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(精選)我的青春擺渡人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文,歡迎閱讀與收藏。
我的青春擺渡人作文1
擺渡人,就是在成長路上引領(lǐng)我們的人,他們就在我的身邊。
老師,就是我的擺渡人。你們孜孜不倦,勤勤懇懇,嘔心瀝血。教給我知識和生活的技能。在生活中,你們是我的伙伴,和我們一起玩耍、生活。不同的老師有不同的性格,同時(shí)也是不同的擺渡人。你們帶領(lǐng)我在學(xué)海中暢游,帶領(lǐng)我感受無窮的知識。你們,是青春擺渡人。
父母,就是我的.擺渡人。母愛如雨露,滋潤我干涸的心田;父愛如高山,擋住我成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。在成長的過程中,你們?yōu)槲冶q{護(hù)航。你們,是我生命中重要的二人。高興過頭時(shí),你們提醒我不要驕傲;垂頭喪氣時(shí),你們鼓勵我重振旗鼓;跌倒時(shí),你們用溫暖的手把我扶起;傷心流淚時(shí),你們用紙巾為我拭干眼淚。如果沒有你們,我就無法快樂成長。你們,是青春擺渡人。
朋友,也是我的擺渡人。你們在我的生活中扮演著一位不可或缺的角色。你們,給予我友情,給予我力量。這些,正是我所缺的。你們讓我變得活潑、開朗。小學(xué)時(shí),我因?yàn)槟承┰,被很多人嘲笑。因此,我變得十分自卑。但是,我認(rèn)識了一位朋友,他經(jīng)常和我說話,排除我心中的煩惱;有時(shí),我被他人嘲笑時(shí),還幫我伸張正義。從此,我從陰影中走了出來,變得陽光。或許,友情就是治療我自卑的良藥。是你們,在我成長道路上播撒友情的種子。你們,就是青春擺渡人。
在我成長道路上,因?yàn)橛心銈,我才能在溫暖的陽光下快樂的成長;因?yàn)橛心銈儯也拍茉诤棋膶W(xué)海里努力航行。在此,感謝你們。
我的青春擺渡人作文2
在我感到迷茫無助時(shí),有個(gè)人總會向我伸出援手,在我傷心苦悶時(shí),有個(gè)人總會為我排憂解難,她就是我的媽媽。在青春這片洶涌的大海上,她就是我的擺渡人,為我揚(yáng)帆啟航,幫助我避開所有的礁石,引導(dǎo)我到達(dá)成功的彼岸。
在我剛上初中的時(shí)候,成績并不理想,也對新環(huán)境感到十分的不適應(yīng),我實(shí)在是承受不了這樣的壓力,便和媽媽說:“我現(xiàn)在感覺壓力太大了,我根本無法承受。我有時(shí)甚至想轉(zhuǎn)學(xué),你能幫幫我嗎?“媽媽聽到后臉上出現(xiàn)了略微吃驚的神情,不過很快溫柔的對我說:“一個(gè)人偶爾的.失意是很正常的,這是最好的磨煉。只要有信念,你就能克服一切困難,我相信,憑你現(xiàn)在這么努力,你不久就會成功的!蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽說得對呀!能有她來引導(dǎo)我,真好!果然,過了幾天,我的成績就有了起色,同學(xué)們也愿意和我交往了。這些都恰好印證了媽媽說過的話。
不過好景不長,自此之后我便開始驕傲了,甚至?xí)?jīng)常忘記寫作業(yè)。也被老師點(diǎn)名批評了好幾次。這時(shí),我的擺渡人嚴(yán)肅的告誡我:“看到你這樣,我又生氣又傷心,驕傲使人落后的道理你都不懂嗎!現(xiàn)在你面臨的問題比剛開學(xué)時(shí)的還大。因?yàn)槟阋呀?jīng)松懈下來了,完全松懈了。你的心思根本沒在學(xué)習(xí)上。我希望盡快看到那個(gè)努力拼搏的你。”當(dāng)我聽到這幾句話,我只有愧疚,我愧對自己,也愧對了那個(gè)不顧一切幫助我的人。那天,我哭了。之后,我再也沒有松懈過,從來都嚴(yán)格要求自己。
