寒假創(chuàng)意手抄報

寒假創(chuàng)意手抄報

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寒假就要開始了，寒假手抄報是老師必備的作業(yè)，下面為大家分享了寒假的手抄報，一起起來看看吧！

　　寒假高三化學(xué)學(xué)習(xí)攻略

　　一、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

　　期末考試是對一輪復(fù)習(xí)成果的檢驗(yàn)，重在考察基礎(chǔ)知識，同時兼顧對能力的考察。對于高中化學(xué)來說，知識點(diǎn)分布多而廣，而這些基礎(chǔ)知識是解題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個學(xué)生都應(yīng)該做一個總結(jié)，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實(shí)，有沒有漏洞。如果考試成績不理想，問題出在哪里？是基本概念沒有記住，還是基本原理沒有理解，記住了，但是做題的時候不會靈活應(yīng)用。或者是做題習(xí)慣的問題，審題的時候漏掉了有用的信息。理清了自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠好，才能有的放矢，針對性地確定改進(jìn)的方法和措施，利用寒假的時間集中提高。所以，這個寒假，給自己找一個精準(zhǔn)的定位非常重要，看看自己的學(xué)科水平處在什么階段，這樣才能進(jìn)行針對性補(bǔ)習(xí)，既節(jié)省了時間又能快速提分。

　　二、仔細(xì)研讀考試說明，回歸課本

　　《考試說明》是對全國考試大綱的說明，其中說明了本地區(qū)考什么？怎么考？考多難？每年的《考試說明》會稍有變動，因此在新的《考試說明》出來之前，我們可以對照去年的《考試說明》，逐一篩查高考中必考的基礎(chǔ)考點(diǎn)，高中化學(xué)的知識點(diǎn)繁多而龐雜，所以請同學(xué)們務(wù)必要逐一核對每一個知識點(diǎn)，多問自己幾個為什么。常見的氧化劑還原劑、沉淀等基本概念記住了嗎？化學(xué)反應(yīng)速率的計算和平衡移動、原電池、電解池等基本理論都理解了嗎？化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的試劑用量、基本操作、儀器的使用，常見物質(zhì)和離子的檢驗(yàn)和分離都知道嗎？金屬非金屬部分的方程式、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都能全部默寫出來嗎？

　　綺綺老師建議同學(xué)們把課本讀兩遍：第一遍先像讀小說一樣從開篇第一頁讀起，每一個字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過地通讀一遍，先在心里有個整體的了解，同時也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問題而忽略的一些小問題，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過，一定要弄明白，可以查筆記、問老師，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀的時候手里就要有考試說明了，拿著考試說明逐項(xiàng)的對照，有了第一遍讀書的基礎(chǔ)再看考試說明時，你一定會豁然開朗。

　　同學(xué)們一定要充分利用寒假來鞏固基礎(chǔ)知識，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。同時要注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展能力。注重知識的完整性、系統(tǒng)性和綜合性，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、提高效率，練習(xí)鞏固

　　對于成績優(yōu)秀且比較穩(wěn)定的同學(xué)，建議打破一般的復(fù)習(xí)順序，先做試題再看書和考試說明。這些同學(xué)的化學(xué)基本知識不會有太大的漏洞，先看書的時候也不會有明顯的感覺，所以，通過題目中帶出的問題，去復(fù)習(xí)課本和考試說明，會有效的多。這些同學(xué)一般都是最后的實(shí)驗(yàn)探究和工業(yè)流程題目有問題，建議精選一本練習(xí)冊，只練這2類題，然后對答案，對有疑問或出錯的原因進(jìn)行判斷--知識遺漏還是思路不熟（注意：沒有“馬虎”一說，真正的高手首先要做到的就是能拿分的地方一分不丟）。如果是知識有遺漏，直接查閱課本、筆記、手冊等就可以解決。要是解題思路有問題，就需要同學(xué)們靜下心來，按照“知識模塊→知識點(diǎn)→題型→題干信息+相關(guān)方法→解題策略→解答”的大致步驟進(jìn)行分析。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，問題一般集中在“題干信息+相關(guān)方法”上，審題能力不足，常常漏掉一些條件信息，多數(shù)人沒有二次、三次審題的習(xí)慣--條件不全，學(xué)過的方法自然也用不上了。因此，建議這些同學(xué)在“大處著眼”的同時，也要注意“小處著手”。

　　另一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)扎實(shí)，成績中上，但遇到綜合性強(qiáng)的題目時常沒有思路。主要是對所學(xué)知識和方法缺少總結(jié)，尤其是對題型和解題方法的歸納和比較不足，平時作業(yè)滿足于“做完做對”，所以在高三復(fù)習(xí)時往往也疲于應(yīng)對各科作業(yè)，沒有合理安排出時間去梳理知識和方法。建議這類同學(xué)把自己的問題分類歸納總結(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，爭取到題目就知道“思路去哪兒”。

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