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環(huán)保小衛(wèi)士的教案

時間:2024-06-26 14:31:01 教案 我要投稿

環(huán)保小衛(wèi)士的教案

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士的教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案

環(huán)保小衛(wèi)士的教案1

  目標(biāo):

  1、樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動,積極與同伴配合。

  2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。

  3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的`協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。

  2、音樂磁帶、錄音機。

  過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做準(zhǔn)備活動。

  2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。

  ●環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境,看看場地上有哪些亂七八糟的東西。

  ●建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶,做成體育用具進行體育鍛煉活動。

  ●環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng):兩手拿雪碧瓶(裝水的),穩(wěn)穩(wěn)地走過獨木橋;頂沙包走過獨木橋;用報紙卷成棒做棍操;用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

  ●組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動組合起來,集體進行游戲:大膽頂沙包走過獨木橋--跳過搭好的連續(xù)幾塊積木--有秩序的用積木搭成房子。

  3、組織幼兒聽音樂做放松運動,表揚游戲中積極、努力的幼兒。

  活動反思:

  幼兒在活動中是否積極主動,是評價活動成功與否的重要標(biāo)志。在“快樂的環(huán)保小衛(wèi)士”這一綜合活動中,幼兒積極主動參與,表現(xiàn)出了濃厚的探索興趣。他們從發(fā)現(xiàn)問題到嘗試解決問題,接著用自制玩具做運動等時時刻刻都處在寬松自由的氛圍中,游戲氣氛濃烈。而教師在活動中則以大朋友的角色參與游戲,始終與孩子們進行著交流并適時提出建議,使孩子的自主性、創(chuàng)造性得到了充分地發(fā)揮,培養(yǎng)了幼兒動手創(chuàng)造能力,讓他們充分體驗到

環(huán)保小衛(wèi)士的教案2

  設(shè)計意圖:

  圍繞“植樹節(jié)”這個大的背景,植樹就是讓世界多點綠色,綠色對于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要,環(huán)境的保護已是每個人的責(zé)任,各處已紛紛出臺了多種措施來愛護地球這個家,而我們應(yīng)做些什么呢?在我班,每天午餐后,總是時不時的有孩子爭著搶著收拾,還煞有其事得說:“我們會把教室里打掃得很舒服的。”而從這件事體現(xiàn)出“保護環(huán)境,美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點了,在孩子的心中也不時萌發(fā)這種念頭。為此,我就設(shè)計了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實踐活動,從各個區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。

  活動目標(biāo):

  1、積極參與探索活動,有初步的環(huán)保意識。

  2、能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)活動。

  3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神。

  活動內(nèi)容與準(zhǔn)備:

  這次區(qū)域活動主要從以下五個方面開展起來。

  一、美化家園――玩沙活動

  準(zhǔn)備各種玩沙工具,還有多種塑制玩具品,如“動物、植物”,也可以是手工制品,如:盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。

  這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力,通過玩沙,做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計師來創(chuàng)造一個舒服美好的生活環(huán)境,主題就是突出“綠色環(huán)!薄

  二、變廢為寶,廢物利用

  準(zhǔn)備各種不用的玩具,利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計各種玩具、擺設(shè)等,如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶,瓜子殼來做幅粘貼畫,酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。

  這個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,知道可回收垃圾廢品也是寶,再利用對我們有很大的用處,節(jié)約了資源,避免了浪費。

  三、設(shè)計環(huán)保宣傳單

  準(zhǔn)備的工具很簡單,提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗及多幅范例。

  為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來,知道環(huán)保的重要性,所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力,向別人大膽介紹自己環(huán)保想法,讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事,也是我們共同要做好的一件事。同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力,開闊他們的設(shè)計思路,提高他們的動手能力

  四、制作垃圾分類箱

  提供的物品也是非常簡單的,準(zhǔn)備三~六個舊紙箱,紅、黃、綠三色宣紙,漿糊、剪刀、水彩筆等。

  這個區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識,垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種,引導(dǎo)孩子

  在日常生活中堅持做到垃圾分類,同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處,知道垃圾分類便于廢物的“三用”(廢物利用,廢物再用,廢物循環(huán)利用),豐富孩子的`知識,了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。

  五、環(huán)保別動隊

  提供幾個籃子,幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。

  這個活動是讓孩子真正行動起來,提著籃子去收集垃圾(在幼兒園內(nèi)),同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為,提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為,而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式,鼓勵園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起,從自我做起。

  區(qū)域活動的最后是美化家園――玩沙活動的小朋友介紹自己的設(shè)計及作品;變廢為寶,廢物利用區(qū)域活動內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友;設(shè)計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識;環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中,同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方,起到宣傳的作用。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案3

  活動目的:

  結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛(wèi)士》主題隊會,通過贊環(huán)境,憂環(huán)境,護環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛護環(huán)境,增強民族自豪感、自信心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、隊旗;

  2、電腦投影;

  3、演出節(jié)目;

  4、相關(guān)音樂。

  活動程序:

  一、各小隊匯報人數(shù):

  二、出旗、唱隊歌。

  三、中隊長講話。

  活動過程:

  一、全體學(xué)生合唱《娃哈哈》。

  主持人:請同學(xué)們一起合唱《娃哈哈》

  主持人甲:輕快的音樂喚起我們對美的向往;

  主持人乙:甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。

  主持人甲:我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水;

  主持人乙:我們愛祖國、愛祖國的一草一木。

  合:祖國秀美的山河永遠是我們成長的依托。

  主持人甲:同學(xué)們,讓我們投入大自然的懷抱,去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

  主持人乙:對,讓我們走進綠色的大自然。請聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。

  (學(xué)生上場)

  主持人甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博,祖國的山河美,美不勝收。

  主持人乙:我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美。

  合:我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、而感到自豪。

  主持人乙:但由于人為的破壞,地球已奄奄一息了,請看宣傳片《保護環(huán)境》

  主持人甲聽:大地在呻吟,河流在悲戚。(學(xué)生上場)

  大地:我是大地,水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,約占全國土地面積六分之一,這真是悲哀。

  森林:我是森林,人類生活開始于森林,森林養(yǎng)育了人類,森林為人類提供了吃、穿、住,沒有了森林,也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵大樹紛紛倒下,動物們被嚇跑了,土地被推平,隨著火焰四起,濃煙彌漫,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫,這不得不逼迫我們綠色王國亮出了黃牌。

  海洋:我是海洋,蔚藍色的海洋是天和地向人類奉獻的財富,但海洋得到的卻是被污染的厄運,全世界每年約有一千萬噸石油,近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋,全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞,給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的傷。

  主持人甲:此時,擔(dān)憂扣打著我們的心房;

  主持人乙:此時,責(zé)任催促著我們行動,同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣做?

