講文明主題班會(huì)教案
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的講文明主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
講文明主題班會(huì)教案1
雷鋒精神是中華民族的精神財(cái)富，自古就激勵(lì)了一代又一代的中華兒女自覺地以雷鋒為榜樣，實(shí)踐著雷鋒精神，作為新一代青年的我們不僅要承認(rèn)它的社會(huì)地位，更重要的是要繼承它、發(fā)揚(yáng)它，從而使之在新時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。 20xx年3月5日是第48個(gè)雷鋒紀(jì)念日，為了繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，計(jì)算機(jī)學(xué)院組織部策劃組織我院xx級(jí)和xx級(jí)全體同學(xué)開展以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題的班會(huì)。具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”
二、活動(dòng)目的
積極響應(yīng)號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召同學(xué)們不忘雷鋒精神、不忘奉獻(xiàn)品質(zhì)，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭(zhēng)做奉獻(xiàn)先鋒，同時(shí)借此展現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的實(shí)際行動(dòng)，提高當(dāng)代大學(xué)生的精神文化水平。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xx級(jí)：時(shí)間：3月xx日19：00~20：30（中間不休息）
地點(diǎn)：xx級(jí)各班自習(xí)教室
xx級(jí)：時(shí)間：3月9日19：00~20：00（中間不休息）
地點(diǎn)：xx級(jí)各班自習(xí)教室
四、活動(dòng)要求
1、各班以班級(jí)為單位圍繞雷鋒精神展開討論，形式多樣，可以查找雷鋒的'相關(guān)故事以及雷鋒精神的相關(guān)資料全班學(xué)習(xí)討論，號(hào)召同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，可以以演講的形式舉行“說說身邊的雷鋒故事”演講比賽，也可以通過雷鋒知識(shí)競(jìng)賽的形式來(lái)開展，內(nèi)容可以包括“雷鋒故事”、“奉獻(xiàn)精神”、“雷鋒紀(jì)念日”等等多個(gè)方面，還可以通過學(xué)習(xí)有關(guān)雷鋒同志的歌曲來(lái)開展。
以上僅為參考，活動(dòng)形式不做要求，由各班自行決定，提倡大膽創(chuàng)新，但是必須緊扣班會(huì)主題。
2、此次班會(huì)要進(jìn)行檢查和評(píng)比，評(píng)比內(nèi)容包括：活動(dòng)形式、同學(xué)們參與活躍程度、到勤及早退情況、以及班會(huì)的紀(jì)律和班會(huì)的內(nèi)容等，要求各班必須嚴(yán)格查人，并且保證好班會(huì)時(shí)間
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、3月6日召開各班團(tuán)支書會(huì)議安排布置班會(huì)活動(dòng)。
2、聯(lián)合宣傳部對(duì)本次班會(huì)做好宣傳。
3、安排相機(jī)以及拍照人員。
六、活動(dòng)宣傳
1、活動(dòng)前出一張宣傳海報(bào)
2、活動(dòng)后出一張海報(bào)張貼活動(dòng)照片，表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
講文明主題班會(huì)教案2
【活動(dòng)背景】
眾所周知，中國(guó)的教育存在著一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習(xí)成績(jī)，注重升學(xué)，而忽視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。本著“創(chuàng)和諧校園”的精神，針對(duì)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問題，我們召開了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園”的主題班會(huì)。
【活動(dòng)目的】
通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣文明與否，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷應(yīng)用和改進(jìn)，做一個(gè)講文明，知禮儀的好學(xué)生，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年5月19日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
多媒體教室一
【參與人員】
09——2班全體學(xué)生、班主任
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測(cè)試、詩(shī)朗誦、猜謎
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。
2、讓同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會(huì)基本的流程，并把全班分成四個(gè)小組，安排好小組長(zhǎng)。
3、制定游戲規(guī)則，排練小品、朗誦。
【班會(huì)流程】
1、 主持人宣布班會(huì)開始，引入主題
2、 詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》
3、 小品《校園文明行》
4、 學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
5、 障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
6、“文明人”測(cè)試，
7、 猜謎游戲
8、 總結(jié)并學(xué)習(xí)中學(xué)生“十個(gè)”文明形象
9、 班主任小結(jié)
10、視頻片段《升國(guó)旗》
【具體過程】
師：09——2班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。誰(shuí)來(lái)主持今天的節(jié)目呢？（主持人上場(chǎng)）
女： 回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德 。
男：展望未來(lái)，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格文明的中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《留給生活一朵微笑》
1、詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》———— 一組
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導(dǎo)員王紫荊今天又有什么發(fā)現(xiàn)。
2、小品表演《校園文明行》————二組
女：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？
3、揪出校園不文明行為
請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，加一分）。
女：看來(lái) 同學(xué)們都意識(shí)到了生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。
男：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)該會(huì)為別人著想，學(xué)會(huì)換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲，體會(huì)一下非正常人的生活。
4、障礙游戲———三組
討論：遇到啞巴、盲人怎樣做才文明
游戲結(jié)束，每組派一名代表交流，請(qǐng)參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
女：是的，任何人都有不便，都有需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為，現(xiàn)在我們來(lái)做做文明自測(cè)，看看自己是不是文明人，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。
4、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？
�。ǹ雌聊唬x擇答案，算得分）
男：雖然屏幕所列的題目只有十題，也不能將我們生活所遇事件都?xì)w列其中，但是通過這些題目我們也能對(duì)自己的品行有個(gè)大致了解。自測(cè)完后，你發(fā)覺了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習(xí)慣？會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么不良的`后果？今后應(yīng)該從哪方面去努力，培養(yǎng)自己的良好行為。
5、猜謎文明禮貌用語(yǔ)
女：我想，通過大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。當(dāng)然，最基本的我們要先學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，下面，我們來(lái)做個(gè)猜謎游戲，謎底均為禮貌用語(yǔ)（小組搶答開始）。
6、“十個(gè)文明形象”
男：同學(xué)們都很棒，你們知道嗎？ 根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，北京市教委德育處對(duì)各學(xué)校發(fā)出了《北京市教育委員會(huì)關(guān)于在中小學(xué)中開展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并從20xx年9月開始，舉辦“大力倡導(dǎo)首都中小學(xué)生樹立十個(gè)文明形象”活動(dòng)，那這十個(gè)文明形象是什么呢？請(qǐng)看大屏幕。
�。ù笃聊怀鍪尽笆畟�(gè)文明形象”） 先請(qǐng)四組朗讀，同學(xué)們?cè)冽R讀。
1、升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮。
2、與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信。
3、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。
4、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。
