小學語文解題技巧

時間：2022-03-28 08:24:48 小學語文我要投稿

小學語文解題技巧

　　解題都有套路，有時候直接按照套路答題就迎刃而解啦！以下是小編為大家?guī)淼男W語文解題技巧，歡迎大家參考。

小學語文解題技巧

　　文章表達了作者什么樣的思想感情?

　　根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來作答。

　　正面情緒有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人；

　　反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。

　　從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯(lián)系生活細細品讀。

　　文章開頭一段的某一句話在文中的作用，

　　中間某段某句的作用，或最后一段某句的作用?

　　這種題型我們可以從內(nèi)容和結構兩個方面作答：

　　第一段的問題，從結構上來說，一般是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。

　　中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。

　　最后一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，首尾呼應，或者是寓意深長讓人回味無窮。

　　文章中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？

　　常用的修辭手法有8種，分別為比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。�？嫉氖潜扔鳌M人、夸張、排比。

　　比喻的作用：一將深奧的道理變得易于理解，二是使抽象的事物具體化，叫人易于接受，三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。

　　擬人的作用：賦予物體人的形態(tài)，可使感受到作者對該事物的鮮明的感情。（運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然，表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感。）

　　夸張的作用：是可以深刻地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質和特征。

　　排比的作用：突出文章的中心，表達強烈的情感，增強語言氣勢，提高表達效果。疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。

　　概括文章主旨

　　根據(jù)具體內(nèi)容，可以套用下列句式作答：通過……故事，歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。（一般文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。）

　　文中劃線句子運用了什么表達方式？有什么作用？

　　表達方式有敘述、描寫、說明、議論、抒情，而描寫中又分為人物描寫、景物描寫和場面描寫。人物描寫又可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。

　　抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述被引用到文章，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩，引起讀者的興趣。

　　第三個方面“把握關鍵詞”小升將在明天給大家介紹哦！持續(xù)關注吧~

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