媽媽,你對我的恩情我怎么才能回報(bào)得起呢!現(xiàn)在,我唯有做最好的自己,和你一起駛向成功的對岸。感謝你,我的媽媽!感謝你,我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文3
有人說,人生就是一場漫長的馬拉松,而我,正值奔向青春的道路上。經(jīng)過一路坎坷,一路崎嶇,我最終還是停留在青春的對岸。我猶豫了,對岸就是另一個(gè)世界,我還沒來得及享受這美好的童真,就要離開,我躊躇不前。直到他的出現(xiàn)——我的青春擺渡人,我才從抉擇的深淵中一步步走出來……
他是個(gè)言語很少的人。但卻句句珍貴如金。我同他交流的時(shí)間并不多,甚至一整天也沒有幾句話。他說,他能做的就是把自己想表達(dá)的,都曝露在實(shí)際行動中,光說不練沒什么效果。于是學(xué)著他的模樣,我將自己的行動刻成了生命的印章,即使沿途狂風(fēng)暴雨,也沖刷不去屬于我的印記。
他或許是一本怎么也讀完的書。他讓我領(lǐng)悟到,人生既可以極普通,也可以不平凡。他告訴我通往青春的道路上是風(fēng)雨兼程的。如果僅僅滿足于沿途的風(fēng)景,你可能迷失前進(jìn)的方向,最終后悔也只是徒勞。這本書交給我的也許是一個(gè)小小的道理,但即便是這樣,我也受益終生,讓我在通往青春的路上受益匪淺。
他同時(shí)也是我青春的擺渡人。他見證了我的童年到青年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或激動人心,或平庸乏味。當(dāng)我覺得前途茫茫時(shí),他拌在我左右,指明前進(jìn)的.方向;當(dāng)我對未來失去信心時(shí),他鼓勵我振作精神;當(dāng)我因一點(diǎn)收獲驕傲自滿時(shí),他告誡我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理……
正是因?yàn)樗,我的青春才不孤單,也是因(yàn)樗,我的青春沒有茫然,還是因?yàn)樗,我才能無憂無慮的跨進(jìn)青春的城堡。謝謝你,我的老爸,我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文4
古時(shí)。當(dāng)人們過河時(shí),就會有人劃著小舟載他們過去,這種人叫做擺渡人。直到如今,擺渡人的稱謂還有,不過意思卻變成了幫助他人的人。因?yàn)閹椭,世界充滿愛。在我的青春中,便有許多的擺渡人與我度過快樂、難境、低谷與高峰。
擺渡人——母親
“呀!媽,這飯有股糊味!”“呀!媽,這菜好像咸了!”“呀!媽,做菜切的太不均勻了!”……每當(dāng)廚房響起我的高聲,老媽便會輕裝上陣,毫不費(fèi)力的“變廢為寶”,留下我在原地,暗自傷神。不過她很快又會對我說:“算了,我再教你一遍!庇谑,因?yàn)槔蠇尩膸椭又炷苌,我對做菜便輕車熟路了。
她,幫助了我。
擺渡人——父親
夜深了,從窗外可以看到,有一個(gè)人在桌前伏案,另一個(gè)人筆直的坐著。時(shí)不時(shí)抬起手來,指在桌子上的某個(gè)地方,這是我的父親。他在與我一起解題,為我解惑,為我檢查我已做完的作業(yè)。白天,他結(jié)束疲勞的工作,夜晚,他開始抖擻的檢查。一切都為了我。
他,幫助了我。
擺渡人——朋友