5、 乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人。
6、 行車走路，遵守規(guī)則，不闖紅燈。
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7、 保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。
8、 愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。
9、 國(guó)際交往，熱情、友好、大方。
10、情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。
女： 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。1。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐；2。管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘；3。管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩。
男：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧美好的校園。
7、班主任總結(jié)
古人云：：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。文明行為，貴在實(shí)踐。所以，我們每位同學(xué) 都要少說空話，多做實(shí)事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到言行文明，舉止得體，品德高尚，尊敬師長(zhǎng)，尊重他人，用實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，做一個(gè)有道德，講文明的中學(xué)生。讓我們記�。何拿骶拖褚槐K燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。
最后，讓我們一起，在升國(guó)旗的儀式中結(jié)束我們的班會(huì)。（播放視頻）
講文明主題班會(huì)教案3
【教學(xué)內(nèi)容】
�。�、 禮貌是文明交往的前提
�。病� 交往禮儀三原則
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力目標(biāo)：
�。薄⒅蓝Y貌是文明交往的前提，理解交往禮儀的原則，掌握基本的交往禮儀。
�。�、初步掌握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生理解和把握教材的能力。
過程與方法：
本節(jié)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的過程是：設(shè)疑導(dǎo)入→自主感悟→共同探討→分析歸納→學(xué)以致用→走進(jìn)生活。教學(xué)時(shí)力求組織完成“激趣——探知——訓(xùn)練——?dú)w納——擴(kuò)展”的五步操作程序。
在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，教師運(yùn)用設(shè)疑、引導(dǎo)等方法進(jìn)行組織教學(xué)，學(xué)生采取探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程通過巧設(shè)探究性問題引導(dǎo)學(xué)生一步步深入學(xué)習(xí)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
樹立文明交往的意識(shí)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；正確對(duì)待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營(yíng)造良好的人際空間，在交往中做個(gè)受歡迎的人。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：
１、 設(shè)計(jì)并制作多媒體課件（或幻燈片）
２、 制作與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的錄像帶。
�。�、 查閱有關(guān)交往禮儀方面的書籍、資料。
４、 瀏覽與交往禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。
【教學(xué)過程】
說明
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入
師：有一首歌唱到：千里難尋是朋友，朋友多了路好走；千金難買是朋友，朋友多了春常留。同學(xué)們，你們喜歡與具有什么特點(diǎn)的人交朋友呀？
但是生活中卻往往存在另一類人，他們既交不到好朋友，也沒有人愿意跟他們交往，請(qǐng)大家欣賞小品，思考三個(gè)問題。（投影）
�。�1）你喜歡這樣的同學(xué)嗎？
�。�2）你身過有這樣的同學(xué)嗎？
（3）為什么沒有人愿意跟這樣的同學(xué)交往呢？
�。ǚ配浵瘢盒∑罚�
所以我們?cè)诮煌幸霃V交朋友、廣受歡迎，就要講文明、有禮貌。文明交往禮為先，這是今天我們大家一起探討的問題。首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：自主感悟。
環(huán)節(jié)二：發(fā)現(xiàn)問題，自主感悟
下面請(qǐng)同學(xué)們自讀教材，發(fā)現(xiàn)問題，并且同位之間采用一問一答的方式解決。
同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)的問題中有沒有沒解決的？誰(shuí)來(lái)替他們解決這些問題？
下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：共同探討。
環(huán)節(jié)三：交流協(xié)作，共同探討
現(xiàn)在我邀請(qǐng)大家跟我一起登上一列特殊的列車，這次列車是駛向禮貌王國(guó)的，是受人關(guān)注的。老師是本次列車的列車長(zhǎng)，同學(xué)們是乘客。途中，列車將經(jīng)過四個(gè)站口，接受重重考驗(yàn)。只有請(qǐng)全體乘客齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，領(lǐng)取“通行證”，保證專列暢通無(wú)阻，順利到達(dá)禮貌王國(guó)。同學(xué)們有沒有信心？
列車將要到達(dá)的是第一站：禮貌站。禮貌站要求很奇特，乘客要會(huì)“禮貌歌”。（投影出示禮貌歌）
《禮貌歌》
相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好。
感情要真摯，語(yǔ)言要美好。
禮貌待人要知道，人人相愛互關(guān)照。
你也講禮貌，我也講禮貌。
人人都能講禮貌，我們的生活更美好！
本教案力求通過富有吸引力的教學(xué)過程，采用“動(dòng)”的方法，貫徹“樂”的原則，達(dá)到“愛”的目的'，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、體驗(yàn)，使學(xué)生成為教學(xué)的主體，以達(dá)到新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，主要突出了如下幾點(diǎn)：
一是通過情境導(dǎo)入、自主感悟等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過這些活動(dòng)積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，及時(shí)靈活控制課堂思路，起到了較好的引導(dǎo)作用。教學(xué)過程中，穿插漫畫、故事、動(dòng)畫、錄像、小品等，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，樂此不疲，積極主動(dòng)地思考、動(dòng)手，既鍛煉了學(xué)生搜集資料獲得信息的能力和邏輯思維的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的愿望。
二是教師在知識(shí)領(lǐng)域的培養(yǎng)中，對(duì)具體的問題沒有具體去解釋，而是引導(dǎo)學(xué)生通過討論、自學(xué)，通過親身體驗(yàn)參與，獲得感性認(rèn)識(shí)，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造性都得到充分的發(fā)揮。
三是能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的操作上，均以問題為中心，沿著“提出問題—解決問題”方向，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性，注重讓學(xué)生參與探究的設(shè)計(jì)和學(xué)生的動(dòng)手操作，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
四是教學(xué)體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，能充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
講文明主題班會(huì)教案4
一、主題：
講文明、重誠(chéng)信
二、形式：
講故事、自由討論相結(jié)合的綜合活動(dòng)方式。
三、活動(dòng)目的和任務(wù)：
1.使學(xué)生文明、誠(chéng)信，做一個(gè)文明守信,言行一致的人。理解“講文明重誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義
2.使學(xué)生崇尚文明，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“文明”“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“文明度”“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得講文明、重誠(chéng)信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
四、活動(dòng)實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍ò嚅L(zhǎng)）
開場(chǎng)白：“講文明、重誠(chéng)信”是防止心靈慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，沒有了誠(chéng)信，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦�！爸v文明”是一個(gè)人的素養(yǎng)，是做人的根本�！爸卣\(chéng)信”
是一個(gè)人的立身法則，是做人的“方”與“圓”。
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“講文明、重誠(chéng)信”為題召開此次主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。
