當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班教案熱鬧的草地

小班教案熱鬧的草地

時間:2023-12-23 07:39:04 教案 我要投稿

小班教案熱鬧的草地

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的小班教案熱鬧的草地,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班教案熱鬧的草地

小班教案熱鬧的草地1

  【活動目標(biāo)】

  1、欣賞作品《花草地》,感受春天草地的美感。

  2、大膽選色,運用點畫表現(xiàn)密集的花草地。

  3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幻燈《花草地》一份。

  2、紅黃藍(lán)黑顏料每桌一份,宣紙人手一張。

  3、音樂

  【活動過程】

  1、欣賞吳冠中的《花草地》。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察畫面,感受色彩美。

  師:看看,我們來到了什么地方?你看到了哪些顏色的小花?

  師:五顏六色的鮮花你挨著我,我挨著你,變成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

  (2)引導(dǎo)幼兒想象花草地的味道。

  師:多美呀,閉上眼聞一聞,聞到了什么?這陣陣的花香會把誰給引來?

  (3)師:引來了誰呀?蝴蝶最喜歡在花叢中采花蜜,可是它覺得只有一片花草地不夠,你們愿意為它們鋪設(shè)更多的花草地嗎?

  2、個別幼兒示范手指點畫。

  師:怎么樣來鋪花草地呢?我們只有顏料,有什么辦法?

  師:誰來試一試用手指點印花草地?

  師:先在種花草地的地方鋪上肥肥的泥土。(用黑墨點印作底)

  師:怎樣讓花草上開滿五顏六色的花?

  師:花草地上除了鮮花還有什么?(引導(dǎo)孩子在花的空隙處適當(dāng)點畫草葉)

  3、幼兒繪畫花草地,教師觀察指導(dǎo)。

  重點引導(dǎo)幼兒選用多種顏色表現(xiàn)花草地,鼓勵幼兒大膽的將畫面畫滿。

  4、展示和欣賞。

  (1)將幼兒的作品連接在黑板上組成大幅花草地。

  (2)哪塊花草地最吸引蝴蝶?為什么?從選色、密集等方面講評。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的.想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小班教案熱鬧的草地2

  活動意圖:

  春天到了,我們開展了《春天的小花園》主題活動,我們幼兒園的小山坡上、小花園里綠茸茸的小草漸漸露出了頭。孩子們喜歡在花園的草地上游戲、嬉戲,但是對小草的特征并不太了解,有的孩子還喜歡拔草。因此想通過組織這樣一次集體活動,幫助幼兒運用各種感官有意識的去觀察、發(fā)現(xiàn)、了解草的一些特征以及小草與我們生活的關(guān)系。從而懂得要愛護小草,有環(huán)保意識

  一、活動目標(biāo)

  1、能運用感官較仔細(xì)地觀察草的特征。

  2、初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

  3、懂得愛護草地,樹立初步的環(huán)保意識。

  4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

  5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠

  三、活動過程:

  (一)、感受園內(nèi)春天的景色,引發(fā)幼兒對草的關(guān)注。

  教師: 春天到了,你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了?(花兒都開放了)小山坡上的草兒也變得怎么樣了?(草兒變得綠綠的)你們喜歡小草嗎?

  (二)、體驗感受教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草,和小草做游戲好嗎?(觀察幼兒是怎么與小草做游戲的?引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走)(三)、交流分享1、幼兒坐下來休息,說說小草的特征與感受。

  誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的'?你的腳(手)碰到小草有什么感覺?

  (1)請幼兒回答,孩子們共同感受小草的特征:小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

  (2)感受小草有彈性的特征。

  教師:剛才我看到你把小草輕輕地壓下去,你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣?(彈起來)小草真厲害壓下去,還會彈起來。我們也來試一試時,看看小草會不會彈起來。

  (3)感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。

  教師:你和小草是怎么做游戲的?在小草上打滾感覺怎么樣?

  小朋友,你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎?(出示圖片)為什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像綠色的大床、綠色的地毯,我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

  (4)感受小草的清香味教師:誰聞到小草的味道了?我們一起聞一聞,感覺怎么樣?老師告訴你們,小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地,還有許多地方也有草地,想想,你們在哪里見到過草地呢?(小區(qū)、公園等。)(四)、愛護草地,樹立初步的環(huán)保意識。

  教師:我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康,你們說草地是不是我們最好的朋友?草地也是小動物們的好朋友,你們知道哪些小動物喜歡草地?

  幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些?進(jìn)一步豐富、了解食草類動物。

  (五)、為小動物做草坪出示一塊板教師:這些牛沒有草坪,我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎?

  放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。

  教學(xué)反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小班教案熱鬧的草地3

  活動目標(biāo):

  1、感受春天的繁茂景象。

  2、知道春天是一個生機勃發(fā)的季節(jié)。

  3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教師事先和幼兒在幼兒園內(nèi)、公園或郊外觀察花草地。

  2、水粉顏料、墨、小號毛筆、宣紙。

  3、幼兒用書第3冊第6頁。

  4、掛圖《花草地》

  活動過程:

  一、花花草草在一起。

  1、引導(dǎo)幼兒回憶自己見到過的相關(guān)景象:春天里真熱鬧啊,花開了,草綠了,你開花,我發(fā)芽,你見過花花草草在一起的樣子嗎?它們是怎樣在一起的.?它們在一起會說些什么呢?

  2、請幼兒表演這樣的場景:我們也是小花小草,來熱熱鬧鬧說說話、唱唱歌吧。教師和幼兒手拉手,自由地唱歌、說話、嬉笑。

  二、畫家爺爺?shù)难劬Α?/strong>

  1、展示掛圖,提問:你看到了什么?有什么顏色?黃色的像什么?綠色的和紅色的像什么?它們在做什么?你從哪里看出來的?你喜歡嗎?你在哪里見過這樣的景象?你還看到了什么?

  2、體驗畫家的心情:你覺得畫家爺爺心里是怎么想的?他為什么要畫這樣的花草地呢?你覺得他是一個什么樣的人?

  3、分析表現(xiàn)的方法:畫家是怎么畫出來的?你用手來比劃一下。(跳躍的、一點一點的。)

  三、講故事。

  1、請幼兒根據(jù)畫面創(chuàng)編故事,并講述給大家聽。

【小班教案熱鬧的草地】相關(guān)文章:

幼兒園小班教案《熱鬧的草地》09-10

小班教案《草地舞》06-24

小班美術(shù)花草地教案06-26

小班游戲草地舞教案02-28

小班游戲教案草地舞反思12-04

小烏龜過草地小班體育教案01-13

小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《草地舞》09-29

小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《青青的草地》09-29

小草地教案11-25

《金色的草地》的教案08-27