當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-07-20 07:48:39 小學(xué)作文 我要投稿

【薦】小學(xué)的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【薦】小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文 篇1

  走在公園的小路上,一路的秋色映入大家的眼里。!這個(gè)秋天真美!

  在藍(lán)天白云下,一陣微風(fēng)吹過,淡淡的桂花香彌漫整個(gè)世界,偶爾有幾片花瓣隨風(fēng)飄落,讓人心曠神怡。

  松樹它非常特別,不管風(fēng)怎么吹它,依然那么翠綠、挺拔!

  被秋霜染過的楓葉,比春天里的鮮花還要鮮艷,讓人忍不住停下車來,盡情觀賞。

  草地上一株蒲公英在一陣風(fēng)吹過,小絨球變成一個(gè)個(gè)小降落傘,在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄蕩。

  秋天的昆蟲已經(jīng)準(zhǔn)備冬眠了,螞蟻在不停地來回跑,儲(chǔ)藏著食物。池塘里青蛙再也聽不到它的叫聲,它已經(jīng)吃的把肚皮撐得非常大,然后在這個(gè)冬天美美的`睡一覺。

  秋天的小草不再像春天那么嫩綠,現(xiàn)在已經(jīng)有的變成枯黃色,甚至被枯死了,我想:如果是健康的小草,一定會(huì)在下一個(gè)春天發(fā)芽。

  我希望大家在秋天的時(shí)候多出去看一看秋天的美景,這真是一個(gè)美麗的秋天!

小學(xué)的作文 篇2

  “唉,衣服總算找著了,世界上還是好人多!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  那是大年初一,我們?nèi)マr(nóng)村拜年。到了回家的時(shí)候,我們發(fā)愁了,這荒郊野外哪有什么車呀!正在我們發(fā)愁之際,一輛小轎車跑了過來,司機(jī)問:“你們?nèi)ツ莾?”我說:“去衢州!彼緳C(jī)接著說:“順道,三十塊吧!”“這怎么比出租車還便宜呀?”我心里琢磨著,打量了一下那個(gè)司機(jī),身材微瘦,臉黑得像炭,臉上飽經(jīng)風(fēng)霜,一副農(nóng)民樣。

  車一會(huì)兒就到了,司機(jī)下車和路邊一人聊起了天,我們下了車,急匆匆的往家到了半路,爸爸發(fā)現(xiàn)他的'羊絨衫不見了,像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽說:“該不會(huì)是落在車上了吧!四多千塊錢呢!”爸爸焦急的說道!耙欢ㄊ堑!”媽媽說!澳俏覀?nèi)ト“,大過年的,丟東西不吉利。”爸爸說道。我忍不住插了句嘴:“我們和人家又不認(rèn)識(shí),人家又沒有義務(wù)替我們保管,說不定早走了!薄霸圻是去看看吧!”爸爸不報(bào)希望地提議道,我想:“做黑車能平平安安到家就不錯(cuò)了,還想找到什么衣服,真是癩蛤蟆想吃天鵝肉,癡心妄想!

  我們趕到下車的地方時(shí),車還在,里面的人熱情的迎了上來,說道:“等你們好久了,你的毛衣丟了,很著急吧!”我爸爸接過了羊絨衫感激地給那位司機(jī)五十塊錢。司機(jī)笑著說:“不就是件毛衣嗎?沒什么大不了的,下次注意點(diǎn),別再弄丟了。” 那一刻,我的心被觸動(dòng)了。

  我想,既然與我們素不相識(shí)的人都能將心比心,替別人著想,我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>

小學(xué)的作文 篇3

  今天我看到了一幅漫畫。

  漫畫主要畫了:一片茂密的森林邊上站著一位面目可憎的盜木者,頭戴鴨舌帽,挽著袖子,正在用盡力氣砍一棵大樹,嘴里斜叼著一支煙。一只啄木鳥站在他的肩頭上,用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴狠狠地啄盜木者的頭,大叫道:“這段木頭里一定有蟲!

  看到這幅漫畫,我被深深地觸動(dòng)了。在我們生活中,許多人的腦袋里都有這種蟲子。這種蟲子是什么呢?它就是不愛護(hù)綠色,不保護(hù)樹木的思想。

  要知道,綠色的樹美化著城市鄉(xiāng)村,山川河流。樹是人類生存的遮陽(yáng)傘。如果城市里沒有樹,我們的城市將會(huì)缺少生機(jī)和活力;如果鄉(xiāng)村少了樹,我們的.生活將會(huì)變得單調(diào)和乏味。缺少了樹,就缺少了綠色,缺少了綠色就不再會(huì)有香甜可口的果實(shí),就不再會(huì)有婉轉(zhuǎn)啼唱的鳥兒。許多人在不計(jì)后果的砍樹,因?yàn)闃淇梢詾樗麄兲峁┐罅磕静模喾N原材料,食品和飼料。如果森林遭到破壞,就會(huì)引起整個(gè)生態(tài)的失調(diào),是使環(huán)境惡化,就會(huì)導(dǎo)致自然災(zāi)害的發(fā)生。我們要用雙手為我們的生存環(huán)境增添一片綠色。

  我們每個(gè)人的腦袋里,都不應(yīng)該有像漫畫;里盜木者腦袋里那可怕的蟲子。

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

作文小學(xué)作文01-23

小學(xué)作文06-25

等小學(xué)作文05-27

讓小學(xué)作文09-18

小學(xué)作文精選03-10

精選小學(xué)作文01-06