（二）同學(xué)們講自己所知道的“文明”“誠(chéng)信”故事。
�。ㄈ┱归_。
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”、“文明”的名言。(“開火車”的形式，每人發(fā)言)
2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)實(shí)”、“守信”“文明”的重要性。(“開火車”的形式每人發(fā)言，)
3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。）(“開火車”的形式，每人發(fā)言)
4、主持人小結(jié)：指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”“文明”對(duì)一個(gè)人的'成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
（四）自由討論過程
甲：我覺得，作為中學(xué)生，首先要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊。可是誠(chéng)信就是要處處講實(shí)話嗎？對(duì)那些重癥垂死的病人來(lái)說，醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信，就一定要把真實(shí)的病情和盤托出嗎？
乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實(shí)我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實(shí)話，這是不是就是不誠(chéng)信�。�
丙：我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時(shí)候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊言”。
�。ㄎ澹┩瑢W(xué)自己寫的一篇作文,全班交流
守諾、講文明的美德，是中國(guó)人民一貫引以自豪的，它是最基本的道德，時(shí)時(shí)受到尊敬。只有人人都做到這一點(diǎn)，社會(huì)風(fēng)氣才能根本好轉(zhuǎn)起來(lái)，孩子們明亮的眼睛葉將看見沒有污染的大地。
五．活動(dòng)總結(jié)
講文明、重誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到文明又誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，做到言行一致文明人為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講文明主題班會(huì)教案5
班會(huì)目的：
講文明、懂禮儀是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要，是走向社會(huì)進(jìn)行交往的必備素養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一些不文明行為，采用生動(dòng)活潑的形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行禮貌用語(yǔ)，文明行為的教育。通過討論，使同學(xué)明白講文明禮貌的意義，并懂得哪些是應(yīng)該做到的文明禮貌行為，哪些是不應(yīng)該做的行為。通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一些不文明行為的批判，使同學(xué)明確今后努力的方向。
班會(huì)方式：
預(yù)先做好課件，將主持學(xué)生的對(duì)白同步顯示;學(xué)生表演小品;將學(xué)生討論的話題同步顯示。
過程：
一.主持人解釋什么是“禮”，以及“禮”的現(xiàn)實(shí)意義
中華民族歷來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，在新世紀(jì)的今天文明禮儀又被時(shí)代賦予新的含義。在公民基本道德規(guī)范中明確規(guī)定：明禮誠(chéng)信。所以在中學(xué)生中開展文明禮儀教育具有重大意義。
“禮”乃規(guī)定社會(huì)行為的法則、規(guī)范、儀式的總稱。簡(jiǎn)言之，即凡事以禮相待，對(duì)人要表示敬意。與之同義的還有禮貌、禮節(jié)等。漢代給《孟子》作注的趙岐給“禮貌”作注時(shí)說：“禮者，接之以禮也;貌者，顏色和順，有樂賢之容。”(對(duì)人要以禮相待，同時(shí)要和顏悅色，從心理尊重有才能的.人)“禮節(jié)”，即以禮待人，能約束自己。竹子的“節(jié)”不是約束竹子的嗎?見著有才能的人不僅不嫉妒，還要和顏悅色，不約束自己能行嗎?
今天，我們提倡這些“禮”的新的內(nèi)容，則有利于團(tuán)結(jié)，有利于治國(guó)。真可以說有‘禮’(理)走遍天下，無(wú)‘禮’(理)寸步難行啊!
二.展示反映學(xué)校及社會(huì)上一些不禮貌的行為;
由學(xué)生表演小品(關(guān)于學(xué)校內(nèi)的一些不禮貌現(xiàn)象)。
三.同學(xué)們討論得出禮貌的重要性，并引出應(yīng)該具體怎樣做。
四.展示學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)
五.班主任總結(jié)：
班主任語(yǔ)：同學(xué)們，這次主題活動(dòng)，大家表現(xiàn)得很積極，很活躍，通過活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了文明禮儀意識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義的歷史重任。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，成為新世紀(jì)的好青年!希望同學(xué)們互相幫助，互相監(jiān)督，為了自己的前途，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，人人講禮貌，處處講文明。更希望同學(xué)們?cè)谛c中，注重文明禮貌，用我們的文明禮貌為學(xué)校發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
講文明主題班會(huì)教案6
一、教學(xué)目的：
1、健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。
2、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。
3、學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：
�。�1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。
（2）能自覺、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
�。�3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
�。�4）初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
�。�5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。
二、教學(xué)措施：
1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。
3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。
三、教學(xué)用具：
掛圖、模具、模型、視覺教具
四、教學(xué)內(nèi)容：
健康三要素
通過教學(xué)，使學(xué)生懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的'重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。
重點(diǎn)：懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何利用陽(yáng)光、空氣和水。
五、教學(xué)過程：
一、板書課題：陽(yáng)光、空氣、水。提問：陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？
二、讀課文，思考課文內(nèi)容說的是什么意思。解釋：“生命三要素”：人的生命中很重要的三個(gè)因素。
三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽(yáng)光、空氣和水。）
四、課外延伸。你還知道陽(yáng)光、空氣和水有哪些用途嗎？同學(xué)討論：如果沒有了陽(yáng)光、空氣和水，將會(huì)怎樣？啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見。
五：今天，我們懂得了陽(yáng)光、空氣和水是維持人類生存最基本的物質(zhì)條件。
以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。
作業(yè)：說一說陽(yáng)光、空氣和水有什么用途。板書設(shè)計(jì)陽(yáng)光、空氣、水。
六、延伸學(xué)習(xí)：
為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)陽(yáng)光、空氣和水的認(rèn)識(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和觀察。例如，帶他們?nèi)敉�，觀察太陽(yáng)的光線對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，呼吸新鮮空氣的感受，以及水在大自然中的流動(dòng)和變化。這樣的實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)到陽(yáng)光、空氣和水對(duì)生命的重要性。
七、總結(jié)回顧：
在下一堂課之前，可以讓學(xué)生回顧一下上節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并與家長(zhǎng)一起討論陽(yáng)光、空氣和水的重要性。這樣可以加深學(xué)生對(duì)這些要素的理解，并在家庭中實(shí)踐健康的生活方式。
講文明主題班會(huì)教案7
一.活動(dòng)目的：
1.配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2.使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀行為使者的活動(dòng)中。
二.活動(dòng)主持：
張偉、盧迪。
三.活動(dòng)過程：
主持人甲：今天，我們五年一班將要召開“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)，首先有請(qǐng)我們班的班長(zhǎng)來(lái)宣讀本次活動(dòng)的目的及意義。
