初中的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初中的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
“后來我才知道,媽媽的一生都有我的影子,在隱隱約約的左右”(歌詞)
媽媽在我眼里還是一個(gè)孩子。她心情煩躁的時(shí)候,門呀窗呀,都會(huì)被她推來踢去咚咚作響,從小到大,我不知道惹惱過她多少次,他曾經(jīng)把土豆、絲瓜、衣架、拖鞋、掃帚……往我身上扔,然后用超大的嗓門尖叫:“我為什么要養(yǎng)你長大來氣我?我是不是欠你什么?總有一天我會(huì)被你氣死的.……”那幾句話,我大概在幾年以前就能夠倒背如流了。每當(dāng)她這樣說的時(shí)候,我就在想,我逼死她的可能性不大,不過能在她的“刀光劍影”下平安的活下去就不容易了。多虧他扔掃帚的時(shí)候準(zhǔn)兒不大,否則弄不好我還真得英年早逝了。
其實(shí)我知道,媽媽這只是在發(fā)泄,她像孩子那樣情緒化,一切只能用最簡單的初級(jí)方式來表達(dá)。第二天,她就若無其事的該干什么就干什么,似乎頭一夜的暴風(fēng)雨就是一場做過就算的夢(mèng)。我理解她,因?yàn)樗鞘澜缟献類畚业娜。這道理是我從懂事起就明白的。
媽媽漂亮,我好像哪里都比不上她。而且,我看到的只是她現(xiàn)在風(fēng)韻猶存的姿態(tài),直到翻開舊相冊(cè)的時(shí)候,我才驚訝歲月催人老的本領(lǐng)。而現(xiàn)在她額頭上的那一道道皺紋,就是我成長的見證。
媽媽,愿您向孩子一樣單純的活兩天吧,因?yàn)槟哿。媽媽,謝謝您扔?xùn)|西時(shí)準(zhǔn)兒差,我知道您是故意的。媽媽,我會(huì)寵您一輩子!
初中的作文 篇2
草,平凡渺小,但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;不美麗,但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量!草,不管閃電雷擊、狂風(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷暑,它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量,小草渴望生命,于是它又頑強(qiáng)地站了起來!
我漫步在小路上,看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,陷入了沉思……也許,有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但,我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng),那樣的富有生機(jī),而最重要的一點(diǎn),是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天,小草們就睜開朦朧的雙眼,爭先恐后地破土而出,與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來,才讓人們看到了生命的偉大。
小草的可敬之處不單單是在這里,它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,也沒有花朵那樣的鮮紅美麗,但是,它們的精神足以蓋過這一切,足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹被連根拔起,五顏六色的'花朵已花殘葉敗,而小草呢,卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風(fēng)雨過后,花樹都變了樣,只有小草依然昂首挺胸地站在那兒,享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇,它們才?duì)得起大詩人的一句野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
我想:人的生命,就像小草一樣。人的一生中,會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇,只要我們具有小草的精神,絕望之云終會(huì)驅(qū)散,希望之花將會(huì)常開。
初中的作文 篇3
我現(xiàn)在在五十一中的重點(diǎn)班,面對(duì)成績一天不如一天的我,我自己都替自己感到憂愁,每當(dāng)考卷發(fā)在我的手中的時(shí)候,我已經(jīng)沒有了小學(xué)那時(shí)的自信,當(dāng)時(shí)對(duì)自己的絕對(duì)信任,現(xiàn)在,我拿起考卷,看見那六七十分的卷子,我不禁心頭一酸。
小學(xué)的我,在班級(jí)里名列前茅,時(shí)常受老師們的夸耀,把自己捧上天了,當(dāng)然,那是六年級(jí)以前的`事,當(dāng)六年級(jí)上學(xué)期,我的成績開始下滑。沒有了以前的高分;沒有了以前老師的信任;沒有了以前的自信;更沒有了以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度!
初中剛進(jìn)班時(shí),我是以十幾名的成績考上了重點(diǎn)班,但是我卻因此掉以輕心,上課說話,不認(rèn)真聽講,也許這就是不好好學(xué)的后果把,第一次月考,我考了全班40多名!我現(xiàn)在很后悔。
每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)父母為我的成績感到驕傲的面容,我就羞愧不已,我對(duì)不起他們;每當(dāng)想起當(dāng)時(shí)老師對(duì)我考試自信滿滿的笑臉,我就垂頭喪氣。但是現(xiàn)在,我要好好努力,不再羞愧不已,不再垂頭喪氣,用微笑來面對(duì)明天,用努力來迎接新的成績!我想對(duì)此時(shí)此刻為我擔(dān)憂的父母說;‘爸爸媽媽,我一定會(huì)努力,讓你的面孔重新浮現(xiàn)驕傲的笑容!’
初中的作文 篇4
姑姑,石榴花又紅了,你卻遠(yuǎn)離了我們而去了。如果你還在,一定是一朵火紅火紅的石榴花!
記得姑姑生前最喜歡那火紅火紅的石榴花了。第一次花開的時(shí)候,你站在樹旁,小心翼翼地摸著那粘滿露珠的枝條,問我:“小霞,你看姑姑像不像一朵石榴花呀?”