  學(xué)生齊答:爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

  主持人合:對,讓我們做環(huán)境的主人。

  主持人甲:鮮紅的隊旗飄起來;

  主持人乙:嘹亮的隊歌唱起來;

  主持人甲:我們雄壯的隊伍排起來;

  主持人乙:我們綠色小衛(wèi)士行動起來了。

  植樹小分隊:我們是植樹小分隊隊員,我們知道樹木能凈化空氣,減弱風(fēng)力,阻擋灰塵,減少噪音。所以我們要播下綠色的.種子,走,我們植樹去。請看《春天來了,讓我們一起去植樹》。

  護綠小分隊:我們是護綠小分隊隊員,每一棵小樹、大樹是我們的好朋友,愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣,大風(fēng)來了,我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了,我們送來稻草,讓它們進入夢鄉(xiāng);嘴巴渴了,我們快快給它們送去“飲料”,盼望綠樹長得更高、更壯。請聽兒歌《愛護小樹苗》。

  環(huán)保小分隊:我們是環(huán)保小分隊隊員,我們的學(xué)校是人才的搖籃,我們要從實際出發(fā),不隨地吐痰,不亂仍果皮紙屑,認真做好值日生工作,讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔,環(huán)境優(yōu)美。請聽三句半《要環(huán)!

  主持人乙:下面請大家聽一聽快板《環(huán)保好》

  主持人甲:我們生在地球上,長在地球上,我們要建設(shè)和保護好我們的家園,讓地球上的環(huán)境更美好,天更亮,水更清,山更綠。

  主持人乙:讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下,在地球這個大家園里茁壯長。

  主持人甲:讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖,人人爭做綠色小衛(wèi)士。

  中隊長:請輔導(dǎo)員老師講話

  二:輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們你們今天的活動開展得有聲有色,環(huán)境保護不是哪一個人的事而是我們?nèi)惖拇笫,請我們的同學(xué)從現(xiàn)在做起,從小事做起一起一起保護我們的地球。三:呼號

  師:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

  生:時刻準(zhǔn)備著。

  四:退旗、敬禮。

  中隊長:退旗、敬禮

  五:活動結(jié)束

環(huán)保小衛(wèi)士的教案4

  活動目的:

  結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學(xué)生自己收集資料,了解植樹節(jié)的來歷,認識到我國的森林覆蓋率還很少,破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護樹木,保護環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

  活動時間:

  3月12日

  參加人員:

  全體學(xué)生、輔導(dǎo)員

  活動準(zhǔn)備:

  錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。

  活動過程:

 。爟x略)

  主持人:一;ㄗ,一個生命,一株樹苗,一個使命;ㄗ咽墙鹕南M,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢,讓我們一起去聽聽吧!

  主持人:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。

  主持人:你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎?聽聽葉卿舟的介紹吧!

  主持人:中國是一個人口大國,在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小,可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢?那是因為盡管我們沒少植樹,但一些人不知道去保護它們。大家請看(小品)主持人:是啊,綠色地球需要大家共同去維護,美好家園要我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個什么樣呢?我們?nèi)嗝總同學(xué)都有自己美好的`愿望,讓我們聽聽他們的祝福吧!請聽詩歌《綠樹,人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》,表達我們的心愿。(后緊接各小隊宣讀標(biāo)語)

  主持人:伸出你的手,獻出你的愛,你出一份力,我出一份力,為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。分小隊進行活動。

  請各小隊總結(jié)活動情況。輔導(dǎo)員講話。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案5

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛,鞏固已有的環(huán)境保護常識,提高環(huán)保意識。

  2、讓幼兒懂得保護環(huán)境的基本方法,從身邊的小事做起,用實際行動保護幼兒園,社區(qū)等的環(huán)境。

  活動準(zhǔn)備:

  1、曾進行過環(huán)境保護的系列教育活動。

  2、記分牌、題目盒。

  活動組織:

  1、談話引起興趣。

  主持人:我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園,幼兒園里是非常整潔漂亮的,平時,我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士,知道了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識,今天我們就進行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識競賽,看誰懂得最多,知道得最多,還要看哪一組小朋友問題回答得最好,得分最高爭得優(yōu)勝。

  2、各隊小代表入場,做自我介紹。

  3、主持人:每組有一個記分牌,答對一題得得一個大紅花,答錯或答不出來沒有。

  4、每組有必答題,由本組小朋友回答,一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正,答對加分。各組回答問題。

  5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。

  6、還有很多搶答題,有拉拉隊搶答,誰先舉手誰先回答,聲音響亮并回答正確,就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

  7、結(jié)束時全體念環(huán)保拍手歌。

  8、評出優(yōu)勝小組。

  9、主持人小結(jié):今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進行得很好,××組××組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起,從身邊的.小事做起,讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好!

環(huán)保小衛(wèi)士的教案6

  一、活動內(nèi)容

  實驗班區(qū)角活動課教案:環(huán)保小衛(wèi)士

  二、活動目標(biāo)

  1.創(chuàng)設(shè)情境,組織教學(xué),使不同程度的學(xué)生都能融入課堂積極參與探索活動,并形成初步的環(huán)保意識。

  2.能用自己喜歡并且力所能及的方式進行表現(xiàn)活動。

  3.激發(fā)想象能力和培養(yǎng)合作的精神和動手能力以及發(fā)展言語語言能力。

  二、活動重、難點

  重點:創(chuàng)設(shè)情境,組織教學(xué),通過各種教學(xué)活動,是不同程度的孩子都能融入課堂積極的參與探索活動,并形成初步的環(huán)保意識。難點:培養(yǎng)孩子的合作精神和動手能力。

  三、教具與學(xué)具

  玩沙工具、沙子、活動ppt、環(huán)保工藝品、半開卡紙、蠟光紙、皺紋紙、固體膠、酸奶瓶有線傳聲筒

  蠟筆、水彩筆、剪刀、漿糊、抹布、三~六個舊紙箱,紅、黃、綠三色宣紙等

  四、活動內(nèi)容

  一、美化家園——玩沙活動

  1.公益廣告視頻導(dǎo)入:播放《勞動創(chuàng)造美好未來》

  師:上課了,老師時首先想給小朋友們播放一段環(huán)保廣告視頻,你們想不想看?