“哎,考試又考差了!薄鞍ィ趺催@么笨!薄鞍,算了算了,不學(xué)了!薄慨(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的`朋友便會來幫助我,幫助我度過青春的低谷。告訴我學(xué)習(xí)的方法以及其他激勵的話語。一切都為了我,能夠重拾信心,振奮起來。
他們。幫助了我。
呀!還有好多出現(xiàn)在我青春、生命中的擺渡人未寫呢!但不管怎樣,我感謝所有幫助過我的擺渡人!因?yàn)橛心銈儯艜炀同F(xiàn)在的我!因?yàn)橛心銈,我的生命才會更加的精彩!感謝你們,我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文5
落日的余暉輕輕照在臉上。眼睛在舒緩的光線中睜開,一切都在閃爍光芒,隨性而快樂。從容而淡定的青春無比完美。
暮光傾城,天空被暈紅了半邊臉,樹葉亦早已歸根,在大地的懷抱中默默地睡了,結(jié)束了他短暫的一生。東風(fēng)吹響穿過樹丫,拉著出一段流年。震撼了人生的旅途,或沉或浮,或喜或悲,或歡聲或流淚,一切都不再重要。
曾經(jīng)以為那些和你在一起的日子就是幸福的日子。天真的認(rèn)為那就是一場愛情。后來的自己長大了,也懂了。那些牽手的日子,只不過是黃粱一夢,風(fēng)一吹,便散了……小雪的蒲公英,帶著她純潔的夢想,開始乘著風(fēng)去追逐自己的夢想。而我們也就像兩株小小的蒲公英,踏著歲月的尾巴一直不停的找尋著未來的我們,亦或是追憶過去的我們。
過去的便也失去了,努力找尋也不過是一個(gè)影蹤,毫無意義。未來嗎?都還只是一個(gè)未知數(shù),人生不是一條直線是一個(gè)個(gè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),再無奈再哭鬧,唯一能夠做的事,卻也只不是笑看人生,熬一熬笑一笑也就過去了。
其實(shí)我們都不懂青春。在一段日子里,那是唯一可以用“反叛”“自我”來修飾的日子。一而再,再而三的被一場虛假所騙,沒人曉得,那是自己是在用什么樣的'心態(tài)生活,沒有人明白那時(shí)的自己有多么的迷!
自此,我收殮張揚(yáng)與囂張,學(xué)會用一顆淡泊的心,卻去體會世界,看世間萬物。我們的小時(shí)光淡淡的卻不可磨滅,我們的小青春傻傻的卻不可一世,但,最終還是屈服了,只因我們不再懵懂迷茫。
當(dāng)我不再為落葉傷感,為春雨撣淚,也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽。讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。不再回頭的不只是那古老的的辰光,也不只是那夜晚的星群和月亮。還有我們的青春在流逝著。
我的青春擺渡人作文6
我和他談話時(shí)總是帶著一絲不耐煩。
我回到家,他正在看報(bào)紙。我輕輕的把試卷放在他面前,輕描淡寫的說:“老師讓簽字!彼仙蠄(bào)紙,瞥了一眼。突然一拍桌子,怒斥我:“考成這樣還想讓我給你簽字?再考成這樣,我就沒你這個(gè)女兒!”我本來是想好好跟他承認(rèn)錯誤的,結(jié)果他這一罵,徹底把我激怒了。我憤怒的說:“考成這樣能怎樣?不想簽就別簽!我求你了嗎?”
他起的舉起手,作勢要打我。我則更不甘示弱的說:“你打?”他停在半空中的手僵住了,“我怎么會有你這樣的女兒?”氣不打一處來的他拿起我的試卷扔了起來,試卷嘩嘩的從空中和我的耳邊擦過。
這個(gè)人就是我的父親。他那高大結(jié)實(shí)的'背影帶給我的不是安全感,而是莫大的隔閡。他對我的期望很高,我站在藍(lán)天下,并非看到的那樣自由,而是像一只孤獨(dú)的麻雀,疲憊的拖著一雙翅膀飛翔。
為什么呢?我不努力了嗎?
