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讀懂初中作文

時(shí)間:2022-05-01 15:41:20 初中作文 我要投稿

讀懂初中作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀懂初中作文,歡迎閱讀與收藏。

讀懂初中作文

讀懂初中作文1

  秋天的夜晚總是凄涼的,單是穿著一件薄薄的襯衫便是不行的。而只對(duì)年僅六歲的我來(lái)說(shuō),穿著一件薄薄的襯衫,站在自己家大門(mén)口吹著秋風(fēng),更是凄涼。為何?只因出去玩了一下回來(lái),便見(jiàn)到自己家大門(mén)緊閉。

  為什么沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)呢,爸爸媽媽都在家的`!難道是因?yàn)槟莻(gè)剛出生的臭弟弟嗎?為什么他一出生就分走了全家人的注意?他們就是不疼我啦,不然怎么會(huì)把我忘在家門(mén)口呢?

  以上是六歲時(shí)我的思想,那時(shí)我滿(mǎn)腦子都是爸爸媽媽不疼我了,都不愛(ài)我了的思想。以至這樣的思想長(zhǎng)久回蕩在我的腦海中,直至二年后......

  但是的我見(jiàn)到啦白白嫩嫩切可愛(ài)的弟弟那些輕微的厭惡便立刻煙消云散了。

  6月27日夜是我八歲前最最開(kāi)心的一個(gè)夜晚了。傍晚時(shí),弟弟和一個(gè)鄰居家的孩子起了沖突。雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后讓雙方家長(zhǎng)牽走了。

  晚上剛吃完飯時(shí),弟弟又跑去外面的石頭堆玩,我不放心,畢竟還小。去了石頭堆那邊正巧遇到了和自家弟弟起沖突的那個(gè)小孩子,旁邊還有那個(gè)小孩子的哥哥,和我差不多大。

  雙方看著好好的和平相處,可是只我去喝了口水的功夫,這倆孩子又起了沖突。我急忙過(guò)去勸說(shuō)了一下,牽著弟弟往家走,可誰(shuí)曉得那個(gè)小孩子的哥哥突然扔了幾個(gè)石頭過(guò)來(lái),而我為了護(hù)著在弟弟被砸到了。我的臉脖子都給砸了個(gè)烏青,還有一顆石子可以說(shuō)直擊我的太陽(yáng)穴。幸好那么偏差了一兩下,砸至我的眼角。

  最終我忍了痛牽著弟弟回家,媽媽見(jiàn)了我這樣子,魂都快沒(méi)了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在老家,而老家也有一些偏,所以去小診所還要三十幾分鐘。

  剛走幾步,媽媽就問(wèn)我怎么樣了,現(xiàn)在還疼嗎?你忍一下,媽媽是帶著哭腔的。

  這是我感覺(jué)到了暖暖的愛(ài)意向我撲來(lái),才明白媽媽并不是只關(guān)心著弟弟的,或許只是因?yàn)榈艿芴⌒枰疹櫚,他們是?ài)我的。

讀懂初中作文2

  我讀懂了你愛(ài)“愛(ài)”一個(gè)充滿(mǎn)著溫馨的字。僅僅這一個(gè)字就包含了許多的真情,在這些真情中,最偉大的就是母愛(ài)了。我其實(shí)一點(diǎn)也不懂事,總是傷了母親的心,使母親難過(guò),我也讀不懂母親的愛(ài),到底是怎么一回事兒,直到昨天。每天我都很累,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故。昨天一放學(xué),我到家第一見(jiàn)事情就是倒水喝。也許是因?yàn)槲姨>脒是因?yàn)槟菈貏偀甑乃c我過(guò)不去。手一滑,“啪”的一聲,水壺就掉在地上,開(kāi)水撒了一地,還冒著熱氣。母親聽(tīng)到這聲音,急忙從廚房里跑出來(lái),一個(gè)不小心就摔了一跤。接著,母親握起我的手焦急的問(wèn);“孩子,你沒(méi)事兒吧?”我望著母親這激動(dòng)的一時(shí)不知道該說(shuō)些什么,忽然的`我發(fā)現(xiàn)我竟比媽媽高了,我看到了媽媽那幾根白發(fā)和那削瘦的臉龐。情不自禁的,心里一暖,鼻子一酸,那眼淚竟流了下來(lái)。母親見(jiàn)我怎么?X沒(méi)說(shuō)話(huà)還流淚心里更不好受了,問(wèn):“孩子,和媽媽說(shuō)你是不是燙到哪里了?”我不想在讓母親擔(dān)心,笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)覜](méi)事兒!闭f(shuō)著,我就回房間寫(xiě)作業(yè)了。來(lái)到房間,我的心情久久不能平靜,剛才的一幕幕回蕩在我的腦海中,心中有了不一班的觸動(dòng)。那,那個(gè)就是母愛(ài)嗎?母親對(duì)孩子的愛(ài)。我恍然大悟:母愛(ài),是生活中流露出來(lái)的真情。門(mén)開(kāi)了,母親端來(lái)一碗飯,帶著她的微笑說(shuō):“孩子,餓了吧?快吃吧!”我望著母親,心里不知有多難受。