班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，你們好！伴隨著六月的朝陽(yáng)，迎著和煦的暖風(fēng)，我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)就要開始了，此時(shí)此刻做為班長(zhǎng)的我從心眼里感到高興，感到快樂。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
可以說，文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。所以，我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。
希望通過今天的這次班會(huì)，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今天做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個(gè)文明的、和諧的、愛心永駐的校園！
主持人乙：
同學(xué)們，我們的班會(huì)馬上就要開始了，那么在班會(huì)開始前，請(qǐng)大家來(lái)欣賞我們班的小歌星張偉同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲，大家掌聲歡迎。
�。ǜ枨Y(jié)束）
主持人乙：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來(lái)。下面我想請(qǐng)一位同學(xué)回答我?guī)讉�(gè)問題。
當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生回答）那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生回答）
主持人乙：好，謝謝xx同學(xué)的回答，請(qǐng)坐。正如那位同學(xué)所說的，我們?cè)诠?jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對(duì)表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。
這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。
主持人甲：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
主持人甲：盧迪，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？
主持人乙：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不敲門，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。
主持人甲：那我們就來(lái)看看我們平時(shí)到底容易忽略哪些小的地方吧。
請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的`小品《明明的一天》（小品結(jié)束）
主持人乙：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌�。�?分鐘后）
主持人乙：各位請(qǐng)安靜下來(lái)，從剛才熱烈的討論來(lái)看，大家都很有感觸。
那么我們就請(qǐng)幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺堋＃◣孜煌瑢W(xué)發(fā)言）
主持人乙：幾位的發(fā)言都很精彩，都認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。
那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢？下面就有請(qǐng)包瑩同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀規(guī)范。（包瑩講解小學(xué)生文明禮儀）
一、我們小學(xué)生要穿著得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
二、升旗儀式，最為莊嚴(yán)。
這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
三、課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響，我們就應(yīng)該端端正正坐好，靜靜等候老師的到來(lái)。
四、校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
五、同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。
如果有矛盾，我們應(yīng)該多進(jìn)行自我反省、互相理解、寬容待人，這樣我們的班集體就會(huì)更團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間友誼會(huì)更深厚。
六、從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長(zhǎng)輩們的教育也是我們獲得知識(shí)和做人道理的一。
講文明主題班會(huì)教案8
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生曉得講文明、講禮貌
是小學(xué)生必須遵照的平常行動(dòng)規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身旁的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。
三、活動(dòng)進(jìn)程：
導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行動(dòng)美，尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛朋友。
讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)(1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)講講文明禮貌的方面的內(nèi)容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛(wèi)生
3、不讓陋習(xí)漫天行
4、禮儀學(xué)校文明情
5、爭(zhēng)做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者采訪
1、小顧客：假設(shè)我是小顧客
(買東西，按前后;說話時(shí)，先說請(qǐng)，尊重售貨員，不給他人添麻煩。)
2、小乘客：假設(shè)我是小乘客
(上汽車，不擁堵;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和藹氣不爭(zhēng)吵。)
3、小觀眾：假設(shè)我是小觀眾
(看電影，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。)
4、小游客：假設(shè)我是小游客
(上公園，看美景，愛花木、護(hù)文物、見外賓、不圍觀，文明游客我做到。)
六、《文明禮貌用語(yǔ)新解》
中國(guó)自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為新中國(guó)的小主人，更應(yīng)當(dāng)把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞《文明禮貌用語(yǔ)新解》文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢。“謝謝，再見，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好”。
七、教師總結(jié)
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)取信，遵紀(jì)遵法，尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講求衛(wèi)生，愛惜公物，穿著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們成心擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明懂禮貌主題班會(huì)教案禮儀花香滿校園
問題的發(fā)現(xiàn)與提出：
在我們的身旁，你總會(huì)看見那些談吐高雅，舉止謙恭，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，存在著一些不文明現(xiàn)象。正值我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市之際，針對(duì)學(xué)生中存在的一些不文明現(xiàn)象，我打算通過這節(jié)課采取生動(dòng)活潑的情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行動(dòng)的'教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生學(xué)禮知禮明禮，守禮行禮達(dá)禮，人人爭(zhēng)做禮儀的楷模文明的使者。
活動(dòng)的目的與意義：
1、通過看錄相、瀏覽材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生曉得我們中華民族是世界聞名的”禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具有的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承良好傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，初步建立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗讀等各種表演情勢(shì)當(dāng)中，讓學(xué)生遭到情趣的熏陶和思想品德的教育，曉得禮儀對(duì)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)方式：
說故事朗誦、詩(shī)歌、討論、小品
資源(條件)：多媒體、錄音機(jī)、錄相資料
活動(dòng)內(nèi)容：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)懇敬父母》
(學(xué)生講故事)
(講完故事后)主持人：聽完這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我
們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那末我們?cè)谝黄鹕畹男』鸢閭兡?看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞小品：《快樂的小火伴》
(表演結(jié)束)主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小火伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果到同學(xué)家做客又要注意甚么呢?下面請(qǐng)欣賞小品《做客》
主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪個(gè)?為何?