有一天,我偶讀了席慕蓉的一句話:“青春的無暇與無邪,就在于它的一去不復(fù)返,可遇不可求!蔽乙庾R到我已經(jīng)背離了我的青春路,我突然明白父親對我的嚴(yán)苛是因?yàn)榕挛冶畴x自己的志向,背離自己的夢想。在錯誤的河岔中一去不復(fù)返。
是父親曾經(jīng)給我一只漿,握著我稚嫩的小手一擺一擺的向前方游去,河道上泛出一層一層漣漪。當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會時(shí),他卻已經(jīng)蒼老,在原地望著我一點(diǎn)一點(diǎn)向前游去,慢慢到達(dá)最終正確的終點(diǎn)……
我的青春擺渡人作文7
每個(gè)人的青春都會在生活中遇到一兩個(gè)“擺渡人”,不是老師就是同學(xué)。但是我的青年擺渡人是她——我的母親。
在那次期中考試中,我“在孫山很出名”,甚至沒有進(jìn)入我們班的前20名。真的是“問你能有多少悲傷?只是一股泉水向東流”!不僅僅是悲傷,更可怕的.是自卑、自嘲、失敗的氣息彌漫在我的世界里,更像是一塊大石頭壓在我的心上,讓我喘不過氣來。我就像霧中的船,被寂靜和黑暗包圍著,心里一片凄涼。我偷偷量了一下我和第一名的距離,才發(fā)現(xiàn)她身后卷起的沙子覆蓋了我的綠洲。
回到家,我媽發(fā)現(xiàn)我有問題,問我怎么了,我就跟她說了。她的臉還是那么溫柔,可我的眼淚卻像決堤的洪水一樣涌了出來。她抽泣著說:“對不起……”我媽用安慰的語氣對我說:“沒關(guān)系,下次做好就好了!蔽倚睦锖懿缓檬。她不說我,但我可以反省自己。羞恥和內(nèi)疚沉積在心里,逐漸變成動力。
她用夢想的槳把我?guī)С鲣鰷u,用希望的光照亮了我前方的黑暗。她給我指路,監(jiān)督我每天做作業(yè)和復(fù)習(xí).經(jīng)過我們不懈的努力,我的成績逐漸提高,和班里第一的距離也逐漸縮短。也許這就是母愛的力量吧!
我感謝她是我生命中的擺渡人,也是一個(gè)好媽媽。也許我的小帆船以后不會一帆風(fēng)順,但只要有媽媽,就一定溫暖!
我的青春擺渡人作文8
青春是讓人激動,在青春這場戲中,我們會經(jīng)歷許多,會哭,會笑,會尷尬,會會傷心,會激動……。在這場戲中每個(gè)人都是主角,不管你好不好看,高與矮,胖與瘦,不管你咋樣都是這場戲的主角,沒有副角或助演。
擺渡人,他控制著我的一生,只要我一失敗,他就會讓我的靈魂給抓走,我害怕被抓走,所以我一直沒有放棄,只要不放棄,擺渡人就不會出現(xiàn)在我的面前不會把我?guī)ё,相信自己別就輕易放棄就好,失敗是成功之母,沒有失敗的折磨,哪來的成功的喜悅,所以感謝失敗和擺渡人給我們帶來的壓力,不然我們可不會成功的'。
朋友我們的社會擺渡人,他會在你傷心,逗你開心,逗你笑,不會離你而去,朋友是擺渡人。
老師也是擺渡人,是我們腦細(xì)胞的擺渡人他會只控制腦細(xì)胞們團(tuán)結(jié)的一起學(xué)習(xí),會不由自主聽課,會不停的記錄筆記,沒有辦法,我的腦細(xì)胞害怕老師的眼神,但老師最終是為我們好,我感謝你讓我懂得了怎么多,讓我活的如此踏實(shí),不會低人一頭。
父母,是我們的靈魂擺渡人,因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命,如果不是他們給了我生命,我現(xiàn)在根本就不存在,對于每個(gè)人來說生命都很重要,不管是誰就算天生殘疾的人都會活下去,既然我們的父母給了我們生命我們就要好好報(bào)答他們。他們不光是靈魂擺渡人還是我們的心靈擺渡人,因?yàn)樗麄儠屛覀冊谕獾臅r(shí)候覺得,不用害怕,我還有家人,還有父母,還有家人,失敗了會有父母給我們給予心靈上的傷補(bǔ)好,感謝你們給我一切。
感謝一切,我的青春擺渡人我會永遠(yuǎn)記住你們,并感謝你們,以后我長大了,你們還要給我指引方向,不許離開我,愛你們我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文9
如果說,我的童年是在爸爸的歌聲中度過的;那,我正如花兒一般綻放的青春呢?