  感謝母親,養(yǎng)育了我。此刻,我才真正明白“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的道理了。此時(shí)此刻,在心里默念著:母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是渺小的,母愛(ài)是常見(jiàn)的,也是最真實(shí)的。她只為你默默的守護(hù)著,等著你說(shuō)出那幾個(gè)字:媽媽?zhuān)覑?ài)你。

讀懂初中作文3

  坐在暖融融的家里,低下了頭,輕啜了一口苦咖啡,濃郁的苦在嘴中彌漫開(kāi),隨之而來(lái)的是一股清清的甜。。。。。。

  苦,在我眼里,是寫(xiě)詩(shī)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞,只有心若止水,毫無(wú)雜念時(shí)才能寫(xiě)出好詩(shī),要不然,寫(xiě)出的詩(shī)則像一曲雜亂無(wú)章的歌。我還不能達(dá)到那種境界,一心只想著窗外的嬉笑,看著自己筆上的作品,心中只有一個(gè)字--苦。不想寫(xiě)了,不想學(xué)了,但不學(xué)又能怎樣?

  苦,在我眼里,是寫(xiě)作業(yè)時(shí)手的酸痛。我身體不好,病倒也算是常事,別人寫(xiě)作業(yè)很輕松,我則相反,學(xué)一會(huì)兒休息一會(huì)兒,最嚴(yán)重的一次手指竟然腫了,委屈的我想摔筆,但想著筆也是錢(qián)買(mǎi)的,只好作罷。

  如此的苦,最后竟變成了甜?我的詩(shī)受到了老師的表?yè)P(yáng),手也鍛煉得有力氣了,這,不像一杯濃咖啡嗎?濃郁的苦之后,不就是甜嗎?

  苦,在我心里,是家人的不和睦,吵吵嚷嚷的聲音害得我睡不著覺(jué),戴上了耳機(jī),準(zhǔn)備逃避現(xiàn)實(shí),聲音被曲兒代替了,心中的'苦可有誰(shuí)能代替?第二天,當(dāng)太陽(yáng)再一次升起時(shí),我又要繼續(xù)面對(duì)一切了。既然如此,就別選擇逃避。心中的苦,只有自己才能挑起,好像一杯咖啡,剩下的殘?jiān)肋h(yuǎn)是那么的苦澀,舌頭一點(diǎn),苦味便蔓延了全身。無(wú)妨,這也是一種苦,無(wú)法逃避。

  有一種苦,來(lái)自朋友,一句簡(jiǎn)短的話(huà)就可能傷了她的心。在不知不覺(jué)中,苦降臨了,當(dāng)你清醒時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),不要何時(shí)都口無(wú)遮攔,因?yàn)榭鄷?huì)慢慢滲入你的心房。那一種苦,無(wú)法表達(dá),默默忍受那份孤獨(dú)的苦,這就像大口喝了一口苦咖啡,當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)后,苦味已蔓延到了全身。

  品味人生的苦,從中發(fā)現(xiàn)人生的道理,這才是苦的真諦,我放下了那杯永遠(yuǎn)喝不完的咖啡,望著窗外,我,不自覺(jué)的笑了。。。。。。

讀懂初中作文4

  輾轉(zhuǎn)歲月渡口,靜看時(shí)光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕,陌上流年婉轉(zhuǎn)。

  ——題記

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年,這三年里有我們太多太多的故事,在這三年里,我們真的長(zhǎng)大了,曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿,我們辜負(fù)太多,我們欠我們自己一個(gè)約定,一個(gè)誓言,一個(gè)努力。

  初一的時(shí)候,我們都懷著好奇的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方,用眼睛打量著這里的一切,我們都互不認(rèn)識(shí),互不了解。教室里,一個(gè)個(gè)陌生的面孔,可是這個(gè)陌生的感覺(jué)又讓我渴望去了解它。漸漸地,我們嬉鬧在一起,我們歡笑在一起,我們感傷在一起。