  2.我們都是小小規(guī)劃師

  師:看完視頻后,你們想不想也來試一試,做個城市規(guī)劃師來為我們的城市創(chuàng)造

  一個充滿綠色的美好環(huán)境?(把玩沙工具和沙子給孩子,讓他們自由發(fā)揮想象,通過玩沙,做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計師來創(chuàng)造一個舒服美好的`生活環(huán)境,主題就是突出“綠色環(huán)!薄#

  二、變廢為寶,廢物利用

  1、展示“寶物”

  出示“寶物”,讓孩子們大概了解什么是環(huán)保手工制品

  師:小朋友,你們知道哪些東西制成的工藝品是環(huán)保制品么?我們來欣賞下這些漂亮的環(huán)保工藝品好么?

 。ǔ鍪緋pt/實物:各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計各種玩具、擺設(shè)等,如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶,瓜子殼來做幅粘貼畫,酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。)

  2、倡導(dǎo)節(jié)約

  師:小朋友,你們看到了這些精美的手工制品感覺如何?要知道生活中的可回收垃圾廢品也是寶物,再利用對我們有很大的用處,我們要節(jié)約資源,避免浪費。

  三、設(shè)計環(huán)保宣傳單

  1、展示“環(huán)保宣傳單”

  師:老師這里有一張已經(jīng)做好的“環(huán)保宣傳單”。我們可以通過環(huán)保宣傳單向別人宣傳自己的環(huán)保觀念,讓大家一起來保護環(huán)境,那么你們要不要也來學(xué)做一張環(huán)保宣傳單,向別人宣傳一下自己的環(huán)保觀念阿?

  (老師和全班同學(xué)一起制作一張環(huán)保宣傳單,制作完之后,向輕度、中度孩子提問,讓孩子向別人說出自己環(huán)保想法。)

  2、我是小小“環(huán)保衛(wèi)士”

  師:我們可不可以亂扔垃圾呢?為什么?

  師:要怎么做才是保護環(huán)境呢?

  師:如果在大街上看到有人亂垃圾,你該怎么做呢?

  師:我們來做個愛護環(huán)境的“環(huán)保衛(wèi)士”好么?

  3、誰對,誰不對?

  出示ppt(一共兩幅圖;第一幅圖是亂扔垃圾的圖,另外一幅圖是把垃圾放入垃圾桶的圖)

  師:誰做得對,誰做得不對?哪個小朋友來說一說呢?(著重向重度學(xué)生提問)

  四、了解垃圾分類

  向孩子介紹垃圾分類的有關(guān)知識,垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種,引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類,豐富孩子的知識,讓孩子了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。

  師:小朋友,你們知道不知道垃圾是可以為三類的。具體怎么分類呢?我們一起來看一看!(出示垃圾分類ppt)

  師:看完這個課件后,你們應(yīng)該大概明白了垃圾如何分類了吧!在生活中,你們也要堅持做到垃圾分類哦!這樣便于清潔工人整理垃圾焚燒、填埋以及循環(huán)利用,也是對環(huán)境保護大有好處的。

  五、環(huán)保別動隊

  提供幾個籃子,幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。

  師:“環(huán)保小衛(wèi)士”們,行動起來,先從身邊小事做起,從自己做起,收集起教室內(nèi)的垃圾吧!

  六、頌環(huán)保兒歌、唱環(huán)保歌曲

  ppt出示環(huán)保兒歌,教兒童吟誦環(huán)保兒歌。

  師:老師教給大家一首環(huán)保小兒歌,你們想不想學(xué)呢?

  師:好,我們來學(xué)一學(xué)。1.誦一誦

  你拍一我拍一,不能隨便丟垃圾。

  你拍二我拍二,愛護花草是好事。

  你拍三我拍三,不能隨地來吐痰。

  你拍四我拍四,公共設(shè)施莫涂字。

  你拍五我拍五,防風(fēng)放沙多種樹。

  你拍六我拍六,不讓清水白白流。

  你拍七我拍七,節(jié)約用電要牢記。

  你拍八我拍八,保護動物人人夸。

  你拍九我拍九,廢舊電池不亂丟。

  你拍十我拍十,我是環(huán)保小衛(wèi)士。

  2.唱一唱,舞一舞

  播放兒童歌曲視頻:《大家來環(huán)!贰W尯⒆痈魳菲鹞,認識字的讓他們隨著唱一唱。

  師:同學(xué)們,老師這里有一首好聽的環(huán)保歌曲動畫:《大家來環(huán)!,大家來欣賞下吧!(播放視頻)

  師:跟著好聽的歌曲來舞動自己的身體好么?

環(huán)保小衛(wèi)士的教案7

  一、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒發(fā)揮想象、設(shè)計一種機器,將廢物變成成品。

  2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。

  二、活動準(zhǔn)備

  水彩筆、畫紙、蠟筆等繪畫工具

  三、活動指導(dǎo):

  1、談話:人們在生活中每天會產(chǎn)生很多的廢棄物,這些廢棄物如果沒有及時得到妥善的處理,將會危害人的健康,影響人的生活與工作,請小朋友動動腦筋,設(shè)計一些先進的機器,將廢棄物變成物品。

  2、思考:設(shè)計什么養(yǎng)的機器,將廢棄物變成物品。

  3、操作:幼兒動手誰界“變廢為寶”的各種機器。

  4、介紹:幼兒在小組中介紹自己所設(shè)計的機器,說名稱、談用途,主要說說機器能把什么類別的廢棄物變成為什么成品,有什么用。

  5、評比出“最佳設(shè)計獎”。

  3、班礁環(huán)保小衛(wèi)士

  設(shè)計意圖:

  圍繞“植樹節(jié)”這個的背景,植樹就是讓世界多點綠色,綠色對于人們的生活來說已經(jīng)顯得非常重要,環(huán)境的保護已是每個人的責(zé)任,各處已紛紛出臺了多種措施來愛護地球這個家,而我們應(yīng)做些什么呢?在我班,每天午餐后,總是時不時的有孩子爭著搶著收拾,還煞有其事得說:“我們會把教室里打掃得很舒服的。”而從這件事體現(xiàn)出“保護環(huán)境,美化家園”再不是我們要關(guān)注的焦點了,在孩子的心中也不時萌發(fā)這種念頭。為此,我就設(shè)計了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實踐活動,從各個區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。

  活動目標(biāo):

  1、積極參與探索活動,有初步的環(huán)保意識。

  2、能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)活動。

  3、培養(yǎng)膽想象和合作的`精神。

  活動內(nèi)容與準(zhǔn)備:

  這次區(qū)域活動主要從以下五個方面開展起來。

  一、美化家園玩沙活動

  準(zhǔn)備各種玩沙工具,還有多種塑制玩具品,如“動物、植物”,也可以是手工制品,如:盒子做的各種高樓、汽車、綠化等等。

  這個活動主要是發(fā)揮孩子的想象力,通過玩沙,做個小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計師來創(chuàng)造一個舒服美好的生活環(huán)境,主題就是突出“綠色環(huán)!薄

  二、變廢為寶,廢物利用

  準(zhǔn)備各種不用的玩具,利用各種可回收的垃圾廢品等來設(shè)計各種玩具、擺設(shè)等,如易拉罐、可樂瓶可以用來做種子發(fā)芽的花瓶,瓜子殼來做幅粘貼畫,酸奶瓶來做個有線傳聲筒等等。

  這個活動是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,知道可回收垃圾廢品也是寶,再利用對我們有很的用處,節(jié)約了資源,避免了浪費。

  三、設(shè)計環(huán)保宣傳單

  準(zhǔn)備的工具很簡單,提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗及多幅俘。

  為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來,知道環(huán)保的重要性,所以這個活動主要目的是提高孩子與人交往的能力,向別人膽介紹自己環(huán)保想法,讓其他人知道環(huán)保是我們家的事,也是我貌同要做好的一件事。同時讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力,開闊他們的設(shè)計思路,提高他們的動手能力

  四、制作垃圾分類箱

  提供的物品也是非常簡單的,準(zhǔn)備三~六個舊紙箱,紅、黃、綠三色宣紙,漿糊、剪刀、水彩筆等。

  這個區(qū)域主要助孩子知道垃圾分類的有關(guān)知識,垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種,引導(dǎo)孩子在日常生活中堅持做到垃圾分類,同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處,知道垃圾分類便于廢物的“三用”(廢物利用,廢物再用,廢物循環(huán)利用),豐富孩子的知識,了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。

  五、環(huán)保別動隊

  提供幾個籃子,幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。

  這個活動是讓孩子真正行動起來,提著籃子去收集垃圾(在幼兒園內(nèi)),同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為,提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為,而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式,鼓勵園內(nèi)的小朋友及人們環(huán)保要從生活小事做起,從自我做起。

  區(qū)域活動的最后是美化家園玩沙活動的小朋友介紹自己的設(shè)計及作品;變廢為寶,廢物利用區(qū)域活動內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友;設(shè)計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識;環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中,同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方,起到宣傳的作用。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案8

  設(shè)計意圖:

  現(xiàn)在的社會環(huán)境污染太嚴(yán)重了,從小我們要養(yǎng)成一個良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛護我們的地球,愛護我們賴以生存的環(huán)境。愛護環(huán)境的方面有很多,比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請別踐踏草地”等等之類的,環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持,而不是某一個人的職責(zé),大家都有責(zé)任,請小朋友們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,也告訴自己身邊的朋友及親人要愛護環(huán)境。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期,并了解其意義。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

  活動準(zhǔn)備:

  各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕

  “請愛護環(huán)境”的牌子

  “請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動:

  教師在上課前布置好一個場景,教室的地面上有很多的廢紙和果皮。

  二、關(guān)鍵步驟:

  教師帶幼兒進入課室,讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。

  教師提出如下問題:

  “小朋友們,你們喜歡這樣的課室嗎?”

  “請小朋友們來說一說,你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個樣子呢?”

  “我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢?”

  “如果你和家人去公園或者是走在馬路上,手里有垃圾了,怎么辦呢?”

  “如果你看見別人亂丟垃圾,你會怎么做?”

  帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來,扔進垃圾桶,讓幼兒感受一下課室的不同。

  三、“世界環(huán)境保護日”的由來

  告訴孩子們“世界環(huán)境保護日”的.日期及其由來:

  1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個國家參加的聯(lián)合國人類會議。會議討論了保護全球環(huán)境的行動計劃,通過了《人類環(huán)境宣言》。會議建議聯(lián)合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。

  請幼兒在今天回家時,講給自己的爸爸媽媽聽,什么是世界環(huán)境保護日?

  活動延伸:

  老師帶著全班幼兒來維護幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,走出課室,大家一起來清理幼兒園內(nèi)的垃圾,并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>

  在老師的帶領(lǐng)下,把“請愛護環(huán)境”、“請不要隨地亂丟廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上,以提示其他的幼兒也來一起愛護環(huán)境。

  制作環(huán)保宣傳畫。

  設(shè)計一些環(huán)保的標(biāo)志。

  家園互動:

  無論在家里還是在公共場所,請家長時刻與幼兒一起做到愛護環(huán)境。

  家長要以身作則,在公共場所不要亂丟廢棄物,自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案9

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)約用水的原因,共同探討節(jié)約用水的方法。

  2、引導(dǎo)幼兒懂得愛護自己的生活環(huán)境,節(jié)約用紙,購買環(huán)保物品,少用一次性東西等,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動準(zhǔn)備

  一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;煙塵污染的圖片4張;判斷對錯圖片5張;酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干;即時貼;各色油光紙;剪刀

  活動過程

  一、保護水資源

  1、(看課件:我們的生活離不開水)引導(dǎo)幼兒了解水的用處。

  引導(dǎo)討論:水都有什么用處?我們生活中哪些事情需要水?

