【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
送走炎熱的酷暑，迎來(lái)金秋的涼爽，我來(lái)了！
站在碧綠的操場(chǎng)上，望著高聳的教學(xué)樓，我知道，新的學(xué)期就要開(kāi)始了！
因?yàn)橛兄袊?guó)健兒在倫敦的陪伴。這酷熱難奈的'夏季，并未讓我感到寂寞。他們?cè)趫?chǎng)上傾力拼搏的精神，教我學(xué)會(huì)了勇敢；他們永不言棄的理念，讓我知道了什么是堅(jiān)韌；他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的榮耀，使我懂得了知識(shí)的意義。
體育健兒的輝煌，孕育著我對(duì)新學(xué)期的期盼。在為他們驕傲自豪的同時(shí)。我也暗暗地為自己鼓勁：在新的學(xué)期，我一定要更加努力，摒棄以往的浮躁，專心的聽(tīng)講，靜心地學(xué)習(xí)。養(yǎng)成“三人行必有我?guī)煛薄安粣u下問(wèn)”的習(xí)慣。勇敢地向自己挑戰(zhàn)！就要開(kāi)學(xué)了！面對(duì)新的老師？同學(xué)和新的知識(shí)。我一定發(fā)憤圖強(qiáng)，承啟體育健兒的精神，再接再厲。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從我做起，為自己營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。迎著初升地旭日，踏著璇旎地霞光，邁著輕盈的步伐，帶著自信的笑容，張開(kāi)期盼的翅膀……來(lái)吧！就讓新學(xué)期開(kāi)始吧！我準(zhǔn)備好了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在每個(gè)人的童年里，都有許多苦惱的事，也有許多快樂(lè)的事，往往一些快樂(lè)的事會(huì)把苦惱的'事覆蓋。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織去鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城游玩，聽(tīng)完這個(gè)消息后，大家都特別高興，我也不例外。我們大家紛紛報(bào)了名。到了去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城的那一天，我們一大早就來(lái)到了集合地點(diǎn)，找到了我們班的大巴車。車子出發(fā)后，我們大家在車上有說(shuō)有笑，有的還表演節(jié)目，有的唱歌，還有的講笑話，我和王德俊、趙亞兵在車上玩耍。不知不覺(jué)，在歡笑聲中，我們到了鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
上樓后，首先，我們各自先領(lǐng)了30塊錢(qián)，然后我們買(mǎi)了張地圖，就開(kāi)始選擇職業(yè)賺錢(qián)了。我先體驗(yàn)做一名消防員，我換上消防衣，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了著火報(bào)警時(shí)，要說(shuō)清幾點(diǎn)，什么地點(diǎn)，火勢(shì)怎么樣等，做完后我賺到了5塊錢(qián)。然后，我又去體驗(yàn)做披薩，花了25塊錢(qián)，我嘗到了我自己做的披薩，味道好極了。接著，我又去當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工作，在這里我體驗(yàn)到了當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工作不容易、辛苦，并掙到了5塊錢(qián)。最后我又去體驗(yàn)做了一名牙醫(yī)，并了解到要好好保護(hù)好自己的牙齒。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，該到返回的時(shí)間了，我戀戀不舍的告別了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
通過(guò)這次去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，我明白了，不論做什么職業(yè)，只有努力，一直堅(jiān)持才能成功。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我是一棵小樹(shù)，生活在田野里的小樹(shù)林里。露珠在我的頭發(fā)上嬉戲。跳舞，閃閃發(fā)光；小鳥(niǎo)在我的胳膊上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；幾只小羊和小牛在我的腳下吃著綠油油的小草；田野上農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)，白牛也在耕種。我又看見(jiàn)了一位農(nóng)民在用牛耕種，一輛五顏六色的拖拉機(jī)在田野上來(lái)回奔馳。