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部份。在中國(guó)，自古
以來(lái)，講求做人要曉得禮貌忍讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革構(gòu)成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不但要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包括了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說給大家聽?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：這些是我們經(jīng)常使用的校園禮儀，對(duì)我們小學(xué)生，《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范三字歌》
(朗讀《小學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范三字歌》)
小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)
會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮
幫殘疾樂助人不打架不罵人
要誠(chéng)實(shí)不說謊損公物要賠償
撿東西要上交借東西要?dú)w還
不挑吃不挑穿惜食糧節(jié)水電
愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好
不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌
好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情形，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》
(表演結(jié)束)主持人：同學(xué)們對(duì)這類現(xiàn)象有甚么看法?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(三)、社會(huì)文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那末在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》
(表演結(jié)束)主持人：我們要曉得尊老愛幼的道理，那末在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?請(qǐng)聽小快板《如果》
(表演結(jié)束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!朗讀《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》 (表演結(jié)束)主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀《文明禮貌拍手歌》)
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好火伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行動(dòng)規(guī)范要遵照。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊重師長(zhǎng)人人夸。
你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。
(四)、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)
講文明懂禮貌主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)講明、懂禮儀的重要性。在平常生活中會(huì)正確應(yīng)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行�！蔽覀兺瑢W(xué)一定要做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開放。
那我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)文明人呢?
(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解
1、出示在學(xué)校門口的畫面：
師說：同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門口干甚么?(他們?cè)谙嗷ゴ蛘泻?
他們是怎樣打招呼的?(相互問你好!你早)
2、師：當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門口，你和同學(xué)們相互問：“你好!”“你早!”這時(shí)候你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)
3、師：我們不但要在學(xué)校里做文明人，時(shí)時(shí)處處都要講文明、懂禮貌。
(1)出示在火車上的圖片：
想想：人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語(yǔ)?(您好、你好、再見)
(2)遇見鄰居(阿姨您好!)
(3)看見同學(xué)(小明你好、小軍你好)
(4)客人來(lái)了(爺爺您好、小華你好，您請(qǐng)進(jìn))
(5)熟人相遇(小朋友握手問好)
(6)見到參觀的客人(鞠躬問客人，您好)
(7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好)
球借給我玩一會(huì)兒，好嗎?
好吧，謝謝你，不客氣。
對(duì)不起，我不是故意的，沒關(guān)系，咱倆一起玩球吧。
師說：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到他人的幫助或不謹(jǐn)慎碰了同學(xué)，你該說甚么?
我說“謝謝你!”
我說“不客氣!”
你曉得感謝，我愿幫助你，我說“對(duì)不起�！�
我說“沒關(guān)系�！�
你曉得道歉，我會(huì)諒解你。
說話客客氣氣，人人心里歡樂。
你我都不忘記，待人文明有禮。
4、說一說你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些?(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見)
5、說童謠：同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。
(二)通過文明行動(dòng)辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。
請(qǐng)你們告知他們這樣做有甚么不好?
1、見面不理人
師：想想他為何不理人?(膽子小、沒有好習(xí)慣)
你想對(duì)他說些甚么?
同學(xué)們你們有無(wú)不理人的時(shí)候?統(tǒng)計(jì)班中學(xué)生情況。
2、問好聲音小
師：想想這樣做有甚么不好?
請(qǐng)你告知她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著他人)
請(qǐng)你給這個(gè)小同學(xué)做個(gè)示范。向來(lái)聽課的老師問問好。
(三)在不同場(chǎng)合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)
a說一說，我們都來(lái)做有禮貌的好孩子。
1、早上出門向家長(zhǎng)說“( )。”
2、家里來(lái)了客人說：“( )”
3、回到家里向父母說“( )”
4、見了老師、同學(xué)說“ ( )”
5、課間不謹(jǐn)慎撞了同學(xué)說“ ( )”
6、同學(xué)道歉以后說“( )
7、得到他人幫助說“( )
8、在汽車上，見了老人讓座說“( )”
b 1、說一說，演一演，(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時(shí)，你該怎樣說，怎樣做?
師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不謹(jǐn)慎碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎樣辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)當(dāng)怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?
師：評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣接待他?
(場(chǎng)景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?
(場(chǎng)景六)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
2、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話進(jìn)程中你認(rèn)
為應(yīng)當(dāng)使用哪些禮貌用語(yǔ)?
(四)師：我們班自展開文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，評(píng)出了班級(jí)文明小標(biāo)兵。
(五)齊唱：我們從小講禮貌。
講文明主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)意義：
通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景劇、童謠、三句半、音樂等。
三、活動(dòng)過程：
A：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級(jí)的學(xué)生。
B：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
A：文明人要有良好的行為，
B：文明人要有良好的習(xí)慣，
A：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
A；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
B：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
A：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
B：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。
A1、請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》
《新三字經(jīng)》
為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長(zhǎng)
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正
家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
A：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
B：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
A：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
B：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的.傳統(tǒng)美德代代相傳。
A：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽�？讓我們一起從校園禮儀開始吧！
B2、我問你答
A：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。
�。�1）如果你是小乘客，你應(yīng)該怎樣做？
�。�2）文明禮貌日常用語(yǔ)主要有哪些？
（3）進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見了老師怎么辦？
B（1）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
�。�2）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
�。�3）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說？
A：我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。
B：我們是祖國(guó)的小雛鷹，
A：文明之花在心中開放，
B：我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。
A：三句半：《校園禮儀》
B：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌……
A：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
B：讓我們兩位主持人也來(lái)表演一個(gè)節(jié)目吧？
A：好呀，咱們就表演一個(gè)拍手歌吧。請(qǐng)同學(xué)們和我們一起來(lái)表演好嗎？
B：4、校園童謠：拍手歌
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動(dòng)武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠(chéng)實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀(jì)律要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十。爭(zhēng)當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。
A：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
B：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無(wú)限。
A：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
B：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念~
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
5、輔導(dǎo)員總結(jié)：
今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
