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一張照片小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的一張照片小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文1
還記得爸爸以前經(jīng)常會(huì)翻看一本相冊(cè)，里面全是爸爸兒時(shí)的老照片。
有一次，我出于好奇，就坐在爸爸旁邊跟著看了起來(lái)。我邊看邊笑話爸爸兒時(shí)青澀的樣子，爸爸也開(kāi)心地給我講著這些照片背后的故事。
看著看著，爸爸突然愣住了，眼睛直直地盯著照片。我低頭一看，這頁(yè)相冊(cè)是一張已經(jīng)泛黃的老照片。照片上面有兩個(gè)模糊的身影。我想：這么破的照片為啥還留著？為什么不選個(gè)別的照片來(lái)代替這個(gè)連臉都看不清的破照片？這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“兒子，你知道這張照片上是誰(shuí)嗎？”我搖搖頭，表示不清楚�！罢掌镒筮叺哪莻�(gè)人是我，右邊的人是我的小學(xué)同學(xué)�！卑职诸D了頓，“他是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。那時(shí)我成績(jī)很好，但是我太內(nèi)向，所以沒(méi)有朋友。同學(xué)們不了解我，經(jīng)常會(huì)對(duì)我有誤解。每次都是他在其他同學(xué)面前幫我解圍，緩解我的.尷尬。后來(lái)也是他慢慢帶我融入集體，和其他同學(xué)打成一片。但小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)。那時(shí)通訊不便，剛好他又搬了家，我們就這樣斷了聯(lián)系。從上初中的那天起，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，愿他一切都好吧”。
我眼睛一酸，再抬頭看看爸爸，爸爸的眼眶早已濕潤(rùn)，淚水悄無(wú)聲息地落下。我恍然大悟：什么是友誼？友誼就無(wú)條件的信任與支持;友誼就是默默的擔(dān)心與牽掛;友誼就是一張泛黃的老張片。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文2
在1937年，日本開(kāi)始全面侵華，并在8月28日打響了淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)，使用了轟炸機(jī)進(jìn)行了對(duì)上海南站的轟炸，被洗劫過(guò)后的上海南站，只見(jiàn)是片廢墟，偶有幾棟房屋還立著，殘剩的鐵軌幾乎被四溢的水泥掩埋，在鐵軌的中間，孤獨(dú)的坐著一個(gè)無(wú)助的嬰兒在號(hào)陶大哭。
他為什么哭？為什么會(huì)這樣？讓我們走進(jìn)歷史，回到那一天。
那時(shí)，車站一片安祥，人山人海。雜亂的人群擠入車站，自從日本全面侵華起，就有越來(lái)越多的人擠入車站，他們只有一個(gè)目的：逃命。在這群人中，就有許多婦女抱著嬰兒，在車站中等待開(kāi)往華中地區(qū)的列車。
突然，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，不好，是！緊接著防空警報(bào)突然響起，在一聲巨響之中，第一枚爆炸了，火車站的東邊瞬間硝煙彌漫，人們驚慌失措，紛紛向西邊跑去。又是一聲巨響，第二枚炸單爆炸了，車站的.東側(cè)瞬間被炸的面目全非，不知是不是哪個(gè)婦女不注意，把孩子扔在了天橋下。最后一聲巨響，最后一枚爆炸了，車站的人們不是被廢墟給掩埋，就是被活生生的炸傷、炸死、甚至是肢解，那個(gè)被人落下的孩子很幸運(yùn)：他沒(méi)死。
轟炸過(guò)后，除了那個(gè)孩子以外，其他無(wú)一幸免，全部死于轟炸。這不正是日本侵略中國(guó)的最鐵板釘釘?shù)氖聦?shí)嗎！說(shuō)什么東亞共榮，說(shuō)什么我們只是進(jìn)出過(guò)中國(guó)，你們被炸，就是上天的懲罰。
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，讓我們制止戰(zhàn)爭(zhēng)，為人類的新時(shí)代添加鮮花和愛(ài)！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文3
一張舊照片可以回憶起自己童年時(shí)快樂(lè)的情景，而今天我要展示的舊照片，會(huì)讓你想起多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，被記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海還像往常一樣川流不息，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”聲，原來(lái)是敵人的幾架戰(zhàn)機(jī)，他們像野獸搬朝那飛去，3歲大的小明和爸爸媽媽想坐火車逃亡，剛買好票，只聽(tīng)轟轟幾聲響，幾顆導(dǎo)彈從飛機(jī)上降落。叫喊聲哭聲，充滿了火車站，轉(zhuǎn)眼間，火車站就變成了廢墟，天橋踏了，人們都倒在了血波中，大聲哭喊他的.爸爸媽媽為了保護(hù)他已經(jīng)死了，他不知道他的父母在那兒，他更不知道他從今以后將變成孤兒。滿身是血的他還在那兒哭著喊著……
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
希望能幫助你們。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文4
