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小班教案

時間:2024-01-23 08:40:56 教案 我要投稿

小班教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班教案

小班教案 篇1

  活動目標:

  1、初步了解乘車過程中的一些基本常識,基本規(guī)則。

  2、通過遷移自己的經(jīng)驗,相互討論,知道在乘車過程中的一些自我保護知識。

  3、愿意在乘車過程中,愛護車廂內(nèi)的環(huán)境。

  4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準備:

  汽車玩具、車票

  活動過程:

  1、了解乘車的'基本規(guī)則。

  教師出示一張車票,問:小朋友看看這是什么東西,這個東西是用來干什么的?(幼兒說出這是車票,是乘車的)教師引導出,乘車是要付錢的。

  小朋友知道乘公共汽車、火車時要注意什么嗎?

  2、引導幼兒知道乘車中的安全。

 。1)教師:我們?nèi)绻斯财,要注意什么呢?/p>

  (2)教師引導幼兒閱讀幼兒用書,說說:在車站和車里面,人們在干什么?想一想誰做的不對,請小朋友說說錯在那里?

 。3)通過討論,得出多種答案:知道上車要注意站穩(wěn),用手扶著欄桿;要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐;要注意保護自己,不要把頭或手伸到窗戶外面去;要注意保管好自己的東西,用眼睛看著或用手拿著;愛護公共汽車的環(huán)境,不亂扔東西等等。

 。4)教師:我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U,為什么不能把頭和手伸出窗外去呢?為什么要靠著爸爸媽媽站呢?……教師用同樣的方法,幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情。

  3、討論如何愛護車廂環(huán)境。

 。1)教師:你喜歡乘坐干凈的車還是骯臟的車?看見干凈的車廂,你心里回有什么樣的感覺呢?

 。2)教師:怎樣愛護公共汽車的環(huán)境?

  引導幼兒爭做講衛(wèi)生的孩子。

  活動反思:

  在新《綱要》中明確指出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。擺正自己的位置,做幼兒的朋友,和幼兒一起共同探討、發(fā)現(xiàn),讓幼兒在輕松、愉快的教學氛圍中學習。

小班教案 篇2

  活動目標:

  1、讓幼兒初步學會穿衣的方法

  2、進一步認識衣服的各個部分,領(lǐng)子、袖子、拉鏈。

  活動準備:

  一件用袋子裝好的'衣服

  活動過程:

  一、開始部分

  1、大公雞喔喔叫,太陽公公出來了,小兔子揉揉眼睛起床了,咦!我的衣服怎么不見了,小兔子著急的哭起來了,小朋友快來幫幫忙,幫小兔子找一找衣服,提示幼兒到椅子下面去找一找。

  2、衣服找到了小兔子可高興了,一邊穿一邊念起兒歌。

  "抓領(lǐng)子,蓋房子","小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"

  3、小朋友小兔子棒不棒,你們想不想學習一下穿衣服呢?

  二、介紹衣服,解釋兒歌

  1、"抓領(lǐng)子,蓋房子"是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?

  2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪個部位?

  3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么?

  三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來學學這首兒歌。

  1、幼兒學念兒歌,教師示范動作。

  2、幼兒邊念兒歌邊穿衣

  3、衣服穿好了,讓我們?nèi)セ顒踊顒影?/p>

小班教案 篇3

  教學目標:

  1.初步理解散文詩,了解媽媽和孩子愛的表達方式。

  2.嘗試用動作和語言表達對散文的理解。

  3.嘗試創(chuàng)編散文,體驗媽媽和孩子之間愛的情感。

  教學準備:

  ppt、音樂。

  教學過程:

  一、說一說 抱一抱(經(jīng)驗再現(xiàn),導入課題)

  師:小朋友真有禮貌,宋老師忍不住想要抱抱有禮貌的寶寶,誰愿意和我抱抱?

  師:恩,和小朋友擁抱的感覺真好!

  師:今天,我們這里還來了一群小動物(ppt1),誰來啦?

  二、聽一聽 說一說

  (一)第一遍欣賞散文

  提問:小動物會擁抱嗎?它們會怎么抱呢?(幼兒表達自己的想法)

 。ǘ┑诙樾蕾p散文:

  1. 象媽媽和象寶寶是怎樣擁抱的?

  鼻子勾住鼻子。

  它們說了什么?

  教師提煉總結(jié):陽光照在森林里,象媽媽和象寶寶親密的擁抱,它們把鼻子勾在一起,微笑的說:"我愛你"。

  師:小朋友,我們一起來說說好嗎?

  2. 狗媽媽和狗寶寶是怎樣擁抱的?

  師:哎呀,它們還把臉貼在了一起。還說了? 幼:我愛你!

  師:散文里的話也很好聽哦!我們一起來說說看!

