精選高中優(yōu)秀作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
養(yǎng)狗容易,養(yǎng)蟋蟀容易嗎?欲知真相,請(qǐng)觀下文。
從頭說起:蟋蟀在學(xué)校捉的,它可九死一生,從三樓摔下,卻毫發(fā)無損,大難不死,必有后!,F(xiàn)在它可大腹便便,簡(jiǎn)直一“大爺”,每天“飯來張口,吃了就走”,唯一工作——拉琴。這位天生音樂家雖沒有專業(yè)水準(zhǔn),卻為自己的琴聲流連忘返,津津樂道。度過了幾個(gè)快樂的'假日,享受著充足的陽光浴和美味佳肴,它滿足而快樂的生活著。
可是起初,它不服從囚犯生活,采用絕食策略,以示反抗。如果以前,我便中計(jì),但自從學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化武器——《昆蟲記》,囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見此種情景,囚犯認(rèn)為我這“牢頭”吃軟不吃硬,策略改變,疏于防備之際,我終于上當(dāng)。換食之時(shí),囚犯利用矯健的大腿傾向地,全身下蹲。突然一躍而起,跳出籠子。正享受自由的它,認(rèn)為大局已定,十分安全,奏起勝利的凱歌,得意忘形之態(tài)畢現(xiàn)。誰知牢頭不可欺,尋聲所向,發(fā)現(xiàn)囚犯,不禁大喊:“哈哈,想跑,沒門!”于是,囚犯又關(guān)押籠中。經(jīng)此教訓(xùn),牢頭領(lǐng)教到蟋蟀之奸詐狡猾,加強(qiáng)防備再所難免,每次換食,經(jīng)常為之?dāng)Q汗一把,連打掃籠子也格外小心翼翼。
苦后見甜,習(xí)慣禁閉生活后蟋蟀,每當(dāng)夜幕降臨,都會(huì)奏起宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的琴聲。辛勤的養(yǎng)育,得來回報(bào),我不亦樂乎。如果你現(xiàn)在問我:養(yǎng)蟋蟀難嗎?你該知道我會(huì)怎么回答。
師評(píng):意趣盎然,童心可見;比擬恰當(dāng),語言生動(dòng)。
高中優(yōu)秀作文 篇2
我拉了拉背在身上的書包帶子,有點(diǎn)喜悅又有點(diǎn)期待的走過那條洋溢著淡淡桂花香的道路,走進(jìn)了學(xué)校,學(xué)弟學(xué)妹們談笑風(fēng)生的走進(jìn)校園,充滿著活力,一路小跑來到告示欄前,在分班通知前眨巴著雙眼尋找著那個(gè)熟悉的名字,我看著7班下面我的名字,不禁失了神,我看遍了所有的名字,終究沒找到他的。我沒有傷心,沒有心痛,只是有點(diǎn)失落,有點(diǎn)想他。
我仍然記得去年春天我站在一棵桂花樹下,尋找那一小撮桂花,正當(dāng)我出神時(shí)有一位穿著校服的男生向我走來,我看到了他,但是并沒有在意他,這時(shí),那位男孩薄唇輕啟,道:“現(xiàn)在是春天,哪有桂花。”我愣了愣,對(duì)啊現(xiàn)在是春天哪會(huì)有什么桂花嘛,我尷尬的羞紅了臉。他大笑:“臉紅什么嘛,你這副傻樣也只有我看到!彼.笑聲很好聽,可是被他一笑我更加尷尬,平時(shí)脾氣并不好的我那時(shí)卻不知為何怎么樣都發(fā)不起脾氣,只會(huì)低著頭,像個(gè)做錯(cuò)事的小學(xué)生。從那天起,我們就認(rèn)識(shí)了,他很喜歡打籃球,可是球技卻不好,平時(shí)不善言語的我總是會(huì)坐在觀眾席上,為他扯著嗓門給他加油。在別人眼里,我是傲嬌的女漢子,而在他眼里,我只是一個(gè)呆呆的小女孩。他把我當(dāng)妹妹一樣寵著。
