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幼兒園中班科學(xué)教案《常綠樹和落葉樹》附反思
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案《常綠樹和落葉樹》附反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解樹有常綠樹和落葉樹,觀察、比較它們的不同。
2、認(rèn)識(shí)幾種常綠樹和落葉樹,知道它們的名稱。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具準(zhǔn)備:收集各種各樣的樹葉 收集一些關(guān)于常綠樹和落葉樹的圖片。
活動(dòng)過程:
一、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察,撿落葉。
1、利用孩子們散步的時(shí)間,帶領(lǐng)孩子們?nèi)炻淙~。
師:孩子們今天散步的時(shí)候,老師請(qǐng)你們?cè)谟變簣@撿到了很多的樹葉,我們一起來看看我們撿到了多少的樹葉,然后再看看它們有什么不一樣。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看樹葉,同時(shí)說一說自己看到的樹葉。
師:你看到什么樣的樹葉,什么形狀,什么顏色?
教室小結(jié):剛剛老師請(qǐng)小朋友撿了很多樹葉,發(fā)現(xiàn)有的樹葉是黃色的,有的是……
二、集體交流自己觀察的結(jié)果
1、師:現(xiàn)在冬天到了,這些樹葉都是冬天里的樹葉。我們發(fā)現(xiàn)樹葉有什么變化嗎?樹上的葉子都掉了嗎?
教師小結(jié):冬天里的樹葉,有的樹上的葉子變黃了,慢慢的掉下來,有些樹的葉子還是綠綠的。
2、冬天到了,為什么有些樹的樹葉掉了很多,有些樹的葉子掉了很少,甚至不掉呢? (引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行有秩序地討論)
教師小結(jié):原來呀,有的樹是常綠樹,一年四季都是綠色的。而有的樹是落葉樹,每年的秋天樹葉就會(huì)開始變黃,漸漸掉下,到了春天的時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉。
三、了解幾種常綠樹和落葉樹,知道它們的名稱。
1、出示常綠樹的圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看看,樹葉的形狀是什么樣的?顏色是什么樣的?這顆樹叫什么名字呢?老師來告訴你們。
2、出示落葉樹圖片,小朋友再看看,這就是落葉樹,它們的樹葉是什么樣的?顏色怎么樣?
3、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察看看這些樹有什么區(qū)別?
教師小結(jié):常綠樹的葉子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蠟質(zhì)。落葉樹的葉子是軟軟的、粗糙的、薄薄的、沒有水分。
4、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn),說說還知道有哪些常綠樹和落葉樹。
師:小朋友你們知道有哪些常綠樹和落葉樹嗎?把你想到的告訴全班的小朋友好嗎?
老師再次出示一些常綠樹和落葉樹的圖片,豐富幼兒對(duì)常綠樹和落葉樹的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)反思:
該活動(dòng)是兩類物體的比較觀察活動(dòng);顒(dòng)過程中,幼兒通過兩次觀看錄象,加上老師的針對(duì)性提問和幼兒零距離觀察樹葉,很快掌握了“落葉”和“常青”兩個(gè)概念,認(rèn)識(shí)了落葉樹和常青樹,發(fā)現(xiàn)了常青樹和落葉樹的不同點(diǎn)。
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