小兔跳彩圈

時(shí)間：2024-08-28 13:47:07 教案我要投稿

小兔跳彩圈

小兔跳彩圈1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小白兔頭飾，紅，黃，藍(lán)，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè)，錄音機(jī)及磁帶。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、入場。

　　老師扮演兔子?jì)寢專變喊缪菪⊥米�。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進(jìn)跳入場地。

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　在活動(dòng)場地的一個(gè)大圓圈里，孩子們聽著音樂，跟著老師一起做身體律動(dòng)：伸展雙臂（上肢）。像小兔子一樣吃青草（下肢）。模仿小猴子搬運(yùn)蘑菇（體轉(zhuǎn)）。像小鳥一樣蹦蹦跳跳（跳躍）等等。

　　3、跳彩圈。

　　老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn)。跳出。

　　4、游戲"小兔跳彩圈"

　　教師在戶外操場上準(zhǔn)備了一個(gè)大圓形區(qū)域，里面擺放著各種顏色的彩圈，并且它們之間隔著一定的距離。幼兒們分散站在大圓形區(qū)域的邊緣，而教師則站在中間。游戲開始時(shí)，音樂響起，幼兒們跟隨著音樂的節(jié)奏，順（逆）時(shí)針地在大圓形區(qū)域內(nèi)行走。當(dāng)他們經(jīng)過一個(gè)彩圈時(shí)，就要跳進(jìn)去，然后再跳出來。同時(shí)，當(dāng)教師高舉起一塊彩色板時(shí)，這個(gè)板子所代表的顏色即為大家要跳入的下一個(gè)彩圈的`顏色。

　　小兔子靈巧地跳躍著，目標(biāo)是要落入與自己毛色相同的圈內(nèi)。每個(gè)圈內(nèi)只能容納一只小兔子，所以它們必須選擇正確的顏色圈進(jìn)行跳躍。當(dāng)小兔子成功跳入正確的圈內(nèi)時(shí)，教師會給予它們表揚(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行這個(gè)有趣的游戲。

　　5、游戲結(jié)束。

　　教師："今天小兔子玩的很高興，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著教師走出場地。

小兔跳彩圈2

　　活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒學(xué)習(xí)雙腳前行跳和原地向上跳可以培養(yǎng)他們的跳躍能力，并且激發(fā)他們對參加體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍(lán),綠彩色色板4塊,彩色圈4個(gè),錄音機(jī)及磁帶

　　活動(dòng)過程

　　1.入場

　　老師扮演兔子?jì)寢?幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進(jìn)跳入場地.

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)

　　在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動(dòng):伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))

　　蹦蹦跳跳(跳躍)等.

　　3.跳彩圈

　　老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進(jìn).跳出.

　　4.游戲"小兔跳彩圈"

　　教師精心安排了一場有趣的游戲活動(dòng)。他將各種彩色圓圈等距離地排列成一個(gè)大圓圈，讓幼兒隨機(jī)站在大圓圈上，而他自己則站在中央。游戲開始時(shí)，伴隨著歡快的音樂，幼兒們按照順時(shí)針或逆時(shí)針的方向沿著大圓圈走動(dòng)，當(dāng)路過一個(gè)彩色圈圈時(shí)，他們會興奮地跳進(jìn)去，然后又跳出來。而當(dāng)教師高舉起一塊彩色板時(shí)，小兔子們會迅速地跳到與板上顏色相同的`圈圈里面，每個(gè)圈圈只能容納一只小兔子。一旦小兔子成功跳入同色圈圈，教師會給予他們表揚(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲的進(jìn)行。

　　5.游戲結(jié)束

　　教師:"今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!"幼兒跟著教師走出場地.

