(優(yōu))我的小學(xué)作文5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
成長，必會(huì)有挫折；而挫折背后，就是成功；伴隨成功的，還有信心、喜悅……
我八歲的時(shí)候，對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，便請(qǐng)?jiān)趯W(xué)�；@球隊(duì)的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了，但仍不放心地問：“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力，剛開始我會(huì)訓(xùn)練你這方面，你確定你能堅(jiān)持下來嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然！”
可是，面對(duì)表哥的“魔鬼訓(xùn)練”，我開始吃不消了：每天早上跑1000米或連續(xù)25個(gè)俯臥撐，然后下午才練拍球、學(xué)球規(guī)……每天大汗淋漓地回家，急于求成的我，打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。
一次訓(xùn)練完后，我回家向爸爸訴苦，并說出了讓爸爸向表哥說說，直接教射球和花式控球的技能的愿望。可是。爸爸把臉一黑，說：“兒子，做人要有恒心！表哥答應(yīng)暑假教你打籃球，你當(dāng)然先要打好基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒打好便想學(xué)其他的'技能，不是沒學(xué)走路就想學(xué)飛嘛？”我聽了爸爸的話，依然不服氣，心想：一天到晚總是控球、跑步，總沒投籃和過人，你試了也不一樣會(huì)這么想！
第二天，表哥忽然態(tài)度大變，教我運(yùn)球過人。我想，一定是爸爸和哥哥說了什么！但表哥好像猜出了我的心思，用一種從未聽過的語氣說：“衛(wèi)，你爸爸是跟我說了，但他說的是繼續(xù)我的訓(xùn)練課程。你之前的一些基本功差不多了，接下來教你運(yùn)球過人�！蔽译m然聽不明白，但聽到運(yùn)球，我心里就樂開了花，因?yàn)槲业呐枷袷莕ba中的控球大師基德，我一直想學(xué)他的控球技術(shù)。“興趣是最好的老師�！蔽医K于領(lǐng)會(huì)了這句話的意思。有了對(duì)控球的興趣，我不再喊苦喊累，即使每天大汗淋漓，即使每天筋疲力盡。
經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了，融入球場中的同伴后，我感到了無比的成功感！我想，如果表哥不魔鬼式訓(xùn)練我，爸爸不批評(píng)我的驕傲心理，我只能是一位籃球初學(xué)者，永遠(yuǎn)無法體會(huì)籃球的樂趣、成功的樂趣的。
我的小學(xué)作文 篇2
在我多彩的生活里,有許多我敬佩、討厭的人。其中我最敬佩的人是我的外公，外公是一名退休教師，現(xiàn)在擔(dān)任送報(bào)員。
記得有一次。外面下著雨，雖然不算大。但是外公還要去送報(bào)，全家人都來阻止，經(jīng)過大家的一番全力阻止，外公終于妥協(xié)了。雖然外公說不去，但我心里明白外公很想去 �！案魑�，用膳了”。一聽就知道是表妹，她就是這樣。不一會(huì)兒，大家就陸續(xù)來到里廚房 ，坐在桌前，很久也不見外公的'到來。我跑出廚房，要去叫外公，我找了一會(huì)沒見，遍去告訴舅舅。大伙立刻在家里找了起來，但找了個(gè)遍也沒找著 。外公是不是去送報(bào)了，此時(shí)大家才注意起外公的車子和雨衣。不見了！全家人注視著大門，等待外公的出現(xiàn)。時(shí)間在一分一秒地在流逝：一分鐘、兩分鐘、十分鐘、。。。。�！班郑∴�！”外公終于回來了，大家手忙腳亂，拿毛巾的拿毛巾，倒開水的倒開水，外婆一摸外公的額頭，滾燙滾燙的。舅舅立刻將外公送去醫(yī)院，在醫(yī)院吊了幾天點(diǎn)滴外公才好。病的時(shí)候，外公也不忘記自己的工作 。幸好我會(huì)送，也知道該送去哪，不然，恐怕外公要逃跑去送報(bào)了。雖然只是一件小事，但體現(xiàn)出了外公的敬業(yè)精神。這種精神我也應(yīng)該有。
我的小學(xué)作文 篇3
我叫蔡芷悅，今年九歲，在紅棉小學(xué)上三年級(jí)。
我又頑皮又好動(dòng)，雖然我的成績一般，但我對(duì)我的測(cè)驗(yàn)很有信心。
我長著一雙圓溜溜的眼睛、不高不扁的鼻子和笑瞇瞇的嘴巴。春天愛穿牛仔褲，夏天愛穿中褲，秋天愛穿紫色的外套，冬天愛穿黑色的裙子。
我特別喜歡唱歌。記得有一次，我做作業(yè)的`時(shí)候，突然唱起歌來，真像小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。記得還有一次，我在看動(dòng)畫片動(dòng)畫片看完的時(shí)候，我再次唱起動(dòng)畫片的片尾曲。
我還喜歡看電視、做游戲、跳繩、跳舞……
這就是愛唱歌的我，又活潑又頑皮。
我的小學(xué)作文 篇4
從小我就喜歡幻想�；孟胗幸惶炷艿狡渌乔蛏先ビ瓮妫孟胱谠卵郎鲜幥锴�，幻想有機(jī)會(huì)能和嫦娥姐姐、玉兔妹妹一起玩耍、嬉戲�，F(xiàn)在我長大些了，也更愛幻想了，常常不由自主地沉浸在一幕幕美麗的畫面中……
那是一個(gè)夏天的夜晚，只見月亮慢慢地降到地上，和藹地對(duì)我說：“你好，小朋友，我邀請(qǐng)你到天上去游玩，你愿意嗎？”“嗯，好的。”說完，我便坐在月亮上飛上了太空。
第二天一早，太陽公公守在天邊，月亮帶著我邊走邊參觀�！澳闱�，這顆星星是管擦白云的，那顆是管種花的'，這顆最大的管著這里所有的東西。”月亮邊指[來源于]向我介紹，我好奇地看著、聽著。
我們來到一片有山有水的地方，月亮告訴我：“那叫‘山河淚’，如果有人傷害了它們，它們就會(huì)大聲地哭喊，大把的流淚�！�
“太神奇了！”我情不自禁地贊嘆道。
那一夜，外面下了好大的一場雨。
我的小學(xué)作文 篇5
我有很多熟悉的人，如：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥……不過，里面，我最熟的一個(gè)人是我的哥哥。
我的哥哥叫楊宇，他上六年級(jí)，他非常的瘦（我叫他“瘦猴”），跑步也快，他很酷，不過，他很低，和我一樣，他的愛好是彈鋼琴，我很喜歡他。
昨天，放學(xué)回家寫完作業(yè)，沒事干，就想起了和哥哥一起去彈鋼琴。我給他打電話，讓他來接我一起去彈鋼琴，他一聽，非常的高興、興奮，不到五分鐘，他就來了。來的時(shí)候，從他的表情上看出他很激動(dòng)，因?yàn)椋珢蹚椾撉倭�。你別看他的個(gè)子矮，但他彈琴卻很好聽，各種各樣的.音符在跳舞，不知為什么，他一彈琴，我心中就感到極度的快樂和興奮，高興。他自理能力非常強(qiáng)，每次放學(xué)，都是他一個(gè)人回家做飯、寫作業(yè)。他也不會(huì)被別人吸引：有一次，我和他回到他家，我寫完作業(yè)，就開始玩玩那個(gè)，玩玩這個(gè)，但他，從來沒有看過我一眼，總是在專心、認(rèn)真的寫著作業(yè)。
這就是我熟悉的人：我的哥哥，楊宇。
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