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實驗小學(xué)的作文

時間:2023-07-15 09:00:59 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)實驗小學(xué)的作文匯編10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的實驗小學(xué)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)實驗小學(xué)的作文匯編10篇

實驗小學(xué)的作文 篇1

  周末,我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺上,同學(xué)們都好奇地張望著。老師說:“同學(xué)們,今天,我們一起來做個實驗!”同學(xué)們議論紛紛,把目光向講臺望去。只見講臺上放著一個裝著水的燒水壺,一個空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什么實驗?zāi)?大家都很疑惑?/p>

  實驗在我們的期待中開始了,只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手里的瓶子,生怕漏掉任何一點小細節(jié),一個個瞪大眼睛等待著接下來會發(fā)生的事。那全神貫注的模樣,一個個像長頸鹿一般。

  過了一小會,李老師摸了摸瓶子,把里邊的溫水倒了出來,只見塑料瓶并沒有像我們想象的那樣發(fā)生什么變化,頓時,大家期待的心情變成了失望無比!“哦喲,什么都沒有發(fā)生呀!”有同學(xué)叫著。

  李老師不慌不忙,緊接著到教室外拿了另一壺水進來,不同的是,這次倒入礦泉水瓶子的是冒著熱氣的水。老師小心翼翼地倒著,我心里七上八下的`,不知道接下來會不會還像上次一樣?

  老師迅速把瓶蓋擰緊,過了幾十秒后又打開瓶蓋,將水倒出來,并迅速擰緊蓋蓋,只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓”地響起來,瓶壁冒出了細細的小水珠,原來透明的瓶子變白了,在大家眼皮底下,瓶子正在變扁!同學(xué)們在下面議論開來,這究竟是怎么一回事呢?

  李老師給大家解開了謎團:原來這是熱脹冷縮的原因,瓶子里的熱水倒出來后,溫度迅速降低,導(dǎo)致瓶子外面的空氣壓力比瓶子里邊大,所以瓶子被壓成了一個“瘦子”,它不用任何人幫助,就成功“減肥”了!

  這可真是一場有趣的實驗呀!科學(xué)原理原來就在我們身邊。

實驗小學(xué)的作文 篇2

  “成功啦,成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。

  學(xué)校里科學(xué)老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實驗,這引起了我濃厚的興趣。

  星期天一大早,我就匆匆起了床,把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實驗。

  妹妹大了一口哈欠,懶懶地問:“你要做什么實驗啊?”

  我悄悄的從一個隱蔽的地方拿來了一包東西:一袋小蘇打,一瓶白醋,一個玻璃杯,一塊玻璃片,一盒火柴和一支蠟燭。正當妹妹還在疑惑的時候,我早已經(jīng)把一點小蘇打放在玻璃杯中,自信地對妹妹說:“妹妹,你待會兒可要看仔細了!”

  我雖然口頭上是這么說,但還是懷著一絲忐忑的心情,怕失敗了,讓妹妹笑掉大牙。這時,慢慢地舉起白醋,到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體,我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆,我暗自想到:嘻嘻,我厲害吧!

  于是,我把附近的窗子都關(guān)上,拿過一只正在燃燒的火柴,剛把它放進裝有氣體的玻璃杯里的'時候,火柴立馬就熄滅了。看到此時此景的我,心里又增添了一份喜悅。

  最后,我一不做二不休,把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上,蠟燭立馬就熄滅了!俺晒,成功啦!”我和妹妹都激動地叫著。一向?qū)θ魏问露己闷娴拿妹,睜著明亮的大眼睛好奇地問我:“姐姐,為什么火柴和蠟燭會熄滅呢?”

  對呀,為什么呢?我請教了無聲的老師——百科全書。原來是因為小蘇打和白醋混合會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,二氧化碳不支持燃燒。同時,二氧化碳比空氣重,而蠟燭和火柴燃燒需要空氣,所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。

  “二氧化碳氣體!”我念道,“我們可以利用二氧化碳氣體來制作一杯既經(jīng)濟又衛(wèi)生的飲料!”妹妹聽了我說的話后,就迫不及待的開始制作了.