合：三年一班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！
講文明主題班會(huì)教案10
1、個(gè)人禮儀
個(gè)人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面。
從儀容儀表說，主要要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療。
從儀態(tài)舉止說，主要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作提出要求，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行細(xì)風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、的感覺。身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型，忌諱無(wú)精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場(chǎng)合不能叉腰或雙手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者坦捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動(dòng)作習(xí)慣。
從談吐方面說，要求態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，不能沉默無(wú)言，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽對(duì)方，交談時(shí)忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不可只眼一人談話而冷落其他的人。
從著裝萬(wàn)面說，要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。
2、公共場(chǎng)所禮儀
公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院看戲等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您!”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)口答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人�！钡缴痰曩�(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂仍紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入坐；如果遲到，入坐時(shí)走姿要低，速度要快；看現(xiàn)場(chǎng)演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電車、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。
3、待客與作客禮儀
家中來(lái)客人，要事先有所準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。中小學(xué)生也要學(xué)會(huì)以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋，幫助客人放衣物，請(qǐng)客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動(dòng)送上。要雙手呈、接物品。要主動(dòng)、大方地與客人交談�？腿艘邥r(shí)應(yīng)禮貌挽留，說“您再坐一會(huì)兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說“再見”、“歡迎您再來(lái)”。去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即使是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意。如果在主人家用餐，要注意用餐時(shí)的禮儀：不能搶先入坐，不能先動(dòng)食品；要請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐下，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后再動(dòng)筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會(huì)兒，或者說：“我用好了，請(qǐng)慢慢用�！比缓笤匐x座去別的房間休息。告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、”歡迎到我家去”。
以上是生活中的一些基本禮儀。禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要教師在日常的教育教學(xué)中加強(qiáng)重視，以身作則，及時(shí)糾正，逐步使學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，那么我們的學(xué)生證一定能成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
如何在小學(xué)生中開展文明禮儀教育，要注意以下幾點(diǎn)。
1、細(xì)，即文明禮儀教育的要求應(yīng)明細(xì)。
開展文明禮儀教育，首先要使學(xué)生明確文明禮儀常規(guī)的要求，這是開展文明禮儀教育的重要的第一步。由于小學(xué)生的年齡較小，他們的認(rèn)知能力、理解能力較差，他們的抽象思維還未充分發(fā)展，因此，對(duì)他們提出的要求應(yīng)明確、具體、詳細(xì)，應(yīng)提高要求的可執(zhí)行性。
如，對(duì)學(xué)生課間的文明禮儀常規(guī)作了這樣的具體要求：下課后，由值日生負(fù)責(zé)擦黑板，教室，其它同學(xué)到教室外進(jìn)行望綠或室外活動(dòng)。談吐舉止文明。使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見；使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮止。這些要求非常明細(xì)、具體，有助于學(xué)生的遵循，也有利于教師對(duì)學(xué)生執(zhí)行情況的檢測(cè)。
2、適，即對(duì)具體學(xué)生的文明禮儀要求必須適應(yīng)該生的具體情況。
教育應(yīng)遵循因材施教的原則，進(jìn)行文明禮儀教育也是同樣的道理。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)其薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生定階段目標(biāo)，訂計(jì)劃，且制定的目標(biāo)應(yīng)是學(xué)生通過一定的努力就能達(dá)到的，即"跳一跳，夠得著。"太難達(dá)到的目標(biāo)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理裹足不前，難度適宜的目標(biāo)才能激起學(xué)生努力的信心。在學(xué)生達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)之后，引導(dǎo)其樹立一個(gè)更高的目標(biāo)，循序漸進(jìn)，最終達(dá)到文明禮儀常規(guī)的要求。
如，班里的趙浩軍同學(xué)，他的課堂紀(jì)律性較差，上課不能集中聽講，總喜歡小聲說話，擺弄文具，發(fā)言也不夠積極。我先要求他對(duì)照文明禮儀常規(guī)里所列舉的要求，結(jié)合自身情況，找己還不能做到的常規(guī)要求，用紅筆做記號(hào)，提醒自己應(yīng)在哪方面努力。然后，在老師、同學(xué)們的協(xié)助下，制訂一個(gè)"文明守紀(jì)、天天向上"的計(jì)劃，設(shè)立一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)是：上課時(shí)，準(zhǔn)備好必需的文具。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西不帶到學(xué)校來(lái)，上課時(shí)不擺弄文具。第二個(gè)目標(biāo)是：把有趣的話題留在下課時(shí)才講，上課時(shí)專心聽講，不小聲說話。第三個(gè)目標(biāo)是：上課時(shí)緊跟老師的思路，積極動(dòng)腦思考，積極舉手發(fā)言。制定這樣的`階段目標(biāo)，使原本看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了可能，趙浩軍同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的努力，已達(dá)到了第三個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了課堂文明禮儀常規(guī)的要求。
3、賽，即通過競(jìng)賽的形式，促進(jìn)學(xué)生遵守文明禮儀常規(guī)的自覺性。
有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有進(jìn)步。各種各樣的競(jìng)賽，在同學(xué)們中間形成了一股壓力、一股動(dòng)力，人人爭(zhēng)上進(jìn)，自覺遵守文明禮儀常規(guī)的要求。
如，開展人人爭(zhēng)當(dāng)"文明禮儀小標(biāo)兵"的活動(dòng)。把文明禮儀常規(guī)要求，分為十個(gè)方面，列出全班學(xué)生的名單，在達(dá)到要求的那一欄上，蓋上"文明禮儀小紅花"，達(dá)到十項(xiàng)要求，蓋滿十朵小紅花即當(dāng)選為"文明禮儀小標(biāo)兵"。把競(jìng)賽表貼在布告欄上，每月評(píng)比一次。讓每一個(gè)學(xué)生都力爭(zhēng)做到文明禮儀常規(guī)的要求，你追我趕，形成一種人人求進(jìn)步，唯恐落后的氛圍，促使學(xué)生進(jìn)步得更快。
4、恒，即進(jìn)行文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成文明識(shí)禮的好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，行為有時(shí)會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，有時(shí)會(huì)有倒退的跡象，教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己。
如，課間輕聲慢步。學(xué)生在遵循這個(gè)要求時(shí)有一定的困難，特別是個(gè)別較活潑好動(dòng)的學(xué)生，總是有時(shí)不自覺地躁動(dòng)起來(lái)。教師這時(shí)應(yīng)多提醒學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生努力克服好動(dòng)的缺點(diǎn)，信任學(xué)生能做好，給學(xué)生充裕的時(shí)間克服自身的缺點(diǎn)。有了教師的信任和鼓勵(lì)，學(xué)生逐步規(guī)范自己的行為，最終達(dá)到文明禮儀常規(guī)的要求。
小學(xué)階段是一個(gè)形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里很多習(xí)慣都逐漸養(yǎng)成，禮儀習(xí)慣也一樣，在這個(gè)時(shí)期形成，并且將會(huì)影響一個(gè)人一生。我認(rèn)為必須在小學(xué)階段形成良好的習(xí)慣，并且有良好的環(huán)境導(dǎo)向，有自我教育的能力，這必將為人的成長(zhǎng)有重大的影響，使小學(xué)生能成長(zhǎng)為一個(gè)愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的有用之才。
講文明主題班會(huì)教案11
——教學(xué)設(shè)計(jì) 白石坳小學(xué) 夏麗
【教學(xué)目的】
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面。２、使學(xué)生對(duì)存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的`發(fā)生。 ３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片等資料。
2、制作主題班會(huì)課件。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們知道為什么上課前要師生問好嗎？這是一種文明禮儀。除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，其他課是怎么進(jìn)行課前問好的呢？比如上音樂課？
今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下什么是文明禮儀？怎樣做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生。
二、活動(dòng)開展：
1、欣賞小故事：《孔融讓梨》《程門立雪》
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。
我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范陪伴我們每一天。
2、介紹文明禮儀知識(shí)：
【講文明】
A.看圖片“不講禮貌的陳鋒”，思考“為什么大家都不喜歡陳鋒 ”？
B.看圖片“校園不文明現(xiàn)象”，教育學(xué)生要講文明。
C.文明禮貌用語(yǔ)有哪些？請(qǐng)學(xué)生說一說并簡(jiǎn)單表演。
【懂禮儀】
A.欣賞歌曲“禮儀主題歌”。
B.禮儀分為：校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀。
3、文明禮儀知多少？
判斷下面的現(xiàn)象是否文明。
4、探討怎樣做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生？
A、學(xué)生討論并發(fā)言。
B、教師總結(jié)：
文明行為，貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活中的小事，但真正做起來(lái)并不容易。
我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起！
三、活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)。我們要自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 我們一起努力讓文明禮儀之花處處開放!
