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揪尾巴大班教案

時間:2022-04-24 06:24:02 教案 我要投稿

揪尾巴大班教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的揪尾巴大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

揪尾巴大班教案

揪尾巴大班教案1

  一、活動目標:

  1、發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

  2、鼓勵幼兒動腦筋,自己想出玩的方法。

  3、通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作,同時讓幼兒感受運動的快樂。

  二、活動重難點:

  1、重點:發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

  2、難點:通過模仿猴子的`協(xié)調(diào)幼兒動作。

  三、活動準備:

  1、制作尾巴若干。

  2、選擇適宜安全的活動場地。

  四、活動過程:

  1、引入激趣:

 。1)老師播放動畫片《西游記》主題曲帶領(lǐng)幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳,做各種有趣的小動物動作,最后模仿小猴子動作。

  師:"小朋友們,你們喜歡孫悟空嗎?為什么?孫悟空最喜歡比劃什么動作呢?"

  幼:"喜歡,因為孫悟空很厲害,會打妖怪……"

  師:"現(xiàn)在老師要看看哪位學孫悟空學得最棒了。"

  幼兒跟老師模仿孫悟空的動作,進行放松活動。

  (2)音樂停,老師戴上猴媽媽頭飾,做猴子動作,問幼兒象不象猴子?還缺什么?(尾巴)。老師轉(zhuǎn)身露出藏好的花繩(當尾巴)問幼兒:"你們想當小猴子做游戲嗎?"

  "小朋友們,老師現(xiàn)在是不是更像小猴子了呀!"問師。

  "是"幼。

  (3)請幼兒戴上頭飾,每人找一條"尾巴"別在腰后。

  師:"現(xiàn)在我請小朋友跟老師一樣,變成一只真正的猴子怎么樣?老師給你們一人找了一根猴子尾巴,然后把尾巴按上"

  2、游戲介紹:

 。1)所有的幼兒將自制的尾巴塞在幼兒身后的的褲子上,幼兒兩人面對面站著,教師數(shù)"一""二""三",數(shù)到"三"時開始閃躲,相互抓住對方的尾巴,先揪下對方尾巴者為勝利。

 。2)幼兒圍成一大圈,看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"游戲。

  3、游戲技巧:

  在躲閃的同時去揪對方的尾巴,誰先揪住誰先勝,游戲可反復(fù)進行。

  4、游戲規(guī)則:不能推拉對方。

  5、游戲開始:

  (1)幼兒分散,二人一組自由組合玩"揪尾巴"游戲。

  6、游戲結(jié)束:

  (1)老師把幼兒集中起來,啟發(fā)幼兒想出新的花繩玩法。

 。2)請幼兒把花繩別在腰后,跟在老師身后,學猴子學樣做動作,在音樂中結(jié)束。

  五、活動延伸:

  在課間活動帶領(lǐng)幼兒多次玩耍這個游戲。

揪尾巴大班教案2

  【活動背景】

  日常活動中廢舊的報紙和彩色的布條隨處可見,如何利用廢舊物品,結(jié)合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長,對戶外游戲活動的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,設(shè)計本次戶外游戲活動,充分鍛煉孩子各方面的能力,滿足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的美好愿望。

  【活動目標】

  1、練習快跑和躲閃的`動作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  【活動準備】廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

  【活動流程】

  熱身運動——自主探索——運動——分享交流

  【活動過程】

  一、熱身運動

  1、隊列練習

  列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

  2、聽著音樂做熱身運動

  教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運動

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

  請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。

  教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利。

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

  3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  【延伸活動】

  將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法,共同體驗快樂,增進親情,發(fā)展

  想象力和創(chuàng)造力。

  【活動反思】

  這個游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在

  游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友的良好品質(zhì)。

揪尾巴大班教案3

  【活動目標】

  1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  【活動準備】

  廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤

  【活動流程】

  熱身運動——自主探索——運動——分享交流

  【活動過程】

  一、熱身運動

  1、隊列練習列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

  2、聽著音樂做熱身運動教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)—腹背——踢腿——整理運動

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的.尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

  3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  【活動反思】

  這個游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

  小百科:尾巴,讀作:wěiba基本的意義是指動物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

揪尾巴大班教案4

  活動目標:

  1、訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及閃躲的動作靈活性,發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

  活動重難點:

  重點:訓練幼兒快跑中身體動作的'協(xié)調(diào)性及閃躲的動作靈活性,發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

  難點:培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

  活動準備:

  動物尾巴若干 平整的場地 音樂

  活動過程:

  一、導入活動

  教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動導入

  第一次游戲

  1、教師:小朋友們,今天我們要來玩一個好玩的游戲,這個游戲的名字叫做揪尾巴,一會呢老師會把尾巴發(fā)下去給你們,你們要把尾巴夾在褲子后面,就像這樣(教師示范),老師吹一聲口哨后,就要來揪你們的尾巴哦,你們準備好了嗎?(幼兒進行游戲)

  2、教師:(教師吹兩聲口哨集合)剛剛我們玩了一遍游戲,你們都會玩了嗎?(會),那盤老師現(xiàn)在要來說規(guī)則了哦,現(xiàn)在開始小朋友們,在跑的時候不能跑出這個圈,如果跑出了這個圈就算犯規(guī)哦!聽清楚了嗎?(幼兒再次進行游戲)

  3、(教師吹兩聲口哨集合)跑的太累了,我們現(xiàn)在深呼吸在吐氣(讓幼兒放松)

  第二次游戲

  休息過后,盤老師要加深難度了哦!你們能迎接挑戰(zhàn)嗎?(能)好,這次要請你們自己去找小朋友,兩個人互相揪對方的尾巴(教師示范)

  小結(jié):(教師吹兩聲口哨集合) 小朋友,你們發(fā)現(xiàn)沒有,要怎么樣才不會被對方抓住尾巴而且自己卻能抓住被人的尾巴呢?(鼓勵幼兒快跑閃躲、身體靈活性動作要快)

  第三遍游戲

  讓幼兒分組,男生一組女生一組,音樂停止后,哪隊的尾巴剩的多哪隊獲勝。

  結(jié)束活動:獲勝的小朋友,去領(lǐng)你們的大禮物吧,沒有獲勝的小朋友也有禮物,我們一起把禮物帶回教室吧。

揪尾巴大班教案5

  活動目標:

  1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

  活動過程:

  一、熱身運動

  1、隊列練習

  列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

  2、聽著音樂做熱身運動

  教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運動

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

  請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。

  教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利。

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

  2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的.新玩法。

  3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  延伸活動:

  將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法,共同體驗快樂,增進親情,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  活動反思:

  這個游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

揪尾巴大班教案6

  活動背景:

  前不久,我?guī)е變旱接變簣@附近的稻田里去拾稻穗,當他們聽說這些稻子收割完以后變成稻草就沒有用了都直說可惜?紤]大班幼兒隨著年齡的增長,對體育活動的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,我們就問農(nóng)民叔叔要了2捆稻草。我們想充分利用這一既環(huán)保又結(jié)實的材料,設(shè)計一系列主題活動,充分鍛煉孩子各方面的能力。于是,我根據(jù)大班幼兒的特點設(shè)計了本次體育活動,滿足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的美好愿望。

  活動目標:

  1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。

  4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

  活動準備:

  稻草錯成的尾巴若干,稻草搓成的繩子若干,活動前幼兒學習將“小尾巴”塞進褲腰的方法、“踩尾巴”的游戲音樂

  活動流程:

  熱身運動——自主探索——運動——分享交流

  活動過程:

  一)熱身運動

  1、隊列練習

  列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

  2、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

  教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運動

  二)基本部分

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

  請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

  2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,湖性揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利

  三)自由玩稻草

  1、教師提問:你們知道,稻草除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

 、.有的孩子探索壘高跳

  ②.有的孩子把稻草裝進蛇皮袋里 做成了一個大大的.墊子

 、.有的孩子把稻草扎成一捆,套上馬頭,騎在身下,做成了馬頭琴。

  2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

  四)延伸活動:運動項目多

  將幼兒探索的玩法保留一段時間,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,教師及時表揚發(fā)現(xiàn)新玩法的孩子。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續(xù)探索稻草的多種玩法,增減輔助材料,共同體驗快樂,增進親情,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  五)活動建議

  在體鍛活動中,再玩此類游戲時,可對運動量、密度作適當?shù)恼{(diào)節(jié)。也可根據(jù)氣候、季節(jié)的變化,決定游戲的次數(shù)。在重復(fù)練習中,角色亦可自由選擇變換,提高幼兒參與活動的興趣。

  活動反思:

  這個游戲小朋友十分喜歡,只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性,怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人,通過幾次的練習玩耍還是比較靈活的。教師在整個活動中很放得開,放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索.在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點,并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗,通過一步步分享新經(jīng)驗,層層遞進,自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華,達到了健康教育的目標。

  小百科:尾巴,讀作:wěi ba 基本的意義是指動物的身體器官,因其在身體的后部,后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

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