初中優(yōu)秀作文

時間：2024-03-09 09:08:12 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)選)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)選)

初中優(yōu)秀作文篇1

　　二零一二年，九月二十四日，是我人生中最悲慘的日子。在這一天下午1點35分，我親愛的母親永遠離開了我們……

　　瞬間，天旋地轉，腦海是一片空白，我們成了沒娘的孩子。姊妹們聲淚俱下，悲痛欲絕！可是任你千呼萬喚，母親是再也聽不見了，再也不能報以她那殷切的微笑；再也聽不到她那娓娓的開導，再也享不到她那溫暖的撫摸了……我的一顆心像被抽空了似的，沒著沒落。媽媽：您真的走了嗎？

　　親恩怎能忘？親恩怎敢忘�。课掖葠鄣哪赣H一生淳樸善良，勤儉厚道。為了家庭，為了兒女她含辛茹苦，終其一生。曾經(jīng)多少次，病魔摧殘著她羸弱的身體，已經(jīng)奄奄一息了�？伤岵坏米约旱淖訉O，舍不得自己其樂融融的大家庭。憑著她的毅力，她的堅強，她的執(zhí)著一次次戰(zhàn)勝了死神！讓她一步步走到了今天，享受到孫兒繞膝四世同堂的快樂！

　　難道說這一次母親真的扛不住了嗎？真的已經(jīng)精疲力盡了嗎？真的忍心拋下我們嗎？抑或是想念天堂的姥姥和父親呢？媽媽呀，您真的走了嗎？

　　在我的人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。誰要是失去了母親，就是失去了他的頭所依托的臉膛，失去了為他祝福的手，失去了保護他的.眼。

　　此時，我們懷念她的笑聲與慈祥，懷念她的淳樸與善良，懷念她的豁達與寬厚，懷念她的一言一行，一舉一動，此刻我們懷念的太多太多……

　　送走母親的那一刻，我俯下身子深情地親吻了她的面頰，長跪于地目送她到那個浴火重生的地方化為灰燼。痛徹心扉，哽噎之聲不能自抑。

　　母親啊，您一生多病多桀，為了兒女您殫精竭慮。無聲忍受著生活的磨難，吃盡苦頭卻無怨無悔，直到最后關頭也未能盡享兒女的孝道。您如春蠶般抽盡最后的一縷銀絲，把自己化作一縷輕煙翩然西去，這就是您畢生追求的終極目標嗎？

　　母親啊，女兒啼血叩祭，惟愿您老人家在天國里一切如意，快樂安康！來世女兒愿做牛做馬報答您的養(yǎng)育之恩！

　　母親病逝，已臨中秋。這個中秋節(jié)是怎樣的悲催��！

初中優(yōu)秀作文篇2

　　俗話說得好“堅持就是勝利”只要你堅持面對困難就一定會勝利的。

　　陽光明媚的早晨，我獨自一人在臥室里做作業(yè)，做著做著，突然有一道題目把給難住了。我靜下來想了想，可終究沒有找到破確的辦法。作業(yè)的頭煩加上夏天的炎熱使我能耐不住了，我急瘋了，像魔鬼的沖了出去。

　　眏入眼簾的是一位六七歲的小男孩在滑冰，旁邊站著一位婦女，大概是她的媽媽。小男孩站了起來，溜著溜著，突然，小男孩被半路上的小石頭給絆倒，那個婦女急壞了，急忙跑過去扶起男孩�？沙鋈艘饬系氖�。小男孩并非接受媽媽的救援之手而是拋開了媽媽的仿佛在說"媽媽你一定要堅持只有堅持我才會勝利�！毙∧泻⒁е廊讨绰恼玖似饋恚⌒囊硪淼亓锪似饋怼�

　　這時我感到十分的內(nèi)疚，小男孩都能拋開母親的手，堅持下去并成功學會滑冰。而我真是太不應該。說完，我回到家坐了下來，提起筆在紙上打了草稿，我涂涂改改的老半天，還是想不到破解的`技巧，我絕望了，我打算放棄，猛然間，我腦海里浮現(xiàn)出小男孩滑冰摔倒，憑著自己的毅力堅持下來。我想：小男孩都有勇氣堅強下來，做到最后，我也應該向小男孩學習，學習他那種永不放棄、堅持不懈的精神。一順間我看見希望之光在燃燒，他像在指引著我走向堅持的彼岸，我明白了，我又一次靜下心來，啄磨著，冥思苦想終于在下一秒的記憶里劃過，"刷刷著”寫下了答案。

　　在人生的道路不應該一遇到挫折就退縮，更不能放棄。我們應該迎難而上，堅持下去。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　在我的眼中，世界是一則美麗寓言。

　　美麗寓言中，有一則思念叫望眼欲穿，有一種默契叫心照不宣，又一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫友人相伴。

