我的老師小學作文

時間：2022-05-07 20:56:02 小學作文我要投稿

我的老師小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的老師小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師小學作文

我的老師小學作文1

　　我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。

　　彭老師有一頭黑黑的長發(fā)一雙水汪汪的.大眼睛，中等身材，彭老師笑起來非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學們，上一次我去問老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯，彭老師并沒有說，你真是個笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。

我的老師小學作文2

　　我的老師叫xx，今年24歲了，在大慶市xx學校上班。

　　老師的個子不是很高，烏黑的頭發(fā)上扎著一朵燦爛的`“金菊”，鵝蛋形的臉上長著一雙不大不小的眼睛，戴著一副近視眼鏡，顯得很文靜，直挺挺的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著微笑。衣著雖然不是很流行，但給人一種親切感。

　　老師的愛好是上網(wǎng)，還在網(wǎng)上建立了我們班的網(wǎng)站“丁香下成長”，老師把我們寫得好的作文發(fā)到了這個網(wǎng)站上，讓全國的小朋友一起分享。老師的特長是寫書法，老師小的時候，書法寫得并不好，但她是一個勤奮好學的孩子，她反復(fù)練習，終于寫了一手好字。

我的老師小學作文3

　　我最喜歡的老師是二年級給我們上了一學期數(shù)學的張老師，我去上張老師的課時都會相互親切的打招呼！

　　張老師上課時很嚴格，但到了下課卻非常得和藹可親。平時我做錯題目時，張老師不會批評我，而是仔細的`給我講題，讓我馬上訂正，并叫我把解題方法再講一遍給她聽，不讓我不懂裝懂。

　　“一日為師，終身為父”，謝謝你，親愛的張老師！

我的老師小學作文4

　　期待已久的開學終于來到了。

　　那一天，我比以往早起了許多，吃完飯，我迅速的飛往學校。

　　從今天起，我就是2年級學生了，我先去了我熟悉的一年級教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級8班，我見到了我的新老師，數(shù)學老師孫老師，語文老師高老師，見到她們我很開心。

　　這一周我們在操場上進行了路隊評比，我們站著整齊的`隊伍，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，此刻我們成為學校最美的隊伍。雖然我不知道評比結(jié)果怎么樣，媽媽說，每一件事，只要你用心了，就會完成的很好，我相信我們班是最棒的！

我的老師小學作文5

　　我的數(shù)學老師讓我又恨又愛。

　　她在上課時總是講得一遍又一遍，生怕有人聽不懂。記得又一次，全班懷著激動地心情去上體育課，可當我們走到操場時，您卻讓我們回去上課，這時我們望到的不是讓人舒適的大自然，而是教室里一排排整齊的`桌椅。當我們?nèi)ド想娔X課時，您也把我們叫去上數(shù)學課，這時我們徹底的失望了。

　　我們知道您這是為了我們好，可您也要為我們想一下��！

我的老師小學作文6

　　我最喜歡我們的語文老師尹老師，因為她一笑就如八月的石榴----合不上了。她在民族小學上課，好比八月桂花開----到處飄香。

　　尹老師無所不知，說起話來好比六月荷葉上的水珠----流走自如，尹老師講的課是一月穿鞋三十雙----日日新，讓人百聽不厭。她常告訴我們學習不能三月栽薯四月挖----急于求成，還夸我們是七月的河水----后浪推前浪。如果我們犯了錯，她的話更是九月菊花逢細雨----點點入心，誰不改才怪呢。

　　現(xiàn)在，尹老師是五月的'石榴----越來越紅。

我的老師小學作文7

　　我的數(shù)學老師，姓陳，她有一雙大大的眼睛，秀長的黑發(fā)，圓圓的臉蛋有點發(fā)黃。她總愛穿一身紅色衣服，黑色褲子，她很愛懲罰調(diào)皮搗蛋的同學，看見上課玩的同學，她就用竹棍打愛玩的.同學的手。

　　有一次在課堂上，我把一道應(yīng)用題做錯了，陳老師就大發(fā)雷霆，把我打了一頓。還有一次，我和同桌說話，老師又用棍子把我打了一頓，而且打得很重。漸漸我明白了，老師打我，是為了讓我努力學習，成為一名優(yōu)秀的學生。

　　我希望陳老師能改掉打人的習慣，那么，我們會更喜歡她。

我的老師小學作文8

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從牙牙學語的小幼兒長成了一個五年級的大姐姐。長這么大，我已經(jīng)認識了很多老師，其中印像最深的，是一位綜合老師。