講文明主題班會(huì)教案12
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過看圖片、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
2.把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
3.通過此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。教學(xué)過程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華明
禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、搜集相關(guān)圖片、文字材料。
導(dǎo)入新課：
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
韓：敬愛的老師
李：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
韓：今天，我們?nèi)?）班舉行文明禮儀主題班會(huì)，許多老師都來(lái)參加了，我們真高興，我們熱烈歡迎。全班起立，向后轉(zhuǎn)---（全班歡迎）
李：四月奏響了春天的旋律.韓：今天是陽(yáng)光明媚的日子。
李：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。
韓：文明之花到處盛開
李：我們是祖國(guó)的花朵
韓：我們是新時(shí)期的少年。
李：講文明，講禮貌
韓：講衛(wèi)生，講秩序
李：心靈美，語(yǔ)言美
韓：行為美，環(huán)境美，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。
李：讓我們從小懂得五講四美，做一個(gè)有道德的人。
合：劉申莊小學(xué)文明禮儀主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
韓：下面有請(qǐng)我們的班主任王老師。
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀。
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵源流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》。
聽了這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
是啊，在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)注，社會(huì)的關(guān)懷，我們也要心懷感恩。請(qǐng)聽《感恩的心》
�。ǘ┬@文明禮儀
“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，我們已經(jīng)熟記于心。今天請(qǐng)你結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，送一條“班級(jí)文明警示語(yǔ)”給自己的同學(xué)吧，讓這些語(yǔ)言來(lái)規(guī)范和約束我們的行為，伴我們健康成長(zhǎng)。
1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
（三）文明乘車
每天，大街上都是車水馬龍、人山人海，公交車自然也是這其中的主旋律。我們班就有二十幾名同學(xué)每天上放學(xué)乘坐公交車出行，乘車安全，文明乘車也就成了我們文明禮儀教育的必談話題。大家說說在乘坐公交車時(shí)，你還看到哪些不文明的行為呢？誰(shuí)來(lái)說說看？（點(diǎn)名說）（不排隊(duì)上車，搶座位-----）
剛才，同學(xué)們說了許許多多乘車中不文明的現(xiàn)象，那你想想，今后，你乘坐公交車時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？（多點(diǎn)幾名同學(xué)說）
大家說得真好，接下來(lái)請(qǐng)看聽《文明乘車歌》
三、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
有一句詩(shī)這么說：“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫�'校園。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴做起，從一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個(gè)溫暖的微笑開始，相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗，我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗，相信你們一定會(huì)是社會(huì)上一道靚麗的風(fēng)景。
最后送給同學(xué)們兩句話：
說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起。
看著做不如自己做——從我做起。
有請(qǐng)主持人。
李:我們是燦爛的朝霞。
韓:我們是鮮艷的花朵。
李:在校園,我們要做文明的學(xué)生。
韓:在家庭,我們要做文明的孩子。
李:在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民。
合:那,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同營(yíng)造文明的晴空吧!讓我們?nèi)帻R唱歌曲《歌聲與微笑》。
請(qǐng)把我的歌帶回你的家
請(qǐng)把你的微笑留下
請(qǐng)把我的歌帶回你的家
請(qǐng)把你的微笑留下
明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯
明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花
合：劉申莊小學(xué)三一班文明禮儀主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)老師參加我們這次主題班會(huì)，再一次歡迎領(lǐng)導(dǎo)退席。
1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。
4、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
5、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
6、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
8、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
孔融讓梨
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜。
黃香誠(chéng)心敬父母
黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。
冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。
《文明乘車歌》
同學(xué)們，要牢記，上下車時(shí)排好隊(duì)。
上了車，不亂跑，坐穩(wěn)扶好安全保。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，大小同學(xué)照顧到。
下車時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。
講文明，講禮貌，共創(chuàng)學(xué)校好形象。
講文明主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
擺放桌椅
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：三月的風(fēng)吹來(lái)了四月的`溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個(gè)角落!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
二、活動(dòng)開始
(一) 家庭文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠(chéng)心敬父母》
主持人：聽到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?
知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!(禮貌用語(yǔ):您好,請(qǐng),對(duì)不起,謝謝和再見。)
主持人 ：看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見面問好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學(xué)表演)
主持人：看來(lái)大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能
把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范”
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、 班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!
四、 活動(dòng)結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
講文明主題班會(huì)教案14
一、活動(dòng)目的：
通過本次德育活動(dòng)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)講明、懂禮儀的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
師：同學(xué)們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行�！蔽覀兺瑢W(xué)一定要做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生，讓文明之花處處開放。那我們又應(yīng)該怎樣做個(gè)文明人呢?
(一)學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解
1、出示在學(xué)校門口的畫面：
師說：同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖：你看到小同學(xué)在學(xué)校門口干什么?(他們?cè)诨ハ啻蛘泻?