  初二的時(shí)候,我們既沒(méi)有初一時(shí)候的稚氣,也沒(méi)有初三時(shí)候的壓力,這是我們最好的時(shí)光。我們一起去旅行,一路上充滿(mǎn)了歌聲和笑語(yǔ)。在藝術(shù)節(jié)上,我們一起顯現(xiàn)出我們班的.魅力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起奮力拼搏,大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然,那時(shí)的我們也有年少輕狂的時(shí)候,現(xiàn)在想想,我們跟老師對(duì)著干,把老師惹生氣,是多么的可笑。

  到了初三,我們都有各自的目標(biāo),都在暗自的努力,朝著自己所向往的方向,F(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩多少,離我們的分開(kāi)也是有六個(gè)多月而已。我們肩并著肩走在操場(chǎng)邊,享受著這時(shí)的一分一秒,害怕在那之后,再也沒(méi)有這種感覺(jué)。

  我們最終還是要走到那一天,要奔向各自的世界。但是,沒(méi)有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月,這一路,我們用汗和淚寫(xiě)下只屬于我們的美好瞬間。三年很短,以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢(mèng)。離別在即,我們要勇敢地?fù)]別,說(shuō)好了這一次我們不掉眼淚,練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅,只記得是怎樣的曲終人散。

  我在努力讀懂這三年,我想要把三年里的所有事情放在心上;我在努力讀懂這三年,我想要把三年里的所有人的笑臉?lè)旁谛纳希晃以谂ψx懂這三年,我想要把三年的所有歲月放在心上。

讀懂初中作文5

  攜經(jīng)典同行,與圣人為伍。

  經(jīng)典是喚醒人性的著作,可以開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處,能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和良好的品格。

  我努力誦讀經(jīng)典,是想讓經(jīng)典能夠潛移默化地培養(yǎng)我的性情,啟發(fā)我的潛能。

  我努力讀懂經(jīng)典,是想能成為一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的文化人。

  在浩瀚的經(jīng)典長(zhǎng)河中,令我感受較深的便是司馬遷的著作《史記》了。被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的這樣一部歷史兼文學(xué)巨著,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)的先河,乃二十四史第一書(shū)。梁?jiǎn)⒊壬矊⑺u(yù)為千古絕作,絕不循于流俗。我讀了它,明白了什么是“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”的道理,也懂得了什么是“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”的.惜時(shí)原則。我讀了它,明白項(xiàng)羽之失,就會(huì)仁和待人;了解韓信之過(guò),便不會(huì)恣意妄為……所以,我認(rèn)為《史記》是一部值得永久珍藏的經(jīng)典之作。

  唐詩(shī)宋詞元曲等等也堪稱(chēng)經(jīng)典中的經(jīng)典。當(dāng)你意志消沉的時(shí)侯,讀一讀陶淵明的《桃花源記》,便會(huì)將所有的不快樂(lè)當(dāng)作過(guò)眼云煙。杜甫評(píng)價(jià)自己的好朋友李白“敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯”,道出了懷才不遇的真實(shí)感受。馬致遠(yuǎn)的一曲“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”說(shuō)出了在外游子思鄉(xiāng)寂寥的心聲。我喜歡的柳宗元的《小石潭記》,那動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間的景色都在筆下油然而生。石潭水源,既像北斗七星那樣曲折,又像長(zhǎng)蛇那般蜿蜒浮動(dòng);游魚(yú)忽而“怡然不動(dòng)”,忽而穿梭往來(lái),悠然自得,相互逗樂(lè),更是各具其形。有時(shí)讀到動(dòng)心處,我會(huì)情不自禁地念出聲來(lái),好像不經(jīng)過(guò)如此地“咀嚼”,我就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。

  經(jīng)典,需要我們慢慢去品味。要想讀懂它,也需要有一顆執(zhí)著的心。而人生這部無(wú)頁(yè)碼的大經(jīng)典,我何時(shí)才能讀懂它。

