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《狼牙山五壯士》教案

時(shí)間:2024-05-22 07:16:58 教案 我要投稿

《狼牙山五壯士》教案(精華)

  作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《狼牙山五壯士》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《狼牙山五壯士》教案(精華)

  一、教學(xué)過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)懸念激發(fā)興趣

  同學(xué)們,你們一定知道黃繼光用胸膛堵槍眼,董存瑞舍身炸碉堡,邱少云在烈火中永生的事跡。今天,我們?cè)賮砹私庖粋(gè)真實(shí)的故事,它發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期河北省的狼牙山。故事的主人公是五位壯士。(板書:狼牙山五壯士)

  1、從《狼牙山五壯士》這個(gè)課題中,我們知道了什么?(故事的地點(diǎn)發(fā)生在狼牙山,出示介紹狼牙山的幻燈片:狼牙山位于河北省保定易縣縣城西南40公里處。屬于太行山系,海拔1105米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這座山的形狀特別像尖利的狼牙,直指云天,因此得名狼牙山。沿著崎嶇的山道攀登而上,山勢(shì)漸漸陡峭,尤其快到山頂時(shí),腳下的路依山傍崖,筆直無底的崖壁令人目眩。狼牙山上共有五個(gè)險(xiǎn)峰:大聯(lián)陀、小鬼臉、閻王鼻子、天梯、棋盤陀。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,狼牙山是晉察冀(抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地之一,也叫晉察冀邊區(qū)。晉、察、冀分別是山西省、察哈爾。ㄒ殉蜂N)、河北省的簡(jiǎn)稱。)邊區(qū)的東部屏障。故事的主人公是五壯士)

  2、初讀課文,認(rèn)真思考為什么不用“戰(zhàn)士”,而用“壯士”?五壯士“壯”在哪里?(一般說來,“戰(zhàn)士”是指在戰(zhàn)場(chǎng)上參加作戰(zhàn)的普通士兵,僅僅表明他們的身份而已,不含歌頌的意味。而“壯士”則不同,它是指意氣豪邁而勇敢的人,它含有對(duì)人物敬佩和歌頌的感情色彩,它表達(dá)的意思要比“戰(zhàn)士”深刻得多。)

  3、反饋:勇敢地獻(xiàn)出生命,這樣的人可以稱為壯士。同學(xué)們看《狼牙山五壯士》這個(gè)題目,除了告訴我們地點(diǎn)和人,還暗含著什么?看得出來嗎?(歌頌五壯士熱愛人民、仇恨敵人和視死如歸的大無畏英雄氣概)

 。ǘz查預(yù)習(xí)分析結(jié)構(gòu)

  1、指名認(rèn)讀生字新詞,注意讀準(zhǔn)后鼻音(奉、繃)、翹舌音(撤、振);多音字(著、磨)。

  2、聯(lián)系上下文理解詞語,對(duì)不懂的地方做上記號(hào),讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟意思。

  3、請(qǐng)學(xué)生快速默讀課文,看看課文是按怎樣的順序?qū)懙模梢苑譃閹撞糠郑?/p>

  第一部分(1)接受任務(wù)第二部分(2)誘敵上山,痛擊敵人第三部分(3)把敵人引上絕路

  第四部分(4—6)英勇殲敵第五部分(7—9)壯烈跳崖

 。ㄈ、講讀課文第一、二、三段。

  1、講讀第一段。

  哪些詞語突出了日寇的猖狂?說說對(duì)這些詞語的理解。

 。ǖ谝粋(gè)詞是“集中兵力”,第二個(gè)詞是“大舉進(jìn)犯”。這兩個(gè)詞是和六班英勇殲敵對(duì)比寫的,敵人的人數(shù)非常多,六班只有五個(gè)人,更能突出五壯士的勇敢不怕死。)

  2、講讀第二段。

  向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。”

  教師指導(dǎo):五位壯士望著山下已安全轉(zhuǎn)移的群眾和戰(zhàn)友,對(duì)他們充滿了無限深情。請(qǐng)同學(xué)們帶著深情好好地讀一讀前面這句話。(指名讀)

  4、請(qǐng)同學(xué)們邊看圖邊讀一讀第五段,在腦中想一想當(dāng)時(shí)五壯士是怎樣英勇跳崖的?

  5、五壯士用自己的壯舉,向日寇和所有的侵略者證明了中國(guó)人民是──(學(xué)生接讀),所以課文結(jié)尾說──(學(xué)生接讀)

  6、讀了這句話,你們知道是什么“氣壯山河”、“驚天動(dòng)地”呢?(指名說)對(duì)了,下面請(qǐng)同學(xué)們讀一讀五壯士的口號(hào)聲,能讀出驚天動(dòng)地、氣壯山河嗎?

  7、這一段主要講了五壯士英勇跳崖。(板書)有許多地方描寫得很感人,如何把它給讀出來呢?剛才同學(xué)們都做了嘗試,下面讓我們?cè)倩氐侥窍鯚熋月膽?zhàn)斗場(chǎng)面,一起去感覺五壯士英勇跳崖的豪邁場(chǎng)面。

  8、五壯士雖然跳下了萬丈懸崖,但是他們奮勇殲敵,英勇跳崖的壯烈場(chǎng)面卻永遠(yuǎn)留在我們的腦海里,他們那熱愛人民、仇恨敵人、為祖國(guó)為人民勇于獻(xiàn)身的革命精神激勵(lì)著無數(shù)革命戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血。同學(xué)們,讓我們?cè)偃プx一讀第六段,再去細(xì)細(xì)地體會(huì)體會(huì)五壯士堅(jiān)強(qiáng)不屈、英勇豪邁的偉大精神吧!

  9、五位壯士英勇地跳下了山崖,同學(xué)們你們想對(duì)五位壯士說些心里話嗎?想說些什么?(指名回答)看得出同學(xué)們的心情非常復(fù)雜,想通過朗讀把自己的心情給表現(xiàn)出來嗎?想讀的同學(xué)都站起來吧!讓我們帶著對(duì)五壯壯士無限崇敬之情,帶著對(duì)敵人無比痛恨之情一起朗讀課文第六段。(生讀,音樂起)

  10、歷史不會(huì)忘記英雄,讓我們記住這悲壯的歷史場(chǎng)面,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈,自強(qiáng)不息的中國(guó)人。

  11、這一段,我們讀了這么多遍,我想一定有人熟讀成誦,也就是說能背下來了吧?是不是不相信自己?自己背背試試,這么感人的文章,該背下來。(學(xué)生練背)

  12、指名背誦。

  13、聽課文錄音一遍,再次體會(huì)。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)全課

  1、同學(xué)們深入了解這篇文章后,有什么話想對(duì)狼牙山五壯士說的?

  2、本節(jié)課,我們通過朗讀,了解了五壯士痛殲敵寇、英雄跳崖的經(jīng)過。同時(shí),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們還學(xué)會(huì)了“初讀想象畫面──品讀體會(huì)感情”這種讀書方法,希望同學(xué)們平時(shí)注意運(yùn)用這種方法去讀書。

 。⒉贾米鳂I(yè):

  請(qǐng)同學(xué)們將這篇課文再好好地讀一讀。

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