他們是怎樣打招呼的?(互相問你好!你早)
2、師：當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門口，你和同學(xué)們互相問：“你好!”“你早!”這時(shí)你的心情怎樣?(舒服、親切、高興……)
3、師：我們不僅要在學(xué)校里做文明人，時(shí)時(shí)處處都要講文明、懂禮貌。
(1)出示在火車上的'圖片：
想一想：人們之間是怎樣打招呼、問好的?找一找他們都使用了哪些禮貌用語(yǔ)?(您好、你好、再見)
(2)遇見鄰居(阿姨您好!)
(3)看見同學(xué)(小明你好、小軍你好)
(4)客人來(lái)了(爺爺您好、小華你好，您請(qǐng)進(jìn))
(5)熟人相遇(小朋友握手問好)
(6)見到參觀的客人(鞠躬問客人，您好)
(7)見到老師：(鞠躬問老師：老師您好)
球借給我玩一會(huì)兒，好嗎?
好吧，謝謝你，不客氣。
對(duì)不起，我不是故意的，沒關(guān)系，咱倆一起玩球吧。
師說：小狗、小貓都是有禮貌的還孩子。那如果你得到別人的幫助或不小心碰了同學(xué)，你該說什么?
我說“謝謝你!”
我說“不客氣!”
你懂得感謝，
我愿幫助你，
我說“對(duì)不起。”
我說“沒關(guān)系�！�
你懂得道歉，我會(huì)原諒你。
說話客客氣氣，人人心里歡喜。
你我都不忘記，待人文明有禮。
4、說一說你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些?(請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見)
5、說兒歌：同學(xué)們，要牢記，您好，再見，沒關(guān)系。謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起，禮貌用語(yǔ)記心里。講文明、懂禮貌，人人見了都夸你。
(二)通過文明行為辨析，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。請(qǐng)你們告訴他們這樣做有什么不好?
1、見面不理人
師：想一想他為什么不理人?(膽子小、沒有好習(xí)慣)
你想對(duì)他說些什么?
同學(xué)們你們有沒有不理人的時(shí)候?統(tǒng)計(jì)班中學(xué)生情況。
2、問好聲音小
師：想一想這樣做有什么不好?
請(qǐng)你告訴她該怎樣做?提示：聲音過大也不好、眼睛應(yīng)看著別人)請(qǐng)你給這個(gè)小同學(xué)做個(gè)示范。向來(lái)聽課的老師問問好�！ �(三)在不同場(chǎng)合中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)a說一說，我們都來(lái)做有禮貌的好孩子。
1、早上出門向家長(zhǎng)說“( )。”
2、家里來(lái)了客人說：“( )”
3、回到家里向父母說“( )”
4、見了老師、同學(xué)說“ ( )”
5、課間不小心撞了同學(xué)說“ ( )”
6、同學(xué)道歉以后說“( )
7、得到別人幫助說“( )
8、在汽車上，見了老人讓座說“( )”
b 1、說一說，演一演，
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時(shí)，你該怎樣說，怎樣做?
師評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?
師：評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他?
(場(chǎng)景五)在公共汽車上怎樣給老奶奶讓座?
(場(chǎng)景六)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
2、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?(打電話過程中你認(rèn)
為應(yīng)該使用哪些禮貌用語(yǔ)?
(四)師：我們班自開展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，評(píng)出了班級(jí)文明小標(biāo)兵�！ �(五)齊唱：咱們從小講禮貌。
講文明主題班會(huì)教案15
活動(dòng)目的：
通過班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性，并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)于律己，做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，我校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學(xué)生，今天特召開《講文明、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。（投影出示題目）
二、過程
第一篇 講文明
1、導(dǎo)入：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學(xué)生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍校園！
2、接下來(lái)，老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子，看誰(shuí)搶答的快，記得在老師說開始之后就舉手哦。
�。ㄍ队俺鍪绢}）
別人幫助你時(shí)，你要說：謝謝。
不小心踩到別人時(shí)，你要說：對(duì)不起。
人家向你道歉時(shí)，你要說：沒關(guān)系。
客人來(lái)到你家時(shí)，你要說：請(qǐng)進(jìn)。
放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說：再見。
在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒，可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差，會(huì)做出一些不太文明的行為，小組討論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，打算以后怎么做呢？
我們一定要遠(yuǎn)離不文明的行為，人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。
讓我們一起來(lái)讀文明公約（投影）
愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員，愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹立人人愛護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。
每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公的陋習(xí)，形成以“愛護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。
發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
4、同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為我們美好的校
園增光添彩，讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍(lán)，水更綠。
第二篇 講衛(wèi)生
我們要從哪些方面來(lái)講衛(wèi)生呢？
1、個(gè)人衛(wèi)生
同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛(wèi)生，請(qǐng)你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣？
你們平時(shí)做得很好，希望大家都能向她們學(xué)習(xí)，讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)（投影）
(1)、飯前便后要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；
(5)、隨時(shí)隨地勤洗手；
(6)、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；
(7)、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食后漱口；
(10)、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)?體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
師：只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做得更好，貢獻(xiàn)出自己最大的能力。
2、（投影）班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。
師：班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來(lái)注意呢？
不能隨地吐痰，要吐在紙里報(bào)起來(lái)后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通風(fēng)。
每天都要擦窗臺(tái)、門等。
隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。
是啊平時(shí)我班杜波、杜長(zhǎng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了很多，他們?cè)谥等者�還總結(jié)出了一些好的方法呢，請(qǐng)大家欣賞。
班級(jí)是我們的小家，學(xué)校是我們的大家，我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生，更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境，我們先來(lái)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問答。請(qǐng)你來(lái)判斷，如果不對(duì)應(yīng)該怎么做？
(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯(cuò))
(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對(duì))
(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲，我馬上制止他。(對(duì))
(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，廁所離我們遠(yuǎn)，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò))
(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))
(7)小紅路過別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi)，可以不撿。(錯(cuò))
(8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會(huì)。(錯(cuò))
(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上，他一看前后都沒人，偷偷的溜走了。(錯(cuò))
(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來(lái)?yè)斓暮昧?xí)慣。(對(duì))
(11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì))
(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))
(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))
同學(xué)們真棒，明辨是非有能力很強(qiáng)，你們不但講衛(wèi)生，還講文明，真是好孩子。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查，發(fā)現(xiàn)身上的不足及時(shí)改進(jìn)，對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子，老師期待你們的進(jìn)步！
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