我說:“不象,一點(diǎn)都不象!薄盀樯?”“你說過火紅的石榴花象征著青春,富有活力的,而你呢,動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚》”你勉強(qiáng)地笑了笑說:“是啊,今后姑姑我不這樣了,一定做一朵火紅的石榴花!”真的,如果你現(xiàn)在問我,我一定會(huì)說:“啊,我的姑姑真象一朵石榴花!”哎!現(xiàn)在是不可能的了。哪怕你再問我一次也行啊!我知道這是不可能的了----
就在那件事情過去才幾個(gè)月,你就被送進(jìn)了醫(yī)院,從此你的臉上就失去了往日的笑容。那是一個(gè)灰暗的早晨,你拉著我的手,呆滯的眼神里閃著晶瑩的淚花!跋迹霉靡ヒ粋(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方----”聲音是那樣的顫抖,那樣微弱!肮霉,你不是還要做一朵燃燒的石榴花嗎?”“霞,姑姑做不成石榴花了,希望你能實(shí)現(xiàn)姑姑的愿望!蔽覜]有說什么,只是用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,一朵石榴花凋謝在她的希望的.年代里。姑姑,你現(xiàn)在已經(jīng)去了三年了,可我還清楚的記得那天的情景:你菁菁地躺在床上,拉著我的手,讓我給你唱你教我的那首歌,可那時(shí)我怎么也唱不出來。
今天,在石榴花有紅了的時(shí)候,我為你唱一遍你的石榴紅吧-----“十六花兒紅,石榴花兒紅,那是一團(tuán)火----”姑姑,你聽見了嗎?我唱的好嗎?明年石榴花開放的時(shí)候,我還會(huì)再唱給你聽,希望你在那“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”,做一朵真正的火紅的石榴花!
初中的作文 篇5
淡淡書香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,幽幽詩情, 寥寥幾筆。
——題記
不知是什么時(shí)候開始,便喜歡上一個(gè)人靜靜的坐在小屋里讀書,有書的陪伴,我不會(huì)感到寂寞,因?yàn)樽x一本好書,就如同和一位高尚的人在談笑風(fēng)聲,與一位崇高的人交了朋友 。
書,散發(fā)著一種無與倫比的清香,那種清香含著獨(dú)一無二的光彩,緩緩地吸一口氣,淌入鼻子的是芳香,但聞到的卻不只是香味,還有知識(shí)的營養(yǎng);
書,似酒非酒,但有酒的香醇;似茶非茶,但有茶的茗香;似水非水,但有水的甘醇……陶醉在這些豐富的味道中,我癡迷,我流連;蛟S,這就是書香的獨(dú)特魅力。
兒時(shí),我從美麗的童話書中認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主,認(rèn)識(shí)了可憐的賣火柴的小女孩,認(rèn)識(shí)了狠毒的皇后。于是,在我很小的時(shí)候,我便知道:勤勞善良的人就是壞人,懶惰狠毒的人就是壞人,書讓我有了最基本的分辨是非的能力。
上小學(xué)了,我漸漸的開始讀一些作文書和小說了。作文書提高了我的寫作水平,讓我感受到了寫作的快樂。讀小說,就如同自己和書中的人物融為一體了。主人公遭人陷害,我會(huì)氣憤填膺,他能獲得成功 ,我自認(rèn)也樂不可知。
進(jìn)入了初中,我又從歷史書中知道了中國歷史文化的'悠久,又從地里書中看到了中國的廣大雄壯,讓我體會(huì)到了祖國是多么的雄健有力。
以后的人生路途中,我相信會(huì)有更多書的陪伴……
古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”一本本好書,就是一座座金山,要善于去挖掘它的價(jià)值。有人說“書籍是人類進(jìn)步的階梯!闭f的沒錯(cuò),書帶給了人們?cè)S多的知識(shí),使人類逐漸的自我完善著。還有人說“書是人性的進(jìn)化器,給人心蕩滌,使人大徹大悟!币苍S我們好久沒有開懷大笑過了,看一篇幽默點(diǎn)的文章吧,它能讓你從容的笑出來。也許我們好久沒有流下感動(dòng)的眼淚了,看一篇滿懷深情的文章吧,它能讓你感受到世間真情的溫暖。
因?yàn)橛辛说臅悖业男闹惺冀K盛著精神的果子;因?yàn)橛辛说臅,我更多了一份笑看人生的豁達(dá)與樂觀;因?yàn)橛辛说臅悖疑钪约旱哪w淺而不敢放棄追逐的腳步。
在書桌前,此刻,我又聞到了淡而優(yōu)雅的陣陣書香。
初中的作文 篇6
三百六十行,行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對(duì)于我來說,有成就的人并非名人,對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才能算名人,如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師,工作30多年來,堅(jiān)持修改教育之路,向45分鐘要質(zhì)量,變備教案為備學(xué)生,讓“死教材”變活,讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣,她的班上有人父母雙亡,她便在學(xué)習(xí)上幫助,在生活上也關(guān)心照顧,使學(xué)生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天,呼秀珍去彬縣賽教時(shí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘,兩個(gè)月后,呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了,便立即寫了一封長信安慰她,鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),從此,她們倆便結(jié)下了不解之緣,常常寫信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí),走上自強(qiáng)之路,一轉(zhuǎn)眼十年便過去了,王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師,盡管十年未見,但呼老師還是一眼就認(rèn)出來了,并高興地告訴大家:“這是我彬縣的女兒王昭!薄
呼秀珍家里并不富裕,沒有幾件像樣的家具,一臺(tái)14寸黑白電視機(jī),幾件陳舊家具,然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的'重?fù)?dān)下,捐了40元給安康災(zāi)區(qū),34年來,他將別人的困難當(dāng)成自己的,捐了多少線,她自己也說不清了。
“教書育人德為本,德的核心是愛字,”這是呼秀珍說的,他也這樣做了,桃李滿天下,將更多的母愛給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事,是個(gè)多么偉大的人!
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