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幼兒園小班社會教案《落葉》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班社會教案《落葉》含反思，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1、通過描繪詩歌，感受秋天落葉的色彩美。
2、體驗明顯的季節(jié)特征。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準(zhǔn)備：
紅色、黃色落葉每位幼兒一份（自制）
活動過程：
一、情境引入，激發(fā)興趣
教師：小朋友今天早上做操的時候大風(fēng)吹來了，你們的小眼睛有沒有看到大樹的葉子有什么變化呀？
二、教師提問
教師：樹葉寶寶為什么會掉下來呢？
三、分發(fā)落葉，幼兒觀察
教師提問一：現(xiàn)在每位小朋友都選一片落葉寶寶，沈老師想請小朋友觀察一下，掉下來的落葉寶寶都是什么顏色的？
教師提問二：那都像什么？
四、情境小表演
教師：我們請黃樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞（繞著椅子轉(zhuǎn)一圈），請黃樹葉寶寶飛回家。再請紅樹葉寶寶和大樹媽媽一起跳個舞（繞著椅子轉(zhuǎn)一圈），請紅樹葉寶寶飛回家。
五、教師有感情朗誦詩歌
教師：現(xiàn)在大樹媽媽把落葉寶寶的詩歌念給樹葉寶寶聽，樹葉寶寶要聽仔細，聽聽大樹媽媽的好不好聽？
六、師幼配合共念詩歌（游戲環(huán)節(jié)）
教師：我們的詩歌那么好聽，那等等我們念到紅樹葉寶寶的時候，紅樹葉寶寶就起來跳個舞，念到黃樹葉寶寶的時候，黃樹葉寶寶就起來跳個舞。
（第一遍帶著的念，第二遍讓幼兒自己發(fā)揮）
七、拓展幼兒思路
教師：樹葉寶寶的詩歌真好聽，你們喜歡自己描繪的詩歌嗎？
教師：今天回家請小朋友念給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，再讓他們帶你們?nèi)ビ^察落葉的形狀和顏色，明天來告訴沈老師和金老師。
落葉
秋風(fēng)吹，樹枝搖。紅葉黃葉往下掉
紅樹葉，黃樹葉。片片飛來像蝴蝶。
活動反思：
比前兩次的課有進步，在方案設(shè)計上也有所創(chuàng)新，這是一個好的開始。但是很多地方還是需要注意。首先，在時間上過于短，不符合大綱的要求。其次，在請幼兒回答問題的時候，語言還不夠豐富，幾個邀請過于單調(diào)。最后，其實在拓展孩子想象力上我是有錯的，我設(shè)計的圖案都很像蝴蝶，所以小朋友聯(lián)想的形狀最終都屬于蝴蝶了。但還好我有最后一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，把他們的思維又重新拓展出去了，在實際上課中，小朋友的回答也大都出乎我的意料，有答顏色是灰色，白色各種各樣的都有。形狀也是五花八門的。所以小孩子真的是充滿著想象力的。
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