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燈籠初中作文

時間:2022-06-20 23:39:57 初中作文 我要投稿
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燈籠初中作文

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的燈籠初中作文,歡迎大家分享。

燈籠初中作文

燈籠初中作文1

  雖不像撲燈蛾,愛光明而至焚身,小孩子喜歡火,喜歡亮光,卻仿佛是天性,放在暗屋子里就哭的寶兒,點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜,玩火玩燈,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險要說玩火黑夜溺炕那種跡近恐嚇的話,但偷偷還要在神龕里點起燭來。

  連活活的太陽算著,一切亮光之中,我愛皎潔的月華,如沸的繁星,同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠,就會想起三家村的犬吠,村中老頭呵狗的聲音;就會想起龐大的晃蕩著的影子,夜行人咕咕嚕嚕的私語;想起祖父雪白的胡須,同宏亮大方的談吐;坡野里想起跳跳的磷火,村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾,花生籃,冰糖葫蘆;臺上的小丑,花臉,跪堂譜,《司馬懿探山》。真的,燈籠的緣結得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。

  記得,做著公正鄉(xiāng)紳的祖父,晚年來每每被邀去五里遙的城里說事,一去一整天。回家總是很晚的。湊巧若是沒有月亮的夜,長工李五和我便須應差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常,便是一把腰刀、一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂,好聽點說,心還像素絲樣純潔,什么爭訟吃官司,是不在自己意識領域的。祖父好,在路上輕易不提斡旋著的情事,倒是一路數(shù)著牽牛織女星談些進京趕考的掌故雪夜馳馬,荒郊店宿,每每令人忘路之遠近。村犬遙遙向燈籠吠了,認得了是主人,近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完,燈籠還在院子里亮么?那種熙熙然庭院的靜穆,是一輩子思慕著的。

  路上黑,打了燈籠去吧。

  自從遠離鄉(xiāng)井,為了生活在外面孤單地掙扎之后,像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村里上燈學,要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事,便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預備的那支小的紗燈,樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經(jīng)是站在青春尾梢上的人,母親的頭發(fā)也全白了。

  鄉(xiāng)俗還愿,唱戲,掛神袍而外,常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。掛紅燈,自然同盛伏舍茶,臘八施粥一樣,有著行好的意思;松柏枝葉的點綴,用意卻不甚了然。真是,若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虛驚的時候,忽然發(fā)現(xiàn)星天下紅燈高照,總會以去村不遠而默默高興起來的吧。

  唐明皇在東宮結繪彩為高五十尺的燈樓,遍懸珠玉金銀而風至鏘然的那種盛事太古遠了,恨無緣觀賞。金吾不禁的.那元宵節(jié)張燈結彩,卻曾于太平豐年在幾處山城小縣里湊過熱鬧:跟了一條龍燈在人海里跑半夜,不覺疲乏是什么,還要去看慶豐酒店的跑馬燈,猜源亨油坊出的燈謎。家來睡,不是還將一掛小燈懸在床頭么?夢都隨了蠟火開花。

  想起來,族姊遠嫁,大送大迎,曾聽過徹夜的鼓吹,看滿街的燈火;轎前轎后雖不像《宋史儀衛(wèi)志》載,準有打燈籠子親事官八十人,但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么京官,于今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧,垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。

  用朱紅在紗燈上描宋體字,從前很引起過自己的喜悅;現(xiàn)在想,當時該并不是傳統(tǒng)思想,或羨慕什么富貴榮華,而是根本就愛那種玩意,如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然,若是紗紅上的字是尚書府或某某縣正堂之類,懂得了意思,也會覺得不凡的;但普普通通一家純德堂的家用燈籠,可也未始勾不起愛好來。

  宮燈,還沒見過;總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖融融的春宵,西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡,也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄,意味應是深長的。雖然,好一似揚子江,駕小舟,風狂浪大,浪大風狂的漢獻帝也許有燈籠作伴,但那時人的處境可憫,蠟淚就怕數(shù)不著長了。

  最壯是塞外點兵,吹角連營,夜深星闌時候,將軍在挑燈看劍,那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚,是漢將李廣,是唐朝裴公嗎?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽,正蕭蕭班馬鳴也,我愿就是那燈籠下的馬前卒。

  唉,壯,于今燈籠又不夠了。應該數(shù)火把,數(shù)探海燈,數(shù)燎原的一把烈火!

燈籠初中作文2

  幸福是美好的,幸福是歡樂的,幸福是多姿多彩的。幸福是由一件件快樂的事情編織而成的……

  在一年一度的元旦聯(lián)歡會上最令人激動的是互贈新年禮物的抽獎環(huán)節(jié)。在歡聲笑語、熱鬧非凡的氣氛中同學們一個個都得到了精美的禮物。

  輪到我上臺抽獎了,我慢慢地走上講臺,心想:“我會抽到什么樣的禮物呢?是一本精美好看的書?一件與眾不同的玩具?一個可愛的洋娃娃?還是一支貴重漂亮的筆呢?!”種種猜疑在我腦海里浮現(xiàn)著。

  我忐忑不安地把手伸進抽獎箱中,把抽獎券翻來覆去拿了一張又換另一張。心中決定:“就是你了!”我把手一縮打開獎券仔細一看,是陳威準備的禮物!

  我迫不及待地等待陳威給我禮物,他面帶著神秘的微笑把禮物緩緩地從身后拿出來展現(xiàn)在我的面前,我定眼一看,原來是兩盞手提式的紅燈籠。

  回到家中,我仔細打量著這對大紅燈籠。它是一個紅色的圓柱形燈籠,燈罩上面有一個大大的倒寫的福字,燈籠底部掛著一個中國結,燈籠的頂端由幾根細細的銅絲連接著一根細長的塑料棒,作為燈籠的提手,燈籠的正中間是一個扁小粗壯的紅蠟燭。

  正在這時,小區(qū)里突然停電了。到處都是漆黑一片,整個小區(qū)陷入了黑暗之中。我坐在那兒望著伸手不見五指的四周,心里一陣恐慌,窗外凜冽的寒風呼呼地刮著,發(fā)出令人膽顫心驚的怪叫聲使人毛骨悚然,我不由自主不停地打著哆嗦,寒冷和恐懼讓我不知所然。爸爸點燃了燈籠里的蠟燭,頓時整個房間從黑暗重現(xiàn)了光明,我坐在燈籠前看著燈籠里的蠟燭慢慢的在燃燒著,它的火光雖然微小但很美,在漆黑色的點綴下顯得很美、很亮、很溫暖!有了它,所有的恐懼和嚴寒瞬時消失得無影無蹤,幸福、快樂的感覺籠罩著我的`整個身軀!

  燈籠點亮了自己也照亮、溫暖了他人。我情不自禁的想起了為我們默默付出的老師!每天清晨,老師早早地來到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。老師用辛勤和汗水培育著我們,使我們成為對社會有用的人。而對自己從來沒有一點私心,不求一絲回報!如果生活中沒有了老師就如寒夜里沒有了燈籠的光明一樣,人生會陷入一片黑暗和寒冷。老師就是茫茫黑夜中的指路燈籠,使我們在成長的過程中有了溫暖、快樂和幸福!我也要像老師一樣,默默付出、奉獻無私的愛心。

  幸福就像一盞燈籠,在黑暗里給人們帶來光明,在寒冬中帶來溫暖!我也要成為一盞給別人帶來幸福的燈籠!

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