他轉(zhuǎn)學(xué)了,堯雅說的沒錯(cuò),他走了,是為了一個(gè)對(duì)他很重要的人。我瞬間清醒過來,他已經(jīng)是過去了,現(xiàn)在是一個(gè)新的開始,那我又為何念著過去呢,我想了很多,便快步走向班級(jí),去報(bào)名。
開學(xué)第一天,我選了最角落一個(gè)靠窗的位置,每當(dāng)起風(fēng)時(shí),風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)教室,吹在我身上。我調(diào)整好位置,認(rèn)認(rèn)真真的去聽課,感覺一切都像是回到了從前,毫無變化。
放學(xué)時(shí),我正欲整理書包之時(shí),聽到兩個(gè)以前同班的朋友,他們說,你有沒有發(fā)現(xiàn)她變得不一樣了?我知道他們口中的她是我,我從座位上站了起來,說:“我沒有變,一直都是這樣!蔽冶阈α诵。他們有些尷尬。我拿起抽屜里的書包,離開教室,在我踏出教室的第一步后,我又聽到他們說,她居然笑了。
我知道,我知道自己笑了,我知道自己不再沉默寡語了,我并沒有愣住。
開學(xué)過了幾天,我便有了朋友,我下課會(huì)和她們一起到走廊上打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,不再像以前那樣下課只會(huì)坐在座位上看書,我還記得她們說,:“你笑起來很好看呀,你變化這么大真的很好啊。”
我說:“我沒有變,我一直都是這樣。”我的語氣有些冷冷的,因?yàn)樗?jīng)也有這樣對(duì)我說過。她們愣住了,以為我又變回了從前那個(gè)我,目光有點(diǎn)呆滯,我笑笑,她們也笑了。仿佛剛剛什么事都沒有發(fā)生一樣。她們說的話,我知道。
因?yàn)檫@是一個(gè)新學(xué)期,是新生,也是新的開始,新的蛻變。
高中優(yōu)秀作文 篇3
淫雨霏霏,而人的心情各有陰晴;艷陽高照,而人心的冷暖皆殊。你我的喜怒哀樂并非由月的陰晴圓缺來把持,而是由萌生遐想的一念之間決定的。
善惡一念間。為了一個(gè)陌生女子,他躍入咆哮的江水,任巨浪滔天狂風(fēng)怒吼!氨仨毦瘸鏊!”一念之間,向善之心昭然可敬。三進(jìn)三出,他的善念挽救了一個(gè)如花的.生命,這向善一念看懂了億萬中華的心,魏青剛,不愧為俠之大者!
成敗一念間。至今痛心項(xiàng)羽烏江自刎,功敗垂成。“此乃天之亡我,非戰(zhàn)之罪也!北?cái)〉牡囊饽钜簧,勝?shù)已微。遙想其年少時(shí)的“吾將取而代之”的英雄豪氣,百戰(zhàn)不殆的將帥銳氣,誰可敵之?為何被一念束縛,落得個(gè)江山失美人亡的下場(chǎng),倘若他有那么一點(diǎn)點(diǎn)“韌”性,憑著“江東弟子多才俊”,“卷土重來未可知”啊。
榮辱一念間。伴著駝鈴聲聲,你的車帷漸消漸遠(yuǎn)!拔胰!”短短的兩字,干脆的脫口即出,就在這一念之間,你棄去了安逸溫潤(rùn)的人生,選擇了大漠冷風(fēng)寒雪;你棄去了長(zhǎng)宮幽怨,選擇了塞外長(zhǎng)天;你棄去了圓我小夢(mèng)的夙愿,選擇了予我百姓以安寧的重?fù)?dān)。一念間,看似短暫到可以忽視的一念間,你做出令須眉折腰的抉擇,讓世人贊頌千古的奉獻(xiàn)。
一念之間,可以讓浪子回頭,人心趨之。
一念之間,卻又可引得千古罵名,遺臭萬年。
佛陀拈花一笑,一念暢然,進(jìn)入人生的大境界。又有多少人,因?yàn)橐荒铋g的抉擇,在人生中走出了一個(gè)新道路。一念似乎突然,但這忽然的事情其實(shí)從未忽然過。
心無善念,又怎會(huì)在生死危急時(shí)刻舍身救人;心無恒念,又怎會(huì)在生死存亡之際回馬一槍,反敗為勝;心無大義,又怎么會(huì)在民族危亡之時(shí),舍小我以成大我……。