　　生活在美麗寓言中，一切都是那么完美。我的房間很小，我就把窗子開得很大。某個不經(jīng)意的早晨，窗外的麻雀在電線桿上多嘴，把我從睡夢中喚醒，讓我感覺到很有夏天的味道。扎一個隨意的小辮，穿一身淺綠涼爽的衣服，坐在桌前安靜地寫字，窗外大樹茂密的樹冠，為房子遮掩了一些陽光，但仍有些調(diào)皮的光線瞅著一點空隙就往房子里鉆。于是，便有了許多微小的灰塵在細細的陽光光線里輕舞飛揚。累的時候，我就會拿起一個清脆的蘋果，站在房子里看樓下街道的行人。甘甜的果汁涌入口中，街道上的行人盡收眼底：長發(fā)飄飄，一襲流蘇裝飾長裙的淑女撐著精致的太陽傘裊娜地走過；酷酷的，皮膚黑黑的，穿著寬大棉布T恤的男生騎著山地車迅速地經(jīng)過；穿著薄薄小肚兜露出粉嫩胳膊小腿的小寶寶安靜地躺在媽媽推著的小童車里……偶而之中，一抹紅透了天際的夕陽，會讓我感到將來的美好。

　　落紅飛旋的季節(jié)已悄然過去，碩果累累的日子還沒有來臨，這就是要我們放掉懶散，抓起努力去拼搏的`時候了。這讓我想起了汪國真的《熱愛生命》：我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程/我不去想身后會不會襲來冷雨寒風/既然目標是地平線/留給世界的只能是背影/我不去想未來是平坦還是泥濘/只要熱愛生命/一切都在意料之中。只要我們付出努力的真誠，世界就是一則完美的美麗寓言，這也會在意料之中。

　　一個寒冷的冬夜里為我明亮起的窗，會讓我徹骨地感到家的溫暖。一多藍色的純凈的雪花/在蓬松的殘存的/一個雪球旁/最后的淚？包含著往昔的痛苦/最初的夢/孕育著另一方面幸福。另一種幸福是什么？拂過耳際的和風或是滑過臉頰的細雨？我不知道。我只知道聆聽與感觸，珍惜每一次的溝通，記住那些煙花里忽現(xiàn)的燦爛以及那些流沙里遺失的思念。

　　我又聽到了白云如心情的交談。秋夜里升起的月光，釋放出婉轉的音樂。復蘇的樹，沉默的石頭，孩子般的微笑，在樹林里穿行，實現(xiàn)一些美麗寓言。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　你見過世界上最大的雨嗎？我相信你見過，但我敢保證，你絕對沒見過這樣大的`雨!

　　我們這個城市叫做雨城，我看啊，一點也不形象，還不如叫狂雨城，我們這里的雨啊，一下就不停了，那雨水啊，之多，可以這樣說，那雨水深得比我都高，我都可以把那兒當成游泳池了，可惜我不會游泳，唉！

　　最可憐的是我們那里一下雨，風也跟著來起哄，嗚嗚嗚......那里的小樹全被吹到了，公園里的所有東西全部都吹跑了，你們說吧，東西吹倒了，地下的泥土總在吧，可是那可惡的雨把泥土都.......現(xiàn)在那兒很干凈，一點東西都沒有，如果你去那兒玩，隨便坐上幾天，滾上幾天，身上絕對干干凈凈，于是，政府決定把那改為旱冰場，嗚嗚嗚嗚......我的小樹。

　　不說了，雨又下來了，我得爬到珠穆朗瑪峰上了，不然，我會被淹死的。嗚嗚嗚......

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我想否認您口中對我的篤定，所以，在一段時間的頹喪后，我努力嘗試，努力向您證明我的優(yōu)秀。

　　—題記

　　語文向來對我而言是一門無足輕重的學科，除了文學名著以及寫作能給我?guī)硪欢ǖ臐M足感，其余的有關語文的內(nèi)容都使我感到厭煩。我從來不覺得自己的語文成績有多么好，而每一次語文考試，我自然也沒報多大的勝算，我認為，這個語文能學就學吧，不能學也得學，就這樣，糊里糊涂地度過了這么些學年。

　　到了這學期，我對語文的厭惡也越來越重了，我覺得書本上的內(nèi)容都太單調(diào)了，就連我所熱衷的外國名著都沒有過多的了，又加之我對語文老師的厭惡，重重的因素，導致我每當上語文課就感到壓抑，甚至到最后我都不想聽講了，我就又這樣渾渾噩噩地混了快要一學期。

　　臨近期末的時候，我們語文老師進行了幾次模擬考試，我很清楚，這幾次的語文成績很糟糕，然而由于自身墮落的性子，我開始忽視這些不堪入目的分數(shù)，我總是報著得過且過的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，幾次測試下來，我的分數(shù)，卻是一次比一次低，我也就逐漸想要放棄語文了，而期末考試的臨近，又使我不由得惶恐不已。