讀懂初中作文6

  你考試完了,回到家中,想把一身的疲憊都掃除干凈,你剛躺在床上,就迎來(lái)了母親的一句句問(wèn)題,你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句:“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn),但你的母親,那剛想蹦出嘴的字眼,就這樣擋了回去,你的母親看著你,用那可憐的目光注視著你躺下,她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),當(dāng)你完全躺下時(shí),她用那深沉的目光對(duì)你說(shuō):“好好睡吧!多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子,卻被你無(wú)情的擋開(kāi)了,因?yàn)槟悴欢,那被子是?zhuān)給你準(zhǔn)備放松的,已經(jīng)在外面曬了一上午,被子里還有那暖暖的光線(xiàn),你的母親一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是默默的注視著你,她已經(jīng)看了14年了,卻還看不夠,你的'臉頰發(fā)燙,周身發(fā)燙,你發(fā)現(xiàn),你也看不夠你的母親,看著看著,你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了,但是,你的母親卻始終這樣看著你。

  當(dāng)你醒來(lái),你發(fā)現(xiàn),身上已經(jīng)蓋著那充滿(mǎn)母愛(ài)的被子,你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上,坐著凳子,也睡著了,你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā),你的心快要碎了,因?yàn)槟阒,這是你的母親為你操的心,你起來(lái)了,把被子蓋到了你的母親身上。

  沒(méi)一會(huì)兒,你的母親醒了,問(wèn)你吃什么,還跟你開(kāi)了一個(gè)有趣的玩笑,這時(shí),你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋,你的心就像在烈火上烤一樣難受,你知道,這是母親為了你的見(jiàn)證。突然你對(duì)母親說(shuō)出了自己考的分?jǐn)?shù),很不理想,但是,你的母親并沒(méi)有怪你,但是,你卻從她的眼中看到了傷心,是為了你而傷心,憂(yōu)濾,是為了你而憂(yōu)濾,突然,母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷,原來(lái),母親在我熟睡時(shí),給我蓋被子時(shí),你蹬了母親一腳。

  !你的母親就是這樣每天每夜的注視著你,看你成長(zhǎng),如今,你終于明白母親的目光。

讀懂初中作文7

  世界上最寬闊的即是海洋,比海洋更寬闊的則是藍(lán)天,而比藍(lán)天還寬闊的是人的胸懷。哲學(xué)家康德曾說(shuō)“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己!”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。與其拿別人的錯(cuò)誤來(lái)煩惱自己,不如,笑對(duì)于人,寬容于世。

  寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆,發(fā)“從此吃素”的毒誓,亦或是逼它們上刀山、下油鍋,恐怕這個(gè)家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福,將之趕盡殺絕,卻會(huì)釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗,其競(jìng)爭(zhēng)勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了,但如果少了對(duì)手,即使不被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園,也會(huì)從猛虎退化成“病貓”!把對(duì)手看作朋友,這即是宏觀(guān)的寬容。

  寬容是一種美。春秋時(shí)期,鮑叔牙與管仲合伙做生意,分利時(shí),管仲總會(huì)做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平,鮑叔牙卻說(shuō),不是管仲貪財(cái),只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成,三次做官被撤職,人們都說(shuō)管仲無(wú)才,鮑又說(shuō)他只是沒(méi)有施展才華的機(jī)會(huì)而已。齊桓公掌權(quán)后,要拜鮑為相,且欲殺管仲報(bào)一箭之仇。可鮑力薦管仲為相,說(shuō)其才干遠(yuǎn)超于己。于是齊桓公不計(jì)前嫌,重用管仲。果然,如鮑所言,管仲才華得以施展,并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來(lái),“管鮑之交”令人津津樂(lè)道。鮑叔牙無(wú)私的胸懷,對(duì)朋友的'理解、寬容與信任為世人所稱(chēng)道。這便是寬容的微觀(guān)意義。

  安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò):“一腳踩扁了紫羅蘭,香氣卻圍繞你的腳踝,這便是寬容的詮釋!

  寬容不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字符,也不是常掛在嘴邊的一個(gè)名詞。它是一種美,一種無(wú)與倫比的美!以我貧乏的詞匯無(wú)法將其詮釋得淋漓盡致,但我必將竭盡余生之力將其讀懂,并踐行!

讀懂初中作文8

  感恩如春風(fēng)吹拂大地。

  十幾年前的一天,我的父母用淚水迎接我的到來(lái)。從此,他們就多了一份繁忙的工作——照顧我?伤麄?cè)谶@沉重的負(fù)擔(dān)下,毫無(wú)怨言,為了給我一個(gè)舒適的環(huán)境,他們總那么辛苦。

