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幼兒園體能教案

時間:2022-09-29 09:41:29 教案 我要投稿

幼兒園體能教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的幼兒園體能教案,歡迎大家分享。

幼兒園體能教案

  一、教學(xué)內(nèi)容

  1、探究并練習(xí)短繩的多種跳法

  2、游戲:跳繩跑接力、障礙接力賽

  二、教材分析

  根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理念,體育課應(yīng)致力于引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動、掌握運(yùn)動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度。在教學(xué)中,教師應(yīng)啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、鍛煉合作和創(chuàng)造能力,讓學(xué)生學(xué)會有效的、科學(xué)的健身方法,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。本課以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究實(shí)踐能力為核心,以跳繩為媒體,以方法為橋梁,培養(yǎng)學(xué)生參與競爭意識和創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生主動參與體育學(xué)習(xí)的興趣。

  三、學(xué)情分析

  1、教學(xué)對象,初中一年級學(xué)生,實(shí)踐課

  2、初中一年級的學(xué)生活潑好動,學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的熱情的積極性高,對事物好奇并且有較好的接受能力。因此,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,安排本節(jié)課的內(nèi)容,讓學(xué)生能更好的接受本次課的教學(xué)。另一方面,七年級學(xué)生正處自身發(fā)育的高峰期,靈敏,協(xié)調(diào)素質(zhì)的快速增長有可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),跳繩恰好有此方面的鍛煉價值。

  四、設(shè)計理念。

  1、從學(xué)生的興趣入手,開展學(xué)生喜歡的活動,使學(xué)生主動參與;

  2、注重每一個學(xué)生合作意識和競爭意識的培養(yǎng);

  3、關(guān)注學(xué)生在課堂中的創(chuàng)新能力發(fā)展;

  4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)活動和游戲,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生主動參與體育的興趣。增強(qiáng)競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。發(fā)揮潛能,養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣。

  2、以繩為載體,嘗試?yán)K的多種跳法,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感。

  3、使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,增進(jìn)人與人之間的感情,促進(jìn)相互間的交流與協(xié)作。

  教學(xué)重點(diǎn):

  搖繩的速度與起跳的節(jié)奏吻合,動作協(xié)調(diào)邊貫。

  教學(xué)難點(diǎn):

  創(chuàng)造力的培養(yǎng)與表現(xiàn)

  課前準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備:放音機(jī),做游戲時的幾個標(biāo)志旗、小墊子、哨子、秒表、粉筆、小黑板。

  學(xué)生準(zhǔn)備:收集跳繩的好處有哪些;每個一根跳繩;穿好服裝和運(yùn)動鞋。

  教學(xué)過程:

  一、課堂常規(guī)

  1、體育委員整隊,報告班級情況

  2、師生問好

  3、教師講述課的任務(wù)及要求,強(qiáng)調(diào)安全

  4、 整理服裝,安排見習(xí)生

  二、準(zhǔn)備部分

  1、慢跑

  2、專門性韻律操訓(xùn)練

  3、集中注意力訓(xùn)練

  三、基本部分

  1、探究單跳繩的多種跳法

  2、擇優(yōu)展示

  3、教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)并領(lǐng)做跳繩練習(xí)

  4、 30秒單跳比賽

  5、分組探究雙人或多人跳

  6、小組展示

  7、游戲比賽

  四、結(jié)束部分

  1、聽音樂做放松練習(xí)

  2、課堂小結(jié)

  3、回收器械下課

  五、效果預(yù)計:

  1、通過教師的引導(dǎo),學(xué)生能認(rèn)真參與各個內(nèi)容的訓(xùn)練,達(dá)到教學(xué)目的,課堂氣氛活躍,師生間情感融洽。

  2、預(yù)計每一組學(xué)生都能有1---2種跳繩的玩法,并能學(xué)會用運(yùn)于實(shí)際鍛煉中。

  3、預(yù)計通過快速跳繩運(yùn)動,體驗(yàn)快速中跳繩間最佳節(jié)奏,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,體驗(yàn)到合作帶來的快樂,增強(qiáng)學(xué)生的體能。

  4、預(yù)計的練習(xí)密度在40%---50%,平均心率達(dá)120---140次/分。

  六、學(xué)生學(xué)習(xí)活動評價設(shè)計表

  1、你對這節(jié)課的內(nèi)容掌握情況:a很好b一般c不好

  2、你對這節(jié)課是否感興趣: a是b否

  3、你對這節(jié)課運(yùn)動量情況:a高b一般c低

  4、你對這節(jié)課的運(yùn)動負(fù)荷情況:a高b一般c低

  5、你對這節(jié)課安排是否感到滿意:a滿意b不滿意

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