小班教案【必備3篇】
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動目標(biāo):
1、練習(xí)用直線交叉畫塊面,鞏固練習(xí)直線、
2、學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面、感受色彩的美、
3、體驗藝術(shù)活動的愉悅、
活動準(zhǔn)備;
1、五彩的色塊示范畫、
2、沙皮紙和油畫棒、
活動過程:
一、預(yù)熱階段:
1、請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫、
師:圖上有什么線條?這幅圖上的.顏色你認(rèn)識哪一種?
2、教師向幼兒介紹幾種常見的顏色、
二、圖形刺激:
1、教師示范:
老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上、
直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色、
2、教師示范圖色塊:
可以選擇自己喜歡的顏色來涂、(強(qiáng)調(diào)用力)
涂顏色時要注意從上往下或從左往右、
3、請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里、
三、創(chuàng)造表現(xiàn):
1、幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面、
2、找自己喜歡的顏色涂塊面、把每個塊面涂的滿滿的、
3、教師在幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤即時糾正、
四、作品賞析:
1、展示幼兒作品請幼兒欣賞,說說自己用了哪些漂亮的顏色、
2、將幼兒作品布置在我是小畫家一欄、
小班教案 篇2
活動準(zhǔn)備:
1、 高矮不一的:木棒、積木、瓶子、杯子、盒子、筆等等。
2、 長頸鹿、小猴子的圖片(小猴子站在椅子上,用布遮住只露出小猴子比長頸鹿高些)
3、 紅、黃、藍(lán)三塊積木。
4、 氣球2個、音樂《找朋友》、錄音機(jī)。
指導(dǎo)要點:
1、 游戲《拍氣球》引入高矮話題
請一高一矮2名幼兒拍氣球,提問“他們都拍到氣球了嗎?為什么?”
2、 游戲《找朋友》
音樂《找朋友》幼兒兩兩找朋友進(jìn)行比高矮,引導(dǎo)幼兒學(xué)會比較高、矮、一樣高。
3、 探究活動
① 師:小朋友在比高矮的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,為什么你跟 x x 小朋友比高了跟 x x 小朋友比又矮了?老師為小朋友準(zhǔn)備了很多玩具,小朋友去排一排、比一比看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問題,討論一下為什么?
、 幼兒自主探究
教師重點就高矮的`相對性、高矮的排序引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并啟發(fā)幼兒解決問題。
4、 討論問題、解決問題
、 利用紅、黃、藍(lán)三塊大積木的演示引導(dǎo)幼兒理解高矮的相對性。
、 教師和幼兒共同進(jìn)行高矮的排序。
小班教案 篇3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過觀察水在不同容器中的形狀變化, 進(jìn)一步了解水的特性。. 樂于參加實驗探索活動,發(fā)展動手操作能力。
活動準(zhǔn)備
搜集各種不同形狀的盛水器皿。. 大水箱、盛著水的透明塑料杯。. 隔水圍裙或簡易小雨衣。
活動過程
1. 給每位幼兒一杯水,請幼兒觀察并觸摸杯子里的.水,向幼兒提問:
水有顏色嗎?
水在杯子里是什么形狀的?
觸摸水的時候有什么感覺?
2. 請幼兒介紹自己搜集回來的盛水器皿,說說它的形狀。
3. 幼兒操作,嘗試把杯子中的水倒入不同形狀的盛水器皿中。建議幼兒搜集瓶口較大的器皿,以便進(jìn)行倒水活動。
4. 與幼兒觀察和討論,當(dāng)水倒入不同形狀的器皿時,水的形狀有什么變化。(水的形狀會隨著器皿的形狀而改變。)
5. 老師:水沒有一定的形狀。把不同形狀的器皿放在展覽角,請幼兒欣賞。
活動
能參與討論水的特性。
能投入實驗、觀察活動。
活動建議:
活動的重點在于鼓勵幼兒探索水的特性,表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受,不要追求讓幼兒說出水無固定形狀這一特性。
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