  “父母的懷抱最溫暖”,這句話(huà)一點(diǎn)兒都不假。小時(shí)候,我總像一只小鳥(niǎo)般依偎在父母身旁?刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,見(jiàn)到父母,我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小時(shí)候,父母像一座堅(jiān)不可摧的'山峰,當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí),為我遮風(fēng)擋雨?涩F(xiàn)在,我卻想要翻過(guò)這座山,去尋找自己的一天地?擅慨(dāng)我即將跨越山頂時(shí),一次次失敗將我打進(jìn)山谷,讓我知道了什么是天高地厚。那座山依然矗立在那兒,巋然不動(dòng),好像在告訴我,山后的世界并不如你想象的那么美好。

  當(dāng)我幡然醒悟時(shí),我才知道當(dāng)初那個(gè)不知天高地厚的小子,是多么愚蠢。

  常言道:“羊有跪乳之恩,鴨有反哺之義”。連動(dòng)物都有感恩之心,而我卻荒謬到藐視父母,看到他們穿著土里土氣,連正眼都不想看一下。回到家中,也只有一句冷冰冰的“爸媽”,有時(shí)吵幾句,那也算是多的溝通了。

  直到有一天,我看到了這樣一個(gè)新聞。

  一對(duì)父母為了供女兒上大學(xué),每天做好幾份工作。有一天,她的父親在搬東西時(shí),不小心被砸傷致死。她的女兒得知后,連夜趕回家中,可還是沒(méi)能見(jiàn)到父親最后一面。

  這件事對(duì)我感觸很大。再想想我的父母,他們快將近四十了,勞心費(fèi)力地?fù)狃B(yǎng)了我十五年。是他們,用自己的青春換來(lái)了我的幸福、快樂(lè)。

  細(xì)細(xì)想來(lái),父母對(duì)我的愛(ài),柔軟如水,輕輕如風(fēng),深沉如海,恩重如山。以后,我一定心懷感恩,像他們愛(ài)我那般愛(ài)他們。

讀懂初中作文9

  我的老家在我眼里是個(gè)天堂,因?yàn)榈搅饲锾,那鋪天蓋地的火紅的顏色,總讓人感到神清氣爽,而老家的后院,更是天堂中的天堂。

  后院很大,這里面全是一些花花草草,兩旁各種四棵樹(shù),合起來(lái)就有八棵,每個(gè)樹(shù)的種類(lèi)都不相同。到了秋天,我就爬上蘋(píng)果樹(shù),從上面摘果子吃,蘋(píng)果紅紅的,你看著他,好像他也看著你。咬一口,味道比外面買(mǎi)的還要甜。

  一回到老家,我就迫不及待的來(lái)到了我的“百草園”,但今年,卻有不同的.感受。

  或許是以前沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察,或許是那時(shí)太小,不懂什么是秋天,不管怎么樣,似乎今年的秋意格外的濃。走進(jìn)去,地上的草已經(jīng)全部枯黃了,蘋(píng)果樹(shù)下,有許多成熟的果子自然的掉了下來(lái)。再向里走走,一陣微風(fēng)鋪面而來(lái)。我將雙手捧起來(lái),正好一片楓樹(shù)葉被風(fēng)吹掉,落在了我的手里。我仔細(xì)觀(guān)察了這片楓樹(shù)葉,火紅火紅的,似乎與夕陽(yáng)爭(zhēng)輝。在抬頭看了看這個(gè)楓樹(shù),樹(shù)干并沒(méi)有想象中的粗壯,相反,他只需要兩個(gè)人就能抱住,抬頭看看,樹(shù)葉任不時(shí)地從樹(shù)上脫落。

  我抓起一片剛掉下來(lái)的樹(shù)葉,爬上了樹(shù),我希望能將樹(shù)葉“安”到樹(shù)上,可惜,無(wú)論我怎么努力,他依舊與樹(shù)合不起來(lái)。

  第二天,我看到樹(shù)上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著,仔細(xì)數(shù)數(shù),只有八片了。我搬了個(gè)小板凳,坐在樹(shù)旁,靜靜的觀(guān)察這棵樹(shù),我也不知道這棵樹(shù)有什么魔力,竟是我駐足于此。葉子一片,一片的落了下來(lái),五片,四片,三片......只剩下最后一片葉子了。

  這片葉子很頑強(qiáng),好長(zhǎng)時(shí)間,終于落了下來(lái)。

  我撿起這片樹(shù)葉,眼里蓄滿(mǎn)了淚水。忽然,我懂了。秋天是喜悅的,秋天是甜香的,秋天是凄涼的,秋天是有生機(jī)的……

  秋天,不就是比喻這生命嗎?一眨眼,如同曇花一現(xiàn),但是,我們卻能在這短暫的生命里,做出偉大的事情!