  經(jīng)過這次小而有趣的實驗,使我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,也讓我們明白了生活中的一些常識。

  哦,原來,生活中處處有科學(xué)。

實驗小學(xué)的作文 篇3

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,我懷著無比激動的心情來到作文班,因為今天趙老師要帶我們舉行一場神奇的水杯倒立實驗!

  實驗前,老師先拿來了一個玻璃杯,一些紙片,還有一盆水!老師準備好后實驗就開始了!

  首先上場的是王小明同學(xué),只見他接了半杯水,蓋上紙片,倒過來后,水濺了同學(xué)一身,他失敗了!

  第二個上場的是駱欣然同學(xué),她先把杯子接滿水,再用紙片輕輕的蓋在上面,又使勁壓了壓。只見她臉憋的通紅,豆大的.汗珠從她的額頭上落下,我不由得為她緊張起開,心想:駱欣然,你可要為我們二年級的同學(xué)爭光。∵@時,駱欣然將杯子猛地一翻,然后將手輕輕拿開,奇跡出現(xiàn)了,紙片緊緊貼在杯口。

  趙老師告訴我們:“這是由于空氣壓力造成的!杯子接滿水以后,沒有了空氣!外界的空氣會擠壓小紙片,將其托起,所以就產(chǎn)生了這現(xiàn)象”

  原來生活中處處都有科學(xué)知識和小發(fā)現(xiàn)啊!

實驗小學(xué)的作文 篇4

  一天,我在《少年日報》上看到了一個醋蛋實驗的介紹,就是把雞蛋放進倒?jié)M白醋的杯子里幾天,雞蛋將會有神奇的變化。這個簡單的`實驗讓我充滿了好奇。我決定自己動手做下這個實驗。

  我小心翼翼把雞蛋浸入裝滿白醋的玻璃杯。雞蛋一被浸入白醋,四周冒出了些小氣泡來,不一會功夫,氣泡漸漸密起來!暗诙煸儆^察并記錄。”我讀著報紙上的提示,滿心歡喜得期待著第二天的來臨。

  “哇,又變身了!”第二天我一早爬起來就沖像實驗區(qū)。瞧,杯子上有了層乳白色的泡沫了,雞殼表面隱約看到幾塊小白斑。雖然蛋殼周圍還在冒著氣泡,但明顯氣泡比昨天少了.我用指尖點了點雞蛋,有些軟,一碰仿佛就要被弄破似的。

  第三天,我仔細觀察后,發(fā)現(xiàn)淺紅色蛋殼成了白色。雞蛋完全變得軟了,真奇妙。這是為什么呢?讓我告訴你吧,雞蛋殼主要是碳酸鈣組成的,白醋的成份是醋酸,醋酸可以軟化鈣質(zhì),所以雞蛋殼就慢慢變軟。最后實驗成果就是這個白色的柔軟的醋蛋。

  科學(xué)的實驗讓我在實踐中驗證知識,提高我的動手能力,這次有趣的實驗讓我有很大收獲...

實驗小學(xué)的作文 篇5

  今天,我做了一個非常有趣的小實驗,實驗的名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針放入到水中這根針就會自然沉下去;可是有些時候這根針就可能浮在水面上,你信嗎?