星期六，媽媽讓我整理房間，拉開(kāi)抽屜，看到了希臘神話這本書(shū)，就隨手拿出來(lái)翻了翻，一張照片掉了出來(lái)，我撿起一看，那時(shí)我很小的時(shí)候，與小宇哥哥穿著溜冰鞋一起溜冰的情景。是一天上午，我和小宇哥手拉手在小區(qū)長(zhǎng)廊前，拍得一張照片，我們笑得很燦爛，很開(kāi)心！
看著照片，我的思緒不由得回到了那一年，5歲那年，和我同小區(qū)的小宇哥，比我大一歲，溜冰溜得可好了，不但溜得快，還有一絕招，就是金雞獨(dú)立，一條腿抬起，一條腿微蹲，雙手抬起，以此保持平衡，大人總稱贊他，我們都很羨慕，我也想被表?yè)P(yáng)，記得那次，我請(qǐng)小宇哥教我，不管他怎么說(shuō)會(huì)摔好幾個(gè)跟頭，我都不聽(tīng)，因?yàn)槲艺孟胫覂?yōu)美的溜著冰，大人不住的稱贊呢！那天，學(xué)習(xí)正式拉開(kāi)序幕，學(xué)習(xí)之前我先和小宇哥拍了張照片，我急忙穿上溜冰鞋，向前滑去，可惜重心不穩(wěn)，一跟頭栽倒了，我不氣餒再練習(xí)，可總是摔跤，我有些急躁了�？粗∮罡缦褚粋�(gè)專業(yè)的舞者一樣，身子向前探著，快速的`繞了一圈，然后穩(wěn)穩(wěn)的停在我面前，同伴們發(fā)出一陣喝彩！我不甘心，總是練總是摔。瞧我，腿向后彎曲的伸著，雙手耷拉在兩邊，笨拙的向前緩慢的前進(jìn)著，那動(dòng)作奇怪高笑極了！
汪睿,媽媽又在叫我了，我一下子從童年回到了現(xiàn)實(shí)，趕緊放好照片，關(guān)上抽屜，開(kāi)始搞衛(wèi)生了！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文5
每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)很高興，我仿佛又回到了照 片里去！
那一天是我六歲的生日，媽媽打算把生日舉行在幼兒園。
下午，媽媽準(zhǔn)時(shí)的把蛋糕送來(lái)，然后就急匆匆的走了。
切蛋糕正式開(kāi)始。我先許了個(gè)愿，再把蛋糕切開(kāi)，先分給 各位老師，然后才分給同學(xué)們。開(kāi)始吃蛋糕了，我們各個(gè)人都吃 的津津有味。還有一些吃不完的蛋糕，我們女同學(xué)就用來(lái)抹男同 學(xué)的臉，可開(kāi)心了。
下一項(xiàng)就是送禮物。同學(xué)們有的'送賀卡；有的送小小的羊 毛公仔；有的送食品；有的送一把精致的尺子等。接下來(lái)就是老 師送禮物。我們班的班主任王老師送了一個(gè)花環(huán)給我，是用黃色 紙片和紅色紙片編成的，老師幫我把它戴到頭上。我最好的朋友 余瑞文說(shuō)：“看，多美呀！”其他同學(xué)也贊嘆不已，我自然也很 得意啦。
最后一項(xiàng)就是玩游戲。我們大家一起做了游戲，有：搶椅 子、捉迷藏、跳皮筋等游戲。
不知不覺(jué)就到下午了，同學(xué)們要回家了，我們依依不舍的 離開(kāi)了幼兒園。
這張照片很值得我的回憶。但我不僅僅喜歡這張照片，我 還喜歡好多照片。只是這些照片之中，我是最喜歡這張照片！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文6
提起照片，很多人都是充滿甜蜜的回憶。自己照相時(shí)的快樂(lè)情景仿佛就在眼前。而今天我要說(shuō)的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多中國(guó)人在上�；疖囌镜群蜃�，可是，就在此時(shí)，日本侵略者用飛機(jī)轟炸了火車站，頓時(shí)，車站尸橫片野，血流成河。很多的候車人被罪惡的多去了生命。而小凱倫大約是一個(gè)3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽，他痛哭著，到處找爸爸媽媽。大喊著：“爸爸。媽媽�！�。然而，無(wú)論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無(wú)法聽(tīng)到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲。“。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰(zhàn)士，不都是日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行嗎？
罪惡的.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的無(wú)數(shù)的災(zāi)難。特別是那些無(wú)辜的孩子，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰(zhàn)后出聲的孩子都得了白血病。等無(wú)法治療的疾病。
這張舊照片就是日本帝國(guó)主義者侵略中國(guó)的證據(jù)，看到他，我們就是覺(jué)醒，催我們奮進(jìn)。時(shí)刻警醒著。勿忘國(guó)恥，振興國(guó)家！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文7
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開(kāi)四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時(shí)，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险灸且豢�。