  秋,這是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)。看起來(lái)是那么凄涼,但又少不了喜悅;蛟S,凄涼和喜悅也只能夠在這個(gè)季節(jié)里相依并存吧!

  秋天,我讀懂了你!

讀懂初中作文10

  即使曾經(jīng)迷失了方向,即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰,但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香!}記

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng),時(shí)而呼嘯,時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周?chē)氖挛,也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢,我讀懂了它的話(huà):改變能改變的,接受不能改變的。若不能改變結(jié)果,那就努力完善過(guò)程……

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊,縱容著自己的'孩子和沙灘上的人們嬉戲,也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物,蕩滌著它們的靈魂,迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng),絕不悲觀(guān),絕不絕望。噢,我讀懂了它的話(huà):永遠(yuǎn)相信著、包容著,就能看到不完美中的完美;蛟S在另一個(gè)界,晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……

  我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ),它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中,如同輕盈的精靈。落入水澤,激起一圈圈小小的漣漪,然后,消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿,為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng),彌漫著花兒和泥土的清香,涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中,我讀懂了它的話(huà):就算短暫,也要美麗一次,留下印跡……

  我曾讀懂了這樣一種聲音,它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴,驚鴻出世,劃破長(zhǎng)空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂,就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候,讀懂了這樣一種自然之語(yǔ):堅(jiān)守自己的信仰,縱然黑夜無(wú)邊,也盡情閃亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……

  我讀懂的這一種自然之語(yǔ),是怎樣的一種聲音啊,它代表著堅(jiān)持,領(lǐng)導(dǎo)著光明,帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空,尋找我丟失的翅膀。

  就是這樣一種自然之語(yǔ),讓我品味這一聲,沉淀著這一生……

  這篇文章蘊(yùn)含了深深的內(nèi)涵,值得閱讀。

讀懂初中作文11

  對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō),世界那么大,卻又那么;在她的心里,所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書(shū)。世界到底是什么呢?她這么想著,翻開(kāi)了這本書(shū)——這個(gè)初中生,就是我。

  從我出生開(kāi)始,我便一直追尋摸索著“世界”的規(guī)則。

  在我兒時(shí),經(jīng)常跟著父母出去玩。它是一片如茵的草地,春時(shí)還點(diǎn)綴著幾朵嬌俏的小花,在那棵年邁卻青蔥的大樟樹(shù)的`蔭蔽下,一群螞蟻忙里偷閑地休憩;草兒嫩綠而柔軟,我總在上面休息、打滾,驚擾了正享受著的蝴蝶,我便追著這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”,天真而美好。

  當(dāng)我長(zhǎng)大了,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“世界”。在鮮紅的簾幕后,我肆意揮灑自己的能量,將白紙渲染上自己的顏色,由上而下,隨著時(shí)間的沉淀,越積越深,直到最后自成一體。而在我身后不知不覺(jué)聚集了一群人,有笑的、有哭的,一同為我打造了一個(gè)閃亮的舞臺(tái)。我也曾以為這就是我的“世界”,耀眼而美麗。

  可當(dāng)現(xiàn)在,我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經(jīng)歷酸甜苦辣之后。我始終忘記不了那個(gè)背影,那個(gè)消瘦憔悴卻異常堅(jiān)毅的背影,他笑著對(duì)我說(shuō):加油,卻轉(zhuǎn)身與我背道而馳。當(dāng)我看過(guò)那么多說(shuō)著為我好而離開(kāi)的人,我仍以為你不會(huì)的,可其實(shí)你不也是凡人嗎?我倆都面對(duì)著笑了,我卻聽(tīng)到了什么碎裂的聲音。殘忍而決絕。

  “世界”我曾以為你是純凈的,也曾以為你是殘忍的。可你就像一位母親,默默將我和他人包裹,力道柔軟使人無(wú)法抗拒。站在你的中央向周?chē),大家都是灰色的,我笑了,因(yàn)榻?jīng)過(guò)你的洗禮,我也成為灰色的,在這一場(chǎng)成長(zhǎng)的試煉中,我終究是成功了。擔(dān)當(dāng)著成長(zhǎng)——

  我成為了與他人一樣的人類(lèi),在時(shí)間錘鏨之下,成長(zhǎng)為青年,匆匆歲月,成就了無(wú)數(shù)微小世界。感謝你陪伴我成長(zhǎng),現(xiàn)在該由我擔(dān)起責(zé)任,無(wú)論未來(lái)怎樣,一同走下去,無(wú)所畏懼地走下去了。

  所謂的“世界”,陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎?

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