  2、討論節(jié)約用水的辦法

  二、愛護我們的生活環(huán)境

  1、引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境保護的意義。

  1)了解污染給我們的生活帶來的危害。

  2)引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的原因。

  2、引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護環(huán)境。

  討論:我們小朋友應(yīng)該怎樣做?如果看到別人不愛護環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做?

  三、游戲〈判斷對錯〉

  展示課件1:請幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的?(沒有關(guān)好水籠頭,一甩手走了)

  展示課件2:一個小朋友在撈小河的垃圾,而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。

  展示課件3:一小朋友把垃圾扔進垃圾箱里。

  展示課件4:兩個小朋友正在植樹。

  展示課件5:一小朋友正在隨地吐痰。

  四、變廢為寶

  五、倡議:爭做環(huán)保小衛(wèi)士

  小朋友讓我們趕快行動起來吧,回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)約用水,愛護我們生活的環(huán)境,都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

  活動反思:

  本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內(nèi)容貼近幼兒的生活,由于幼兒經(jīng)常從電視等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息,也親身體會過大風(fēng)暴給大家生活帶來的'危害,同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。

  在整個活動中,教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用,在引導(dǎo)過程中,目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣,我給幼兒充足的時間去看、想、說、做,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識,注重幼兒社會性的培養(yǎng),這樣效果會更好些。同時也通過這次活動讓孩子樹立環(huán)保意識。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案10

  活動目的:

  普及環(huán)保知識,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,樹立良好個人習(xí)慣,努力把沈陽建成環(huán)保模范城市,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動準(zhǔn)備:

  環(huán)保方面的知識、小節(jié)目

  活動過程:

  一、宣布開會

  主持人(一)同學(xué)們,我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅,沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水,隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響,把一個綠色的世界留給未來,這是歷史的選擇,也是時代的呼喚。沈陽市政府在XX年初做出了3年內(nèi)將我市建成國家環(huán)境保護模范城市,這需要每一位沈陽市民積極響應(yīng)。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒,護綠的使者。我宣布,“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始開會。

  同學(xué)們,我們今天請來了“環(huán)保小博士”也來參加我們的班會,讓我們用最熱烈的掌聲,表示歡迎。

  今天的班會,我們把全班同學(xué)分成了四個小組,每組選出一名代表,將以答題的方式,比一比,賽一賽,答對一題,就擺出一顆小樹,看看哪個小組最先綠起來,獲勝的小隊,將獲得“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

  二、競賽部分

  主持人(二)大家好,今天的競賽知識將分三部分進行,我來主持第一部分的選擇題。

  1、1997年至XX年,全國批準(zhǔn)的“環(huán)保模范城市”稱號的有( )個城市。

  a  13個b  23個c  33個

  2、眼睛勞累了,看一看( )色對眼睛有好處。

  a紅色b綠色c黃色

  3、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把( )月( )日定為世界環(huán)境日。

  a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日

  4、大樹是靠( )吸收養(yǎng)份的。

  a花 b葉 c根

  5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是( )色的。

  a綠色b藍色c黃色

  6、現(xiàn)在平均( )時間滅絕一種生物。

  a 1小時 b 1天c 1個月

  7、為什么動物在不斷減少?

  a人捕殺 b環(huán)境受破壞c生病

  8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作單位。超過( )分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。

  a 40 b 60 c 80

  9、一畝森林每天可釋放( )公斤氧氣。

  a 5 b 48    c 100

  10、因為森林有凈化空氣,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的( )。

  a心臟b肺葉c肝臟

  選擇題進行到這就全部結(jié)束了,讓我們看一看各組的得分情況。

  下面讓我們輕松一下,請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

  主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演,接下來,由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的.說法是否正確,請在題板上畫對、錯。

  1、風(fēng)能是沒有污染的新能源,被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。

  2、廢電池沒有用了,可以扔在垃圾袋中。

  廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環(huán)保小博士,請他給我們介紹一下。

  “博士您好,您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”

  小博士解答。

  謝謝博士,我們一定保護好環(huán)境,不隨便亂扔廢電池。

  3、沙塵天氣是指強風(fēng)從地面卷起大量的塵沙,使空氣渾濁,水平能見度明顯下降和一種天氣現(xiàn)象,這都是植被遭受破壞造成的。

  4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

  綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的食物。

  5、爸爸天天開汽車送我上學(xué),我多自豪啊,我們沒有污染環(huán)境。

  誰能說說汽車是怎樣污染環(huán)境的?

  6、現(xiàn)在冬天一點都不冷,我可以不用穿棉被,自由跑、跳,這是好現(xiàn)象。

  冬天不冷,大氣轉(zhuǎn)暖,為什么不是好現(xiàn)象,我們來請環(huán)保小博士給我們解答一下。

  小博士解答。

  謝謝環(huán)保博士。

  7、老鼠太可惡了,傳播疾病、偷吃糧食,我們要把老鼠都消滅光。

  你能說說為什么嗎?

  我們來看看各組的得分情況。

  下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

  主持人(四):感謝劉杭達的精彩表演,下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

  1、白色垃圾指什么?

  2、我們生活周圍存在哪些污染?

  3、為什么只有地球能有人類生存?

  4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?

  5、為什么回收廢紙能保護森林?

  讓我們看看各級的得分情況

  下面我們進行小組合作的題目。

  要保護環(huán)境,你打算怎樣做?每寫出一個,就記一個標(biāo)志。

  現(xiàn)在讓我們看看各組的最后成績,第2小組和第4小組獲得勝利,這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號,下面,請李老師為他們佩帶環(huán)保衛(wèi)士標(biāo)志。

  主持人:同學(xué)們,保護環(huán)境光靠這幾名小衛(wèi)士是遠遠不夠的,需要我們?nèi)、全校、全社會的共同努力才行,下面,請陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。

  宣讀倡議書。

  同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。

  簽名儀式。

  三、班主任老師總結(jié)

  下面請班主任李老師講話,大家歡迎。

  同學(xué)們,今天的班會開得非常成功,通過今天的班會,同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識,增強了環(huán)保意識,有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛(wèi)士,相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做,人人保護環(huán)境,愛護環(huán)境。讓我們的小行動,帶動社會的大環(huán)境,讓我們的家鄉(xiāng)沈陽更加整潔、優(yōu)美,為沈陽爭創(chuàng)環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛(wèi)士的貢獻。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案11