  那好,就讓我們一起做一個小小的實驗吧。需要準備好的實驗材料:一個盛水的水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然后用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙,使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時針會靜靜的`漂浮在水面上。

  你知道這是什么原理嗎?那就快快來公布一下答案吧!據(jù)說這是因為液體都有表面張力,水是液體,也有表面張力。

實驗小學(xué)的作文 篇6

  今天作文課上,王老師說要做一個科學(xué)小實驗,我們可高興了。

  實驗材料有:剪刀、打火機、紙盤、一瓶神秘的水,還有一塊布。

  實驗前,王老師提出了一個問題:怎么才能讓這塊布燃燒起來,還要讓這塊布沒有一點損傷。同學(xué)們想了很多辦法,沾水、抹膠

  實驗開始了,王老師先把一塊布剪下來沾上水,王老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來,用打火機把布點著?墒牵@塊布沒有燃燒起來。

  王老師又拿出那杯奇特的水,倒在一個杯子里,王老師讓我們聞了聞,有人說是酒,有人說是酒精。王老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來,用剪刀夾著再點著火,布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來,生怕燒著王老師的手,可是還沒等燒一分鐘火滅了,而那塊布卻完好無損,真是太奇特了!

  問題在哪呢?王老師說竅門就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精。

  原來,酒精的.燃點比布的燃點要低,在酒精燃燒完的時候,布還沒有到一定的燃點,所以布燒不壞。

實驗小學(xué)的作文 篇7

  今天星期天,我有幸參加了一個實驗活動,清涼熔巖燈。

  聽到這個消息,心里有很多小問號。冷熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時的熔巖嗎?我半信半疑地做了這個實驗。

  我們的實驗場地是淮陰工學(xué)院的會議室。走進會議室,我看到桌子上有一個透明的塑料包裝盒和一個塑料杯。塑料杯里還有四分之一的.紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實驗的老師是王先生。他先讓我們把家里準備好的油拿出來,然后讓我們?nèi)バl(wèi)生間拿點水,水應(yīng)該和油一樣,不然實驗可能會失敗。我們非常小心地慢慢倒入水,然后開始脫色。王老師在我們倒之前說:你不能倒太多。于是我倒得更仔細一點。傾倒時,我發(fā)現(xiàn)當顏料進入油層時,它就像一顆珍珠,并逐漸進入水層,成分像一個氣泡一樣溶解在水中。這時,水的顏色變成了紅色。然后不可思議的時候,老師給了我們兩個藥片,說:同學(xué)們,這個神奇的藥片是實驗的關(guān)鍵。讓我們一起見證這個奇跡!同學(xué)們把王老師嘴里的神奇藥丸放進水里,卻看到藥丸在水中迅速溶解,在水油之間的層里像龍卷風(fēng)一樣迅速旋轉(zhuǎn),在燈光下像熔巖燈一樣耀眼美麗。忍不住贊嘆。

  實驗結(jié)束,同學(xué)們七嘴八舌地說:原來這不是火山爆發(fā)時的巖漿!這是泡騰片溶解迅速的現(xiàn)象。聽一個同學(xué)說泡騰片,突然意識到老師口中的神秘藥片是泡騰片。

  通過這個實驗,我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,真的是一個難忘的實驗!

實驗小學(xué)的作文 篇8

  今天,吃過早飯我就翻開我的《小學(xué)生最著迷的200個科學(xué)游戲》,我打算做一個小實驗。

  我在書中找了一個叫“歡叫的.小鳥”的實驗。我準備了2個紙杯,1根吸管,1卷膠帶和1把小刀。先把一個紙杯倒過來,在底部中央部位用小刀開一個邊長約一厘米的三角形小孔。第二步是將吸管插入杯底的三角形小孔,并用膠帶固定好吸管。接著用膠帶把另一個紙杯口對口地和這個紙杯粘在一起,密封好。最后,我向吸管中吹氣,可是,我并沒有聽到像小鳥一樣歡快的叫聲,這是怎么回事呢?