小兔跳彩圈3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、享受體育活動(dòng)的樂趣。

　　2、鍛煉敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。

　　3、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

　　難點(diǎn)：根據(jù)顏色選擇相應(yīng)的彩圈練習(xí)跳躍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　教具：小兔頭飾每人一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠彩色板四塊；相應(yīng)彩色圈各六個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示頭飾，引起興趣。

　　2、“兔媽媽”與“小兔”一起聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　二、展開

　　3、游戲開始，孩子們隨著歡快的'音樂在大圓圈內(nèi)按照順時(shí)針方向行走。當(dāng)他們遇到彩色圓圈時(shí)，他們需要迅速跳進(jìn)或跳出。教師將手中舉起一塊彩色板，孩子們需要快速跳到與板顏色相同的彩色圓圈內(nèi)，每個(gè)圓圈只能容納一只孩子，“小兔”是第一個(gè)成功跳進(jìn)彩圈的孩子，并且他需要告訴“媽媽”自己在哪個(gè)顏色的彩圈里。如果他說對了，那么“媽媽”會給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、教師組織幼兒游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。

　　5、以集體、分組等形式進(jìn)行游戲。

　　6、可增加游戲的難度，如教師同時(shí)舉起兩種顏色的彩板，幼兒選擇喜歡的一種跳到相應(yīng)的彩圈內(nèi)。

　　三、結(jié)束

小兔跳彩圈4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、享受體育活動(dòng)的樂趣。

　　2、鍛煉敏捷的反應(yīng)能力及跳躍能力。

　　3、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳的技能。

　　難點(diǎn)：根據(jù)顏色選擇相應(yīng)的彩圈練習(xí)跳躍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　教具：小兔頭飾每人一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠彩色板四塊；相應(yīng)彩色圈各六個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.出示頭飾，引起興趣。

　�。ń處煷魃闲⌒茴^飾）指導(dǎo)語：“小朋友們，你們看，老師變成了小熊寶寶，呵呵。”（小熊寶寶）“那么現(xiàn)在，你們帶上小熊的頭飾，也變成可愛的小熊寶寶，我們一起來玩?zhèn)€游戲好嗎？”（請幼兒帶上小熊頭飾）。

　　2.“兔媽媽”與“小兔”一起聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　二、展開

　　1.（帶幼兒來到活動(dòng)場地）指導(dǎo)語：“孩子們，你們看看我們的'活動(dòng)場地，有什么好玩的？”（彩色圈）“這些圈是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)、綠）“請告訴我你最喜歡哪個(gè)顏色的圈，我們一起去跳進(jìn)去跳出來玩一玩吧！”（引導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳躍，同時(shí)認(rèn)識不同顏色的圈）。

　　2.“親愛的孩子們，請你們站到大圓圈上來，媽媽要和你們一起玩一個(gè)叫做‘跳彩圈小兔’的游戲，我們來看看誰是最聰明的小兔吧！”

　　3.教師向幼兒們講解游戲規(guī)則：游戲開始時(shí)，我們將隨著音樂的節(jié)奏在一個(gè)大圓圈內(nèi)按照順時(shí)針方向走動(dòng)。當(dāng)我們看到彩色的圓圈時(shí)，就要快速地跳進(jìn)或跳出它們。當(dāng)教師舉起一塊有顏色的板子時(shí)，代表了一個(gè)彩色的圓圈，我們要迅速地跳到與板子顏色相同的圓圈里。每個(gè)圓圈只能容納一只“小兔”，所以最先跳進(jìn)正確圓圈的“小兔”將獲勝。同時(shí)，這只“小兔”還要告訴“媽媽”自己跳進(jìn)了哪個(gè)顏色的圓圈，如果說對了，“媽媽”會給予獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在，請大家提出你們對這個(gè)游戲的建議和意見。

　　4.教師組織幼兒游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作。

　　5.以集體、分組等形式進(jìn)行游戲。

　　6.可以增加游戲的難度，例如教師同時(shí)拿起兩種顏色的棒球帽，幼兒需要選擇其中一種顏色的帽子并戴在自己的頭上。

　　三、結(jié)束

　　指導(dǎo)語：“孩子們你們都是聰明的寶寶，和媽媽一起跳個(gè)小兔子舞吧！”

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