精選五年級(jí)單元作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)單元作文 篇1
周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜借著商議軍事,以十天造十萬(wàn)支箭來(lái)為難諸葛亮,諸葛亮卻說(shuō)三天就行,并立下軍令狀,周瑜很高興。
周瑜吩咐軍匠不準(zhǔn)備好造箭的材料,然后讓魯肅去打探,探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭。諸葛亮見(jiàn)了魯肅,要他給二十條船、草把子等,并要他不能告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。
頭兩天,不見(jiàn)諸葛亮調(diào)動(dòng)船。直到第三天四更時(shí),諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅上船,下令讓船向曹軍營(yíng)地開(kāi)去。靠近曹營(yíng),諸葛亮要軍士擂鼓吶喊,并把船一字?jǐn)[開(kāi)。曹操因江上霧大看不清虛實(shí),不敢派兵出來(lái),就下令弓箭手只朝敵人放箭,不要出動(dòng)。
天漸漸亮了,船兩邊上的.草把子插滿了箭。諸葛亮下令把船駛回南岸,曹操知道上了當(dāng),可是諸葛亮早已算計(jì)好風(fēng)向,要追也來(lái)不及了。
船剛靠岸,周瑜就派人來(lái)數(shù)箭,共有十萬(wàn)多指箭。知道了借箭的經(jīng)過(guò),周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“諸葛亮神機(jī)秒算,我真比不上他!”
五年級(jí)單元作文 篇2
男生什么地方可以欣賞,那就是他們的膽識(shí),比女生大好幾倍,所以呢,他們可以成為女生的一把保護(hù)傘,可是,現(xiàn)在的男生有著這樣的膽識(shí),不是保護(hù)女生,而是去欺負(fù)女生,想得到女生的好印象,難哦!
那這里的男生中有的是真的壞得不得了,但是,也不是個(gè)個(gè)男生都這么壞,有一首歌里唱到“十個(gè)男生,九個(gè)傻,八個(gè)呆,七個(gè)壞,還有一個(gè)人人愛(ài),姐妹們把他騙過(guò)來(lái),好好愛(ài)他不要讓他離開(kāi)……”所以說(shuō),壞的一幫里還是有好的,誰(shuí)可以碰到,那那人真是太幸運(yùn)了!
還有,還有一個(gè)可能,讓男生不愿意當(dāng)你的.保護(hù)傘,是因?yàn)檫@個(gè)女生是個(gè)厲害角色,讓男生害怕的不敢接近,那就不用說(shuō)了,這個(gè)女生都可以自己保護(hù)自己,為什么還要去靠男生呢?這種情況也苦了當(dāng)今的男生。
但是,我希望在我們中間不要出現(xiàn)任何一種情況,因?yàn),男生和女生產(chǎn)生了這種關(guān)系之后,那就不單單是同學(xué)關(guān)系,朋友關(guān)系那么簡(jiǎn)單了,雖然男女生的關(guān)系神奇在這兒,但是也需要男生女生之間保持好一定的距離,不要讓自己傷害到對(duì)方,也不要讓對(duì)方傷害到自己。
現(xiàn)在,我們?cè)谝粋(gè)特殊的時(shí)期里,難免會(huì)對(duì)某個(gè)男生或者是女生產(chǎn)生好感或者是興趣,都不要愈演愈烈,到時(shí)候把學(xué)習(xí)弄糨了可不是什么好玩的事情。
有一句話是這樣說(shuō)的“要么是我們控制自己的欲望,要么是欲望控制我們。”是什么控制什么,就看你自己的的把握了!