再?zèng)]有比我們這兒更美麗的景色了。風(fēng)，也愛(ài)在樹(shù)枝上蕩秋千；蟬，也愛(ài)在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒愛(ài)在樹(shù)下嬉戲；連那彎彎的小路，一鉆進(jìn)小樹(shù)林就再也不肯出來(lái)了。
太陽(yáng)公公剛醒來(lái)，孩子們就喜出望外的來(lái)到小樹(shù)林里。他們有的和野兔賽跑，有的和野花拍照。中午，孩子們一邊吃美味的`食品，一邊聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候，當(dāng)蘑菇從草叢中探頭張望的時(shí)候，孩子們來(lái)的更勤了，他們和小鳥(niǎo)成了朋友，因?yàn)樗麄儧](méi)有帶彈弓；和大樹(shù)成了朋友，因?yàn)樗麄儛?ài)護(hù)環(huán)境，這群孩子成了小樹(shù)林里美麗的風(fēng)景。
你只要靜坐在我的腳下就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)尾的童話。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)幸福的家庭！
如果你問(wèn)我幸福是什么？我會(huì)說(shuō)：“和爸爸媽媽在一起，這就算是幸福！”
如果你問(wèn)我幸福是什么？我會(huì)說(shuō)：“在教室里和同學(xué)玩一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起玩耍，這就是幸福呀！”
每天早上起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，呼吸一下新鮮空氣，看著路邊的小草被微風(fēng)吃的搖頭晃腦，抬頭看一看藍(lán)天和白云，你會(huì)感到生活是多么的'美好！
春天，是百花齊放的季節(jié)。和爸爸媽媽一起去公園游玩，看著地上那嫩綠的小草和五顏六色的花朵，你會(huì)感到生活是多么美好！
夏天，和爸爸媽媽去海邊游泳，游完泳躺在柔軟的沙灘上，海風(fēng)吹著你的頭發(fā)，聽(tīng)著海浪為你唱的歌，你會(huì)感到生活是多么美好！
秋天，是豐收的季節(jié)。和爸爸、媽媽回到老家，幫著爺爺奶奶挖紅薯，刨花生，感受豐收的喜悅，你會(huì)感到生活是多么的美好！
冬天，是一個(gè)冰清玉潔的銀色世界，看著一片片美麗的雪花從天空中飄落下來(lái)，和爸爸媽媽一起打雪仗，堆雪人，你會(huì)感到生活是多么的美好！
在學(xué)校里，有關(guān)愛(ài)你的老師，有和你一起學(xué)習(xí)玩耍的同學(xué)，你會(huì)感到生活是多么的美好！
這就是我的幸福生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)黃巖的西江河上，有一座古老的石橋，叫五洞橋，又叫孝友橋，它最早是由宋朝一個(gè)名叫張孝友的縣令設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年了。
五洞橋非常壯觀。橋全長(zhǎng)63。5米，一共寬4。3米。這么長(zhǎng)的橋，全部用一塊塊堅(jiān)硬整齊的條形青石砌成，6根橋墩勾出了5個(gè)拱形的洞，橫跨在大河上。平時(shí)，水可以從這些橋洞中悠閑地穿過(guò)，發(fā)大水時(shí)，只要水位不是特別高，也可以從這幾個(gè)大大的、寬寬的橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，不但可以減輕橋身的重量，節(jié)省石料，還非常堅(jiān)固，經(jīng)受住了幾百年水流沖擊的考驗(yàn)。
五洞橋不但堅(jiān)固，而且美觀。據(jù)說(shuō)原來(lái)橋身左右兩側(cè)有七十二個(gè)方形石柱，柱上雕刻著七十二尊獅子、白象、猴子，威風(fēng)的石獅口中含著圓球，機(jī)靈的猴子手捧仙桃，形象栩栩如生，姿態(tài)各異。橋面上還有精致古樸的裝飾圖案，用有色瓷片鑲嵌成龍鳳和敦煌等形象。到六十年代因?yàn)橥ㄐ衅嚕瑯蛏系?石柱換成了鋼筋水泥護(hù)欄，橋面也鋪上了厚厚的沙石，那些匠心獨(dú)運(yùn)、工藝精巧的石雕像、雅致的古代鑲嵌藝術(shù)珍品也就全被埋入沙石底下了。