遠(yuǎn)處的朝陽,一點(diǎn)點(diǎn)的變淡,逐漸消失于我的視線。一片枯葉飄落在頭上,輕輕地?fù)u搖頭,便隨風(fēng)落下了。卻不知何時(shí)被孤獨(dú)的影子塞滿了心間。
別人說,青春是叛逆的,是熱血沸騰的?晌艺J(rèn)為,青春,就是索然無味的一場夢;醒時(shí),除了被淚水打濕的睡枕,一切如常。
移動腳步來到小溪邊,溪水很清,很靜。水里有一只小孩游戲的紙船。船里有兩個(gè)紙人兒,其中一個(gè)紙人兒上歪歪扭扭的寫著“乘客”。另一個(gè)小人兒上的字已被打濕。我想,他大概就是擺渡人吧。
青春也有擺渡人嗎?是有的吧。那我的青春,由誰來擺渡呢?完全不了解自己的父母?只會傳授知識的`老師?那些所謂的真摯的朋友?林間散步,一遍遍問自己。
四周皆很安靜,咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭,看見一個(gè)年過花甲的老人。她劇烈地咳嗽著,沒有注意到我的視線。我凝視著老人離開的背影,陷入了沉思。
突然想到鹿晗所唱的“有人說,青春太短,有感覺就要揮霍”。時(shí)光匆匆,每個(gè)人身上總會有歲月留下的傷痕,無人能與它抗衡。
腳底的落葉發(fā)出“嚓嚓”的聲響,視線向下移去,只有散落一地的枯葉。它們的生命已經(jīng)結(jié)束,敗給了時(shí)間。它們的青春是怎樣的呢?高高在上的掛在枝頭,然后被時(shí)間摧殘而死亡?
我不再去想,躺在柔軟的草地上,做屬于我的那一場青春的夢。
青春是一條很長很長,但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船,船上有一位蒙面的擺渡人。而,那位擺渡人的名字,叫時(shí)光。
我的青春擺渡人作文10
歲月如梭,時(shí)光荏苒,命運(yùn)只掌握在我們自己手中。
題記
蕭伯納說過:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。”
如果這樣的話,我可能就已經(jīng)在監(jiān)獄中度過了一段暗無天日的時(shí)光。只因年少的我不曾想到欲望的魔鬼會無情地侵蝕我的大腦。
我清晰的記得,至今唯一寫過的一封檢討書是在我七歲那年。當(dāng)時(shí)的我可是一個(gè)特別“仗義”的'人,若朋友有難,定拔刀相助。于是,我漸漸染上了惡習(xí)。
我的母親那時(shí)還是一個(gè)家庭主婦,為了家人的一日三餐,大多數(shù)的時(shí)間她都待在廚房,整天圍著鍋碗瓢盆打轉(zhuǎn)。而作為大小姐的我,則理所當(dāng)然地躺在沙發(fā)上,悠閑地看著電視,看著媽媽的手提包就安靜的躺在一旁,心中莫名地泛起一陣波瀾。就這樣,我憑借不干凈的“爪子”,每天都有二三十元的收入。當(dāng)然,我的朋友自然也少不了分享這些成果,每天玩得不亦樂乎。
有一天,一個(gè)要好的同學(xué)到我家來玩,無意中說道:“你家還不錯嘛,怪不得你每天有那么多錢呢!”這話猶如一聲巨雷,直擊我心。也就在那一天,我終于知道,我錯了,錯得很徹底。
當(dāng)晚,我坐在床邊,媽媽竟沒有一絲怨恨地向我走來,拍著我的肩說:“其實(shí)你媽我呀,早就知道你的那些小動作了,我本以為你會迷途知返,唉!你讓媽媽有點(diǎn)失望哦!”媽媽的話還沒說完,兩顆晶瑩的淚珠不自覺地從我眼角滑落。我不敢看媽媽的眼睛,抬頭望向夜空,月亮輕輕掀開薄薄的面紗,變得更加純潔。
我很感謝我的母親,只因她不會一味的縱容我或懲罰我,她只會循循善誘地引領(lǐng)著我在人生路上不斷向前邁進(jìn)。
明月半倚著枯樹,長河劃破了曉天。悠悠何方歸去,此會意在何年。
我的青春擺渡人作文11