五年級(jí)單元作文 篇3
每當(dāng)我在路邊看到老頭的時(shí)候,我都會(huì)想起我的爺爺,爺爺已經(jīng)去世三年了,在這三年中,我曾經(jīng)夢(mèng)到爺爺好多次,每次我都不愿意從夢(mèng)中醒來(lái)。
爺爺,你在天堂過(guò)的還好嗎,孫子想你了,我還記得你給我的木刻的小玩意,我知道你年輕的時(shí)候是一個(gè)木匠,所以可以刻好多東西,我還記得每次過(guò)年,你都會(huì)上街給我買(mǎi)好多鞭炮,這個(gè)時(shí)候是我一年最開(kāi)心的`時(shí)候,你還會(huì)帶著我一起去后面的地里放羊,雖然放羊的時(shí)候好無(wú)聊,但是我會(huì)跑的很瘋,很開(kāi)心,我曾經(jīng)給您說(shuō)過(guò),等到我長(zhǎng)大,我會(huì)給您買(mǎi)好多好多您從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的東西,每次爺爺都是笑呵呵的答應(yīng),但是那一年你離開(kāi)的那么急,甚至我還沒(méi)有趕上看您最后一眼。
爺爺,我想您了,
五年級(jí)單元作文 篇4
瞧!問(wèn)了你這么多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團(tuán)二中五年級(jí)(1)班的小學(xué)生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫(huà),別看這些都是女孩子的專項(xiàng),其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子,我開(kāi)朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過(guò),我的學(xué)習(xí)可不賴,我還是我們班的班長(zhǎng)呢!
通過(guò)你的哥哥,我們認(rèn)識(shí)了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友。
在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣給你寫(xiě)一封信。寫(xiě)信只是一個(gè)開(kāi)始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥寶亨德,一起來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫(xiě)上祝福的話語(yǔ),盡情的在賀卡上展示我們的`多才多藝,讓你看見(jiàn)最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽(yáng)光,大家都想和你成為好朋友!
希望我真誠(chéng)的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無(wú)論在多遠(yuǎn)的地方,我們都能成為好朋友,你說(shuō)對(duì)嗎?我們期待你的回信。
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)
五年級(jí)單元作文 篇5
歲月流逝,童年一去不返回.但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里,尤其是那件趣事.
五歲時(shí)的我好奇心特別強(qiáng),往往要嘗試一些“奧秘“才罷休.這不,我又發(fā)現(xiàn)了一條“新聞“.過(guò)年時(shí),媽媽總是拿出一大盤(pán)瓜子來(lái)接待客人.他們吃瓜子時(shí),真是有趣.這天,我又開(kāi)始觀察他們吃瓜子時(shí)的樣子.只見(jiàn)他們隨手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只聽(tīng)“咯------“的一聲,瓜子殼裂開(kāi)了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來(lái).我看得出神.
這天,我趁著家人不在家,便從柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也學(xué)著他們吃瓜子.開(kāi)始時(shí),我用牙齒用里地一咬,那瓜子被我咬得“扭“轉(zhuǎn)了頭.我生氣了,扔了那粒瓜子,歲手又從袋子里拿了一粒,放在嘴里,只聽(tīng)見(jiàn)“吱-------“一聲響,那粒瓜子被我咬斷了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上.這時(shí),我便感到莫名其妙:為什么媽媽他們吃的`瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時(shí)吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同.這個(gè)答案立刻從我腦中冒出來(lái).既然瓜子不同,那吃法也一定不同.我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過(guò)了許久,媽媽從外面回來(lái)了,看見(jiàn)柜子里的瓜子不見(jiàn)了,只看見(jiàn)地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便問(wèn)我,我怕被媽媽罵,便吞吞吐吐地回答:“不……不知道.“媽媽想了想,也是,我是一個(gè)做事有頭沒(méi)尾的人,就算吃了瓜子,也應(yīng)留下一些瓜子殼啊.便沒(méi)有起疑,走進(jìn)了廚房,做起家務(wù).
我嘆了口氣,心想:“真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊,幸虧我吃瓜子時(shí),連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里,吃起來(lái),瓜子殼也沒(méi)留在家里,雖然啃得難受,但是又十分好吃,也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!“
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