五洞橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我們家鄉(xiāng)非常寶貴的歷史遺產(chǎn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
隨著科技的進(jìn)步，人們生活水平的提高，看電視再不像以前那樣奢侈，看電視成為人們很平常娛樂(lè)活動(dòng)，而且我們能在電視里學(xué)到很多的東西，這不，我與我的家人看著電視就討論起來(lái)了。
這天，爸爸與奶奶在沙發(fā)上看電視，我和媽媽在一旁玩電腦。爸爸看著一部最近非常火的抗日電視劇《永不磨滅的番號(hào)》。這部電視劇我爸爸很喜歡看，翻來(lái)覆去看了好幾遍。這部電視劇人物形象刻畫(huà)地十分生動(dòng)，主角就是外號(hào)李大本事的抗日英雄，帶著他的幾個(gè)兄弟，創(chuàng)建了九縱獨(dú)立團(tuán)，為了一個(gè)番號(hào)，奮戰(zhàn)到死，最后沒(méi)有一個(gè)幸存。他們把花名冊(cè)交給一個(gè)叫小三子的`小孩，想讓他們留個(gè)后，所以騙他說(shuō)是重要情報(bào)，讓他跑到司令部。最后，小三子活了下來(lái)。看到這時(shí)，我爸爸的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最后終于控制不住。流淌下來(lái)了。
媽媽也感慨萬(wàn)分，現(xiàn)在的人，根本沒(méi)有幾個(gè)愛(ài)國(guó)的，更別說(shuō)去回憶以前那些烈士，更有甚者，想把廣州的烈士陵園拆了蓋房子！真是喪盡天良，沒(méi)有那些英雄的付出，我們?cè)趺茨苓^(guò)上今天的幸福生活，說(shuō)不定我們的祖先早就當(dāng)了戰(zhàn)俘，更別說(shuō)有我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應(yīng)該在清明節(jié)去祭拜烈士，而不是拆了他們的墓，睡在那上面，你能安穩(wěn)嗎？敢問(wèn)那些人，你的祖先沒(méi)有經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？如果聽(tīng)到你這句話，不知道在天之靈會(huì)不會(huì)安息呢？
我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，居安思危，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記那些烈士為我們做出的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“我……真的能考上一中？”
“嗯，以你的智力，再勤奮些，進(jìn)一中沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候再看看能不能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班……”
我的寫(xiě)作老師在QQ上是這樣說(shuō)的，在寫(xiě)作課上也是這樣說(shuō)的。
可我總是不爭(zhēng)氣地想：以我的智力……勤奮……努力……我，可以嗎？……
每每這時(shí)，老爸老媽總是以馮老師的話鼓勵(lì)我，為我加油。
我真是個(gè)不自信的孩子，至少我是這樣想的。
仔細(xì)回想，我曾努力過(guò)，但是——我未曾竭盡全力。我，上課從不聽(tīng)講，很少記筆記，很少微笑，經(jīng)常低著頭走路，從不與陌生人搭話，考試上很少檢查，成績(jī)一塌糊涂。
是的，我不是個(gè)乖孩子。他們都失望了，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，甚至于，我的朋友們……我害怕，下一個(gè)會(huì)不會(huì)是——我的寫(xiě)作老師。
我早已習(xí)慣眾人的冷嘲熱諷，可是我怕，他們失望的眼神。
那是我的曾經(jīng)，九歲的我，什么都不懂的我。
再后來(lái)，我的摯友寶寶在畢業(yè)典禮那天，對(duì)我說(shuō)：“‘果而’，我們長(zhǎng)大以后要成立‘寶寶工作室’，我們一起畫(huà)漫畫(huà)，一起圓夢(mèng)……三年后，我們一中見(jiàn)……別忘了你‘最初的`夢(mèng)想’……”
一中……我夢(mèng)想中的……一中？！
就算是，為了父母，為了馮老師對(duì)我的期望，還有你，寶寶，也為了我自己——努力吧！
因?yàn)槟銈�，我�?nèi)心充盈了自信與希望，當(dāng)我寂寞時(shí)，想到這一幕幕，嘴角也會(huì)露出會(huì)心的笑容；每每空虛時(shí)，想到這些，也會(huì)淡淡微笑著，仰望天空。