那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車去他的外婆家。幾百人在上�；疖嚹险镜却疖嚨牡絹�(lái)。忽然，天空上傳來(lái)了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)，這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的.炸彈。其中有些人大聲地喊了起來(lái)，說(shuō)：轟炸機(jī)來(lái)了，快跑��！當(dāng)時(shí)有些人還來(lái)不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐在床上，溫暖的陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)來(lái)，我拿著一本厚厚的相冊(cè)，我就這樣一直看呀看，翻到第16頁(yè)時(shí)，我的手停住了，那是一張彩色的照片，是我小時(shí)候還沒(méi)有搬家時(shí)在小區(qū)的小池邊照的，漸漸的我陷入了沉思。
那時(shí)候我才4歲還在上幼兒園，當(dāng)時(shí)的我傻傻的才剛開(kāi)始記事。
每天無(wú)憂無(wú)慮的和好朋友一起在樓下歡樂(lè)的玩耍著，有時(shí)我們?cè)谛^(qū)旁邊的公園里比賽唱歌，有時(shí)在公園的綠幽幽的草坪上奔跑放風(fēng)箏，當(dāng)然也有時(shí)候在小區(qū)的池水邊，看小魚(yú)自由自在的在水里游來(lái)游去。
時(shí)光如梭，童年時(shí)光就在這短短的'幾年，但我們的友誼卻是永恒。
在美麗的小區(qū)里，粗壯的大樹(shù)上蓋著一堆堆碧綠的棉花，許多鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上歡樂(lè)的歌唱，再往遠(yuǎn)處看，俗話說(shuō)的好“不見(jiàn)其人，先聞其聲”，在小徑上走都能聞到荷花的香味，沿著小徑走，可以看到荷花池里碧綠的葉子，像一個(gè)個(gè)大圓盤，雪白的荷花在綠油油的葉子里翩翩起舞，美麗極了。
我坐在床上雖然是炎炎夏日，但暖暖的陽(yáng)光直接照在了我的心上，這一張舊照片留下了我對(duì)童年美好時(shí)光的回憶。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文9
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
原本一片繁華的景象，頓時(shí)在日本侵略者的炸彈的腳下成為猶如世界末日的災(zāi)難。斷開(kāi)的天橋，隨時(shí)都會(huì)像炸彈一樣毀滅一處景物；彎曲的鐵路，像蛇一樣伸向遠(yuǎn)方；近處房屋的門前像搬來(lái)了新疆的魔鬼城一樣可怕；遠(yuǎn)處的房屋上磚瓦亂飛，就像在尋找食物的鳥(niǎo)兒，說(shuō)不定何時(shí)落地。畫面中一個(gè)小男孩無(wú)助地坐在地上號(hào)啕大哭。
為什么就他一個(gè)人?他的呢？他為什么哭？——一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的頭頂躍動(dòng)，又忽然鉆進(jìn)了我的腦海。
也許他正跟爸爸媽媽一起、探親——可是，人群突然亂了，他可能并不知道發(fā)生了什么，只是本能的抓緊爸爸媽媽的'手。可是，父母突然失蹤了，他們可能被人群沖散了，也可能被廢墟埋住了，也可能被日本侵略者的炮彈打到了。
以后，乞討便成了他每天必須做的事。將臟臟的小手，向過(guò)路的行人乞討，成了一個(gè)小乞丐。
我痛恨日本侵略者，他們炸毀了多少個(gè)幸福的家庭，他們是可惡的劊子手。戰(zhàn)爭(zhēng)還威脅著嬌嫩的“和平之花”，全世界人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，推到戰(zhàn)爭(zhēng)。讓21世紀(jì)真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。讓世界的“和平之花”綻放，讓和平之神永駐人間，讓和平的氣息充滿人間。
努力吧，為世界和平而讀書(shū)，為人類家園的明天而讀書(shū)，為和平之神永駐人間而讀書(shū)！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文10
1937年8月28日，在一個(gè)繁忙的火車站，有一些商店。一些食物被放在攤位上。人們買了它，在火車上吃了它。坐在椅子上就是休息。
突然，數(shù)十架飛機(jī)從天空飛來(lái)，并立即投下數(shù)十枚炸彈。原來(lái)是人類入侵者干的，他們像雨點(diǎn)一樣投擲炸彈。地面上的房屋和建筑遭到破壞，煙塵被吹散了幾十米，地面上到處是哭喊聲。沒(méi)有足夠措施的人受到驚嚇，炸彈一個(gè)接一個(gè)地落下。這里還有一個(gè)小男孩。他可能已經(jīng)和他的父母分開(kāi)了，用他骯臟的小手捂住臉，大哭起來(lái)。他的眼睛是如此的害怕和無(wú)助。他周圍熙熙攘攘的'景象變了，變成了一堆廢墟。人們都慌慌張張地跑了。只有較低的男孩坐在那里，渾身是血，大喊:“媽媽，你在哪里？別丟下我一個(gè)人！媽媽。媽媽！”他坐在廢墟中，穿著赤裸的衣服，看著破碎的立交橋，扭曲的車道，破碎的房屋，地面的碎片，他不敢面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，想著他的父母在那里。