唐代大詩人李商隱曾寫過一首詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有些人說,老師是無私奉獻(xiàn)的春蠶,辛苦工作,傳授知識。也有人說,老師是紅燭,燃燒自己,照亮別人。而我卻要說,老師更像是我的青春擺渡人。
只要你抬起頭,就能見到擺渡人,他就是老師。老師就像擺渡人一樣,劃著船槳,歷經(jīng)千辛萬苦,將學(xué)生們度過對岸。
在我的身邊,就有這樣一位,無私奉獻(xiàn)的擺渡人,她出現(xiàn)在我的小學(xué)時(shí)光里,為我指點(diǎn)迷津,讓我安然的渡過小學(xué)六年這條急喘的河流。這個(gè)她,就是我的`小學(xué)老師,王老師。
她,在我們班的同學(xué)眼里是一位和藹可親的老師,但她有時(shí)也會發(fā)脾氣,上課只要沒聽講的人都逃不過她那雙炯炯有神的眼睛。全班同學(xué)在她的管理下都是紀(jì)律清明,嚴(yán)于利己。
她也非常的細(xì)心體貼,每年秋冬換季時(shí)候,他都會提醒同學(xué)們增添衣物,他還會提醒人們適當(dāng)喝水。有一次,我們?nèi)嗌舷露紕趧油辏瑳]有喝水,老師就用自己的錢給我們每人買了一瓶水。
有一句詩,每個(gè)人都知道,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!逼鋵(shí),這句詩就是老師的真實(shí)寫照。他們豐富了我們的生活,滋潤了我們的心,讓我們枯燥之乏的生活變得多姿多彩。
老師,是一份光榮的職業(yè),我們一定要懷著感恩的心,對老師,對千千萬萬的無私奉獻(xiàn)的擺渡人,說一聲:老師,您辛苦了!
謝謝您,我們敬愛的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文12
青春,擺渡,淚水的啟程。多開心,在有限的青春,在這連指尖都捕捉不到的青春里,能和你們相逢。是你們從我青春走過,你們完整了我的過往,教會我成長,讓我有故事可以講。
漸漸的長大后,心底最感激的其實(shí)還是那樣一群人。當(dāng)初害怕,討厭,在同學(xué)的口耳之中聽到最多的,無異也是對她們的詆毀。青春真的很奇妙,它使一個(gè)少年很快很快的`成長,F(xiàn)在的我也是一改對她們的看法。到后來我發(fā)現(xiàn),她們是那般的善良,是那樣無私,每天兢兢業(yè)業(yè)。
在青春,在這個(gè)大霧彌漫的大海上,雙眼已經(jīng)辨別不了方向。無助的向前上方駛著,小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個(gè)叫“未來”的海上,會有狂風(fēng),會有大浪,會有漩渦,會使我們偏離航向。可是他們的出現(xiàn),會使內(nèi)心有一股安全的力量,有種溫暖的依靠。他們會不斷的提醒著我們,竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無私地真心希望我們能夠發(fā)展得好。他們將自己的經(jīng)歷告訴我們,將自己的學(xué)識傳授于我們,他們從不擔(dān)心自己的學(xué)歷被超越,反之希望我們能學(xué)到更多。他們圖什么呀?摸著自己良心,問自己有什么資本厭惡他們?
他們不僅降臨在我的生命中,出席在我的青春里。在以后的歲月,在我的內(nèi)心,他們會永遠(yuǎn)的存在。
在中國一代代偉人,一批批人才的背后!是他們,是他們的教導(dǎo)啊!他們的艱辛,他們的良苦,他們的汗水!
他們,有一個(gè)統(tǒng)一的偉大的稱呼-老師!老師,我的青春感謝你們的盛裝出席,感謝你們的循循誘導(dǎo),感謝你們的恩情,謝謝!
