,但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的,在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學習,培養(yǎng)學生認識問題的能力與強烈的自律意識,為終生幸福奠定基礎。

  教學目標:

  1、以事例教學為依托,了解學校課間安全的做法,樹立“安全第一”的思想,提高安全意識。

  2、理解規(guī)則的重要性,提高安全能力。

  3、進一步增強學生的主人翁意識,愛學校,愛生活,珍惜生命。

  教學重難點:只有遵守規(guī)則,才能確保安全。

  教學準備:學校中發(fā)生的'安全事例以及相關的案例視頻等。

  學習流程:

  一、新課導入:

  同學們,我們這節(jié)課的內容是安全課間,幸福成長,誰來說一說,“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離?設計意圖:激發(fā)情感,進入教學情境。

  二、了解課間安全的危險因素,防備措施:

  過渡:我們在學校里生活尤其要注意校園安全,課間安全是我們全校師生更應該高度重視的問題。

  1、我們的課間存在哪些不安全現象,帶來了什么傷害?

  案例探究,在學習中感悟安全的重要性

  小結:每年,因為校園安全死傷的人數,我搜集了幾個案例,再次向我們敲響了警鐘。

  2、我們學校為了保障學生安全做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動的是什么?

  (學生討論,完成板書)

  設計意圖:緊緊圍繞校本特色展開教學,以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學生。

  三、活動升華:

  1、警鐘長鳴,為什么還有一些學生對血的教訓重視不夠?問題在哪里?

 。ㄍ庖蚺c內因,他律和自律的辯證關系,習慣的重要)

  設計意圖:感性上升到理性,用采訪的方式,引起深度的思考,調動每一個學生的參與,既是小結,也是升華)

  四、引申拓展

  1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

  設計意圖:進一步明確規(guī)則的建立,生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

  五、作業(yè)布置

  1、你還發(fā)現我校在課間當中需要提醒和注意的地方?該采取什么樣的措施,避免發(fā)生意外?小組合作完成調查報告,呈現給學校相關領導。

  設計意圖:開放性的作業(yè)設計讓學生能積極參與,體現了校本特色,樹立學校是我家,安全靠大家的責任感。

  板書設計:

  安全課間幸福成長

  危險現象采取措施

  危險游戲文明游戲

  打鬧追逐輕聲慢步

  擁擠井然有序

  …………

  遵守規(guī)則文明自律

安全教案《校園安全》2

  活動過程:

  一、導入班會

  男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。

  女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

  合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始。

  二、學校安全事故案例

  1. 列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘

  老師:學校是我們學習知識,獲得本領的地方,但是由于同學們的一些不當行為,往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

  案例一:

  10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后,在下樓梯時發(fā)生擁擠,造成8名學生死亡,45名學生受傷。

  案例二:

  XX年11月8日,一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經搶救無效死亡。

  案例三:

  六年(4)班的一位男同學,在體育課的短跑練習中,由于動作不規(guī)范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。

  案例四:

  在一次學校升旗儀式上,我班的一位男同學,突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時,并無大礙。

  案例五:

  在一節(jié)早讀課前,我班的一名女同學,因與一名男同學發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學的手臂插去,導致男同學的手臂傷。

  2. 結合案例,談談你有什么啟示

  師:結合以上五個案例,談談你有什么啟示?

  一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的.心態(tài)?

  二、學習安全知識

  女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

  1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

  2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

  3、集體活動安全:班級、年級、學校組織的戶外活動,要嚴格遵守活動紀律,聽從老師的指揮,身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

  4、心理健康安全:心理上出現問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

  5、安全順口溜:

  上課小腿莫伸長,走道狹窄不瘋狂,

  上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

  同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

  三、安全知識問答

  1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)

  男:在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

  2、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

  a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

  b.在教室里互相追趕。

  這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

  3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

  師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

  4、現在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

  選擇題:

 。1)同學之間發(fā)生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )

  a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

  b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

  c、據情節(jié)給予報復。

  d、叫家長到學校來教訓對方。

安全教案《校園安全》3

  人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災,嚴重威脅人們的生活,給人民的生命財產與國家的建設發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,消防工作包括兩個方面:一是火災的預防;二是滅火。對此,同學們都應該有所了解,并掌握一些基本知識。

  (一)預防火災應該注意什么?