日本侵略者，如果你的祖國(guó)變成這樣，你會(huì)難過(guò)嗎？你忍心讓母親失去孩子，妻子失去丈夫，情人，孩子失去父母嗎？我討厭這次爆炸，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難。你不想要和平和持久的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？它非常強(qiáng)大。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓我們敲響戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸的喪鐘。讓我們把明天的世界變成一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的真正的人類家園。！
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文11
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片原本繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著硝煙和塵灰混雜的氣味。
照片中的一個(gè)大約三四歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著。他為什么哭呢?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海浮現(xiàn)。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么事，只是本能地抓緊爸爸媽媽的手，現(xiàn)在卻看不見(jiàn)他們了。不知他們?nèi)チ撕翁帲苍S他們被人沖散了，也許倒在了日本侵略者的`狂轟濫炸中……
他望著眼前的一切，只有無(wú)助地哭泣。沒(méi)有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能四處流浪，成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過(guò)路的人乞討，吃不飽穿不暖。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!還有多少孩子會(huì)像照片中的小男孩那樣淪落街頭!侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文12
一天，我在家里翻看相冊(cè)時(shí)，看到一家人在海邊拍的一張照片，這使我想起那年在海南度過(guò)的美好時(shí)光。
那年暑假，我們一家人去海南游玩。剛下飛機(jī)，一股熱浪撲面而來(lái)，熱得我恨不得把衣服脫下來(lái)。天氣太炎熱了，我只好去買了一瓶水解解身上的熱氣。我們乘車去了住的地方，一進(jìn)門，空調(diào)的涼風(fēng)吹來(lái)，驅(qū)走了一身的火氣，清涼舒爽，和外面簡(jiǎn)直是冰火兩重天。
我站在陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的名字叫“碧海藍(lán)天閣”。果然，一眼望去，就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。媽媽說(shuō)，我們吃完飯，下午去海邊玩。
火辣的太陽(yáng)逐漸褪去。下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情叫媽媽去海邊。但是，媽媽在睡覺(jué)。我心里想，坐了一天的`飛機(jī)，媽媽肯定是累壞了，還是讓她歇會(huì)兒吧，我們一會(huì)兒再去。下午四點(diǎn)，我去叫媽媽，她在準(zhǔn)備去海邊要帶的東西�？梢粶�(zhǔn)備就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我說(shuō)，咱們明天再去吧。
第二天，我們來(lái)到海邊，走在柔軟的沙灘上，看著眼前一望無(wú)際的大海和那不時(shí)跳躍的海浪，我們?nèi)滩蛔∮孟鄼C(jī)記錄下這美妙的時(shí)刻。現(xiàn)在想起，一張照片留下美好的回憶。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文13
在我家的相冊(cè)里有很多的照片，有歡樂(lè)的旅行，有傷心的眼淚，還有優(yōu)美的.風(fēng)景。其中有一張照片我最喜歡，那就是2015年4月3日我過(guò)6歲生日時(shí)照的一張照片。
記得是放清明節(jié)小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我到三亞大東海游玩。照片上的我臉上戴著酷酷的黑墨鏡，身穿漂亮的花點(diǎn)連衣裙，點(diǎn)綴著粉色的小花，腳上穿著一雙紅色的涼鞋。躺在海邊的躺椅上，頭頂藍(lán)天白云，腳踩金色沙灘，眼前是一望無(wú)際、波濤洶涌的大海，隔著照片都能感受到當(dāng)時(shí)的心情多美啊！
那是我第一次在大海里游泳，心里既緊張又興奮。蔚藍(lán)的天空和大海連在一起，波浪滔天，海風(fēng)習(xí)習(xí)。經(jīng)過(guò)多次試探，我才慢慢地開(kāi)始在淺水里游泳，海水托起我的身體，感覺(jué)非常舒服，很多會(huì)游泳的大人們都在大海中來(lái)回穿游，讓人非常羨慕。剛開(kāi)始水剛到我的膝蓋時(shí)，就把我嚇得跑到沙灘上，我克服了恐懼后在淺水里游了幾圈，就在我上沙灘的躺椅上休息的一瞬間被媽媽抓拍了下來(lái)，沒(méi)想到居然是一張漂亮、難忘的照片。
我的照片有很多很多，每一張都是一個(gè)美好的回憶。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文14
放假了，我在家閑著無(wú)事，就打開(kāi)電腦瀏覽起我的照片來(lái)，有張照片是我最喜歡的照片，是上次我們?nèi)ハ愀壅盏模@張照片裝滿了我們?nèi)业男腋�，也裝滿了我的快樂(lè)!