  老師扮演狗媽媽,請一位幼兒扮演狗寶寶表演,其他幼兒一起用好聽的話說一說總結(jié):陽光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親密的擁抱,它們把臉貼在一起,微笑的說:"我愛你"。

  3.長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶的擁抱有點特別哦,它們是怎么擁抱的?

  屁股靠屁股:請幼兒兩兩合作表演。

  幼兒一起用好聽的話說一說。。

 。ㄈ┧鼈儞肀г谝黄鹦那樵趺礃?(開心的)臉上是什么表情的?

  (第三邊欣賞散文,幼兒跟著老師一起說)幼兒表演散文

  三、說一說 學一學

  提問:它們擁抱的動作多有趣、多溫暖呀,它們在抱抱的.時候還說了什么?

  小朋友,它們在抱抱的時候除了說:“我愛你”還會說什么呢?(發(fā)散,不拘泥于一種形式)

  四、說一說 編一編

  小動物們和媽媽擁抱了,你們想和媽媽擁抱嗎?老師給大家?guī)砹艘恍┱掌,誰來啦?

  師:陽光照進窗戶里,媽媽和開心親密的擁抱,他們把手拉在一起,微笑地說:我愛你!

  (幼兒仿編)總結(jié):小朋友,今天我們一起聽到的這篇散文名字就叫《親密的擁抱》,聽了散文以后你的心里有什么感覺? 幼兒:開心,溫暖,可愛,等等。

  師:(聽音樂,)原來擁抱時這么一件快樂的事情,媽媽和寶寶為什么要擁抱在一起呢?

  點題總結(jié):因為彼此相愛,所以它們要擁抱在一起。

  師:剛才還有許多小朋友沒來得及把好聽的話說出來,今天回家后送給媽媽一個大大的擁抱,并且對她說一句好聽的話,好嗎散文:親密的擁抱清晨,太陽公公出來了。

  陽光照在森林里,象媽媽和象寶寶親密的擁抱,它們把鼻子勾在一起,微笑的說:"我愛你"。

  陽光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親密的擁抱,它們把頭靠在一起,微笑的說:"我愛你"。

  陽光照在大樹旁,長頸鹿媽媽和長頸鹿寶寶親密的擁抱,它們把屁股靠在一起,微笑的說:"我愛你"。

小班教案 篇4

  活動目標:

  1、幼兒說出2―9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系(多1或少1的數(shù))。

  2、讓幼兒熟練地找出2―9個數(shù)的相鄰數(shù)。

  3、理解相鄰兩數(shù)間多1或少1的關(guān)系。

  4、獲得參與數(shù)學活動的快樂體驗,培養(yǎng)幼兒的專注力、想象力、和樂于助人的精神。

  活動準備:

  1、1― 10的數(shù)字頭飾一套,1―10的數(shù)字卡一套。

  2、已學會10以內(nèi)的數(shù)字。

  活動過程:

  一、開始部分:

  師:小朋友,我們知道每個數(shù)子都有自己的鄰居,前面一個,后面一個,前面的比它少1,后面的比它多1。今天,我們來做個游戲,看誰能快速的找出數(shù)字的鄰居。

  二、基本部分:

  1、游戲:找朋友

  將幼兒每十人分為一組,每組幼兒將1―10的數(shù)字頭飾看好戴在頭上。教師請數(shù)字3的幼兒找朋友時,全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲,最后把2和 4 找出來并按順序站成一排,告訴大家,數(shù)字3的好朋友是誰和誰,為什么?

  游戲前,教師請能力強的幼兒示范一遍,然后游戲繼續(xù)。

  (這個游戲讓幼兒說出2―9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系)

  2、游戲:鄰居拍拍手

  每次請10名幼兒游戲,請10名幼兒任意選一張1―10的數(shù)字卡片站成一排,教師說:請數(shù)字5的鄰居拍拍手,這是數(shù)字4的幼兒就拍4下手,數(shù)字6的幼兒就拍6下手,啟發(fā)幼兒說出因為4比5少1,6比5多1,所以4和6是5鄰居。(游戲繼續(xù))

 。ㄟ@一游戲能讓幼兒熟練地找出2―9各數(shù)的.相鄰數(shù)。)

  三、結(jié)束部分:

  師:“今天,我們知道了每一個數(shù)字寶寶都有自己的好朋友、好鄰居,它們之間互相幫助團結(jié)友愛,快樂的生活著。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣,大家團結(jié)友愛互幫互助。”

 。ň毩暽,對幼兒進行團結(jié)友愛的教育。)

  延伸:

  教師把頭飾、數(shù)字卡投放到數(shù)學區(qū)角中,小朋友可在區(qū)角活動中進行游戲。填寫好準備的數(shù)字卡讓幼兒從卡片中看出相鄰數(shù)的規(guī)律(單數(shù)的相鄰數(shù)是雙數(shù),雙數(shù)的相鄰數(shù)是單數(shù))。

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