　　我記得那天中午，當我們?nèi)嗤瑢W吃過午飯都在教室里寫作業(yè)時，我的語文老師將我叫到了辦公室，當時我十分冷靜，或許是因為即將發(fā)生的事情早就在我的預想之內(nèi)吧。

　　我嚴肅地走進了辦公室，站對著語文老師，然后緩緩地低下了頭。“你是不是想耍朋友了��？”語文老師生氣地質(zhì)問著�！皼]有�！蔽一卮稹！澳憧纯茨氵@幾次的測試成績，那些問題的答題方法我上課都一一講過，再看看你寫的，文不對題�！蔽覜]有回答。接著語文老師繼續(xù)說“我曾經(jīng)就給你強調(diào)過了，你寫的`作文不要太朦朧了，也不要寫得太像散文詩了，考場作文就是要簡單明了，你文筆再好，閱卷老師有誰會去給你仔細品味？”語文老師呵斥道。繼而，她又繼續(xù)說著“你原來的語文成績可是和XXX（班上的語文尖子生）差不多的，那你現(xiàn)在呢？你再有才華也需要學學這些基本的語文知識吧。虧我還一直覺得你喜歡課外閱讀，以為你很有文化。下來自己去想想吧�！碑斘衣犃诉@番話后，我的心情一下子變得沉重了，特別是語文老師的最后一句話，更是像刺一般扎進了我的心端。我深沉地鞠了一躬并深沉地說了一句“謝謝陳老師”后，便轉身離開了辦公室。

　　回到教室后，我的表情也比先前更嚴肅了，周圍的同學都連連問我發(fā)生了什么，我隨口應付了幾句，就繼續(xù)寫作業(yè)了，然而寫作業(yè)的時候卻心不在焉。過了一會，午睡時間到了，我就趴在桌子上，用衣服擋住我的整個頭，獨自哭了起來。我從來沒有想過，原來老師對我的期望會是這么高，然而我自己卻看低自己。曾經(jīng)我不止一次因為作文寫得優(yōu)美而被我的語文老師所夸贊，如今讓我最煩惱的卻也是作文。面對老師的對我的失望，我瞬間竟有些無地自容。我為我的變化感到悲哀，甚至我慨嘆。

　　那么一段時間內(nèi)，我變得萎靡不振，我發(fā)現(xiàn)自己都害怕上語文課了，而我的語文老師也沒有過多地說什么了。不久，最讓我擔憂的語文期末考試，也終于來臨了。說實話，我覺得這次考試的作文簡直寫得一團糟，甚至可以說十分荒謬，而這次語文考試我所取得的分數(shù)更是給了我沉痛的一擊。知道自己成績的那么一霎那，我竟產(chǎn)生了認真學習語文的沖動。

　　我開始不停地做題，背書，學習答題技巧，還時不時地寫作文，鍛煉自己的文筆，因為我想用我真正的實力來向我的語文老師證明，我并不是您口中所篤定的那個樣子。記得我的語文老師在我的期末評語里說我是一個有個性的孩子，那么，我就要向您張揚我的個性，我要您不僅僅是對我才華的欣賞，我更要的是您對我成績的肯定。

　　我十分清楚，語文是個漫長的學習過程，所以，不止一次，我努力嘗試，嘗試著證明我向來的優(yōu)秀。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　童年的大門，我們跨進去過，一張白色封條，把我們童年的夢封鎖了。然而在這扇大門里面，我們曾有過許多美好的記憶；在這里我們也曾展開過想象的翅膀，盡情遨游……

　　童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進一個無法想象的奇妙世界。

　　我的童年，經(jīng)歷了許許多多的“風雨”。

　　小學時，當我們學到《神筆馬良》一課時，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實現(xiàn)他自己的夢想。當神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰叫我們的童年那么得天真，那么得無邪呢？我喜歡馬良，因為那支奇特的神筆，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢。于是，答應下來。好久好久了，媽媽還是沒買。

　　隨著這個神奇的“夢”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。

　　然而，一次極為湊巧的.事發(fā)生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數(shù)學試卷，竟然考了一個滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢寐以求的“神筆”。于是，放學后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂。可媽媽只是笑了笑。

　　從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績是靠自己努力爭取的，不努力是沒有收獲的�！�

　　我聽不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實現(xiàn)”的夢。

　　晚上，我躺在床上，眼淚還不時地往下落。過了許久，我才入睡。

　　那天晚上，我做了一個夢。夢見我當科學家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個個和我一樣的小孩。

　　媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因為我的夢，我相信了。

　　童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。

　　童年，就是一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。

　　而童年的幻想，在我的夢中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計的美麗回憶。它又帶我飛過那無邊無際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。