這張照片是前年寒假我們?nèi)业较愀勐糜危诘纤鼓崤牡�，照片中的我穿著黑色的上衣，嘴巴笑開(kāi)了花，記得那天早上我們迫不及待的到了迪士尼樂(lè)園，一進(jìn)去就看到了米老鼠、唐老鴨、米妮、高飛、小熊的表演，它們的表演好精彩，和我在電視里面看的一摸一樣。我們又去玩了旋轉(zhuǎn)小飛象，然后又去了幻想世界，幻想世界里面太美妙了，這里面花草樹(shù)木，舞蹈音樂(lè)，各種表演，應(yīng)有盡有，簡(jiǎn)直是人間天堂，我們還玩了飛越太空山，這次是爸爸帶我們玩的'，飛越太空山太恐怖了，速度非�？欤也粩嗟呐�(dòng)不斷的旋轉(zhuǎn)，飛速的一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，里面還非常黑，我坐在上面都分不清東南西北了，我真擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。
看著我們玩得開(kāi)心的樣子，媽媽舉起了相機(jī)，拍下了我和姐姐在游樂(lè)場(chǎng)上玩的瞬間表情。
每當(dāng)我看到這張照片，我就想起了我們?cè)诘鲜磕針?lè)園游玩的情景。這只是我喜歡的相片里面的其中一張，相冊(cè)里面的每一張照片都包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也記錄了我有趣的童年。
一張照片小學(xué)四年級(jí)作文15
這幾天，小明的媽媽給小明買了個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，他愛(ài)不釋手，所以小明從早到晚都拿著數(shù)碼相機(jī)不停地拍照。
一天，脖子上掛著照相機(jī)的小明，正蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣“嘩——”的.潑水聲，隨即一陣叫罵傳了過(guò)來(lái)。小明向后望去，只見(jiàn)自己的好朋友亮亮正站在自家窗子外面，身邊還躺著一只大水桶，亮亮的爸爸一只手舉著煙斗，一邊把濕透了的胖身子探出窗外，用一雙只有芝麻粒兒大的小眼睛虎視眈眈地瞪著亮亮。他一邊瞪，一邊喝斥道：“看看你自己干的好事！明明爸爸在抽煙，飄出來(lái)的只是煙圈，又不是家里著火了！虧你還打了一大桶水，不僅澆濕了我上等的煙草，還把我全身都澆得濕透了！”小明聽(tīng)著亮亮的爸爸說(shuō)的話，看著眼前這個(gè)滑稽的情景，不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。他趕緊拿起照相機(jī)，閉上一只眼睛，快速按下快門，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這令人發(fā)笑的一幕就被小明記錄在相機(jī)之中了。
小明回到家，馬上把今天拍的照片都印出來(lái)，并挑了亮亮和他爸爸那令人捧腹大笑的合影放進(jìn)了書(shū)包。
第二天，小明來(lái)到學(xué)校把照片拿給小紅和小軍看，他倆每人拿著照片的一邊，看著亮亮爸爸手舉著煙斗，渾身濕透指著亮亮的一幕。他倆的嘴漸漸咧開(kāi)了，隨即爆發(fā)出一陣大笑，兩眼瞇成了一條縫，眼淚都笑出來(lái)了。
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