  活動設(shè)計背景

  最近我們幼兒園結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》的系列活動,我在與幼兒談話時,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于生活在這樣一個環(huán)境里感到非常自豪,但同時也有一部分幼兒認為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就圍繞“垃圾”這一話題生成了一系列的活動,通過各種途徑進一步了解了亂扔垃圾的危害。在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計了本次活動,引導(dǎo)幼兒知道垃圾對人的危害,由此啟發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識,積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并用自己的方法表達出來——爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動目標(biāo)

  1、認知目標(biāo):了解垃圾的危害。

  2、情感目標(biāo):啟發(fā)幼兒保護周圍環(huán)境的意識。

  3、技能目標(biāo):啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點、難點

  幼兒知道垃圾的危害并思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法

  活動準(zhǔn)備

  1、VCD課件。

  2、環(huán)衛(wèi)工人服裝、布簾

  3、花生、瓜子、糖等

  活動過程

  開始部分:教師 與幼兒做手指游戲《切白菜》,集中幼兒注意力。

  基本部分:1、用布簾橫在講臺前方。

  今天我要請小朋友看一段表演,請小朋友仔細看,看完了告訴老師,發(fā)生了什么事?

  教師轉(zhuǎn)一圈,到布簾后戴上假發(fā)后出來,邊吃零食邊丟在地上,然后轉(zhuǎn)到布簾后,換上環(huán)衛(wèi)工人的衣服,拿上清潔工具,把地上的垃圾掃干凈。又轉(zhuǎn)到布簾后,換上教師的衣服出來。

  教師提問:剛才那個阿姨把什么扔在地上了?(瓜子殼、糖果紙),她這樣做對不對?(不對)

  環(huán)衛(wèi)工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子殼、糖果紙掃干凈了)

  如果你吃了糖果,把糖紙丟在哪里?(請幼兒吃糖,根據(jù)幼兒的丟糖紙的情況作評議)

  2、看課件1:組織幼兒觀看,交流,談?wù)劺奈:Α?/p>

  今天老師請小朋友看一些圖片,仔細觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?幼兒看課件

  引導(dǎo)幼兒討論;你們看見了什么?(垃圾)

  師:有垃圾的這些地方給人什么感覺?

  幼兒:臟、臭,容易生病

  師:對我們有什么影響?(污染空氣、水源,危害健康,影響城市容貌)

  師:如果我們的周圍都是垃圾,生活會變得怎么樣?

  幼兒:生活不方便,會生病

  教師小結(jié):許多的垃圾堆積在一起,不僅占用很多的土地,而且會產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì),發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣、水源。同時,滋生蚊蟲、蒼蠅、蟑螂、老鼠,傳播疾病,危害健康,影響城市容貌。

  3、繼續(xù)看課件,引導(dǎo)幼兒保護環(huán)境,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

  (1)知道了垃圾有這么多害處,那么現(xiàn)在和好朋友一起想一想,讓我們的環(huán)境變得更美呢?等會兒把你的好辦法告訴大家,好嗎?

  我們來看看哥哥姐姐是怎么做的?放課件(拾垃圾圖片),邊看邊引導(dǎo)幼兒要從自己做起,從家庭做起,從小事做起,把垃圾扔到垃圾桶里,分類投放,向家長、鄰居宣傳,做環(huán)保小衛(wèi)士。

  (2)老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》,小朋友想不想聽,老師把它教給你們好不好?

  你拍一,我拍一,不要隨地扔垃圾;

  你拍二,我拍二,垃圾要放一塊兒;

  你拍三,我拍三,煙囪別再冒黑煙;

  你拍四,我拍四,我是環(huán)保小衛(wèi)士;

  你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;

  你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;

  你拍七,我拍七,把握現(xiàn)在好時機;

  你拍八,我拍八,保護環(huán)境靠大家;

  你拍九,我拍九,愛護環(huán)境要持久;

  你拍十,我拍十,我們的生活真踏實。

  (2)現(xiàn)在來看看我們的環(huán)境變得怎樣了,看課件3

  我們生活在干凈,美麗的環(huán)境里,心情舒暢。

  (3)鼓勵幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士

  教師:小朋友,我們來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,我們現(xiàn)在去看看我們幼兒園里有沒有垃圾,如果有,就把它撿起來放到垃圾箱里,好不好?

  結(jié)束部分:幼兒排隊,到校園去撿垃圾。活動結(jié)束后幼兒洗手。

  活動延伸:在校園拾垃圾的過程中,讓幼兒認識可回收垃圾、垃圾桶,不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。

  綠色垃圾桶:它叫可回收垃圾桶,像紙類、金屬類、塑料類、玻璃類等是可以收回去經(jīng)過消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。(請幼兒說出哪些是可回收垃圾)

  黃色垃圾桶:它叫不可回收垃圾桶,一些不能再利用的'垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾、如菜葉、剩飯菜、果皮等。(請幼兒說說知道哪些垃圾是不可回收垃圾)。

  紅色垃圾桶:它叫有毒、有害垃圾桶,廢舊電池,熒光燈、過期的藥品、化妝品是它的好朋友。

  拓展活動:為幼兒園設(shè)計制作環(huán)保垃圾桶。

  教學(xué)反思

  在這個活動中,我讓幼兒認識了垃圾對人們生活的危害,他們想出了許多解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,之后小朋友對周圍的環(huán)境更加關(guān)注,注重從自己做起。班上小林是個愛扔紙屑的孩子,自從班上開展“環(huán)保小衛(wèi)士”后,他不再扔紙屑了,還將學(xué)到的《拍手歌》向他家里人宣傳,她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個活動是符合幼兒實際和切合幼兒年齡特點、認知水平的,幼兒從認識到關(guān)注垃圾再到主動清理垃圾,收到了較好的教育效果。今后,我會更加關(guān)注幼兒的生活,選擇符合幼兒生活的教材,讓幼兒認知、情感和技能水平不斷得到提高。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案12

  活動目標(biāo):

  1、體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣。

  2、學(xué)會雙手輪換投擲。

  3、提高動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動重點難點:

  重點:在學(xué)習(xí)雙手輪換投擲的過程中,體驗用廢舊材料進行游戲的樂趣。

  難點:協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲。

  活動準(zhǔn)備

  每人三個舊報紙揉成的紙團、背簍8只、錄音機、韻律操

  活動過程

  一、開始部分

  1、在音樂的伴奏下,幼兒跑步入場,聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲;

  2、幼兒集合成4路縱隊,做韻律操。

  二、基本部分

  1、自由探索階段 幼兒每人一個紙團、自由玩、看誰玩的方法最多,教師提醒幼兒注意安全。

  2、導(dǎo)入學(xué)習(xí)階段

  ①請1名幼兒示范,教師講解動作要領(lǐng):先用手輕握紙團舉手到耳朵旁、側(cè)身、兩腳自然分開,揮手將紙團扔出去。

  ②幼兒自由練習(xí),教師個別指導(dǎo)。

 、塾變赫境伤年,魚貫練習(xí),教師檢查幼兒投擲的情況并小結(jié)。

  3、復(fù)習(xí)鞏固階段

 、儆螒颉靶⌒l(wèi)士撿垃圾”兩遍

  玩法:8名幼兒當(dāng)“活動垃圾桶”,背上小背簍,其他幼兒都當(dāng)“撿垃圾小衛(wèi)士”。

  “小衛(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里, “活動垃圾桶”快速躲閃,不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進自己的背簍里。規(guī)定的時間“活動垃圾桶”里的紙團最少的為勝利者。

 、谟螒颉靶⌒l(wèi)士運垃圾”兩遍

  玩法:幼兒站成四路縱隊,隊伍的.一端各放一筐“垃圾”,另一端各放一個空筐,上插一塊“垃圾回收站”的牌子,每隊幼兒依次將垃圾筐里的紙團放到垃圾回收站里,每次只能運一個紙團,先運完的一組為勝利。

  三、結(jié)束部分

  1、唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈;

  2、整理活動材料。

  活動反思

  垃圾,是我們?nèi)粘I钪械膹U棄物。有紙屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的廢棄物……活動前孩子們對環(huán)境保護有初步的了解,但對其重要性并沒有更深入的認識,通過活動,我看到了孩子們積極地討論著環(huán)境污染是怎么形成的,自己能為環(huán)保做些什么。有的孩子說:垃圾不能亂扔,應(yīng)該分類放進垃圾箱內(nèi)。有的孩子說:我們應(yīng)該少用一次性的筷子和飯盒,保護樹木也減少白色污染。也有孩子說:我們可以一起制作環(huán)保海報,號召大家一起為環(huán)保出份力……孩子們積極的討論讓我看到“愛護地球,從生活小事做起”的觀念已經(jīng)如同一顆種子,在孩子們的心中生根發(fā)芽!

環(huán)保小衛(wèi)士的教案13

  設(shè)計意圖:

  在人類社會跨入21世紀(jì)的今天,科技在不斷進步,人們的生活水平在不斷提高,但是環(huán)境問題卻日趨嚴(yán)重,作為跨世紀(jì)的兒童,環(huán)保意識和環(huán)保行為是他們必須具備的基礎(chǔ)素質(zhì),但是由于幼兒年齡小,容易受到外界環(huán)境的不良的影響,導(dǎo)致有些孩子會看見地上的垃圾視若無睹;有些孩子喜歡玩水,讓水嘩嘩直流;有的雖然意識到,卻缺乏主動性;還有的不付諸于行動,言行不一致。所以我生了這一活動。通過活動讓更多的孩子從環(huán)保教育中受益,讓更多的人納入環(huán)保教育的陣營。

  活動目標(biāo):

  1、能大膽說出環(huán)境受污染的來源,認識其危害,感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。

  2、懂得怎樣保護環(huán)境,有強烈的.環(huán)保意識和行為。

  3、能與同伴合作交流對環(huán)境受污染及保護環(huán)境的感受。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活魚

  2、污水

  3、潔凈的水

  4、魚缸

  活動過程:

  一、 比較觀察兩盆不同水質(zhì)的魚缸,讓幼兒討論,了解水污染,引出主題。

  師:小朋友, 現(xiàn)在讓我們來看一看,(幼兒觀察)兩個魚缸里有什么不同?(一個魚缸里的水清澈透明有小魚在游,另一個魚缸里的水渾濁、不干凈。)

  師:這里是被工廠排放的廢水污染的水,小魚在這樣的水里會怎么樣呢?(把小魚放到污水中觀察,一會兒小魚死去了。)

  師:水被污染了,小魚死去了。在我們的生活中還有許多被污染的情況。下面,我們一起來看一看,觀察哪些環(huán)境被污染了?(觀看錄象)

  二、教師播放視頻錄象,擴展幼兒對污染的認識。

  師:是什么污染我們的環(huán)境?(幼兒回答)

  空氣污染

  亂砍樹木

  河水污染

  亂扔垃圾

  三、 討論:

  師:我們的地球受到了這么多的污染,那么我們怎樣做來保護它呢?

  ①在家中應(yīng)該怎么做?

  (不大聲吵鬧,輕走、輕拿、輕放、輕輕關(guān)門;節(jié)約糧食;不亂扔垃圾,與大人一起進行垃圾分類。使用節(jié)能燈具,節(jié)約用電;關(guān)緊水龍頭,不浪費水;幫大人把淘米洗菜的水澆花;勸媽媽不用含磷洗衣粉;

  不吃不穿不用野生動物制品;選購綠色食品,少食用油炸、紅燒食品;

  少買過度包裝的東西;不籠養(yǎng)鳥類等)

 、谠谟變簣@應(yīng)該怎么做?

 。ú淮舐曅鷩W,養(yǎng)成輕開輕關(guān)、輕拿輕放、輕行輕走習(xí)慣;不隨便丟棄用過的塑料袋,編織袋,軟包裝盒;不亂扔廢垃圾,注意垃圾分類回收;不浪費紙張等。)

 、墼诠矆鏊鶓(yīng)該怎么做?