　　綜合老師叫趙丹。趙丹老師可漂亮啦！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，好像會說話似的。老師的聲音也很好聽，如同銀鈴一般。老師的.教學方案雖然不怎么特別，但是可以培養(yǎng)我們的責任心，組織能力也會有所提高。

　　有一次，要選新組長。我很想當，但同學們沒有選我，我很難受，老師似乎看出了我的心思，微笑著看著我，似乎在說：“沒關(guān)系，不要傷心，同學們不選你，肯定你還有做得不夠好的地方，好好學習，改掉自己的壞習慣，說不定下一次同學們就選你呢！”

我的老師小學作文9

　　今天我們要上作文課了，當老師走進教室時，大家不約而同的咦了一聲，因為這次的作文課不是朱老師，而是另外一個老師。這時候大家有的在討論為什么不是朱老師來上課，有的'在問朱老師是不是生病了，還有的在猜這個老師姓什么，是哪個班級的老師等等。老師也看出了同學們這么多的疑問，告訴大家朱老師并沒有生病，但調(diào)到了另一個班級上課，并且自我介紹她姓孫，哦，原來這位是我們的新來的孫老師。

　　雖然孫老師剛剛給我們上了一節(jié)課，但看得出來，同學們都很喜歡她！

我的老師小學作文10

　　我的語文老師是黃靜臆黃老師，黃老師的頭發(fā)很黑，頭發(fā)不長不短，身材很瘦，身高不是很高，臉上長了很多豆豆，老師說了（這是隱私，別聲張），但是我還是說了。

　　黃老師每天上語文課都很有趣。記得二年級在上種子是怎么傳播的.，黃老師說動物的大便也可以傳播，全班都哄堂大笑。

　　黃老師教會我們很多知識，認識了很多生字，知道了種子是怎么傳播的。

　　謝謝黃老師，您辛苦了！

我的老師小學作文11

　　我的老師姓張，她那苗條的身上長著一張瓜子臉，頭上披著一頭披肩發(fā)。頭發(fā)還是咖啡色的呢！張老師的皮膚是白里透紅的.，上面嵌著一雙寶石般明亮的大眼睛，上面有一對柳葉眉，下面還長著一張櫻桃小嘴，看起來像一個十幾歲的小姑娘。

　　我的張老師還很愛笑。改到清晰的作業(yè)本時她會笑，上課看到小朋友積極發(fā)言時她會笑......

　　張老師最大的特點就是眼睛會說話。如果大家上課很吵的話，她就會盯著我們，好像在說：“請安靜！”如果你進步了的話，張老師的眼睛里就會充滿笑意，好像在說：“不要驕傲�！�

我的老師小學作文12

　　無論誰都有老師，可是，我的老師卻是個老年人，穿的也很樸素。

　　他有一張方臉，臉上有幾個窩，笑起來兩個小酒窩下去很深很深。

　　有一次，我們看見王老師很不高興的樣子，我們都知道我們寫的字不好，我們就商量好這一次把字寫好。

　　王老師看了我們寫的作業(yè)，臉上又露出了笑容，我們臉上也露出了笑容。

　　我們王老師有的時候也很怪。就說今天吧，王老師莫明其妙的`把這節(jié)課讓給了音樂老師，我們都把音樂課本情不自愿的拿出來。音樂老師看見我們這個樣子，也沒勉強我們，讓我們上了自習。

　　前天，王老師的書被水弄濕了，生氣的把溫若璞、張?zhí)祢溄谐鰜�，批評了他們一頓。

　　王老師，你真好！

我的老師小學作文13

　　自打我上五年級以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。

　　王老師高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，看上去很漂亮。

　　有一次她上課提問了我一個問題，我居然答錯了，當時我心里很緊張，生怕老師會大發(fā)雷霆，更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復(fù)了兩遍，叫我牢牢地記住。

　　記得還有一次，我們班的幾位同學一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學理解不了。于是王老師就用動作來演示，直到全班同學都弄懂為止。看，我們的.英語老師不僅和藹可親而且教學方法特別靈活。

　　這就是我的英語老師！

我的老師小學作文14

　　在五年級，里我們班來了。一個老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。

　　陳老師對我們很好，陳老師剛剛來到我們班。陳老師剛來到我們班級里沒有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。

　　到了，今天我們都沒有我忘記陳老師剛來的時候。

我的老師小學作文15

　　在這個學期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的'教我們，教完新的一個知識后，都會問我們學會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業(yè)和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發(fā)一個短信。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：“當您遇到困難時，你必須面對他。因為這是你自己做的。”

　　聽了這句話，我似乎把這句話刻在了心里一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。

　　老師，您為我做的事情我永遠記在心里！刻在心里！

　　老師，您辛苦了！謝謝您！

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