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小學語文解題技巧

時間:2022-03-28 08:24:48 小學語文 我要投稿
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小學語文解題技巧

  解題都有套路,有時候直接按照套路答題就迎刃而解啦!以下是小編為大家?guī)淼男W語文解題技巧,歡迎大家參考。

小學語文解題技巧

  文章表達了作者什么樣的思想感情?

  根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來作答。

  正面情緒有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人;

  反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。

  從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感,有的是直抒胸臆,有的是委婉含蓄,要聯(lián)系生活細細品讀。

  文章開頭一段的某一句話在文中的作用,

  中間某段某句的作用,或最后一段某句的作用?

  這種題型我們可以從內(nèi)容和結構兩個方面作答:

  第一段的問題,從結構上來說,一般是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。

  中間某段的問題,在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。

  最后一段或某句的作用是總結全文,點明文章主旨,首尾呼應,或者是寓意深長讓人回味無窮。

  文章中某句運用了什么修辭手法?有什么作用?

  常用的修辭手法有8種,分別為比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。?嫉氖潜扔鳌M人、夸張、排比。

  比喻的作用:一將深奧的道理變得易于理解,二是使抽象的事物具體化,叫人易于接受,三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。

  擬人的作用:賦予物體人的形態(tài),可使感受到作者對該事物的鮮明的感情。(運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然,表現(xiàn)憎恨的事物,可以把它寫得丑態(tài)畢露,給人以強烈的厭惡感。)

  夸張的作用:是可以深刻地表現(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度,從而引起讀者的強烈共鳴;通過對事物的形象渲染,可以引起人們豐富的想象,有利于突出事物的本質和特征。

  排比的作用:突出文章的中心,表達強烈的情感,增強語言氣勢,提高表達效果。疊詞、短句使用,使文章富有節(jié)奏感,具有音韻美,讀起來朗朗上口。

  概括文章主旨

  根據(jù)具體內(nèi)容,可以套用下列句式作答:通過……故事,歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。(一般文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。)

  文中劃線句子運用了什么表達方式?有什么作用?

  表達方式有敘述、描寫、說明、議論、抒情,而描寫中又分為人物描寫、景物描寫和場面描寫。人物描寫又可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫,描寫的作用是使文章生動、形象、感人。

  抒情的運用,能增強文章的感染力,突出文章的中心。神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述被引用到文章,它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。

  第三個方面“把握關鍵詞”小升將在明天給大家介紹哦!持續(xù)關注吧~

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