  預防火災的措施非常多,同學們首先要從日常生活中的小事做起:

  1.不玩火。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災。

  2.不吸煙。吸煙危害身體健康,又容易誘發(fā)火災,要遵守學生守則與學校的規(guī)章制度,堅決杜絕吸煙。

  3.愛護消防設施。為了預防火災,防止火災事故,居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施,還留有供火災發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設施,保證安全通道的暢通。

  (二)在家中如何注意防火?

  家庭中的火災常由用火不慎與使用電器不當引起,同學們要注意:

  l.使用火爐取暖,火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離,在農村,則要遠離柴草。

  2.烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。

  3.火爐旁不要存放易燃物品。

  4.生火時,不要使用煤油、汽油助燃,以防猛烈燃燒發(fā)生火災。

  5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。

  6.使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸,以免造成安全性能下降,引發(fā)火災。

  7.使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

  8.電器使用完畢或人離開時,要及時關閉電源,以防電器過熱而發(fā)生危險。

  9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應關閉氣源。

  10.煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查,確保煤氣設施及用具完好。

  (三)發(fā)生火災應如何報警?

  如果發(fā)現火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失。

  1.火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

  2.發(fā)現火災,可以打電話直接報警。家中沒有電話的.,要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

  3.報火警時,要向消防部門講清著火的單位或地點,引起火災的原因及附近明顯目標一并報出,以利搶救。還要講清是什么物品著火,火勢怎樣。

  4.報警以后,最好安排人員到附近的路口等候消防車,指引通往火場的道路。

  5.不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

  6.在沒有電話的情況下,應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。

  (四)對輕微的火情怎樣緊急應付?

  形成火災的,應及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情,同學們也應掌握簡便易行的,應付緊急情況的方法。

  1.水是最常用的滅火劑,木頭、紙張、棉布等起火,可以直接用水撲滅。

  2.用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處,可以有效地滅火。

  3.用掃帚、拖把等撲打,也能撲滅小火。

  4.油類、酒精等起火,不可用水去撲救,可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

  5.煤氣起火,可用濕毛巾蓋住火點,迅速切斷氣源。

  6.電器起火,不可用水撲救,也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體,這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源,然后再滅火。

  7.有條件的,還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

  (五)睡夢中被濃煙嗆醒,如何逃生?

  1.切勿驚慌,第一件事情是觀察哪里可以逃生。一瞬間可決定生死。

  2.濕毛巾掩住口和鼻,壓低姿勢,沿地面爬行(距地面20公分以內殘留著空氣)。

  3.人站在窗邊,以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接,或沿水管、廣告牌、電線桿爬行而下(樓層過高不可)或至室外安全梯逃生。

  4.通過火焰之時,應將所穿衣服用水浸濕或以棉被、毛毯等浸濕后裹住身體迅速沖出。

  5.夜間火警應通知樓上熟睡的人逃生,勿僅顧自己撲救或逃生。

  6.煙的上升速度遠比上樓梯來得快,故火警時應迅速向地面逃生。

  7.當用手摸門已感到燙手時,一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時,首先要關緊迎火的門窗,打開背火的門窗。用濕毛巾、濕布塞住門縫,或用水浸濕棉被,蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入,固守房間,等待救援人員到達。

  8.被煙火圍困時,應盡量呆在陽臺、窗口等易被人發(fā)現與能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等,在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動與敲擊東西,及時發(fā)出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時,應努力滾到墻邊或門邊,以便于消防人員尋找、營救,也可防止房屋塌落時不砸傷自己。

  9.火場上如果發(fā)現自己身上著火了,驚跑與用手拍打只會形成風勢,加速氧氣補充,促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。能及時跳到水里或讓人往身上澆水就更有效。

  10.不可跳樓,以免產生墮樓傷亡。

  (六)外出遇到火災注意事項

  1.乘坐火車或汽車遇火災時,應待車停穩(wěn)后迅速找安全出口或打破窗戶逃生,車未停穩(wěn)不可冒險跳車,以免導致重傷或傷亡。并及時利用車上所配滅火器將火撲滅。

  2.投宿飯店、旅社時應先觀察安全門、梯及各種防火設施位置與逃生方向。

  (七)發(fā)生火災時應注意的事項

  1.切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

  2.切勿使用升降設備(電梯)逃生。

  3.切勿返入屋內取回貴重物品。

  4.夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

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