  我反復(fù)搬弄著,琢磨著,就是看不出哪里出了問題。我又對著吸管吹了一口氣,心想一定是漏氣了。于是我又用膠帶把兩個紙杯的接口處粘了一層。再吹一口,還是沒有聲音,我又把固定吸管的膠帶重新粘了一次,心里想著這下應(yīng)該行了吧,可是還是沒有聲音,這個東西是誠心跟我作對啊。我去請教爸爸,爸爸看著書上的步驟圖,仔細檢查了一遍,就對我:“有可能是三角形的原因!蔽乙豢幢由系娜切危沁厪潖澢,嚴格一點兒,那就不是三角形了。我又認真的重新剪了一個三角形,然后把吸管固定好,滿懷希望地吹了一口氣,“呼”,希望被撲滅了,我聽到的還是一股風(fēng)聲。

  我垂頭喪氣,帶著遺憾結(jié)束了實驗。

實驗小學(xué)的作文 篇9

  “!水真的沒有從小孔里鉆出來呀,太神奇了!蔽掖舐暤丶饨衅饋。媽媽聽見了,連忙跑了過來,問我怎么回事。我興奮地說:“我剛才做了一個奇妙的實驗。你想知道嗎?”媽媽點了點頭。

  我耐心地告訴媽媽,我做的實驗是:有孔紙片托水。我先往塑料瓶子里灌滿稀釋過的醬油,接著再取出一張白紙,在它的中間用大頭針戳出許多小孔,然后把紙片對準塑料瓶的瓶口。講到這兒,我故弄玄虛地說:“媽媽,你現(xiàn)在用手壓住紙片,把瓶口朝下,慢慢地把手移開。你想會發(fā)生什么樣的情況呢?”媽媽笑了笑說:“還要問嗎,水一定會隨著紙片流下來的!薄皀o!下面就是見證奇跡的時刻!”我立刻把媽媽的手從瓶口拿開。媽媽驚叫起來:“哇,紙真的沒有掉下來,水也沒有從小孔中流出來!真是太神奇了。兒子,這是怎么回事?”

  “哈哈,這回我變成你的老師了!”我自豪地說,“有空紙片之所以能拖住水,是因為大氣壓強作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的`托力,小孔不會露出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成了水的薄膜,使水不會露出來。這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣!眿寢屄犃,慈愛地撫摸著我的頭說:“兒子真棒,原來生活中還有這么多奇妙的小實驗?zāi)兀 蔽因湴恋攸c了點頭。

實驗小學(xué)的作文 篇10

  世界上所有的真理,都是通過實驗得來的。物質(zhì)的變化可謂家喻戶曉,我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。

  實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說,可蠟燭……我翻箱倒柜,終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒,實驗開始!

  我把蠟燭插在泡沫塑料里,用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書,白砂糖太多了!于是,我把多余的糖倒了回去。

  “咔噠——”我按下了打火機,點燃了蠟燭。火光搖曳,可以清楚地看出外焰與內(nèi)焰。松開打火機,我根據(jù)老師說的一樣,捏住了湯匙的尾尖,很難拿,湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡,我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰;鹕嘭澙返靥蛑鴾祝坪蹩释阉贌帘M。我保持一只手不動,用另一只空閑的手摸索出了紙和筆,準備記錄待會兒發(fā)生的事情。

  過了兩分鐘左右吧,白砂糖漸漸的'融化了,變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油,順著蠟燭的邊緣流了下來,凝固在了半路,有的滴在了泡沫塑料上,也凍結(jié)在了那里。蠟燭四周一片紅,

  又過了一會兒,我的手臂累得發(fā)酸,只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡,逐漸越變越深、越變越稠,變成了褐色的糊,連白砂糖的甜香氣也淡了許多,取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多,蠟燭變得坑坑洼洼。

  “糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候,飄向別處的眼睛又看了回來,心中暗暗吃了一驚:本來潔白如玉的白砂糖,易經(jīng)變成了黑色!空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它,是固體!我簡直不敢相信自己的眼睛。

  我趕緊取回湯匙。我想,再烤一會兒,白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字,跟老師之前講的一模一樣。

  通過這個實驗,我充分明白了物理變化和化學(xué)變化的含義,我更加熱愛科學(xué),對科學(xué)的興趣更上一層樓,也更愛實驗了。

  我認為,真理誕生于一百個問號之后,誕生于一百次試驗之后,誕生于對科學(xué)的熱愛之后,誕生于……

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