 。ㄙI東西少領(lǐng)取塑料袋;自備飯盒,不用一次性快餐盒;不破壞綠化,不摘花、不損壞樹木;不大聲喧嘩;不亂扔廢棄物,參與垃圾分類;

  不在公共場所亂涂亂畫;勸大人騎自行車,出門坐公交車,少坐或不坐小轎車、摩托車等。)

 、茉诖笞匀恢袘(yīng)該怎么做?

  (不亂扔果皮、廢棄物;愛護小動物,在動物園,不要驚嚇動物和亂投食物;愛護每一塊綠地、不攀折、不損壞花草樹木;看到毀樹,亂扔垃圾不文明現(xiàn)象要及時制止,向有關(guān)部門報告;與爸爸媽媽等家人野炊時,不用一次性的用品;外出旅游時,不亂扔、不亂涂、做個文明的小游客等。)

  結(jié)合各種污染,引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為,并給予肯定,頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

  四、 爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士

  師:現(xiàn)在每個小朋友都得到了獎?wù),讓我們都像剛才小朋友說的那樣成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士!

  五、結(jié)束活動。

  游戲音樂:《救小魚》

環(huán)保小衛(wèi)士的教案14

  教育活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,使幼兒知道保護環(huán)境的重要性,每個人都應(yīng)該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

  2、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。

  2、教師和幼兒一起搜集各種圖片(河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片;祖國各地自然風(fēng)光的圖片)。

  3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。

  活動過程:

   一、布置參觀環(huán)保圖片展。

   1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片,讓我們一起辦一個圖片展吧。”教師和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。

   2、一邊布置一邊讓幼兒相互交流、討論,讓幼兒自己介紹圖片上有什么?這些地方美嗎?為什么?為什么會這樣?引導(dǎo)幼兒熱愛美麗的大自然,增強幼兒保護環(huán)境的意識。

   二、討論:

   1、“小朋友我們的幼兒園多么漂亮,我們應(yīng)該怎么保護幼兒園的環(huán)境?讓它變的更美麗?”引導(dǎo)幼兒說出保護環(huán)境的辦法。

   2、怎么做是不對的?是破壞環(huán)境的行為?如果碰到別人做破壞環(huán)境的事,你應(yīng)該怎么辦?通過討論使幼兒知道保護環(huán)境是大家的責(zé)任,不光自己要做到,還要提醒周圍的人。

   3、怎么能讓別人注意保護環(huán)境呢?引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法:觀看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識告訴別人等等。

   4、師生小結(jié)。

   三、分小組制作宣傳牌(共同討論,自由分工)。

   1、自己設(shè)計宣傳畫。

   2、自編宣傳標(biāo)語。

   3、裝飾宣傳牌。

   四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。

   五、小結(jié):

   今天小朋友懂得了保護環(huán)境是我們的'責(zé)任,應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士,還要提醒周圍的人,讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

   六、活動延伸:

   1、為班級和幼兒園打掃衛(wèi)生!拔覀兊沫h(huán)保小衛(wèi)士,讓我們從現(xiàn)在做起,想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么?”幼兒討論分工。

   2、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展,由幼兒當(dāng)講解員。

  教學(xué)反思:

   本次教育活動符合幼兒的年齡特點,教育內(nèi)容貼近幼兒的生活,由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息,同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片,因此,幼兒對這一活動很感興趣,都很愿意參與到活動中來。

   不足之處:過程進行的有點快,有的幼兒思路可能一時沒跟上,所以制作宣傳牌的過程中有的有點懈怠,不是很積極。還有細節(jié)方面老師說的有點多,以后要注意在整個活動中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。

環(huán)保小衛(wèi)士的教案15

  一、目標(biāo)

  1、善于觀察了解、感知不同環(huán)境給人們帶來的不同感受。

  2、初步了解環(huán)境狀況與人們的關(guān)系,知道一些環(huán)境污染的原因。

  3、掛住周圍環(huán)境,樹立保護周圍環(huán)境、愛護周圍環(huán)境的意識,并樂意用自己的行為積極保護周圍環(huán)境。

  4、能積極利用各種廢舊材料進行合理創(chuàng)造,有變廢為寶的意識。

  5、用輕快、親切的歌聲表達生命與環(huán)境聯(lián)系,體驗同一手音樂演奏方法的不同所表現(xiàn)的不同性質(zhì)與情緒。

  6、會看圖列式,初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會編題,能初步感受量的守恒。

  二、主要活動安排

  第一周

  社會:城市美容師

  藝術(shù)(音):勤快人和懶惰人

  語言:造廠房

  藝術(shù)(美):歡樂線條

  科學(xué)(計):認識圓柱體和球體

  藝術(shù)(音):問候舞

  科學(xué):能干的機器人

  藝術(shù)(美):成人的勞動

  健康:小小消防員

  第二周

  綜合:我們周圍的環(huán)境 綜合:美麗的草原

  故事:山坡哪里去了 數(shù)學(xué):看圖列算式

  綜合:美麗的草原 綜合:寶貴的水

  社會:我們喜歡的環(huán)境 美工:美麗的小區(qū)

  第三周

  故事:煙斗薩克斯 綜合:報紙的煩惱

  科學(xué):垃圾哪里去了 數(shù)學(xué):它們一樣多么

  歌曲:綠色的家 美工:變廢為寶

  體育:環(huán)保小衛(wèi)士 謎語:編謎語

  三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1)收集周圍環(huán)境的照片、圖片、明信片等,交流自己對這些環(huán)境的感受。

 。2)布置“污染的環(huán)境”和“優(yōu)美的環(huán)境”模擬對比區(qū)域,相互交流自己的認知。

  (3)舉辦“愛護我們的.家園”畫展、

 。4)舉辦“廢舊物品制作”展覽會

  2、社會資源

  利用周圍的公園、植物園、田野、小區(qū)、公共設(shè)施等環(huán)境,引導(dǎo)孩子到各種環(huán)境中感知不同的環(huán)境及自己的感受、

  家長工作:

  1、請家長一起收集有關(guān)古城風(fēng)貌的照片,以及各地環(huán)境污染、環(huán)境保護、關(guān)于環(huán)境保護科技發(fā)展等發(fā)面的故事和報道等。

  2、請家長以身作則,愛護周圍和公共場所的環(huán)境。

  鼓勵家長和孩子一起參加“變廢為寶”自制玩具的制作、展覽活動。

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