一念之間,看似短暫,但這一念培植于日復(fù)一日,年復(fù)一年的品質(zhì)磨練中。誰擁有最健康的品格,誰就能越過一念的橋梁,成就人生的高度。
高中優(yōu)秀作文 篇4
兒童節(jié),顧名思義這個(gè)節(jié)日已不屬于我們這些青年。
窩在床上,聽著曾經(jīng)深愛、寂滅的歌,傷情的曲調(diào),婉轉(zhuǎn)曲折而多情的曲辭。想起剛才和奶奶的對(duì)話:奶,如果我現(xiàn)在還擁有一個(gè)兒童節(jié)多好啊。我一定會(huì)讓這個(gè)重來的兒童節(jié)過得精彩得無可比擬,附和著我的情感,,讓兒童節(jié)的本質(zhì)發(fā)揮得淋漓盡致。
奶說:不可能了,兒童節(jié)和你沒有任何瓜葛,聯(lián)系了啦。
揪心的話,泯滅了我對(duì)6月1號(hào)的美麗憧憬
美麗的兒童節(jié)。
依稀的記得幼兒園的時(shí)候,園長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們前往一個(gè)諾大的小學(xué)表演節(jié)目,是主持人的我,每當(dāng)在話音剛響剛落的時(shí)候,總會(huì)響起雷鳴般的掌聲,極度的.自豪。
小學(xué)三年的時(shí)候,主持人是班主任,趣味從生的游戲在歡聲笑語中疾駛而過,可愛的我和班長(zhǎng)用手抓西瓜、吃西瓜的場(chǎng)景。那么的溫馨。而后滿臉沾滿西瓜汁和西瓜籽、肚子鼓鼓的“兩只小花貓”于人群中脫穎而現(xiàn)。情誼極度洋溢。
往事燒灼著記憶。
渴望兒童節(jié)。
做夢(mèng)都希望自己再次擁有一個(gè)兒童節(jié),15歲的6月1號(hào),我眼睜睜看著那些天真無邪的孩子快樂的為兒童節(jié)而慶祝,為自己而慶祝。站在樹下,看著孩子們甜美的笑容使之心似紅火般的綻放。我被樹影裁剪,灑落一地?墒撬麄儏s不知道,自己擁有兒童節(jié)的次數(shù)越來越少。在逐漸的消失。將不再?gòu)?fù)返。消逝在歲月的驪歌中。
在度過青年的這兩年里,備受身心煎熬,我迷失了前徑的方向。或觸礁擱淺止步不前,或徘徊于現(xiàn)實(shí)與浮華之間。我獨(dú)自一個(gè)人佇立在海邊,凝望著遠(yuǎn)方,我可憐兮兮的哀求遠(yuǎn)方給予我一個(gè)答案,可惜遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方好遠(yuǎn),徒流淚水洗不盡渴望的憂傷,永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)。
在重來一次,好嗎?
音樂停了。
我冥思,焦灼,最終還是無奈,無言的面對(duì)著不再?gòu)?fù)返的瞬間。
童年,一首令人回味,感嘆的歌。一首寄托我們天真無邪的夢(mèng)想的歌。
深埋著。
高中優(yōu)秀作文 篇5
我是霸王,力拔山兮氣蓋世的霸王,西楚亂世的霸王。霸王,注定成就霸業(yè)。誰想
自古英雄多心醉,只因胭脂淚。
那一刻
帶著微微的醉意,我霸氣地抬著她的下巴,緊緊地注視著她琥珀色的瞳仁,充滿挑釁,卻看到一張如睡熟的嬰孩般安祥的臉。
瞬間,靜謐地連風(fēng)都倦然欲憩。
當(dāng)我從她的瞳孔中看到自己驚駭?shù)哪樜也胖溃讶怀闪宋异`魂的主宰,成了我生命的全部,成了我存在的意義。
白駒過隙的剎那,我的心仿佛被置身于激流,窒息的痛苦夾雜著無可名狀的`快樂——好像朝生暮死的蜉蝣愛上了即將帶走它生命的夕陽。
她很美,粉雕玉琢,攝人心魄,美得可以讓人忘乎所以,柳眉杏目,朱唇貝齒。膚如凝脂,吹撣可破。
那次邂逅,我救了她。然后擁有了她。她就成了我的,唯一。
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