我的青春擺渡人作文13
青春路上,疾馳而過,不曾顧。驀然回首,卻見青石瓦楞。
題記
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久迷香,青春是用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
曾經(jīng)有一個(gè)人,在我無助時(shí),給我希望;在我痛苦時(shí),給我鼓勵;在我流淚時(shí),給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。
那年深秋,我騎車被石頭絆倒在地,當(dāng)寒風(fēng)吹著我的`臉頰,狂風(fēng)把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長了的影子,消失在遠(yuǎn)方。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無目的的走著,無味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見母親的身影,心里焦急起來,突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。
白雪皚皚,寒風(fēng)驟起,過了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個(gè)朋友玩了起來。雪融化到脖頸里,打了個(gè)激靈,一個(gè)雪球朝我襲來,腦袋上不時(shí)的傳來痛意,起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開來。
青春時(shí),你在我身旁,是你在我正值青春年少時(shí),給我鼓勵與安慰。時(shí)光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉(zhuǎn)角處,有情懷永遠(yuǎn)不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫詩寫到老,看花看到老。
我的青春擺渡人作文14
小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o予它營養(yǎng);白云感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天提供它生長的地方;而我,要感謝我的母親,是她使我的青春多姿多彩。
那一天,我跟媽媽說我有點(diǎn)難受,她立刻拿來了體溫計(jì),為我量體溫。一看,39度!她二話不說,就匆匆穿上衣服,帶我去醫(yī)院。路上,我總感覺冷,她就把唯一的外套給我穿,自己卻只穿一件單薄的襯衫。那時(shí)才剛開春,寒冷還沒有完全退去,她卻沒有絲毫怨言。到了醫(yī)院,醫(yī)生診斷了一下,需要住院。媽媽趕緊帶我去病房。再摸摸我的額頭,還是那么滾燙。她又拿了毛巾,要給我熱敷。聽著嘩嘩的水聲,我不知內(nèi)心是怎樣一種情感。她回來后,把毛巾放在我的頭上,!是溫的,不僅是我的身體感覺到了這溫,還有我的心靈……此時(shí),我的淚水再也忍不住了,嘩嘩的流了下來。媽媽又問我是不是難受,怎么哭了。我也不知怎么回答,默默的在心里說:母親,我感恩您,我愛您!
還有一次,我正在房間里做作業(yè),遇到一道不會的題,怎么也解不出來,我還約了小伙伴出去玩呢。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,我漸漸失去了耐心,那時(shí)還正值炎熱的夏天,不禁感到心煩意亂,想要放棄。正在我煩惱的時(shí)候,我的媽媽進(jìn)來了,說:“怎么了?是不是遇到難題了?我?guī)湍阒笇?dǎo)吧!”她的話語就猶如沙漠中一股清涼的泉水,澆滅了我心頭的'浮躁,使我感到神清氣爽。不一會就做出了題,開心的出去玩了。
我的青春好似一條河,而我的媽媽,就是我的擺渡人在我迷茫時(shí),為我指引航向;在我陷入黑暗時(shí),為我點(diǎn)亮明燈,并帶著我向前駛?cè)ァ?/p>
我的青春擺渡人作文15
太陽離開,留下的不過一方云彩,大雨過后,見到的莫過于一路泥濘,晨時(shí)霧起,一片朦朧又怎分對錯?
大地新生,青春的鳥兒在歌唱;霧起時(shí)分,含苞的你是否等待綻放?天邊落下希望,黑暗中的你是否會掙扎?一切看似過去卻才到來,你又如何盼望?你是否會等待有人將你解脫,或是不屈地對著天空歌唱?手里握著長矛卻無法反抗,任由冰冷的劍刺向胸膛,可卻怎么也不愿倒下,留下了一片淚與血的海洋。
不動如山,說不出的倔強(qiáng);左右搖擺,又有何妨?仰天長嘯,雨淚俱下,痛楚卻無處話凄涼,無奈卻只能悲傷看淚落下。
時(shí)間跳躍,世界終會將你忘記,思緒萬千,莫過于人生一篇,終會消失的東西又何必太在意?過后的你,嘲笑卻敬佩著那時(shí)的自己,無奈卻留下珍貴的回憶。淚水讓我把自己看清,血痛是那么的刻骨銘心,留不下的將過去,留下的便成為回憶,今朝非如此,過往怎回憶?
世界是否清晰,已不在意,那淚水的長河也將慢慢流去,想通便已足矣。記住,我曾來過。
清晨的景是如此美麗,過往的一切都將化為夢境,思想上的花結(jié)出了甜蜜的果實(shí),潺潺的溪水清澈見底,望不盡的.天空,那被霧遮住的山頭,都不再那么遙不可及。
一個(gè)看似錯誤的錯誤,一個(gè)輕描淡寫的決定,一次言語上的沖突,一個(gè)不一樣的自己。心靈的花兒朝著那山開放,總有個(gè)敵人永遠(yuǎn)看不清,漸漸逝去的淚水,漸漸勇敢的心靈。一束牽引心靈的圣花,那——就是自己。
別疑惑,下了決心就去做;別流淚,時(shí)間萬物都不悔,看滄桑,時(shí)過境遷仍留存。世間千差萬別,只愿這一生無悔!
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