于是，我的字典里漸漸地多了夢(mèng)想與堅(jiān)持這兩個(gè)詞。
寶寶，我最好的朋友，我們一中見(jiàn)！
我輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“果而，你要加油�。�！……”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我家住在美麗的永達(dá)花壇。到了夏天，茂盛的大樹(shù)更茂盛了，美麗的小花更美麗了，我仿佛生活在一個(gè)多姿多彩的天堂中。
每天早晨，許多老人在永達(dá)花壇內(nèi)鍛煉身體。他們有的做早操，有的拿著扇子跳扇子舞，有的打太極拳，還有的練香功，直到汗流浹背才回家吃早餐。瞧他們紅撲撲的臉頰，個(gè)個(gè)精神抖擻，老當(dāng)益壯。
下午3：00左右，永達(dá)花壇內(nèi)的室內(nèi)游泳池成了我們孩子們的樂(lè)園。只見(jiàn)，大家拿著游泳衣、游泳眼鏡、救生圈直奔游泳池。不一會(huì)兒，游泳池里熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的餃子似的。一個(gè)調(diào)皮的'小男孩從高處往水中跳，池里頓時(shí)開(kāi)出了一朵雪白的“水花”。一會(huì)兒，這個(gè)小男孩又鉆入了水底……人們發(fā)出了一陣哄笑。
傍晚，更多的人在花壇里散步、蕩秋千、吃西瓜、聊天等等，笑聲充滿了整個(gè)花壇。夜深了，蛐蛐亮出自己的歌喉，唱著美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌謠，青蛙“呱呱呱”地叫著，像是給蛐蛐伴奏，也像是給奏出一支《夏之歌》，人們漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這是一個(gè)多么美麗的夏天呀……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
歷史，真叫人沉重。
從一開(kāi)始，心便無(wú)端地凝重著。
喜歡在泛黃的歷史里尋覓，組裝那些似曾相識(shí)的文字；喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉，喜歡在歷史老師上下翻起的板書(shū)中失落，沉重，哀痛……興奮。
曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經(jīng)多次夢(mèng)回岳飛。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉，笑談唱飲匈奴血�！焙蔚葔阎竞狼椋 澳乳e，白了少年頭，空悲切。”既然選了精忠報(bào)國(guó)，縱然馬革裹尸，縱然出生入死，但又何妨！一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏，便毀了他一生風(fēng)云。而今，他只悲吟著“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”又怎憐得“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！惫倘粺o(wú)用。他的生命，也便如一塵沙礫，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮，最終沉淀成浪費(fèi)一闋《滿江紅》，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。
一次次隨著歷史慢溯，看關(guān)山日落，看威武揚(yáng)鞭，登幽臺(tái)，聽(tīng)陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路，沉淀了烽火狼煙的'喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后，抹平了歷史的滄桑。
歷史只是一記散沙，是時(shí)間，沉淀了歷史，將他綿延成了一河流沙，亙古不息，一代代，傳承著，記錄著，流逝著……
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文04-24
小學(xué)生六年級(jí)作文03-13
童年_小學(xué)生六年級(jí)作文02-17
春_小學(xué)生六年級(jí)作文02-20
溫暖_小學(xué)生六年級(jí)作文02-20
友誼_小學(xué)生六年級(jí)作文02-18
雪_小學(xué)生六年級(jí)作文02-18
考試_小學(xué)生六年級(jí)作文02-08
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文02-27